第10课《古诗三首-马诗》（分层作业）语文统编版六年级下册

第10课《古诗三首》 《马诗》分层作业 学校开展“边塞诗魂・战马情怀”文化研学活动，你作为研学小队员，完成系列闯关任务。 作业内容 分层要求 【研学入门考・基础闯关】 研学第一关：“边塞诗词基础营”，检验你的积累与理解。 【基础感知】 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．燕山（yàn） 金络脑（luò） 清秋（qīu） B．燕山（yān） 金络脑（lào） 清秋（qiū） C．燕山（yān） 金络脑（luò） 清秋（qiū） 2.选字填空。 钩 沟 购 勾 钓 构 （1）王明不到街角的商店里采( )，他说那里有用自来水( )兑的饮料。 （2）小时候，我家门前有条小水( )，常常有人在那里( )鱼。 （3）这个鱼( )的( )造真精致。 3.下列诗句中，与“大漠沙如雪” 运用相同修辞手法的一项是（ ） A．飞流直下三千尺 B．露似珍珠月似弓 C．二月春风似剪刀 4. 选择诗句中加点字意思。 （1）何当金络脑( )。 A．为什么     B．何时将要     C．为什么当 （2）快走踏清秋( )。 A．清爽的秋天     B．冷清的秋天。 5.用现代汉语翻译诗句，要求语言流畅，体现边塞画面感。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 必做题 ☆☆☆ 【研学品鉴会・深度探究】 研学第二关：“战马意象品鉴会”，解锁诗歌深层内涵。 【能力进阶】 《马诗》 【唐】李贺 大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。 1．把古诗补充完整，并标注正确的朗读节奏。 2.《马诗》的作者 有 之称，与“诗圣” 、“诗仙” “诗佛” 同为 代著名诗人。 3.“似”在这里的读音是 ，意思是 ，它与诗句中的“ ”字意思相同。 4．这首诗中的“钩”指弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。诗中把 比作“钩”。“ ”是指用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。 5.这是一首借 来抒发个人情怀的诗，诗人把自己比作 ，借此表达自己 的遗憾之情。 6.下列对“沙如雪”的理解正确的一项是（ ） A．黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，给人清冷、荒凉的感觉。 B．沙子本身就像雪一样洁白。 7.下列诗句中，与《马诗》情感基调相近的一项是（ ） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 必做题 ☆☆☆ 【研学创意展・实践应用】 研学第三关：“边塞文化创意秀”，展现你的理解与创意。 【拓展应用】 1.书信创作：以“战马”的视角给伯乐写一封信，倾诉渴望驰骋疆场的心愿，引用诗中诗句，50字左右。 2.小诗仿写：模仿《马诗》的句式，以“鹰”为意象，创作4句短诗，突出其志向。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【研学入门考・基础闯关】 1.答案：C 2.答案：（1）购；勾 （2）沟；钓 （3）钩；构 3.答案：B 解析：“大漠沙如雪”运用比喻修辞，A是夸张，B是比喻（与原句均为多个事物的比喻），C虽为比喻但仅单一喻体，故选 B。 4.答案：（1）B （2）A 5.翻译答案：广阔的大漠上，黄沙在月光的映照下如同皑皑白雪，燕然山上的明月弯弯曲曲，恰似一把锋利的弯刀。 【研学品鉴会・深度探究】 1.补全诗句：燕山月似钩；何当金络脑 朗读节奏：大漠 / 沙如雪，燕山 / 月似钩。何当 / 金络脑，快走 / 踏清秋。 2.答案：李贺；诗鬼；杜甫；李白；王维；唐 3.答案：sì；好像；如 4.答案：燕山月（月亮）；金络脑 5.答案：马（战马）；千里马；怀才不遇、壮志难酬 6.答案：A 7.答案：A 解析：A 句抒发边塞报国之志，与《马诗》情感基调一致；B 是登科喜悦，C 是送别豪迈，均不符。 【研学创意展・实践应用】（答案不唯一，给出示例） 1.书信创作示例：伯乐大人，我是漠上良驹，见大漠沙如雪，燕山月似钩，恨无金络脑相伴，愿随您驰骋疆场，快走踏清秋，一展壮志！ 2.小诗仿写示例：长空云如浪，寒峰风似刀。何当展雄翼，振翅冲九霄。 2 学科网（北京）股份有限公司 $