专题11 新民主主义革命的兴起（专项训练）（山东专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题11 新民主主义革命的兴起 （专项训练）（山东专用） 目 录 地方视角练中考 全国视野掌风向 基础通关 通关01 五四运动（★★★） 通关02 中国共产党诞生（★★★） 能力通关 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 五四运动 ☑选择题 ☑非选择题 新文化运动的兴起（德州·T9，聊城·T13，枣庄·T11，济宁·T9，临沂·T10，烟台·T9），五四运动（烟台·T10），新文化运动的兴起（菏泽·T22） 五四运动（济南·T13，济宁·T11，潍坊·T13，临沂·T9） 新文化运动的兴起（济宁、烟台、枣庄） 中国共产党诞生 ☑选择题 ☑非选择题 中国共产党的成立（枣庄·T12，烟台·T11），中国共产党的成立（威海·T22，泰安·T17） 中国共产党的成立（东营·T11，临沂·T11，滨州·T11），马克思主义的传播（临沂·T10） 中国共产党的成立（滨州、东营） 命题 趋势 这几年山东的中考题，对这一单元的考查，可以说是“重理解、考联系、见素养”。命题早已不是简单地让你填个时间、地点，而是把历史事件放在更宏大的逻辑链条里，让你去解释“为什么”和“意味着什么”。 1.五四运动：考“转折”而非“经过” 对于五四运动，真题最常扣住其“新民主主义革命开端”这一核心定性来设问。这意味着，学生不能仅仅知道“外争主权，内除国贼”的口号，更要理解清楚： · “新”在何处？这几乎是必考点。考题会引导学生对比：领导阶级“新”（无产阶级开始登上政治舞台）、指导思想“新”（马克思主义广泛传播）、革命前途“新”（社会主义方向）。例如，可能会给出一段关于工人罢工声援学生的材料，直接问你“这说明了什么新特点”。 · “转折”的意义何在？命题喜欢将五四运动置于近代探索的序列中。比如，在一道材料题里，前面是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的失败教训，然后引出五四运动，问“这场运动为中国革命带来了哪些根本性的新希望？”这考查的是对历史发展脉络的宏观理解。 2.中国共产党诞生：考“必然”与“使命” 对于中共诞生，考题的焦点在于其“开天辟地”的历史意义。我总结，命题有三个高频落点： · 诞生的历史条件：这常常是选择题的切入点。会综合考查思想基础（马克思主义传播）、阶级基础（工人运动发展）、组织基础（各地共产党早期组织建立）这三个条件。学生必须明白，这不是偶然事件，而是历史发展的必然结果。 · “革命面貌焕然一新”的具体体现：这是材料解析题和问答题的“心头好”。需要学生从奋斗目标（实现共产主义）、代表利益（整个中华民族和广大人民群众）、革命方法（彻底的反帝反封建）等方面展开论述。 · 与五四运动的逻辑关联：这是一个经典的整合考查模式。命题者常将两课内容融为一体，展现“五四运动促进了马克思主义与中国工人运动相结合→为中国共产党成立做了思想和干部上的准备”这一内在因果链。这要求复习时必须打通两课之间的墙壁。 命题 预测及建议 1.情境会更“活”，材料会更“新”。 纯叙述性的题目会减少，更多的题目会依托于历史文献片段、历史人物语录、当时的新闻报道、漫画、纪念场馆的实物照片等创设情境。比如，可能给出一段《新青年》杂志的目录，问这与中共的诞生有何关联。这要求我们老师在平时就要带学生多“读”史料，训练他们从第一手材料中提取关键信息的能力。 2.对“历史解释”素养的考查会更深入。 简单地说，就是不仅要“知其然”，还要“言之成理”。比如，可能会给出对五四运动的两种不同历史评价，让学生结合所学，谈谈自己更支持哪一种并说明理由。这种题目没有标准答案，但要求学生史论结合、逻辑清晰。我们在复习时，可以多设计一些开放性的讨论题，锻炼学生的思辨和表达能力。 3.大单元整合与周年热点隐性结合。 2026年是中国共产党成立105周年，虽然非逢五逢十的大庆，但作为重要的政治主题，其精神内核一定会渗透到考题中。命题可能不会直接考“今年是建党多少周年”，但很可能会以“不忘初心”为线索，回溯中共成立时的初心和使命是什么，并将其与后续的革命实践（比如后面单元的土地革命、抗日战争等）联系起来考查，形成一个关于“中国共产党为什么能”的隐性主题。同时，也要注意将本单元的“兴起”，与上一单元的“挫折”（资产阶级革命的局限）和下一单元的“发展”（国共合作与北伐）进行逻辑串联。 建议： 1. 抓牢主线，构建“坐标系”：在复习时，要带领学生建立一个清晰的历史坐标系。横轴是时间（1919-1921），纵轴是事件（五四、建党）。重点标注每个事件的背景（为什么）、核心（是什么）、意义（带来什么变化）。特别是“意义”，要引导学生用具体的史实去支撑结论，避免空话套话。 2. 善用对比，凸显“新”意：多采用对比教学。把五四运动与之前的辛亥革命对比，把中国共产党与之前的资产阶级政党对比。在对比中，“新民主主义革命”到底“新”在哪里，学生自然就一目了然了。 3. 价值观引领要“润物细无声”：讲这个单元，情感态度价值观的教育目标非常鲜明。但我们切忌生硬说教。要通过讲述陈独秀、李大钊等先驱在艰难中的探索，通过分析当时中国面临的深重危机，让学生自然而然地感受到先辈们的伟大与不朽，理解“红船精神”的深刻内涵。 1．（2025·山东聊城·13）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，要真正实现民主政治，必须依靠全国大多数人的政治觉悟，自觉“居于主人的主动的地位”。他意在强调（ ） A.实业救国 B.移风易俗 C.文学革命 D.解放思想 2．（2025·山东枣庄·11）陈独秀在解释为什么要掀起新文化运动时写道：我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想……要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷得干干净净。由此，先进的知识分子倡导（ ） A.自强与求富B.变法与改良C.革命与共和D.民主与科学 3．（2025·山东济宁·9）1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)该杂志深受广大知识分子欢迎，至1917年，单期最高发行量已有1.6万多份。这说明新文化运动（ ） A.顺应了时代发展需求 B.成为民主革命转折点 C.普及了民主科学观念 D.动摇了封建礼教统治 4．（2025·山东临沂·10）下图来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第58页所反映的革新运动（ ） A.是中国历史上第一次近代化运动 B.拉开了中国变法维新运动的序幕 C.宣告了中国君主专制制度的终结 D.使人民接受了民主与科学的洗礼 5．（2025·山东烟台·9）胡适提出“八不主义”，倡导以白话文代替文言文写作，以白话文作为新文学的语言。认为文学应该反映现实生活，服务于社会发展。这些主张出自他的（ ） A.《敬告青年》 B.《文学改良刍议》 C.《文学革命论》 D.《狂人日记》 6．（2025·山东烟台·9）北洋政府决定在“巴黎和约”上签字，消息传出，全国学联立即号召和组织各地学生投入拒签和约的斗争，工人群众在这场斗争中表现得亦非常坚决。他们表示：“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎?”与材料相关的是（ ） A.戊戌变法 B.五四运动 C.一二·九运动 D.西安事变 7．（2025·山东枣庄·12）《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头推击……从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（ ） A.辛亥革命 B.五四运动 C.中国共产党诞生 D.井冈山会师 8．（2025·山东烟台·11）据下表推断，“无产阶级政党”的“创建”（ ） A.宣告了君主专制制度的终结 B.阻止了袁世凯的复辟帝制 C.掀起了一股思想解放的潮流 D.使革命的面貌焕然一新了 1．（2025·武汉中考·6）毛泽东说：“在‘五四’时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。”之所以五四运动比辛亥革命进步，是因为五四运动（ ） A.标志工人阶级登上历史舞台 C.促进马克思主义在中国传播 B.以先进青年知识分子为先锋 D.推动各族各界群众积极参与 2．（2025·常州中考·6）金冲及在论及某历史事件时提到，“一场疾风暴雨式的群众运动的冲刷，可以使大群大群人们短时间内在思想上发生剧烈而巨大的变动”。此事件是（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动 3．（2025·北京西城区中考·8）有学者说：“民国的建立并没有带来和平、秩序和统一……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。”在民国初期，体现出“唤醒国家及人民”的是（ ） ①新文化运动 ②五四运动 ③南京国民政府成立 ④东北易帜 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4．（2025·兰州中考·13）新文化运动时陈独秀指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。其意在强调（ ） A.思想解放 B.政治变革 C.文学革命 D.科学进步 5．（2025·广州中考·9）1919年8月，一位记者报道，“学生们己长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。”据此可知（ ） A.护国战争维护了共和制度 B.五四运动促进了思想启蒙 C.义和团运动沉重打击了帝国主义 D.义务教育的普及提高了国民素质 6．（2025·金昌中考·7）李大钊认为五四运动是中国共产主义运动的一个重要契机，为共产主义思想在中国的传播奠定了基础。据此可知，五四运动（ ） A.推动了工农革命运动的蓬勃发展 B.是彻底的反帝反封建的爱国运动 C.动摇了封建道德礼教的统治地位 D.为中国共产党的诞生创造了条件 7．（2025·成都中考·7）下面是1920年4月28日《申报》刊发的一则《新青年》广告。这（ ） A.有利于工人阶级的觉醒 B.推动了变法维新运动 C.促进了科学技术的传播 D.抵御了帝国主义侵略 8．（2025·武汉中考·7）1921年7月的一天傍晚，身着长衫、中山装、西装等不同服装的10多名有志之士，怀着对共产主义的憧憬，从全国各地赶到上海法租界望志路106号(今上海兴业路76号)他们此行的目的是（ ） A.发动二次革命 B.参加中共一大 C.组织工人运动 D.领导北伐战争 9．（2025·四川德阳中考·7）早在19世纪就已经开始进行的中国民主革命，长时间里没有弄清革命的对象和动力，没有正面提出过反帝反封建的主张，直到中国共产党成立后才解决这一问题。中国共产党解决这一问题的重要会议是（ ） A.中共二大 B.八七会议 C.古田会议 D.遵义会议 通关01 五四运动 1．某杂志创刊号寄语：“欲救今日之中国，非革新思想不可。望青年们摆脱旧思想的束缚，拥护‘德先生’与‘赛先生’，以科学与人权并重，共创光明前途。”这段寄语最有可能出自（ ） A．《时务报》的变法倡议 B．《民报》的革命纲领 C．《新青年》的发刊词 D．《国闻报》的序言 2．从1915年开始，新文化运动在中华大地上应运而生。毛泽东在评价新文化运动时说：“自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化运动。”这一评价的主要依据是因为新文化运动（ ） A．是近代中国民主革命的开端 B．反帝反封建的伟大爱国革命运动 C．传播民主科学思想的启蒙运动 D．推翻清王朝反动统治的革命运动 3．下面是一份某年5月23日发出的电文。据此判断，该电文可用于研究（      ） 外交失败，举国愤激，贵会救国薄（博）海同钦，恳速电政府迅筹国策，勿丧国权，并电巴黎专使，毅力坚持，争还国土。同深感祷。 ——直隶甲种工业学校一百八十二人泣叩 A．五四运动的背景 B．新文化运动的过程 C．辛亥革命的意义 D．洋务运动的影响 4．观察下列三幅图片，从图片中你可以归纳得出的信息是 （      ） A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动直接目标得到实现 5．一份爱国的誓言“1919年5月9日，6号他在北京给女儿写信：当时我们国内14岁以上的学生，有谁有爱国的热血？而中国学生负担起的革命运动的领导责任，并使得商人和各界人士都能够直接加入他们的运动，这实在是一个了不起的国家。材料说明这场运动（ ） A．以《新青年》为重要阵地 B．以先进青年知识分子为先锋 C．有共产党的坚强领导 D．引发实业救国的热潮 6．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ） A.旧民主主义革命时代 B.新民主主义革命时代 C.资产阶级革命时代 D.社会主义建设新时代 通关02 中国共产党诞生 1．1920年春，共产国际代表维经斯基与李大钊等人多次座谈，向他们介绍十月革命，使他们“看到了一个新型的社会主义革命的轮廓”。这反映（ ） A．新文化运动的逐步兴起 B．五四运动孕育了爱国主义精神 C．马克思主义在中国传播 D．中国的国际地位得到显著提高 2．习近平总书记指出：“为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。中国迫切需要新的组织凝聚革命力量。”这表明中国共产党的诞生（ ） A．是开天辟地的大事变 B．是近代中国历史选择的必然结果 C．具有社会发展的偶然性 D．是三民主义不断发展完善的体现 3．“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时，中国命运的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”相关的是（ ） A.确定党的中心工作是领导和组织工人运动 B.决定发动秋收起义 C.选举毛泽东为中央局书记 D.建立革命统一战线 4．中共一大上提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。而在中共二大上又提出党的奋斗目标是“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平”“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”。这说明与中共一大相比，中共二大（ ） A．在探索中已彻底走向成熟 B．对现实国情有了进一步认识 C．对革命性质理解有待深化 D．主张学习俄国十月革命道路 5．陈独秀说，“中共一大时党的要求……无产阶级专政悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大（ ） A．制定了党的最高纲领 B．决定建立共产党早期组织 C．制定了党的最低纲领 D．选举陈独秀为中央局书记 6．“单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。”使中国共产党得出这一认识的重要事件是（ ） A．京汉铁路工人大罢工失败 B．中共二大的召开 C．国民党一大的召开 D．五四运动的兴起 1．新文化运动中，胡适在《文学改良刍议》中提出：“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。这一主张的核心是（ ） A．提倡民主与科学 B．主张文学革命 C．反对封建礼教 D．宣传马克思主义 2．鲁迅在新文化运动期间大力宣传科学思想，他说：“现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼话。”鲁迅的言论旨在（ ） A．学习西方民主政治制度 B．抨击封建迷信思想 C．提倡学习西方先进技术 D．推动文学革命发展 3．他们乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，并且决定接受西方的科学、民主和文化作为新秩序的基础……这场知识风暴给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗以粉碎性的一击。据此可知，“这场知识风暴”（ ） A．传承和发展了中国传统历史文化 B．推动了中国白话文的普及与发展 C．促进了马克思主义在中国的传播 D．动摇了封建道德礼教的统治地位 4．根据权威史料，1920年2月，北京大学在校长蔡元培的推动下，首次招收了9名女生以旁听生身份入学，她们分别是王兰、奚浈、查晓园、邓春兰、韩恂华、赵懋芸、赵懋华、杨寿璧、程勤若。1922年颁布的“新学制”，取消了男女中学之间的差别。至此，妇女享有与男子平等的教育权。当时的学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，而男女平等的思想也在这种情况下慢慢的在青年们的头脑里点燃。这说明（ ） A．男女平等已经完全实现 B．新文化运动推动观念革新 C．中国的社会性质发生改变 D．民主革命的任务已经完成 5．甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于（ ） A．民族觉醒程度与群众基础不同 B．外交失利导致的损害程度不同 C．大众传媒发展水平与方式不同 D．列强攫取中国利权的手段不同 6．1919年，五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发出布告称：“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求。”对上述材料解读正确的是（      ） A．商人是五四运动的领导者 B．五四运动的中心已从北京转移到天津 C．工人阶级登上了政治舞台 D．“罢市”是商人爱国行动的一种方式 7．从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运动的场面，但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势。这是真正伟大的历史转折点。整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。这一“群众运动”（ ） A．是中国近代史的开端 B．推翻了中国两千多年的封建帝制 C．促进了民族工业兴起 D．是彻底反帝反封建的爱国革命运动 8．下表为1919年《晨报》“劳动节纪念”专号发表的头题文章（节选）。该文章（      ） 人类在社会生活上有三大基本的权利。 第一是生存权。第二是劳动权。第三是劳动全收权。...... 我们所生活的社会，能够保障这三种的权利，才算是完全的社会。...我们要得这三种的权利，非先改造完全的社会不可。 A．旨在推动社会的进步 B．吹响了新文化运动的号角 C．是五四运动的导火索 D．动员民众参加国民大革命 9．如图是某同学绘制的1912——1921年的时间轴。该时期我国历史发展的显著变化是（      ） A．专制统治持续民主进程受阻 B．旧制虽被推翻 新制探索维艰 C．经济发展缓慢 社会动荡不安 D．思想日益解放 新力逐渐崛起 10．从1921年7月中共一大的召开到1922年7月中共二大的召开，虽然只有短短的一年时间，但是中国共产党的发展和进步却是明显的，革命纲领逐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的具体实际相结合。中国共产党在如此短暂的时间里产生这样巨大飞跃的主要原因是（ ） A．明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级专政 B．对马克思列宁主义的科学理解 C．建立了广泛的革命统一战线 D．已经成为独立成熟的政党 11．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下面两段材料描述的历史事件的最大区别在（      ） 中共一大明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 中共二大重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。 A．是否决定与国民党进行合作 B．是否开展武装斗争 C．是否提出明确的反帝反封建的民主革命纲领 D．是否开展土地革命 12．1925年“五卅惨案”发生后，民族企业申新纺织厂由于抵制日货，纱价上涨，产品供不应求，各厂获利较多，在此基础上各厂添置新式设备，收买英商东风纱厂建立申新七厂，并增设申新八厂。这一现象反映了（      ） A．无产阶级革命进入了新阶段 B．帝国主义侵略得到有效遏制 C．民国时期的重工业发展迅速 D．群众运动推动民族工业发展 1．【新考法·以生活化漫画考查宏观历史变迁】漫画是对历史生动的反映，该图反映了（   ） A．新式交通工具传入中国，引发社会观念的碰撞 B．辛亥革命促进思想解放，民众普遍接受新事物 C．新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观 D．五四运动传播马克思主义，推动社会变革 2．【新考法·引用经典论述反思近代中国变革历程的宏观脉络】梁启超先生曾提及：“这二十年间，都是觉得我们政治、法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式一件件搬进来……革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”符合上述材料观点的措施是（ ） A．北洋舰队的建立 B．废除八股文 C．太平天国运动爆发 D．《青年杂志》的创刊 3．【新考法·以关键人物称谓变迁为线索，考查长时段思想史脉络】下表中不同时期孔子相关称谓的变化，主要反映了（  ） 时期 相关称谓 西汉元始元年 平帝追封孔子为“褒成宣尼公” 东汉和帝永元四年 孔子从公爵降成了“褒尊侯” 唐开元二十七年 玄宗封孔子为“文宣王” 新文化运动时期 胡适提出“打孔家店” A．统治思想的改变 B．选官标准的完善 C．儒家地位的变迁 D．社会性质的变化 4．【新考法·将理论模型与中国近代史实对位】日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是（  ） A．政治革命——洋务运动——新文化运动 B．洋务运动——新文化运动——政治革命 C．新文化运动——洋务运动——政治革命 D．新文化运动——政治革命——洋务运动 5．【新考法·史料类型的创新与“文史互证”】对联具有记载历史的功能，是时代的见证。下列对联见证了五四运动的是（  ） A．倡西学，发展资本主义；兴民权，实行君主立宪 B．振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责 C．总统府，共和圣地丹青著；中山门，同忾仇倭血泪铭 D．万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 新民主主义革命的兴起 （专项训练）（山东专用） 目 录 地方视角练中考 全国视野掌风向 基础通关 通关01 五四运动（★★★） 通关02 中国共产党诞生（★★★） 能力通关 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 五四运动 ☑选择题 ☑非选择题 新文化运动的兴起（德州·T9，聊城·T13，枣庄·T11，济宁·T9，临沂·T10，烟台·T9），五四运动（烟台·T10），新文化运动的兴起（菏泽·T22） 五四运动（济南·T13，济宁·T11，潍坊·T13，临沂·T9） 新文化运动的兴起（济宁、烟台、枣庄） 中国共产党诞生 ☑选择题 ☑非选择题 中国共产党的成立（枣庄·T12，烟台·T11），中国共产党的成立（威海·T22，泰安·T17） 中国共产党的成立（东营·T11，临沂·T11，滨州·T11），马克思主义的传播（临沂·T10） 中国共产党的成立（滨州、东营） 命题 趋势 这几年山东的中考题，对这一单元的考查，可以说是“重理解、考联系、见素养”。命题早已不是简单地让你填个时间、地点，而是把历史事件放在更宏大的逻辑链条里，让你去解释“为什么”和“意味着什么”。 1.五四运动：考“转折”而非“经过” 对于五四运动，真题最常扣住其“新民主主义革命开端”这一核心定性来设问。这意味着，学生不能仅仅知道“外争主权，内除国贼”的口号，更要理解清楚： · “新”在何处？这几乎是必考点。考题会引导学生对比：领导阶级“新”（无产阶级开始登上政治舞台）、指导思想“新”（马克思主义广泛传播）、革命前途“新”（社会主义方向）。例如，可能会给出一段关于工人罢工声援学生的材料，直接问你“这说明了什么新特点”。 · “转折”的意义何在？命题喜欢将五四运动置于近代探索的序列中。比如，在一道材料题里，前面是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的失败教训，然后引出五四运动，问“这场运动为中国革命带来了哪些根本性的新希望？”这考查的是对历史发展脉络的宏观理解。 2.中国共产党诞生：考“必然”与“使命” 对于中共诞生，考题的焦点在于其“开天辟地”的历史意义。我总结，命题有三个高频落点： · 诞生的历史条件：这常常是选择题的切入点。会综合考查思想基础（马克思主义传播）、阶级基础（工人运动发展）、组织基础（各地共产党早期组织建立）这三个条件。学生必须明白，这不是偶然事件，而是历史发展的必然结果。 · “革命面貌焕然一新”的具体体现：这是材料解析题和问答题的“心头好”。需要学生从奋斗目标（实现共产主义）、代表利益（整个中华民族和广大人民群众）、革命方法（彻底的反帝反封建）等方面展开论述。 · 与五四运动的逻辑关联：这是一个经典的整合考查模式。命题者常将两课内容融为一体，展现“五四运动促进了马克思主义与中国工人运动相结合→为中国共产党成立做了思想和干部上的准备”这一内在因果链。这要求复习时必须打通两课之间的墙壁。 命题 预测及建议 1.情境会更“活”，材料会更“新”。 纯叙述性的题目会减少，更多的题目会依托于历史文献片段、历史人物语录、当时的新闻报道、漫画、纪念场馆的实物照片等创设情境。比如，可能给出一段《新青年》杂志的目录，问这与中共的诞生有何关联。这要求我们老师在平时就要带学生多“读”史料，训练他们从第一手材料中提取关键信息的能力。 2.对“历史解释”素养的考查会更深入。 简单地说，就是不仅要“知其然”，还要“言之成理”。比如，可能会给出对五四运动的两种不同历史评价，让学生结合所学，谈谈自己更支持哪一种并说明理由。这种题目没有标准答案，但要求学生史论结合、逻辑清晰。我们在复习时，可以多设计一些开放性的讨论题，锻炼学生的思辨和表达能力。 3.大单元整合与周年热点隐性结合。 2026年是中国共产党成立105周年，虽然非逢五逢十的大庆，但作为重要的政治主题，其精神内核一定会渗透到考题中。命题可能不会直接考“今年是建党多少周年”，但很可能会以“不忘初心”为线索，回溯中共成立时的初心和使命是什么，并将其与后续的革命实践（比如后面单元的土地革命、抗日战争等）联系起来考查，形成一个关于“中国共产党为什么能”的隐性主题。同时，也要注意将本单元的“兴起”，与上一单元的“挫折”（资产阶级革命的局限）和下一单元的“发展”（国共合作与北伐）进行逻辑串联。 建议： 1. 抓牢主线，构建“坐标系”：在复习时，要带领学生建立一个清晰的历史坐标系。横轴是时间（1919-1921），纵轴是事件（五四、建党）。重点标注每个事件的背景（为什么）、核心（是什么）、意义（带来什么变化）。特别是“意义”，要引导学生用具体的史实去支撑结论，避免空话套话。 2. 善用对比，凸显“新”意：多采用对比教学。把五四运动与之前的辛亥革命对比，把中国共产党与之前的资产阶级政党对比。在对比中，“新民主主义革命”到底“新”在哪里，学生自然就一目了然了。 3. 价值观引领要“润物细无声”：讲这个单元，情感态度价值观的教育目标非常鲜明。但我们切忌生硬说教。要通过讲述陈独秀、李大钊等先驱在艰难中的探索，通过分析当时中国面临的深重危机，让学生自然而然地感受到先辈们的伟大与不朽，理解“红船精神”的深刻内涵。 1．（2025·山东聊城·13）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，要真正实现民主政治，必须依靠全国大多数人的政治觉悟，自觉“居于主人的主动的地位”。他意在强调（ ） A.实业救国 B.移风易俗 C.文学革命 D.解放思想 【答案】D 【解析】据材料可知，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中强调实现民主政治需依靠大多数人的政治觉悟，即民众自觉成为政治主人，这体现了新文化运动的核心主张--通过思想启蒙打破封建束缚，促进民主意识觉醒，故选D项；实业牧国是通过创办实业挽救国家，题干未提相关内容，排除A项；移风易俗主要针对社会习俗方面改变，材料核心是民众政治觉悟，无关此点，排除B项；文学革命提倡白话文反对旧文学，但材料直接讨论政治觉悟，文学革命仅为文化工具而非主旨，排除C项。 2．（2025·山东枣庄·11）陈独秀在解释为什么要掀起新文化运动时写道：我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想……要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷得干干净净。由此，先进的知识分子倡导（ ） A.自强与求富B.变法与改良C.革命与共和D.民主与科学 【答案】D 【解析】新文化运动为的是清除旧思想巩固共和，先进知识分子以民主与科学为口号，冲击封建思想文化，符合材料“将旧思想完全洗刷”，故选D项；自强与求富是洋务运动的核心目标，侧重于军事和经济现代化，与新材料的思想革命无关，排除A项；变法与改良是戊戌变法时期的主张，旨在君主立宪，而非共和思想洗礼，排除B项；革命与共和是辛亥革命追求目标，重点在推翻帝制建共和国，和材料强调清除旧思想不符，排除C项。 3．（2025·山东济宁·9）1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)该杂志深受广大知识分子欢迎，至1917年，单期最高发行量已有1.6万多份。这说明新文化运动（ ） A.顺应了时代发展需求 B.成为民主革命转折点 C.普及了民主科学观念 D.动摇了封建礼教统治 【答案】A 【解析】由于新文化运动兴起于民国初期，1915年，袁世凯掀起尊孔复古逆流，渴望思想解放的知识分子急需新思想指引，《新青年》传播新思想，《新青年》作为主要阵地，发行量高表明它符合知识分子对民主与科学的追求，顺应了反封建、求变革的时代潮流，故选A项；1919年五四运动是民主革命转折点，时间不符，排除B项；尽管新文化运动倡导民主科学，但题干仅显示杂志受欢迎，未提供证据表明这些观念已广泛普及到大众，排除C项；新文化运动确实批判封建礼教，但题干中的发行量数据只反映知识分子接受度，不能直接证明动摇了封建礼教的统治地位，排除D项。 4．（2025·山东临沂·10）下图来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第58页所反映的革新运动（ ） A.是中国历史上第一次近代化运动 B.拉开了中国变法维新运动的序幕 C.宣告了中国君主专制制度的终结 D.使人民接受了民主与科学的洗礼 【答案】D 【解析】据材料“《青年杂志》”可知，这是新文化运动的阵地，结合所学可知，新文化运动倡导民主与科学，反对专制和迷信，提倡新道德，反对旧道德，使人民接受了民主与科学的洗礼，唤起了人们对国家政治事务的关心。故选D项。中国历史上第一次近代化运动是洋务运动，它主要关注的是技术层面的革新，与新文化运动不同，排除A项；拉开中国变法维新运动序幕的是公车上书，与新文化运动无直接关联，排除B项；宣告中国君主专制制度终结的是辛亥革命，它推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，与新文化运动的内容不符，排除C项。 5．（2025·山东烟台·9）胡适提出“八不主义”，倡导以白话文代替文言文写作，以白话文作为新文学的语言。认为文学应该反映现实生活，服务于社会发展。这些主张出自他的（ ） A.《敬告青年》 B.《文学改良刍议》 C.《文学革命论》 D.《狂人日记》 【答案】B 【解析】本题考查新文化运动。结合所学知识可知，新文化运动期间，胡适发表了《文学改良刍议》，倡导以白话文代替文言文，故B项正确；《敬告青年》和《文学革命论》都是陈独秀的文章，排除A、C项；《狂人日记》是鲁迅的白话小说，排除D项。 6．（2025·山东烟台·9）北洋政府决定在“巴黎和约”上签字，消息传出，全国学联立即号召和组织各地学生投入拒签和约的斗争，工人群众在这场斗争中表现得亦非常坚决。他们表示：“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎?”与材料相关的是（ ） A.戊戌变法 B.五四运动 C.一二·九运动 D.西安事变 【答案】B 【解析】题干中“巴黎和约”“学生拒签”“工人斗争”等关键词指向1919年五四运动。五四运动因巴黎和会外交失败爆发，学生和工人成为主力，反对北洋政府签约，要求维护国家主权，B项正确；戊戌变法（1898年）是维新改良，与反帝爱国无关，排除A项；一二·九运动（1935年）针对日本侵华，当时政府是南京国民政府，不是北洋政府，材料是抗日战争之前，排除C项；西安事变（1936年）是逼蒋抗日，与巴黎和会无关，排除D项。故选B项。 7．（2025·山东枣庄·12）《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头推击……从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（ ） A.辛亥革命 B.五四运动 C.中国共产党诞生 D.井冈山会师 【答案】C 【解析】诗句中“上海望志路”和“南湖的红船”指向1921年中国共产党第一次全国代表大会的召开地点，中共一大先后在上海和嘉兴南湖举行，标志着中国共产党的正式成立，开启了民族复兴的新征程，故选C项；辛亥革命是1911年以武昌起义为核心的资产阶级民主革命，推翻了清朝统治，但未涉及上海或南湖事件，排除A项；五四运动1919年爆发于北京，不涉及诗中的地点，排除B项；井冈山会师是1928年毛泽东与朱德在井冈山的军队会师，建立了农村革命根据地，与中共一大无关，排除D项。 8．（2025·山东烟台·11）据下表推断，“无产阶级政党”的“创建”（ ） A.宣告了君主专制制度的终结 B.阻止了袁世凯的复辟帝制 C.掀起了一股思想解放的潮流 D.使革命的面貌焕然一新了 【答案】D 【解析】从题干“一个完全新式的无产阶级政党创建”可知说的是中国共产党成立，自此中国革命的领导力量等发生变化，为中国革命指明方向，使革命的面貌焕然一新，在党的领导下建立了新中国，故选D项；宣告君主专制制度终结的是1911年辛亥革命，与政党创建无关，排除A项；护国运动挫败袁世凯复辟帝制，和无产阶级政党创建无关，排除B项；掀起思想解放潮流的是新文化运动(1915年起)，非政党创建直接作用，排除C项。 1．（2025·武汉中考·6）毛泽东说：“在‘五四’时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。”之所以五四运动比辛亥革命进步，是因为五四运动（ ） A.标志工人阶级登上历史舞台 C.促进马克思主义在中国传播 B.以先进青年知识分子为先锋 D.推动各族各界群众积极参与 【答案】D 【解析】据所学可知，五四运动中各族各界群众积极参与，形成了全国范围内群众的广泛觉醒和联合行动，有着更广泛的群众基础，有学生、工人、市民等各阶层参与，这是其进步之处，故选D项；工人阶级登上历史舞台是重大标志但非比辛亥革命进步的主因，排除A项；以先进青年知识分子为先锋并非比辛亥革命进步关键，辛亥革命也有先进知识分子领导，排除B项；促进马克思主义传播有重要意义，但不是较辛亥革命进步的核心体现，排除C项。 2．（2025·常州中考·6）金冲及在论及某历史事件时提到，“一场疾风暴雨式的群众运动的冲刷，可以使大群大群人们短时间内在思想上发生剧烈而巨大的变动”。此事件是（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动 【答案】D 【解析】据所学可知，五四运动是一场广大群众广泛参与的爱国运动，学生罢课、工人罢工、商人罢市，这种疾风暴雨式的群众运动促使众多民众的思想在短时间内发生巨变，符合材料“疾风暴雨式的群众运动”“大群大群人们短时间内在思想上发生剧烈而巨大的变动”描述，故选D项；洋务运动是清朝官员主导的自救运动，侧重于军事经济现代化，缺乏群众参与，未引发思想剧烈变动，排除A项；戊戌变法是维新派发起的政治改革，主要依靠皇帝和士大夫，群众基础薄弱且很快失败，未造成大规模思想冲刷，排除B项；辛亥革命是资产阶级民主革命，推翻封建帝制，但群众动员有限，思想启蒙不如五四深刻，排除C项。 3．（2025·北京西城区中考·8）有学者说：“民国的建立并没有带来和平、秩序和统一……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。”在民国初期，体现出“唤醒国家及人民”的是（ ） ①新文化运动 ②五四运动 ③南京国民政府成立 ④东北易帜 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】新文化运动于1915年兴起，陈独秀、胡适等倡导民主与科学，批判封建礼教，推动思想启蒙，唤醒民众觉醒，故①正确；五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，青年学生、广大群众等阶层广泛参与，进一步唤醒民众力量，故②正确；南京国民政府1927年成立，标志国民党政权建立，属政治权力更迭，未涉及思想文化唤醒，故③错误；东北易帜于1928年，张学良宣布服从国民政府，实现国家形式统一，但属政治事件，未唤醒民众精神，故④错误。选择A项符合题意。 4．（2025·兰州中考·13）新文化运动时陈独秀指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。其意在强调（ ） A.思想解放 B.政治变革 C.文学革命 D.科学进步 【答案】A 【解析】陈独秀在新文化运动中强调清除国民脑中反对共和的旧思想以保障民主共和，这直接体现了新文化运动的核心--通过批判封建思想、传播民主科学来解放民众思想，故选A项；政治变革如辛亥革命已建立共和制度，但陈独秀指出旧思想未除导致帝制复辟，因此重点在思想层面而非政治制度调整，排除B项；文学革命提倡白话文反对旧文学，但材料中陈独秀针对的是思想内容如反对共和，而非文学形式改革，排除C项；科学进步是新文化运动口号之一，但材料关键词“反对共和的旧思想”突出民主思想建设，而非科学知识推广，排除D项。 5．（2025·广州中考·9）1919年8月，一位记者报道，“学生们己长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。”据此可知（ ） A.护国战争维护了共和制度 B.五四运动促进了思想启蒙 C.义和团运动沉重打击了帝国主义 D.义务教育的普及提高了国民素质 【答案】B 【解析】1919年五四运动后，学生组织起来教育民众和穷人孩子，体现出五四运动不仅是一场爱国运动，还促进了思想启蒙，推动知识向大众普及，故选B项；护国战争发生在1915—1916年，时间不符，排除A项；义和团运动在1900年前后，时间、活动内容与题干不符，排除C项；当时没有义务教育普及的条件，义务教育普及是国家政策长期推行，材料中学生自发免费学校非政府普及行为，排除D项。 6．（2025·金昌中考·7）李大钊认为五四运动是中国共产主义运动的一个重要契机，为共产主义思想在中国的传播奠定了基础。据此可知，五四运动（ ） A.推动了工农革命运动的蓬勃发展 B.是彻底的反帝反封建的爱国运动 C.动摇了封建道德礼教的统治地位 D.为中国共产党的诞生创造了条件 【答案】D 【解析】李大钊认为五四运动是共产主义运动重要契机，为共产主义思想传播奠基，中国共产党诞生需要共产主义思想传播等条件，所以五四运动为中共诞生创造了条件，故选D项；工农革命运动蓬勃发展是国民大革命时期，时间不符，排除A项；五四运动确实是彻底的反帝反封建爱国运动，但题干依据李大钊观点强调其为共产主义运动契机而非性质本身，排除B项；动摇封建道德礼教统治地位的核心是新文化运动前期活动如反对旧道德，五四运动是其延续但非题干所指的共产主义传播基础，排除C项。 7．（2025·成都中考·7）下面是1920年4月28日《申报》刊发的一则《新青年》广告。这（ ） A.有利于工人阶级的觉醒 B.推动了变法维新运动 C.促进了科学技术的传播 D.抵御了帝国主义侵略 【答案】A 【解析】材料中《新青年》出版世界劳动节纪念号，详细报道欧美、日本及本国劳动状况，如上海劳动界史料达八十多面，插画丰富，这直接面向工人阶级，提高其觉悟和斗争意识，呼应1920年五四运动后工人运动兴起趋势，故选A项；变法维新运动发生于1898年戊戌变法时期，由康有为等推动，旨在改革旧制，而1920年新青年聚焦社会革命，主题不符，排除B项；新青年虽曾倡导科学，但此广告专刊劳动节内容，未提科技传播，排除C项；抵御帝国主义是近代中国目标，但材料核心为劳动问题宣传，非直接反帝行动，排除D项。 8．（2025·武汉中考·7）1921年7月的一天傍晚，身着长衫、中山装、西装等不同服装的10多名有志之士，怀着对共产主义的憧憬，从全国各地赶到上海法租界望志路106号(今上海兴业路76号)他们此行的目的是（ ） A.发动二次革命 B.参加中共一大 C.组织工人运动 D.领导北伐战争 【答案】B 【解析】1921年7月上海法租界望志路106号是中国共产党第一次全国代表大会的召开地点，代表们从各地赶来是为了正式成立中国共产党，标志着党的诞生，故选B项；二次革命发生于1913年，是反对袁世凯的武装斗争，与1921年时间不符，排除A项；1921年中共一大之后才独立领导工人运动，且地点并非题干所述上海法租界此地址，排除C项；北伐战争始于1926年，是国共合作领导的军事行动，与1921年事件无关，排除D项。 9．（2025·四川德阳中考·7）早在19世纪就已经开始进行的中国民主革命，长时间里没有弄清革命的对象和动力，没有正面提出过反帝反封建的主张，直到中国共产党成立后才解决这一问题。中国共产党解决这一问题的重要会议是（ ） A.中共二大 B.八七会议 C.古田会议 D.遵义会议 【答案】A 【解析】中共二大于1922年召开，首次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，彻底解决了革命对象和动力问题，符合题干中“直到中国共产党成立后才解决这一问题”的表述，故选A项；八七会议在1927年召开，主要决定武装反抗国民党反动派，侧重于革命斗争方式，而非首次提出反帝反封建主张，排除B项；古田会议确立了“思想建党、政治建军”原则，与反帝反封建主张无关，排除C项；遵义会议纠正了博古等人“左”倾错误，确立了毛泽东领导地位，与解决革命对象和动力无关，排除D项。 通关01 五四运动 1．某杂志创刊号寄语：“欲救今日之中国，非革新思想不可。望青年们摆脱旧思想的束缚，拥护‘德先生’与‘赛先生’，以科学与人权并重，共创光明前途。”这段寄语最有可能出自（ ） A．《时务报》的变法倡议 B．《民报》的革命纲领 C．《新青年》的发刊词 D．《国闻报》的序言 【答案】C 【解析】根据材料“欲救今日之中国，非革新思想不可。望青年们摆脱旧思想的束缚，拥护‘德先生’与‘赛先生’，以科学与人权并重，共创光明前途。”可知，“革新思想”“摆脱旧思想的束缚”“德先生”与“赛先生”，这是新文化运动最核心的口号，而《新青年》作为新文化运动的主要阵地，陈独秀在其发刊词中倡导民主与科学，与材料内容完全契合，C项正确；《时务报》是戊戌变法时期的报刊，核心主张是维新变法，未提出“德先生”“赛先生”，排除A项；《民报》是中国同盟会的机关报，核心主张是三民主义、资产阶级革命，与材料思想不符，排除B项；《国闻报》同样是戊戌变法时期的报刊，倡导维新变法，并非新文化运动的思想，排除D项。故选C项。 2．从1915年开始，新文化运动在中华大地上应运而生。毛泽东在评价新文化运动时说：“自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化运动。”这一评价的主要依据是因为新文化运动（ ） A．是近代中国民主革命的开端 B．反帝反封建的伟大爱国革命运动 C．传播民主科学思想的启蒙运动 D．推翻清王朝反动统治的革命运动 【答案】C 【解析】根据所学可知，从1915年开始的新文化运动，传播民主科学思想，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，C项正确；新文化运动是思想文化运动，并非民主革命的开端，排除A项；反帝反封建的伟大爱国革命运动是五四运动，与新文化运动不符，排除B项；推翻清王朝反动统治的革命运动是辛亥革命，不是新文化运动，排除D项。故选C项。 3．下面是一份某年5月23日发出的电文。据此判断，该电文可用于研究（      ） 外交失败，举国愤激，贵会救国薄（博）海同钦，恳速电政府迅筹国策，勿丧国权，并电巴黎专使，毅力坚持，争还国土。同深感祷。 ——直隶甲种工业学校一百八十二人泣叩 A．五四运动的背景 B．新文化运动的过程 C．辛亥革命的意义 D．洋务运动的影响 【答案】A 【解析】根据题干“外交失败，举日愤激，贵会救国薄（博）海同钦，垦速电政府迅筹国策，勿丧国权，并电巴黎专使，毅力坚持，争还国土”和所学知识可知，第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，英、法、美等列强操纵了会议，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本，巴黎和会外交失败导致中国五四运动爆发，是五四运动的背景，A项正确；新文化运动是辛亥革命后学习西方思想文化的运动，和题干无关，排除B项；1911年辛亥革命，和题干1919年五四运动无关，排除C项；洋务运动是19世纪60-90年代进行的一场学习西方科技文化的运动，和题干无关，排除D项。故选A项。 4．观察下列三幅图片，从图片中你可以归纳得出的信息是 （      ） A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动直接目标得到实现 【答案】D 【解析】这三幅图片通常描绘的是五四运动后期的关键成果，包括：‌北京高师师生欢迎被捕学生返校‌，表明被捕学生已获释；‌北洋政府发布的免职令‌，显示曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等被罢免职务；‌中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字的新闻报道‌，体现外交上的胜利。这些内容共同指向五四运动的‌直接目标得以实现‌，即：释放被捕学生；罢免卖国贼；拒绝在巴黎和约上签字。故选D。 5．一份爱国的誓言“1919年5月9日，6号他在北京给女儿写信：当时我们国内14岁以上的学生，有谁有爱国的热血？而中国学生负担起的革命运动的领导责任，并使得商人和各界人士都能够直接加入他们的运动，这实在是一个了不起的国家。材料说明这场运动（ ） A．以《新青年》为重要阵地 B．以先进青年知识分子为先锋 C．有共产党的坚强领导 D．引发实业救国的热潮 【答案】B 【解析】根据题干信息“1919年5月9日，6号他在北京给女儿写信：当思我们国内14岁以上的学生，有谁有爱国的血？”并结合所学知识可知，1919年5月4日中国爆发五四运动，这是一场反帝反封建的爱国革命运动，前期以学生为主力，以先进青年知识分子为先锋，B项正确；《新青年》是新文化运动的阵地，与题干反映的五四运动不符，排除A项；中国共产党成立于1921年，而五四运动发生在1919年，此时共产党尚未诞生，“有共产党的坚强领导”不符合史实，排除C项；“实业救国的热潮”主要兴起于甲午中日战争后（19世纪末），与1919年的五四运动无直接关联，排除D项。故选B项。 6．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ） A.旧民主主义革命时代 B.新民主主义革命时代 C.资产阶级革命时代 D.社会主义建设新时代 【答案】B 【解析】五四运动（1919年）是中国新民主主义革命的开端，其标志性特征包括无产阶级开始独立登上政治舞台、马克思主义广泛传播、反帝反封建的彻底性。题干中"揭开新时代序幕"正是指这一历史转折。故选B。 通关02 中国共产党诞生 1．1920年春，共产国际代表维经斯基与李大钊等人多次座谈，向他们介绍十月革命，使他们“看到了一个新型的社会主义革命的轮廓”。这反映（ ） A．新文化运动的逐步兴起 B．五四运动孕育了爱国主义精神 C．马克思主义在中国传播 D．中国的国际地位得到显著提高 【答案】C 【解析】根据题干“1920年春，共产国际代表维经斯基与李大钊等人多次座谈，向他们介绍十月革命，使他们‘看到了一个新型的社会主义革命的轮廓’”和所学知识可知，维经斯基向中国先进知识分子介绍十月革命和社会主义思想，直接推动了马克思主义在中国的传播，C项正确；新文化运动兴起于1915年，并非1920年，排除A项；题干体现的是马克思主义传播，并非五四运动孕育的爱国主义精神，排除B项；题干内容与中国国际地位没有关系，排除D项。故选C项。 2．习近平总书记指出：“为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。中国迫切需要新的组织凝聚革命力量。”这表明中国共产党的诞生（ ） A．是开天辟地的大事变 B．是近代中国历史选择的必然结果 C．具有社会发展的偶然性 D．是三民主义不断发展完善的体现 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，题干指出太平天国、戊戌变法等旧民主主义革命时期的救国方案均以失败告终，说明旧的阶级和组织无法完成救亡图存的任务，中国迫切需要新的革命组织——中国共产党的诞生，是近代中国在探索救国道路失败后的历史必然选择，B项正确；“开天辟地的大事变”是中国共产党诞生的意义，但题干强调的是“各种救国方案失败后，中国迫切需要新组织”这一诞生的原因或必然性，并非直接体现其意义，排除A项；中国共产党的诞生是近代中国社会矛盾发展、革命需求推动的结果，并非“偶然性”事件，排除C项；三民主义是辛亥革命的指导思想，属于资产阶级革命理论，与中国共产党（无产阶级政党）的诞生无关，排除D项。故选B项。 3．“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时，中国命运的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”相关的是（ ） A.确定党的中心工作是领导和组织工人运动 B.决定发动秋收起义 C.选举毛泽东为中央局书记 D.建立革命统一战线 【答案】A 【解析】1921年7月，中共一大在上海召开，毛泽东等十三名党员参加，中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了。因此材料反映的是中共一大。中共一大确立党的中心工作是领导和组织工人运动。A符合题意。 4．中共一大上提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。而在中共二大上又提出党的奋斗目标是“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平”“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”。这说明与中共一大相比，中共二大（ ） A．在探索中已彻底走向成熟 B．对现实国情有了进一步认识 C．对革命性质理解有待深化 D．主张学习俄国十月革命道路 【答案】B 【解析】中共一大时，党对中国社会性质和国情的认识还不够全面，所以只提出了推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中共二大时，中国共产党深刻认识到中国的社会性质是半殖民地半封建社会，封建主义和帝国主义是必须推翻的对象，所以提出了新的奋斗目标，B项正确；ACD三项不符合题意，排除ACD三项。故选B项。 5．陈独秀说，“中共一大时党的要求……无产阶级专政悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大（ ） A．制定了党的最高纲领 B．决定建立共产党早期组织 C．制定了党的最低纲领 D．选举陈独秀为中央局书记 【答案】C 【解析】根据题干“中共一大时党的要求……无产阶级专政悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”和所学知识可知，陈独秀指出，中共一大时党的目标（无产阶级专政）比较抽象，脱离中国实际；中共二大时变得务实，找到了与中国实际（半殖民地半封建社会）相结合的道路。中共二大制定了党的最低纲领（即反帝反封建的民主革命纲领），明确了当前任务，如打倒军阀、推翻帝国主义压迫，这体现了“脚踏实地”的转变，C项正确；党的最高纲领是实现共产主义，属于长远的、较为抽象的目标，并非“脚踏实地”结合中国实际的体现，排除A项；建立共产党早期组织是在中共一大之前的活动，时间不符，排除B项；选举陈独秀为中央局书记是中共一大的内容，排除D项。故选C项。 6．“单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。”使中国共产党得出这一认识的重要事件是（ ） A．京汉铁路工人大罢工失败 B．中共二大的召开 C．国民党一大的召开 D．五四运动的兴起 【答案】A 【解析】根据题干“单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人”和所学知识可知，这一认识体现了建立革命统一战线的必要性。1923年京汉铁路工人大罢工遭到北洋军阀残酷镇压而失败，使中国共产党深刻认识到工人阶级单靠自身力量无法战胜强大敌人，必须联合农民、城市小资产阶级和民族资产阶级等同盟者，A项正确；中共二大于1922年召开，提出了民主革命纲领和建立民主联合战线的主张，但这一认识的形成直接源于京汉铁路大罢工失败的教训，排除B项；国民党一大于1924年召开，标志着国共第一次合作正式建立，是实践统一战线思想的结果，而非得出这一认识的直接事件，排除C项；五四运动发生于1919年，促进了马克思主义传播和工人阶级登上政治舞台，但并未直接促使中共形成必须建立统一战线的明确认识，排除D项。故选A项。 1．新文化运动中，胡适在《文学改良刍议》中提出：“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。这一主张的核心是（ ） A．提倡民主与科学 B．主张文学革命 C．反对封建礼教 D．宣传马克思主义 【答案】B 【解析】根据题干“‘须言之有物’‘不摹仿古人’‘不作无病之呻吟’”和所学知识可知，新文化运动期间，胡适发表了《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，提倡新文学，提倡文学革命，B项正确；民主与科学是新文化运动的口号，与文学内容无关，排除A项；题干中并没有涉及封建礼教的内容，无法得知胡适反对封建礼教，排除C项；宣传马克思主义的是李大钊，与胡适无关，排除D项。故选B项。 2．鲁迅在新文化运动期间大力宣传科学思想，他说：“现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼话。”鲁迅的言论旨在（ ） A．学习西方民主政治制度 B．抨击封建迷信思想 C．提倡学习西方先进技术 D．推动文学革命发展 【答案】B 【解析】根据材料“现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼话”结合所学知识可知，“讲鬼话的人”是对宣扬封建迷信者的讽刺，科学的对立面是迷信，鲁迅强调科学能破除迷信、使人思路清晰，其目的正是抨击封建迷信思想，B项正确；新文化运动前期主要提倡民主与科学，但鲁迅此言论重点在“科学”与“讲鬼话的人”的对立，未涉及“民主政治制度”，与题干无关，排除A项；学习西方先进技术是洋务运动的主张，新文化运动更侧重思想文化层面的革新，且题干未提及“技术”，排除C项；文学革命是新文化运动的内容之一，主张用白话文代替文言文，但题干言论围绕“科学”与“迷信”的斗争，与文学革命无关，排除D项。故选B项。 3．他们乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，并且决定接受西方的科学、民主和文化作为新秩序的基础……这场知识风暴给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗以粉碎性的一击。据此可知，“这场知识风暴”（ ） A．传承和发展了中国传统历史文化 B．推动了中国白话文的普及与发展 C．促进了马克思主义在中国的传播 D．动摇了封建道德礼教的统治地位 【答案】D 【解析】根据题干“并且决定接受西方的科学、民主和文化作为新秩序的基础……这场知识风暴给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗以粉碎性的一击”结合所学可知，新文化运动宣传民主与科学，动摇了封建道德礼教的统治地位，D项正确；传承和发展了中国传统历史文化与“给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗以粉碎性的一击”相悖，排除A项；题干信息没有涉及提倡白话文，无法得出推动了中国白话文的普及与发展的结论，排除B项；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，材料强调新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，没有体现对马克思主义的传播，排除C项。故选D项。 4．根据权威史料，1920年2月，北京大学在校长蔡元培的推动下，首次招收了9名女生以旁听生身份入学，她们分别是王兰、奚浈、查晓园、邓春兰、韩恂华、赵懋芸、赵懋华、杨寿璧、程勤若。1922年颁布的“新学制”，取消了男女中学之间的差别。至此，妇女享有与男子平等的教育权。当时的学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，而男女平等的思想也在这种情况下慢慢的在青年们的头脑里点燃。这说明（ ） A．男女平等已经完全实现 B．新文化运动推动观念革新 C．中国的社会性质发生改变 D．民主革命的任务已经完成 【答案】B 【解析】题干中提到的北京大学首次招收女生、学制改革等内容，均发生于新文化运动时期（1915-1923年），且强调青年思想受到西方文化影响，男女平等观念逐渐形成。A选项，题干仅说明男女教育权平等取得进展，但“完全实现”表述绝对化，与史实不符。B选项，新文化运动倡导民主科学、反对封建礼教，直接推动了社会观念的革新，符合题干中教育权变化和思想解放的背景。C选项，当时中国仍处于半殖民地半封建社会，社会性质未发生根本改变。D选项，民主革命任务（反帝反封建）此时远未完成（直至1949年新中国成立后才初步完成）。 5．甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于（ ） A．民族觉醒程度与群众基础不同 B．外交失利导致的损害程度不同 C．大众传媒发展水平与方式不同 D．列强攫取中国利权的手段不同 【答案】A 【解析】“公车上书”是甲午中日战争失败，民族危机加深，少数进京的举人联合起来向清朝上书，反对和谈，其规模较小，参与者也仅仅局限于上京应考的知识分子，影响有限；而五四运动则是在巴黎和会的外交失败，民族危机进一步加深和新文化运动的思想冲击之下，各阶层广泛参与的爱国运动，影响全国。通过比较可看出，二者差别的主要因素是民族觉醒与群众基础的不同。故选A项‌。 6．1919年，五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发出布告称：“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求。”对上述材料解读正确的是（      ） A．商人是五四运动的领导者 B．五四运动的中心已从北京转移到天津 C．工人阶级登上了政治舞台 D．“罢市”是商人爱国行动的一种方式 【答案】D 【解析】根据“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求”和所学知识可知，五四运动爆发后，商人罢市席卷全国十几个商业中心城市，要求罢免曹汝霖等人的职务，拒绝在“巴黎和约”上签字，体现了商人群体的爱国热情，D项正确。工人阶级是五四运动的主力，爱国学生是五四运动的先锋，排除A项。1919年6月，五四运动的中心已从北京转移到上海，排除B项。工人阶级登上政治舞台属于五四运动的影响，材料反映的是商人罢市的行动，排除C项。 7．从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运动的场面，但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势。这是真正伟大的历史转折点。整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。这一“群众运动”（ ） A．是中国近代史的开端 B．推翻了中国两千多年的封建帝制 C．促进了民族工业兴起 D．是彻底反帝反封建的爱国革命运动 【答案】D 【解析】根据材料“在群众运动的冲击震荡下，整个中国从沉歴中复苏了，开始散发出青春的活力”结合所学知识可知，五四运动是一场毫不妥协的反帝爱国运动，具有广泛的群众基础，促进了中国人民的民族意识觉醒，因此D正确。 8．下表为1919年《晨报》“劳动节纪念”专号发表的头题文章（节选）。该文章（      ） 人类在社会生活上有三大基本的权利。 第一是生存权。第二是劳动权。第三是劳动全收权。...... 我们所生活的社会，能够保障这三种的权利，才算是完全的社会。...我们要得这三种的权利，非先改造完全的社会不可。 A．旨在推动社会的进步 B．吹响了新文化运动的号角 C．是五四运动的导火索 D．动员民众参加国民大革命 【答案】A 【解析】根据材料“第三是劳动全收权。……我们所生活的社会，能够保障这三种的权利，才算是完全的社会。……我们要得这三种的权利，非先改造完全的社会不可”结合所学知识可知，1919年，马克思主义在中国传播，重视劳动者的权利，寻求新的救国方案。因此，该文章旨在推动社会进步，A项正确；1915年陈独秀创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始，排除B项；巴黎和会中国外交失败是五四运动的导火索，排除C项；1924年国民革命才开始，排除D项。故选A项。 9．如图是某同学绘制的1912——1921年的时间轴。该时期我国历史发展的显著变化是（      ） A．专制统治持续民主进程受阻 B．旧制虽被推翻 新制探索维艰 C．经济发展缓慢 社会动荡不安 D．思想日益解放 新力逐渐崛起 【答案】D 【解析】根据题干信息“中华民国建立、二次革命、新文化运动、俄国十月革命、五四运动、中共一大召开”和所学知识可知，辛亥革命后民主共和观念传播，新文化运动解放思想，十月革命后马克思主义传入，五四运动无产阶级登上历史舞台，中共一大标志无产阶级政党诞生，体现思想日益解放、新力量（无产阶级）逐渐崛起，D项正确；1912年中华民国建立，推翻了君主专制统治，并非专制统治持续，排除A项；旧制（君主专制）已被推翻，该时期主要是新思想传播、新力量（无产阶级等）发展，“新制探索维艰”表述不准确，排除B项；材料时间轴呈现的是政治、思想、阶级相关事件，如中华民国建立、新文化运动、五四运动、中共一大，未体现经济发展和社会动荡内容，比如农业、手工业以及商业的发展状况，或军阀之间互相发生战争，排除C项。故选D项。 10．从1921年7月中共一大的召开到1922年7月中共二大的召开，虽然只有短短的一年时间，但是中国共产党的发展和进步却是明显的，革命纲领逐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的具体实际相结合。中国共产党在如此短暂的时间里产生这样巨大飞跃的主要原因是（ ） A．明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级专政 B．对马克思列宁主义的科学理解 C．建立了广泛的革命统一战线 D．已经成为独立成熟的政党 【答案】B 【解析】根据题干材料“革命纲领逐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的具体实际相结合”，结合所学知识可知，一大到二大，中共思想迅速成熟，主要是中国共产党第二次全国代表大会，根据列宁关于民族和殖民地问题的理论和中国社会半殖民地半封建的性质，制定了党的最高纲领和最低纲领。因此中国共产党在如此短暂的时间里产生这样巨大飞跃的主要原因是对马克思列宁主义的科学理解，B项正确；中共二大重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义，而不是推翻资产阶级专政，排除A项；建立了广泛的革命统一战线的标志是1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开‌，这次大会在孙中山的主持下于广州召开，大会通过了新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，从而实现了国共两党的第一次合作‌，与题干信息“革命纲领逐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的具体实际相结合”，没有联系，排除C项；中共中央在长征中召开遵义会议，将马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合，解决了事关中国革命前途、命运的系列重大问题，是中国共产党走向成熟的重要标志，与题干信息“革命纲领逐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的具体实际相结合”，没有联系，排除D项。故选B项。 11．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下面两段材料描述的历史事件的最大区别在（      ） 中共一大明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 中共二大重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。 A．是否决定与国民党进行合作 B．是否开展武装斗争 C．是否提出明确的反帝反封建的民主革命纲领 D．是否开展土地革命 【答案】C 【解析】根据材料中的“中共一大明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义”“党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国”可知，中共一大和中共二大的最大区别在于奋斗目标上，中共二大提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，C项正确。两次大会都未提到国共合作，排除A项；是否开展武装斗争和是否开展土地革命都是八七会议的内容，排除B、D两项。故选C项。 12．1925年“五卅惨案”发生后，民族企业申新纺织厂由于抵制日货，纱价上涨，产品供不应求，各厂获利较多，在此基础上各厂添置新式设备，收买英商东风纱厂建立申新七厂，并增设申新八厂。这一现象反映了（      ） A．无产阶级革命进入了新阶段 B．帝国主义侵略得到有效遏制 C．民国时期的重工业发展迅速 D．群众运动推动民族工业发展 【答案】D 【解析】根据所学和材料“五册惨案——抵制日货——建立申新七厂，并增设申新八厂”可知，这体现出，群众运动使民族工业规模扩大，也就是说，群众运动推动民族工业发展，D项正确；材料没有涉及无产阶级革命进入新阶段，排除A项；材料只是说民族工业得到一定的发展，没有体现抑制帝国主义经济侵略，排除B项；材料说的是轻工业，没有涉及重工业，排除C项。 1．【新考法·以生活化漫画考查宏观历史变迁】漫画是对历史生动的反映，该图反映了（      ） A．新式交通工具传入中国，引发社会观念的碰撞 B．辛亥革命促进思想解放，民众普遍接受新事物 C．新文化运动推动思想文化革新，冲击传统观 D．五四运动传播马克思主义，推动社会变革 【考查新角度】这道题要求学生做一次“历史侦探”，从一幅生动的漫画中，定位到中国近代化进程中一个非常具体而经典的切口——器物现代化所引发的初代文化震撼与观念调适。它成功地将宏大的“近代化”主题，落在了普通人的日常生活视线里进行考查。 【答案】C 【解析】据题干图示信息漫画中“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）是新文化运动的核心口号，车前方被撞碎的“三从四德”“纲五常”“香钱”等均为封建传统道德与迷信象征，反映出新文化运动提倡民主与科学，冲击封建传统观念的特点，C项正确；“新式交通工具”与漫画中“德先生”“赛先生”的思想象征不符，排除A项；“辛亥革命”主要推动民主共和观念传播，没有提出“德先生”“赛先生”，且“民众普遍接受新事物”与史实不符，排除B项；“五四运动”主要传播马克思主义，漫画中没有体现相关内容，排除D项。故选C项。 2．【新考法·引用经典论述反思近代中国变革历程的宏观脉络】梁启超先生曾提及：“这二十年间，都是觉得我们政治、法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式一件件搬进来……革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”符合上述材料观点的措施是（ ） A．北洋舰队的建立 B．废除八股文 C．太平天国运动爆发 D．《青年杂志》的创刊 【考查新角度】这道题的巧妙之处在于，它让一位近代思想家（梁启超）亲自为学生梳理了历史线索，然后要求学生在具体选项中，找出那位思想家所呼唤的“答案”。它完美地考查了学生对中国近代思想解放运动之逻辑必然性的理解深度，将史实记忆、史料解读和历史解释能力融于一体。 【答案】D 【解析】根据材料“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟”可知，梁启超认识到仅学习西方器物与制度无法救中国。“要求全人格的觉悟”是指思想解放，国民意识觉醒，即新文化运动，促进了人们思想解放，其兴起的标志是陈独秀创办的《青年杂志》，D项正确；北洋舰队的建立是洋务运动时期，是军事方面措施，与题干中“全人格的觉悟”无关，排除A项；废除八股文是教育领域的改革，未触及思想文化的根本变革期，排除B项；太平天国运动是一场农民起义，与题干中的思想文化变革无关，排除C项。故选D项。 3．【新考法·以关键人物称谓变迁为线索，考查长时段思想史脉络】下表中不同时期孔子相关称谓的变化，主要反映了（  ） 时期 相关称谓 西汉元始元年 平帝追封孔子为“褒成宣尼公” 东汉和帝永元四年 孔子从公爵降成了“褒尊侯” 唐开元二十七年 玄宗封孔子为“文宣王” 新文化运动时期 胡适提出“打孔家店” A．统治思想的改变 B．选官标准的完善 C．儒家地位的变迁 D．社会性质的变化 【考查新角度】题目选取“孔子称谓”这个非常具体而微小的切入点，却要求学生借此透视从汉到近代跨越两千年的思想史宏大主题。这考查了学生通过典型细节把握历史主线的能力。表格将西汉、东汉、唐、新文化运动四个关键节点并置，要求学生打破朝代界限，将儒家思想地位的 “确立—巩固—顶峰—危机” 作为一个连续的、动态的过程来理解，考查了长时段综合思维能力。 【答案】C 【解析】根据题干信息，西汉时期，儒家思想成为封建社会的正统思想；东汉时期，儒家思想仍是封建社会的正统思想；唐朝时期，儒家思想仍是封建社会的正统思想，新文化运动时期，儒家思想受到批判，因此题干信息反映儒家地位的变迁，C项正确；西汉时期，儒家思想确立为正统思想，之后儒家思想一直是正统思想，新文化运动动摇儒家思想统治地位，但没有推翻儒家思想统治地位，因此题干材料无法反映统治思想的改变，排除A项；选官标准如汉朝察举制、唐朝科举制等制度有关，与孔子封号变化无直接关系，排除B项；中国社会性质从西汉到唐朝都是封建社会，直到新文化运动时期，社会性质开始向半殖民地半封建转变，孔子的称谓变化更多是思想文化层面的，无法直接反映社会性质的变化，排除D项。故选C项。 4．【新考法·将理论模型与中国近代史实对位】日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是（  ） A．政治革命——洋务运动——新文化运动 B．洋务运动——新文化运动——政治革命 C．新文化运动——洋务运动——政治革命 D．新文化运动——政治革命——洋务运动 【考查新角度】这是本题最突出的特点。它并非考查历史实际发生的顺序，而是考查一个思想家提出的“理论逻辑上应然的顺序”。学生必须跳出史实记忆，进入思想实验的层面，理解福泽谕吉模型的理想化推演。这区分了“是什么”与“应该如何”两种思维。题目引入一位外国思想家（福泽谕吉）的论断来分析中国问题。这要求学生将中国近代化历程置于更广阔的世界现代化理论视野中进行反思，理解不同国家、思想家对社会转型规律的共同思考（与梁启超的反思异曲同工）。 【答案】D 【解析】根据题干材料“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”可知，给出的观点是“首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”即先思想、文化再政治制度最后才是先进工业文明，按这个顺序中国近代化进程应该走的道路是新文化运动（思想文化）﹣政治制度﹣洋务运动（工业文明）；中国是反其道而行的，近代化探索非常艰难曲折，D项正确；洋务运动属于工业革命，排除ABC项。故选D项。 5．【新考法·史料类型的创新与“文史互证”】对联具有记载历史的功能，是时代的见证。下列对联见证了五四运动的是（  ） A．倡西学，发展资本主义；兴民权，实行君主立宪 B．振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责 C．总统府，共和圣地丹青著；中山门，同忾仇倭血泪铭 D．万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和 【考查新角度】本题选取“对联”这一独特的中国传统文学形式和民间史料。它要求考生不仅要有历史知识，还需具备一定的文学解读能力，能理解对联的对仗、用典和隐含的褒贬态度，实现了历史与语文素养的跨学科融合。每一副对联都是一个高度凝练的历史语境包。考生不能仅凭个别字眼判断，必须将其置于完整语句和逻辑中进行理解。例如，B项必须联系“御国敌除国贼”的整体对仗，才能准确指向五四运动，而非其他反侵略斗争。这考查了对历史时代精神的整体把握。 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，五四运动的核心诉求是“外争主权（御国敌）、内除国贼”，且运动的特点是民众广泛参与、万众一心反帝反封建。该对联中“御国敌”对应五四运动反对巴黎和会列强侵略的诉求，“除国贼”对应五四运动要求罢免曹汝霖等卖国贼的目标，“合民力万众一心”对应五四运动中民众的广泛参与，完全匹配五四运动的核心内容，B项正确；“倡西学，发展资本主义；兴民权，实行君主立宪”体现的是维新派的主张：维新派（如康有为、梁启超）倡导学习西方、发展资本主义，主张“兴民权、实行君主立宪”，对应的是戊戌变法（1898年），与五四运动无关，排除A项；“总统府，共和圣地丹青著；中山门，同仇敌忾血泪铭”对应的是辛亥革命（1911年）（孙中山领导辛亥革命，建立中华民国，南京总统府是民国临时政府所在地），与五四运动无关，排除C项；“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和”讽刺的是甲午中日战争（1894-1895年）期间慈禧太后举办寿宴（“万寿无疆，普天同庆”），而清军战败后签订《马关条约》（“三军败绩，割地求和”），与五四运动无关，排除D项。故选B项。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $