1.2 雨有多大(分层作业)科学苏教版三年级下册(新教材)

2026-02-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 2 雨有多大
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 64 KB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 w.
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56532754.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2《雨有多大》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.我们常用________来测量降雨量,它的单位是________,表示一定时间内降落到地面的雨水深度。 2.根据24小时降雨量的多少,雨可以分为________、________、________、________等不同等级。 3.小雨时地面湿润快、无积水;大雨时地面积水________,能见度降低。 4.测量降雨量前,要把雨量器内的积水倒干净,保证从________刻度开始测量。测量降雨量时,读数视线应________。 5.测量降雨量时,雨量器应放在________、无遮挡的地方,避免树木、建筑遮挡雨水。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.暴雨天气雨势猛烈,不适合外出游玩,以免发生危险。( ) 7.制作简易雨量器,对材料没有要求,可以使用不透明的塑料瓶。( ) 8.不同地区降雨量不同,与地理位置、气候等因素有关。( ) 9.气象部门根据24小时的降雨量划分雨的等级。( ) 10.适量的雨水能灌溉农田、净化空气,对人类有好处。( ) 【思维提升,探一探】 三、解答题 11.简述制作简易雨量器的步骤? 12.测量降雨量时,有哪些注意事项? 1.2《雨有多大》同步练习作业 参考答案(含解析) 1.雨量器 毫米 详解:雨量器是测量降雨量的专用工具,计量降雨量大小的单位是毫米。 2.小雨 中雨 大雨 暴雨 详解:24小时降雨量在 0.1~9.9 毫米之间是小雨,10.0~24.9 毫米之间是中雨。24 小时降雨量 25.0~49.9 毫米属于大雨,50.0 毫米以上属于暴雨。 3.明显 详解: 降雨量是指一定时间内,降落到地面上的雨水深度,大雨的降水量会在地面形成明显的积水,且影响视线,能见度低。 4.0 与水面相平 详解: 测量降雨量时,擦干雨量器避免影响积水对雨量的影响;读数时视线与水面相平,可避免视觉误差,保证数据准确。 5.空旷 详解: 空旷的位置无遮挡,能收集自然降雨; 6.√ 详解:暴雨雨势猛烈、积水严重,易引发洪涝、滑倒等危险,应减少外出。因此正确。 7.× 详解:雨量器必须用透明容器,才能清晰看到水面、准确读取降雨量。因此错误。 8.√ 详解:沿海、内陆、山地、平原等不同地理位置与气候,会导致降雨量差异明显。因此正确。 9.√ 详解:统一以24 小时降雨量为标准,能准确区分小雨、中雨、大雨等级。因此正确。 10.√ 详解:适量雨水有益,可以灌溉农田,还能净化空气、调节气温,但暴雨会引发积水、洪涝,给生活和安全带来危害。取决于不同时节雨量的多少。因此正确。 11.答:① 准备材料:透明直筒塑料瓶、剪刀、刻度纸、透明胶带、胶水。 ② 处理容器:沿塑料瓶肩部剪开,上半部分倒扣在瓶身,作漏斗防蒸发。 ③ 粘贴刻度:在瓶身外壁垂直、均匀粘贴刻度纸,刻度从底部开始,单位毫米,贴透明胶带保护。 ④ 校准与放置:加水至 “0” 刻度线,将雨量器放在空旷无遮挡处,检查是否漏水。 12.答:① 雨量器放在空旷、无遮挡处,远离树木、建筑、屋檐。② 测量前倒净雨量器内积水,确保从 “0” 开始测量。③ 读数时视线与水面相平,记录准确数值。④ 记录时注明测量时间、地点,降雨中断需记录实际时长内的降雨量。⑤ 避免雨量器倾斜,防止测量结果偏大。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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