01-5 孔乙己(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年九年级下册语文(统编版)
2026-02-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 5 孔乙己/鲁迅 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 471 KB |
| 发布时间 | 2026-02-24 |
| 更新时间 | 2026-02-24 |
| 作者 | 福建人民出版社有限责任公司 |
| 品牌系列 | 顶尖课课练·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56532125.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件围绕《孔乙己》展开,涵盖鲁迅文学常识、字词积累及经典语段分析,通过课前预习(注音、写字、解词、文学常识填空)夯实语言基础,课内练习聚焦人物形象与主题探究,构建从基础积累到深度理解的学习支架。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,如课前规范字词积累提升语言运用能力,课内对环境描写作用、孔乙己对话的分析锻炼逻辑思维。通过对众人“笑”的解读渗透文化自信,帮助学生理解封建科举制度危害,教师可借助结构化练习提升教学效率。
内容正文:
1
第二单元
5
孔乙己
《顶尖课课练·语文(九年级下册)》配套课件
2
课前预习
1.给下列加点的字注音。
附和( ) 砚台( )
羼水( ) 绽出( )
哄笑( ) 间或( )
打折腿( ) 不屑置辩( )
hè
yàn
chàn
zhàn
hōnɡ
jiàn
shé
xiè
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2.根据拼音写汉字。
阔chuò( ) shì擦( )
hūn菜( ) 门kǎn( )
咸hēnɡ酒店( ) tuí唐( )
绰
拭
荤
槛
亨
颓
4
3.解释下列词语。
(1)不屑置辩:_______________________________________________
(2)之乎者也:_______________________________________________
______________________________________________________________
(3)君子固穷:___________________________________________________
(4)营生:___________________________________________________
(5)附和:___________________________________________________
认为不值得辩论或申辩。
“之、乎、者、也”是文言文常用语气助词,常用来形
容不文不白的话或文章,含讽刺意味。
语出《论语》,意思是君子能够不因穷困而改变操守。
谋生,筹划如何生活。
(言语、行动)追随别人(多含贬义)。
5
4.填空。
《孔乙己》的作者是______,原名________,字______,浙江绍兴
人,是中国现代伟大的无产阶级________、________、________,中国
现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集______________的
《从百草园到三味书屋》和______________,选自短篇小说集《呐喊》
的__________、__________。《孔乙己》一文是鲁迅继______________
之后写的第二篇白话文小说,是又一篇____________________________
的战斗檄文。
鲁迅
周树人
豫才
文学家
思想家
革命家
《朝花夕拾》
《藤野先生》
《社戏》
《故乡》
《狂人日记》
反对封建文化和封建科举制度
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课内练习
阅读下面语段,完成题目。
中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,
也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽
然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又
全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸
上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲
包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头
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去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答
道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一
样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,
单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低
声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像____(请求祈求恳求)掌
柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,
端出去,放在门槛上。他从破衣袋里____(拿出掏出摸出)四文大钱,
放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完
酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。#1.1
1.从文中括号里选择恰当的词,依次填在下面的括号里。
( )( )
恳求
摸出
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2.这段文字开头的环境描写的主要作用是( )
B
A. 交代了事情发生的时间、季节。
B. 渲染一种悲凉、阴冷的气氛。
C. 说明孔乙己穿得太少,抵御不了寒意,引起读者同情。
D. 为后文孔乙己要温酒驱寒做铺垫。
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3.文中画线部分是对孔乙己的外貌描写。孔乙己落到如此地步的最根本
的原因是( )
B
A. 偷了丁举人家的书。 B. 封建科举制度的摧残和毒害。
C. 好吃懒做,不学无术。 D. 世态炎凉,无人相助。
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4.当掌柜问到孔乙己“要是不偷,怎么会打断腿”时,孔乙己低声说道:
“跌断,跌,跌……”这对话表现了孔乙己的什么个性特点?
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死要面子,迂腐不堪。
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5.文中三次写到掌柜及众人的“笑”,你怎样看待他们的阵阵笑声?请就
你的理解简要谈谈看法。
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笑的核心是嘲弄,针对孔乙己的迂腐、落魄与不合时宜,他们没有半
分同情;笑声暴露了众人的麻木无知,底层百姓将他人的痛苦当作消
遣,精神世界极度贫瘠;笑声揭示了社会人与人之间的冷漠隔阂,等级
与偏见让人们无视孔乙己的悲剧根源,只关注其可笑之处。
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6.结合整篇小说看,掌柜见到孔乙己时说的“你还欠十九个钱呢”这句话
主要表现了掌柜怎样的思想性格?请简述。
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既表现了掌柜的斤斤计较、唯利是图、势利,同时这也是对孔乙己的
奚落,表现了掌柜冷酷、麻木不仁的性格特点。
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