非单元习作 期末扫码真题-【开心作文】2025-2026学年六年级下册语文写作同步练习（含范文音频+作文纸评星表）

内容出自开心作文 春《同步作文》 非单元习作 记事作文 浙江绍兴诸暨市 “追”是向前的姿态，“忆”是转身的拥抱。六年的校园生活一 定有喜有悲，有快乐让你回味，也会有遗憾令你追悔，如果你能回到 小学校园生活中的某一刻，你想回到什么时候呢？为什么想回到那个 时刻？那一刻你经历过什么？如果回到那一刻你又想做什么？请以 “我想回到那一刻”为题，写一篇450左右的作文。 北京海淀区 题目： 即将告别小学生活，回忆往昔，总有一件难忘的事珍藏在你的内 心深处。请选择记忆中印象最深的事，自拟题目，完成习作。 要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。 广东广州白云区 真挚的情感，总是那么珍贵，它们有力量跨越时间的长河，触动 人心。请以“ 情”为题，写一篇习作，让我们用文字来 传递温暖，让那份真情自然流露。 要求：1.把题目补充完整，可以填同学、母女、父子、爷孙、师 生、邻里… 内容出自开心作文春《同步作文》 2.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，450字左右。 3.注意习作中不能出现真实的校名及老师、同学的真实姓名。 河北唐山丰润区 请你以“温暖”为题，写一写六年的小学生活中，谁曾给予过你 温可以选择一两件事来写，把事情的经过和自己的感受表达清楚。 浙江衢州常山县 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。回忆小学六年生活，有欢笑、 有温暖、有彷徨、有泪水…有没有这样的一件事、一个人，给予你 成长的动力呢？请你通过文字把它记录下来。 写作帮手：1.围绕中心意思写，从不同方面或选择不同事例来写。 2.重点部分写详细，写出真情实感。3.题目自拟，字数不少于400字。 4.不要出现真实姓名和学校。 河南郑洲金水区 一次亲近自然的旅行，一场大汗淋漓的运动，一盘精心烹制的美 食，一回令人难忘的实践…六年来，我们时时在学习，处处在成长。 请以“这也是成长”为题，写一篇习作，把印象深刻的地方写具体， 写出真情实感。如果有情感的变化，写出来会更棒！ 要求：写一篇不少于400字的习作。注意文中不要出现真实姓名， 同学名以“金小字”“金小文”代替。 内容出自开心作文 春《同步作文》 四川成都高新区 成长，有时是敢于担当的责任、有时是历经挫折后的思考，有时 是伤感的别离，有时是在团队的协作中成长…请结合两三件事例写 写、或者记叙你成长的经历或者表达你对成长的理解。题目自拟。 河北保定望都县 在小学六年里，你可能经历了许许多多的比赛，个人的、集体的、 成功的、失败的…但不论怎样，她都为你的成长写下一笔，让你的 人生更加精彩而充实。请你以“比赛”为主题，写一篇作文。 要求：1.题目自拟。2.语句通顺。3.书写工整，不少于400字。4， 文中不能够出现学校、班级、教师学生真实姓名，如果涉及，一律用 育红小学、六(1)班、男（女）校长、老师、我、小刚、小明、小 红等代替。 湖北黄冈英山县 “教室”是知识传播的起点，是实现梦想的摇篮。在六年的小学 生活中，教室的每一个角落都留下了我们成长的印迹：这里有陪伴我 们成长的良师益友：这里有我们奋笔疾书的身影：这里有我们烂漫天 真的欢声笑语；这里有我们互帮互助的温暖画面…请以“教室里的 故事”为题写一篇作文。 要求：选一件你印象深刻的事，注意语句通顺，叙事具体，感情 真实。 内容出自开心作文 春《同步作文》 写人作文 黑龙江哈尔滨五常市 老师和同学是我们学习生活中朝夕相处的人，无论是课堂上、课 间，还是假日，经常伴随着我们，请以《我的老师》或《我的同学》 为题，写一篇记叙文。 要求：(1)用一件完整的故事写人，并运用多种人物描写方法。 (2)文中的老师用“李老师”，女生用“李欣欣”，男生用“李佳 琦”。 【注】文章题目写在第一行的正中间。文章不少于350字。 广东清远英德市 英雄者，国之脊梁，是火种，是旗帜。回望革命岁月，无数英雄 舍生忘死，为中华民族的伟大复兴而“捐躯赴国难”：和平年代，也 有无数的英雄为了祖国的崛起和安宁，默默奉献，他们的名字与日月 同辉，他们的事迹将永远流传…请以“英雄，一个闪亮的名字”为 题写一篇作文，选择自己敬佩的一位英雄，运用适当的描写方法，介 绍他（她）的事例，表达对英雄的敬仰之情。 河北承德兴隆县 我们曾在综合性学习单元中了解了汉字的文化。“尊”这个字的 字体从甲骨文演变到楷书，字义也在逐渐发生变化。现在，尊有“敬 内容出自开心作文春《同步作文》 重”之意。在生活中，你敬谁？为什么敬重他（她）？请你运用学过 的描写人物的方法写一个人，具体表现他（她）的特点，题目自拟。 提示：书写规范，卷面整洁，语句通顺，内容具体，表达真情实 感，文中不要出现真实的校名和人名。 写景作文 广东广州从化区 龙舟赛吸引了不少外地的游客，如果让你向游客介绍从化美景， 你会选择哪里，怎样介绍呢？请你抓住景物的特点，按一定顺序来介 绍。 内容出自开心作文 春《同步作文》 想象类 广西柳州 建设未来家乡。一城一江一车一花一碗粉，柳州亮出老牌工业城 市新名片。再过二十年，柳州的生活环境，人们的工作、学习、生活 会有什么变化？或会发明哪些不可思议的科学技术？…大胆想象， 选择你最想交流的一两个方面写一篇习作。注意做到内容具体，想象 合理，感情真实，题目自拟。 浙江衢州江山市 未来，你的家里可能会出现智能书房、智能卧室、智能厨房等， 请你选择家中的一处空间，以“未来的智能 ”为题，进行写 作。要求展开大胆、丰富的想象。 吉林白城江源区 的自述”，想象自己化身为其他事物，将题目补 充完整，采用第一人称完成作文。 要求：展开丰富、合理的想象，内容要有独创性。 陕西榆林神木市 每一次的分别，都是为了更好的相聚，未来的我们将会以更加美 好的样子重逢。想象一下，二十年后的你将从事何种职业？对社会有 内容出自开心作文春《同步作文》 怎样的贡献？这时你的老同学会是怎样的？你们会以怎样的方式重 逢？请以“重逢”为题，写一篇作文。 要求：1.文体自选（诗歌除外）；2.内容具体，进行合理想象；3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；4.不少于450字。 书信 广东江门 古人说：开卷有益。的确，读一本经典好书，能让人获取知识、 启智增慧、培养道德、充盈力量。作为六年级即将毕业离开母校的你， 一定已经读过不少好书并从中受益。面对如今A!人工智能兴起，“读 书无用论”有所抬头，请给母校的学弟学妹们写一封信，劝勉他们要 重视整本书阅读，并把你最推崇的一本好书介绍他们，写清楚推荐阅 读理由，让他们也能从中汲取成长的营养。注意不要出现真实校名； 要规范美观书写汉字，要正确书写书信格式；题目自定，字数不少于 450。 浙江温州苍南县 【任务：给校长写封信】近期，常发生低年级同学在鱼池边戏不慎踩 入的事件。校长决定填平此处鱼池，消除安全隐患。你赞同吗？请给 内容出自开心作文 春《同步作文》 校长写封信，表明自己的想法，能提点建议就更好了。 河北保定定州洲市 本学期，课本中选编了《两小儿辩日》，之前课本中还选编了很 多《论语》中的向子，让我们对孔子及其思想有了很多了解。“六一” 儿童节那天，光明小学的张明司学突发奇想，想写一封信，邀请孔子 携他的弟子们跟我们一起过节，来看看我们现在生活、学习的样子。 假如你是张明，你会怎样写这封信？请写在下面。 要求：(1)注意遵守写信的格式要求。 (2)作文中至少出现三句《论语》中的句子。 (3)字数不少于500字。 内容出自开心作文 春《同步作文》 看图作文 湖北武汉江汉区 仔细观察右边 的漫画，可以联系生 我们不需要这个。 我们太忙了 活实际或所学知识， 提出观点，举出事例 表达感想，写写漫画 带来的启示：还可以 根据画意编一个故 “埋头苦干” 事，让读故事的人能明白漫画的含义。题目自拟。 要求：1内容具体，把重点部分写详细。 2请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“× 老师”“×同学”等代替。 内容出自开心作文 春《同步作文》 开放式题目 深圳坪山区 六年时光像一本厚厚的纪念册，每页都藏着你的成长印记。请 打开记忆的“时光胶囊”，以《在 中成长》为题，在横线上填 入一个具体的情境或事物，写下你亲身经历的成长故事。 要求：(1)选取典型事件，清晰写出成长前后的具体变化（如： 从胆怯到勇敢、从依赖到独立)；(2)融入细节描写，让故事更生 动；(3)字数不少于400字，文中不得出现真实校名、人名。 浙江丽水松阳县 美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为 乐的愉悦是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦干的艰辛是一 道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景每一道风景都令我们 陶醉，为我们的生活增光添彩。请以“风景”为话题写一篇习作。 要求：(1)题目自拟，文从字顺，清晰具体，表达真情实感；除 诗歌外，文体不限。(2)不少于400字，作文中不能出现真实的校名、 人名。 江西吉安市 生活中，总有一些短暂却闪光的时刻，深深印刻在我们的记忆里： 可能是运动会冲过终点线时的欢呼，是生病时妈妈递来温水的温柔，