5.2写读后感 课后练习-【开心作文】2025-2026学年五年级下册语文写作同步练习（含范文音频+作文纸评星表）

内容出自开心作文 春《同步作文》 第二单元 写读后感 误区题目 1.本次习作可以选择 来写读后感。（多选） A.《祖父的园子》 B.《西游记之大圣归来》 C.《三国演义》 D.《哈利·波特与魔法石》和《哈利·波特与火焰杯》 2.下列写读后感的片段中感想合理的是( ) A.《农夫与蛇》中农夫救蛇反被咬伤，告诉我们不能同情任何人，以 免给自己带来危险 B.《木偶奇遇记》中匹诺曹因撒谎鼻子变长，告诉我们要做诚实的孩 子 C.《夏洛的网》中威尔伯最终获救，说明朋友多了路好走，所以我们 要广交朋友 ●0 D.《草房子》里桑桑生病后变懂事，说明生病能让人成长 3.请判断以下写读后感的片段，事例与感想是否匹配，匹配的打“√”， 不匹配的打“义”。 A.《西游记》中孙悟空三打白骨精被唐僧误解，却依然保护师父。这 让我想起上周我帮同学捡回丢失的水杯，却被误会是我拿的，但我没 内容出自开心作文春《同步作文》 有生气，而是耐心解释。后来我懂得，原来真正的善良需要包容和坚 持。( ) B.《三国演义》中关羽过五关斩六将展现了超凡的勇猛。这让我想起 自己参加绘画比赛时，大胆选用了鲜艳的颜色。画画也应该像关羽一 样“大胆”，才能画出好作品。( ) C.《水浒传》里林冲被高俅陷害仍隐忍退让，这让我想起弟弟抢我玩 具时，我每次都默默忍让。我们要学习林冲的谦让品格。( ) D.《西游记》中唐僧历经八十一难仍坚持取经，让我想起爷爷每天清 晨坚持晨练，无论严寒酷暑从不间断。原来成功需要持之以恒的毅力。 4.在本次习作中，下面几名学生做法正确的是( A.兰兰：这本书情节复杂，因此我用了大部分篇幅把故事情节讲清楚， 便于读者理解。 B.伟伟：读了凿壁偷光的故事，我深感成功需要努力，用了大部分篇 幅详细描述我学骑自行车的事情来证明我的感想。 C.赵军：我的感想比较冷门，一时想不到很合适的例子，所以我把感 想换个说法反复讲很多次，起到强调作用。 D.小安：这本书意蕴深厚，我读完后感想很多，但是为了避免每个感 想都简单带过，我只保留了一两个感触最深的地方来写。 内容出自开心作文春《同步作文》 参考答案及解析 1.AC(本次习作要求是选择读过的一篇文章或一本书写读后感，因此 A、C选项正确。B选项是电影，D选项是多本书，均不符合习作要求。) 2.B(《农夫与蛇》的寓意是告誡人们要明辨是非，对恶人不能滥施同 情，而非“不能同情任何人”，选项A的结论过于绝对，因此不合理。 《夏洛的网》威尔伯的获救更多归功于夏洛的智慧与付出，而非广泛 交友，因此选项C的结论对原著解读有误。《草房子》中桑桑的成长源 于生病后对生命的反思及周围人的关爱，而非“生病本身让人成长”。 选项D的归因片面，忽略了其他关键因素，不合理。选项B《木偶奇遇 记》中匹诺曹因撒谎鼻子变长，直接对应“诚实”的主题，结论与故 事核心寓意一致，合理。) 1.A.√B.×C.×D.√(B选项关羽过五关斩六将主要体现的是勇 猛，而绘画大胆用色体现的是创新或突破常规；C选项林冲隐忍退让 是因高俅陷害的被动妥协，而默默忍让弟弟抢玩具是主动宽容；这两 个选项感想与事例脱节。A选项孙悟空被误解仍保护师父与帮同学捡 水杯被误会仍耐心解释，均体现善良需要包容和坚持；D选项唐僧坚 ●● 持取经和爷爷坚持晨练都体现了持之以恒的精神；因此AD选项事例与 感想匹配。) 4.D(选项读后感的重点是“感”，用大部分篇幅复述情节，会导致 “读”与“感”比例不当；B选项大篇幅写一件事，喧宾夺主，有偏 题之嫌；C选项不结合具体事例反复强调感想，会显得泛泛而谈、空 内容出自开心作文春《同步作文》 喊口号，缺乏说服力；因此ABC选项做法不正确。D选项读后感贵在 “精”而不在“多”，聚焦一两个最深刻的感悟展开论述，能让习作 更有深度和感染力，做法正确。)内容出自开心作文 春《同步作文》 第二单元 写读后感 变式真题1 一个人最美的姿态，就是他读书的样子。请选择你最近读过的一 本书，回想其中的某个人物、某个情节，谈谈你的感受或认识。要求： 1.题目自拟；2.书写工整，不少于400字。 安徽安庆宜秀区 写作小贴士 回你可以先简单介绍书的内容，再重点介绍印象深刻的人物或者情节， 概括作品内容时，可以用上三要素法或者重点人物法。 回写感想时，要紧扣作品内容有感而发，把感想写具体，还可以联系 亲身经历、他人事例或社会现象等，写一写你的反思、启示、呼吁等 来丰富你的感想。 高分范文 抵住诱惑见彩虹一一读《西游记》有感 考生 “你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞…”当熟悉的旋 律响起，我的脑海里便会浮现出《西游记》中师徒四人前往西天取经 1 内容出自开心作文 春《同步作文》 的画面。就在上个周末，我阅读了《西游记》，感触颇深。 《西游记》是明代文学家吴承恩的著作。这部作品主要讲述了孙 悟空等人护送唐僧去西天取经，一路上降妖除魔、披荆斩棘，最终取 回真经的故事。 书中情节惊险有趣，但最触动我的还是女儿国那一难。唐僧师徒 四人到了女儿国，女儿国国王相中了唐僧，想将王位让给他，自己为 后。面对荣华富贵的诱惑，一心向佛的唐僧不为所动，继续前行。唐 僧之所以没有放弃去西天取经，是因为他心中的那一份坚定，它让唐 僧抵御住各种诱惑，最终取回了真经，修成正果。他的这种精神令我 敬佩不已。 这让我想起了自己练琴的经历。那个下午，我的手指在琴键上练 习，心却早已被嗡嗡作响的手机勾走。我的内心纠结着，最终抵不过 诱惑，拿起手机玩了起来。滑动屏幕时，无意间翻到了一张画着唐僧 师徒四人卡通形象的图片。唐僧在无数诱惑前面岿然不动的模样浮现 在我脑海，我感到羞愧。唐僧为了取经能抵住一国之富的诱惑，我难 道连练琴半小时都坚持不了？不行，绝不能半途而废。于是我放下手 机，沉下心继续练琴。不久之后，我用这首曲子参加了比赛并获得了 奖项。这是我抵住诱惑，坚持练琴的最好回报。 读了《西游记》，我懂得了一个道理，只要心中有那份坚定和执 着，就能抵住诱惑，坚持前行，迎来属于自已的那道彩虹。 2 内容出自开心作文 春《同步作文》 亮点解读 习作以经典歌词切入，自然引出阅读体验，这种开篇方式既新颖又富有感染 力。习作选材精准独到，考生没有泛谈整部作品，而是选择了最触动自己的“女 儿国”情节作为切入点，由书中唐僧的“坚定”联想到自身练琴时“抵不住手机 诱惑”的真实纠结，再到“见唐僧卡通形象后羞愧反思、重拾坚持并获奖项”的 经历，将书中道与自我成长的实践结合起来，自然地抒发自己的感悟。 变式真题2 阅读是我们感受、获得文化的重要方式。如读《草船借箭》可以 从诸葛亮身上学会做事要思虑周全；读《闪闪的红星》可以从潘冬子 身上学会勇敢机智读《居里夫人传》可以从她身上学会遇到困难永 不退缩…哪本书中的人物让你获得了成长，请你以《他（她）让我 学会了》为题写一篇作文吧！ 要求：(1)把题目补充完整。(2)任选一本书中的人物事迹， 简单写写自己的阅读收获。(3)结合生活中的一件具体事例写出自 己的成长经历，并运用人物描写方法把重点部分写具体。(4)作文 不少于400字，文中不出现真实校名和姓名。 一一山东临沂河东区 内容出自开心作文 春《同步作文》 写作小贴士： 回先选择给你留下了最深的印象的书中人物，再回忆一个具体的成长 经历，这个经历要与你从书中人物身上受到的启发相关。 回简要介绍你选择的书和人物，谈谈他（她）让你学会了什么。 回详细描述你选择的成长经历，并写清楚你是如何应用从书中人物身 上学到的道理的，重点要放在这些道理如何帮助你解决问题上。描述 事例时，注意加入语言、神态、动作等细节描写，以及你内心的成长 变化。 高分范文 她让我学会了为梦想而拼搏 考生 9 梦想是什么？读了《假如给我三天光明》之后，海伦·凯勒用她 的一生告诉我，梦想是需要用拼搏去浇灌的种子。是她，让我学会了 为梦想而拼搏。 小海伦在一岁半时失明失聪。面对无边无际的黑暗和死一般的寂 静，她无法表达内心的渴望。直到莎莉文老师来到她身边，开始教她 盲文。海伦不分昼夜摸读盲文，以至于小小的手指都摸出了血。凭借 这股拼劲，她最终叩开了哈佛大学的大门，创造了属于自己的奇迹。 她让我明白，梦想是需要用鲜血与汗水去浇灌的幼苗。 她的故事，像一面镜子，照出了我曾经的懈怠。记得那次练习二 内容出自开心作文 春《同步作文》 胡，面对技巧复杂的新曲谱，没练几遍，烦躁便涌上心头。我皱紧了 眉头，嘴巴噘得老高，索性把琴弓往旁边一放，赌气地嘟囔：“这么 难，谁爱练谁练去！”接下来的几天，我总是找各种借口逃避练习。 周末上课，我的演奏磕磕绊绊，错漏百出。老师听完，沉默了片 刻。她轻轻叹了口气：“技巧的不足可以练习，但心气的懈怠，会毁 掉所有的可能。”那一刻，我的脸颊瞬间滚烫。也在那一刻，海伦在 黑暗中摸索盲文的身影猛地闯入我的脑海。她连感知世界都如此艰难， 却从未放弃攀登知识的高峰；而我，却因为一，点点困难就轻言放弃。 从那天起，每天放学，琴房里总有我的身影。一个音符，一个音 节，我耐心打磨，慢慢地，那些“小蝌蚪”变得温顺起来，汇成了动 听的旋律。 海伦·凯勒曾说：“在我假想的有视觉的有限空间里，我应当挑 选一把钥匙，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。”其实， 梦想就是这样，想要实现，就要努力拼搏，只有努力，才能成功。 亮点解读 考生巧妙地运用比喻手法，将梦想比作“需要用拼搏去浇灌的种子”和“需 要用鲜血与汗水去浇灌的幼苗”，形象生动。习作的细节描写尤为出色，如描述 海伦“手指都摸出了血”的刻苦，以及通过描写自己“皱紧了眉头，嘴巴噘得老 高”的神态、“把琴弓往旁边一放”的动作、“这么难，谁爱练谁练去”的语言， 将“我”因畏难而懈怠的神样子写得活灵活现。