第4单元 第9章 3.第2节 第1课时 植物的根-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（苏教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“植物的生长”，核心讲解根尖的结构（根冠、分生区、伸长区、成熟区）、各部分特点与功能、根的生长机制及向地性等特性，通过观察根尖结构导入，结合示意图和问题引导，构建从结构到功能再到生长规律的知识脉络，提供表格对比等学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过“根的什么部位生长最快”等问题驱动观察与思考，培养科学思维，渗透结构与功能观的生命观念。课堂小结系统梳理知识，练习巩固重点，助力学生理解生物学原理，教师可直接用于教学，提升课堂效率与互动性。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级生物 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU S 生物（SJ）7年级 下 1 第9章　绿色开花植物的生命周期 第4单元　植物的生活 第2节　植物的生长 生物（SJ）7年级 下 一、根尖的基本结构 根尖：从根的尖端到生有根毛的一段，它是根中生命活动最活跃的部分。 从根的尖端到生有根毛的一段 生物（SJ）7年级 下 观察植物的根尖 根尖顶端略带一点黄色的帽状体是根冠。 再上部稍稍发暗的是分生区。 分生区的上部，白色光滑的部分是伸长区。 长有白色绒毛状根毛的区域是成熟区。 生物（SJ）7年级 下 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根尖的各部分示意图 生物（SJ）7年级 下 根尖的各部分结构有怎样的特点和功能呢？ 生物（SJ）7年级 下 特点：体积较大,形状不规则，排列紧密。 根冠 功能：保护作用。 生物（SJ）7年级 下 特点：体积较小,近似正方形排列紧密, 分生区 功能：具有分裂能力。 生物（SJ）7年级 下 特点：体积较大，呈长方形。 伸长区 功能：迅速伸长，生长最快的地方。 生物（SJ）7年级 下 一、根尖的基本结构 根尖：从根的尖端到生有根毛的一段，它是根中生命活动最活跃的部分。 从根的尖端到生有根毛的一段 生物（SJ）7年级 下 观察植物的根尖 根尖顶端略带一点黄色的帽状体是根冠。 再上部稍稍发暗的是分生区。 分生区的上部，白色光滑的部分是伸长区。 长有白色绒毛状根毛的区域是成熟区。 生物（SJ）7年级 下 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根尖的各部分示意图 生物（SJ）7年级 下 根尖的各部分结构有怎样的特点和功能呢？ 生物（SJ）7年级 下 特点：体积较大,形状不规则，排列紧密。 根冠 功能：保护作用。 生物（SJ）7年级 下 特点：体积较小,近似正方形排列紧密, 分生区 功能：具有分裂能力。 生物（SJ）7年级 下 特点：体积较大，呈长方形。 伸长区 功能：迅速伸长，生长最快的地方。 生物（SJ）7年级 下 特点：体积大，形状不规则 成熟区 功能：吸收水分和无机盐。 根毛：增大吸收面积 生物（SJ）7年级 下 根毛的作用 根毛： 增大吸收面积 生物（SJ）7年级 下 根冠 分生区 伸长区 成熟区 特点 体积较大 形状不规则 排列紧密 体积较小 近似正方形 排列紧密 体积较大 呈长方形 体积大 形状不规则 排列不整齐 功能 保护作用 具有分裂能力 迅速伸长，生长最快的地方 吸收水分和无机盐。 生物（SJ）7年级 下 A B C D 根的什么部位生长最快? 标记法 根尖 如何测量? 生物（SJ）7年级 下 成熟区 生物（SJ）7年级 下 观察并思考: 根的什么部位生长最快? A D C B 伸长区 D C B A 根的生长 伸长区：细胞生长 体积变大 分生区：细胞分裂 数目变多 生物（SJ）7年级 下 植物移栽时为什么要带土，成活率才高？ 去掉土时会损伤根毛 思考 生物（SJ）7年级 下 根生长的特性 根的向地性 根的向水性 根的向肥性 向 肥 性 生物（SJ）7年级 下 1、 2、根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区伸长的结果。 3、根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性 成熟区：体积较大，形状不规则，排列不整齐 （有大量的根毛，吸收水和无机盐的主要部位） 伸长区：体积较大，呈长方形 （迅速伸长，生长最快的地方） 分生区：体积较小，近似正方形，排列紧密 （很强的分裂能力） 根冠 ：体积较大，形状不规则，排列不整齐 （保护作用） 课堂小结 生物（SJ）7年级 下 1.在植物的根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 2.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织 D A 课堂练习 生物（SJ）7年级 下 对应练习《名校作业》P24~26 生物（SJ）7年级 下 $