内容正文:
13.3 比热容
关于热水袋的话题思考
1、现有一大一小两个热水袋,如果把它们装入相同温度的热水给你捂手,你会选择哪一个?为什么?
2、如果有两个相同大小的热水袋,其中一个倒入 80℃的热水另一个倒入 40℃的温水,你会选择哪一个?为什么?
3、热水袋里装的是水,如果换成温度、质量和水一样的其它物质,比如煤油、酒精、或者是沙,取暖效果一样吗?
物质吸收(或放出)热量的多少,除了与物质的质量和温度变化有关外,还可能与什么有关?
可能与物质的种类有关。
探究活动
水和煤油谁的吸热能力强
让我们认识电加热器
方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。
方案二:取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少)。
探究活动
我想到的实验方案 !
水和煤油谁的吸热能力强
根据猜想设计实验
实验条件:1.水和煤油的质量相等。
2.两个相同的电加热器。即:相同时间内放出的热量相同。
实验记录:
结论:质量相等的水和煤油加热时间相同时,煤油比水温度升 高的多、变化的快。
实验一
相 同
相 同
相 同
相 同
相 同
相 同
少
多
实验目的:
谁温度升高的度数高。
物 质 质 量 升高温度 加热时间 吸热情况
水
煤 油
若升高相同的温度时,谁吸收的热量多呢?
实验二
实验记录:
结论:质量相等的水和煤油升高相同的温度时,水吸收的热量 比煤油多。
相 同
相 同
相 同
相 同
长
短
多
少
物 质 质 量 升高温度 加热时间 吸热情况
水
煤 油
1、水和煤油谁的吸热能力强?
2、如何科学地比较不同物质的这种特性?
实验后的思考,往往比实验本身更重要。
——牛顿
探究活动
实验后的思考
探究活动
1.定义:比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量,叫做