3.8 这样想象真有趣 课后练习-【开心作文】2025-2026学年三年级下册语文写作同步练习(含范文音频+作文纸评星表)

2026-05-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.21 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 开心教辅图书
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

内容出自开心作文 春《同步作文》 第八单元 这样想象真有趣 误区题目 1.下列写法符合本次习作题目要求的是( )(多选) A.写“健步如飞的蜗牛”,详写蜗牛变化前被其他动物瞧不起的经历 B.写“短脖子长颈鹿”,略写长颈鹿因脖子太长而遭遇的种种麻烦事 C.写“吃素的老虎”,详写老虎吃素后向小兔子请教种菜方法,靠劳 动收获了许多蔬菜的故事 D.写“飞上天的母鸡”,详写母鸡变化前向麻雀、燕子、大雁学习飞 行技巧的过程 E.写“胆小如鼠的狮子”,详写狮子夜里被鬣(1iè)狗围攻的遭遇, 从此变得胆小 2.几名同学设定了动物主角发生的变化,最符合本单元习作要求的是 ●0 ( A.小明写蚂蚁变成大树 B.小花写大象变成老鼠 C.小刚写马变得体形巨大 D.小乐写老虎没有了锋利的牙齿 内容出自开心作文春《同步作文》 3.以“会飞的母鸡”为题,选择写下面哪个情节最合适?( A.会飞的母鸡每天按时下蛋 B.会飞的母鸡和迁徙的大雁一起南飞,开启了一次特别的旅行 C.会飞的母鸡遇到小鹿,和它成了好朋友 D.母鸡飞上天空后,被误认为飞船,引发人类恐慌 内容出自开心作文春《同步作文》 参考答案及解析 1.BC(本次习作,要重点写动物主角变化后的经历,对其变化前的遭 遇简单交代即可。ADE选项,被其他动物瞧不起、学习飞行技巧、被 藏狗围攻都是动物主角变化前的经历,是动物主角产生变化的原因或 变化过程,不应详写,不选。B选项,因脖子太长而遭遇的种种麻烦 事是长颈鹿变化前的经历,应略写。C选项,向小免子请教种菜方法 并依靠劳动收获蔬菜是老虎吃素后的经历,应详写。所以本题选BC。) 2.D(本次习作,动物主角不能变成其他物种,AB选项都变成了其他 物种,不能选。C选项,马的主要特征不是体型小,不符合习作反向 变化的要求。D选项,老虎有锋利的牙齿这个特征很突出,反向想象 很符合习作要求,可以选。) 3.B(选项A,母鸡下蛋的行为和普通母鸡没有区别,体现不出变化。 选项B,母鸡南飞,并开启旅行,既能体现母鸡“会飞”的反向特征, 又充满奇幻色彩和趣味性。选项C,把动物主角母鸡换成任何角色都 ● 成立,且这个情节不能体现主角“会飞”的特征,不符合习作要求。 选项D,母鸡和飞船区别很大,并不是都会飞就能使两者相似的,想 象不合理。)内容出自开心作文 春《同步作文》 第八单元 这样想象真有趣 变式真题1 阵大风吹过,大象变得只有文具盒那么大,长鼻子也 不见了,它的生活会有什么变化?又发生了哪些奇异有趣的 事?请大胆想象,编一个童话。题目自拟。 一一山东滨州邹平市 写作小贴士 回童话故事的主角是大象,它在两个方面发生了变化:一是 体形变得只有文具盒那么大,二是长鼻子不见了。想象的故 事情节要紧紧围绕这两个方面的变化展开,不可以只体现出 个方面的变化哟。 ©想一想:大象发生变化后会遭遇什么事情?大象发生变化 后,生活上是变得方便了,还是不方便了?如个头小了,食 量也变小,只需两颗冬枣就能吃饱;又如长鼻子不见了,就 无法用长鼻子吸水送进嘴里解渴;等等。大胆想象,写出大 象的奇妙经历。 内容出自开心作文 春《同步作文》 高分范文 没有鼻子的大象 考生 在动物王国里,大象朵朵最引以为傲的,就是高大壮实 的身躯和灵活有力的长鼻子。 然而,一个午后,一阵怪风呼啸而过,朵朵只觉得天旋 地转,等等醒来时,他惊恐地发现,自己变得只有文具盒那 么大,而长鼻子也消失得无影无踪! 没有了长鼻子,生活处处是麻烦。他口渴了,走到小河 边,得小心翼翼地趴下,生怕一不小心掉进去。他饿了,看 着头顶上野果,只能望“果”兴叹。无助和孤单涌上心头, 委屈的泪水在眼眶里打转。 绝望之际,一群被他帮助过的兔子找到了他。暴雨时, 他曾用巨大的身体为它们遮风挡雨。兔子带着朵朵来到一片 宽大的树叶前,上面缀满了晶莹的露珠。“尝尝,这是森林 里最甜的甘露!”朵朵小心翼翼地凑上前,用舌头舔了舔, 那露珠清冽甘甜,瞬间缓解了他的惆怅。 尝过甘露,朵朵的肚子又“咕咕”叫起来。一群小鸟从 天而降。以前天气炎热时,朵朵会用鼻子吸足河水,为小鸟 们洒下甘霖。小鸟们飞到树上,用它们的小尖嘴啄下一颗熟 内容出自开心作文 春《同步作文》 透的浆果,精准地投在朵朵面前的叶子上。一颗,两颗,三 颗…很快,朵朵就吃了个饱。 傍晚时分,小松鼠们也从树上赶来了。它们没有忘记朵 朵为它们撞落过松果。它们为朵朵找到一个舒适的树洞,找 来软的羽毛和狗尾巴草铺成了一张温暖舒适的小床。 在朋友们的帮助下,朵朵渐渐适应了新的生活。他明白, 真正珍贵的,不是高大的身躯和灵活的鼻子,而是那颗愿意 付出、也懂得感恩的心。 亮点点评 习作中兔子、小鸟、松鼠的帮助并非凭空出现,而是源于朵朵此 前“遮风雨”“洒甘霖”“撞松果”的善意付出,这种“善意循环” 的设计既让情节合理自然,又自然而然地揭示了“付出与感恩”这一 温暖主题。细节描写生动,如“委屈的泪水”“用舌头舔了舔”等神 态、动作描写,都为故事增添了画面感。 内容出自开心作文 春《同步作文》 变式真题2 在想象的世界里,什么都可能发生。当下面这些事物组 合在一起时,会发生什么有趣的故事呢?你可以选择其中一 个题目,写一个想象故事。 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 提示:1.先将题日写好;2.围绕题日,大胆想象,写清 情节;3.字数不少于250。 江苏无锡惠山区 写作小贴士 ©三个题目中都有两个角色,故事要围绕两个角色展开,不 能只重点写一个角色;每个题目中的两个角色都有着相反的 特点一一胖和瘦、大个子和小个子、大方和小气,故事要围 绕角色这对相反的特点来设计情节。另外,在“大个子兔子 和小个子狼”这个题目中,动物的特点和现实完全相反,兔 子是大个子,狼却是小个子,存在两重对比,如选这个题目, 故事可以根据这两重对比展开。 ◎让两个角色产生交集,写一写发生在它们之间的故事,交 代清楚事情的起因、经过和结果。在写经过时,可以加入意 内容出自开心作文 春《同步作文》 外、危险、障碍、冲突、误会等,让情节有波折。还可以通 篇采用对比的手法来写,突出角色的特点。 高分范文 胖驴和瘦马 考生 牧场里住着胖驴和瘦马。胖驴的肚子圆得像皮球,走三 步就喘粗气;瘦马的腿细得像竹竿,风一吹就晃悠。牧场主 总说:“你们俩要是能匀一下就好咯。” 这天清晨,突然传来一阵细细的哭叫声。胖驴和瘦马顺 着声音一路找到了东边的山沟一牧场里最小的那只白绒 羊羔掉进了山沟里!山沟壁全是滑溜溜的黄土,小羊羔爬不 上来,叫得嗓子都快哑了。 瘦马当机立断,扭头对胖驴说:“牧场主在西边邻居家 修栅栏,离这儿得跑一个小时呢!你在这儿守着,我去报信, 我跑得快!” 胖驴慢慢挪到山沟边趴下,像一块敦实的大石头挡住滑 落的泥土。 而瘦马,早已像离弦的箭一样冲了出去,四蹄翻飞,耳 朵边的风呼呼作响。不到一个小时,它就跑到了邻居家,扯 着嗓子喊:“牧场主!小羊羔掉进山沟啦!” 内容出自开心作文 春《同步作文》 牧场主带着绳子和竹筐跟瘦马往回赶。到了山沟边,牧 场主把麻绳一端绑在胖驴身上,一端系上竹筐放进山沟,对 着小羊说:“快进筐里!” 等小羊羔跳进竹筐,牧场主喊了一声“拉!”胖驴立刻 使劲往后拽,圆肚子被麻绳勒得紧,勒出了一道红印。竹筐 慢慢往上提,终于把小羊羔拉了上来。 牧场主摸了摸胖驴的圆肚子,又拍了拍瘦马的细腿: “还得是各有所长啊!” 亮点点评 习作刻画的角色形象鲜活,开篇用“圆得像皮球”“走三步喘粗 气”描写胖驴,用“腿细得像竹竿”“风一吹就晃悠”描写瘦马,角 色特点一目了然;而后续情节中,瘦马“像离弦的箭一样冲出去”报 信,胖驴挡泥土、“使劲往后拽”麻绳,角色的行为符合特点。主题 表达自然不生硬。开篇牧场主认为“匀一下就好咯”,结尾牧场主感 叹“还得是各有所长”,自然揭示了文章的主题。 6

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