第1章 2 整式的乘法(第1课时)-【名校作业】2025-2026学年七年级下册数学同步课件(北师大版·新教材)
2026-02-28
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2 整式的乘法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.11 MB |
| 发布时间 | 2026-02-28 |
| 更新时间 | 2026-02-28 |
| 作者 | 山西智想文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 名校作业·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56528471.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级下册“单项式乘单项式”核心知识点,通过长方形操场区域面积问题导入,结合乘法交换律、结合律及同底数幂运算,引导学生从具体计算到抽象法则,搭建从旧知到新知的学习支架。
其亮点在于以实际问题驱动探究,通过“问题-方法-计算-法则”流程培养抽象能力和运算能力。例题涵盖基础与综合应用,小结明确“两相乘,一不变”法则及注意事项,帮助学生理解运算实质,教师教学更具系统性和操作性。
内容正文:
我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题!
七年级数学
下
智想卓育
ZHI XIANG ZHUO YU
R
1
第一章 整式的乘除
课时1 单项式乘单项式
1.2 整式的乘法
数学7年级 下
1.能根据乘法的交换律和结合律探究单项式与单项式相乘的运算法则.
2.掌握单项式与单项式相乘的运算法则,知道单项式与单项式相乘的实质是幂的运算.
3.能够灵活地进行单项式与单项式的乘法运算.
数学7年级 下
问题 一个长方形操场被划分成四个不同的小长方形活动区域,各边的长度如图所示.如何计算整个操场的面积?
2b
3a
可以直接计算整个长方形的面积,也可以分别求出A,B,C,D区域的面积,再相加即可.
a
3b
A B
C D
数学7年级 下
你能求出A,B,C,D四个区域的面积吗?请解释你的运算过程.
A区域的面积为a·2b=2ab;
B区域的面积为a·3a=3a2;
C区域的面积为3b·2b=6b2;
D区域的面积为3b·3a=9ab.
知识点 单项式与单项式相乘
2b
3a
a
3b
A B
C D
数学7年级 下
5
探究 通过上题计算的启发,你能计算abc·b2c,3x2y·2xy3,5a2b2·(-2ab)吗?
知识点 单项式与单项式相乘
我们可以利用乘法交换律、结合律及同底数幂的运算性质来计算.
数学7年级 下
6
探究 通过上题计算的启发,你能计算abc·b2c,3x2y·2xy3,5a2b2·(-2ab)吗?
知识点 单项式与单项式相乘
abc·b2c=a·(b·b2)·(c·c)=ab3c2,
3x2y·2xy3=(3×2)·(x2·x)·(y·y3)=6x3y4,
5a2b2·(-2ab)=[5×(-2)]·(a2·a)·(b2·b)=-10a3b3.
数学7年级 下
7
思考 一般地,如何进行单项式乘单项式的运算?
3 x2 y·2 x y3=(3×2)·(x2·x)·(y·y3)=6x3y4
知识点 单项式与单项式相乘
②相同字母的幂:同底数幂相乘
①积的系数:系数相乘
数学7年级 下
8
单项式乘单项式的运算法则:
单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式.
简记为“两相乘,一不变”
单项式乘以单项式的结果仍是单项式.
知识点 单项式与单项式相乘
数学7年级 下
9
单项式乘单项式的运算法则的推广:
对于三个或三个以上的单项式相乘,单项式乘单项式的运算法则同样适用.
如-a2b·3b3·2a3c2=(-1×3×2)·(a2·a3)·(b·b3)·c2=-6a5b4c2.
知识点 单项式与单项式相乘
数学7年级 下
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例1 计算:
(1) 2xy2·xy; (2) - 2a2b3 · (-3a) ;
(3) 7xy2z·(2xyz)2; (4) (-3ab) · a2c · (-2abc3) .
知识点 单项式与单项式相乘
解: (1) 2xy2·xy=(2×)·(xx)·(y2y)=x2y3;
(2) -2a2b3·(-3a)=[(-2)·(-3)]·(a2a)·b3=6a3b3 ;
(3) 7xy2z·(2xyz)2=7xy2z·4x2y2z2=(7×4)·(xx2)·(y2y2)·(z·z2)=28x3y4z3 ;
(4) (-3ab)·a2c·(-2abc3)=[(-3)××(-2)]·(aa2a)·(bb)·(cc3)=2a4b2c4 .
数学7年级 下
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步骤:1、系数:系数与系数相乘,作为积的系数;
注意:先确定系数的符号,再把系数的绝对值相乘.
2、字母:相同字母的幂相乘——同底数幂的乘法(底数不变,指数相加).
注意:只在一个单项式中出现过的字母,要连同它的指数作为积的一个因式.
知识点 单项式与单项式相乘
数学7年级 下
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例2 一幅边长为a m的正方形风景画,上下各留有a m的空白区域作装饰,中间画面的面积是多少平方米?
中间画面的面积是a·(a - a - a)
= a·a
= a2(m2)
知识点 单项式与单项式相乘
数学7年级 下
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1. 计算3a3·(-2a)2的结果是( )
A. 12a5 B. -12a5
C.12a6 D. -12a6
A
数学7年级 下
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2. 下列说法正确的有( )
①单项式必须是同类项才能相乘;
②几个单项式的积,仍是单项式;
③几个单项式之和仍是单项式;
④几个单项式相乘,有一个因式为0,积一定为0.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
B
数学7年级 下
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3. 计算:
(1) 5x3·2x2y; (2) -3ab·(-4b2);
(3) 3ab·2a; (4) yz·2y2z2;
(5) (2x2y)3·(-4xy2); (6) a3b·6a5b2c·(-ac2)2.
解:(1)原式=
(2)原式=
(3)原式=
(5×2)·(x3x2)·y
=10x5y.
[(-3)×(-4)]·a·(bb2)
=12ab3.
(3×2)·(aa)·b
=6a2b.
数学7年级 下
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3. 计算:
(1) 5x3·2x2y; (2) -3ab·(-4b2);
(3) 3ab·2a; (4) yz·2y2z2;
(5) (2x2y)3·(-4xy2); (6) a3b·6a5b2c·(-ac2)2.
解:(4)原式=
(5)原式=
(6)原式=
2·(yy2)·(zz2)
=2y3z3.
=[8×(-4)]·(x6x)·(y3y2)
=-32x7y5.
a3b·6a5b2c·a2c4
= 2a10b3c5.
8x6y3·(-4xy2)
=(×6 ×1)·(a3a5a2)·(bb2)·(cc4)
数学7年级 下
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4.已知单项式9am+1bn+1与-2a2m-1b2n-1的积与5a3b6是同类项,求m,n的值.
分析:单项式乘以单项式就是把它们的系数和同底数幂分别相乘,结合同类项的定义,列方程即可求出m,n的值.
数学7年级 下
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4.已知单项式9am+1bn+1与-2a2m-1b2n-1的积与5a3b6是同类项,求m,n的值.
解:9am+1bn+1•(-2a2m-1b2n-1)
=9×(-2)•am+1•a2m-1•bn+1•b2n-1
=-18a3mb3n
因为单项式9am+1bn+1与-2a2m-1b2n-1的积与5a3b6是同类项,
所以3m=3,3n=6,
即m=1,n=2.
数学7年级 下
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单项式与
单项式相乘
转化为同底数幂的运算
注意
实质
(1)不要出现漏乘现象;
(2)有乘方运算,先算乘方,再算单项式相乘.
单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式.
法则
数学7年级 下
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