第1章 1 幂的乘除（第2课时）-【名校作业】2025-2026学年七年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦七年级下册“幂的乘方”，通过地球、木星、太阳体积问题导入，从同底数幂乘法过渡，以“做一做”引导学生自主推导公式，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于用实际问题培养数学眼光，推导过程发展数学思维（推理能力），对比表格和逆用例题强化数学语言（符号意识）。采用问题驱动与自主探究，助学生建立知识联系，教师可高效教学，提升学生运算与应用能力。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级数学 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R 1 第一章 整式的乘除 课时2 幂的乘方 1.1 幂的乘除 数学7年级 下 1.会推导幂的乘方的运算性质. 2.理解幂的乘方的运算性质，会利用这一性质进行幂的乘方运算，并解决一些实际问题. 数学7年级 下 问题 如图，地球、木星、太阳可以近似地看成球体.木星、太阳的半径分别约为地球的10倍和102倍，它们的体积分别约为地球的多少倍? 球的体积公式是V=πr3，其中V是球的体积，r是球的半径. 数学7年级 下 问题 如图，地球、木星、太阳可以近似地看成球体.木星、太阳的半径分别约为地球的10倍和102倍，它们的体积分别约为地球的多少倍? 球的体积公式是V=πr3，其中V是球的体积，r是球的半径. 木星的半径约为地球的10倍， 它的体积约为地球的103倍. 太阳的半径约为地球的102倍， 它的体积约为地球的(102)3倍. 数学7年级 下 思考 (102)3这个数，它有什么特点？(102)3又怎样计算？ 知识点 幂的乘方 这个数有两个指数， 如果把102看成一个整体，那么(102)3这个数的底数也是幂. 对(102)3进行计算，我们称为“幂的乘方” 数学7年级 下 6 做一做： 计算下列各式，并说明理由，并观察结果的底数与指数有何变化？ 知识点 幂的乘方 （1）(62)4； （2）(a2)3； （3）(am)2； （1）(62)4 = 62×62×62×62 (根据幂的意义). = 62+2+2+2 (根据同底数幂的乘法性质). = 62×4 = 68 (62)4 =62×4 数学7年级 下 7 知识点 幂的乘方 （2）(a2)3 = a2×a2×a2 = a2+2+2 = a2×3 = a6 (a2)3=a2×3 （1）(62)4； （2）(a2)3； （3）(am)2； 做一做： 计算下列各式，并说明理由，并观察结果的底数与指数有何变化？ 数学7年级 下 8 知识点 幂的乘方 （3）(am)2 = am×am = am+m = am×2 = a2m (am)2=am×2 （1）(62)4； （2）(a2)3； （3）(am)2； 做一做： 计算下列各式，并说明理由，并观察结果的底数与指数有何变化？ 数学7年级 下 9 知识点 幂的乘方 思考 如果m，n正整数，（am）n=? 乘方的意义 同底数幂的乘法性质 乘法的意义 =am+m+…+m n个m =a mn n个am （am）n= am ·am ·am ·am 数学7年级 下 10 幂的乘方运算公式 知识点 幂的乘方 (am)n = amn（m，n 都是正整数）． 幂的乘方：底数 ，指数 ． 不变 相乘 数学7年级 下 11 例1 计算： (1) (102)3； (2) (b5) 5 ； 知识点 幂的乘方 解：(1) (102)3= 102×3 = 106； (2) (b5)5 = b5×5 = b25 ； 数学7年级 下 12 例1 计算： (3) (an) 3 (4) -(x2)m； (5) (y2)3 • y ； (6)2 (a2)6 - ( a3) 4 . 知识点 幂的乘方 解：(3) (an) 3 = an×3 = a3n ； (4) -(x2)m = -x2×m = -x2m ； (5) (y2)3 • y = y2×3 • y = y7 ； (6)2 (a2)6-(a3)4=2a2×6-a3×4=2a12-a12=a12 . 数学7年级 下 13 知识点 幂的乘方 注意: 1. 出现负号时特别要注意符号是否属于底数； 2.一定不要将幂的乘方与同底数幂的乘法混淆. 数学7年级 下 14 想一想：同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则有什么相同点和不同点？ 知识点 幂的乘方 运算种类 公式 法则中运算 计算结果 底数 指数 同底数幂乘法 幂的乘方 am · an =am+n (am)n=amn 乘方 乘法 不变 不变 指数相加 指数相乘 数学7年级 下 15 思考： [(am)n]p = ?(m，n，p 为正整数)能否利用幂的乘方法则来进行计算呢？ 知识点 幂的乘方 可以， [(am)n]p = amnp. 数学7年级 下 16 幂的乘方法则的逆用： 例2 填一填： (1) amn = ( )n = ( )m（m，n 都是正整数）； (2) x13·x7 = x( )= ( )5 = ( )4 = ( )10； (3) a2m = ( )2 = ( )m （m为正整数）. 知识点 幂的乘方 am an 20 x4 a2 ±x5 ±x2 ±am 幂的乘方的逆运算 数学7年级 下 17 1. 计算（-a3）2的结果是（　　） A. a6 B. -a6 C. -a5 D. a5 A 数学7年级 下 18 2.计算: (1) (103)3； (2) -(a2)5； (3) (x3)4·x2. 解:(1) (103)3 (2) -(a2)5 (3) (x3)4·x2 =103×3 =109. =-a2×5 =-a10. =x3×4·x2 =x12·x2 = x14. 数学7年级 下 19 3.已知xn=2 ，求x2n的值 解 :因为xn=2， 所以(xn)2=4， 即x2n=4. 数学7年级 下 20 4.已知10x=m，10y=n，则102x+3y等于(　　) A. 2m+3n B. m2+n2 C. 6mn D. m2n3 D 102x+3y = 102x × 103y =(10x ) 2 × (10y ) 3 m n 数学7年级 下 21 5.比较2100与375的大小. 解：因为2100=(24)25=1625， 375=(33)25=2725， 且16＜27， 所以2100＜375. 数学7年级 下 22 幂的乘方 （am）n=amn (m，n都是正整数） 注意 法则 幂的乘方:底数不变，指数相乘 幂的乘方与同底数幂的乘法的区别：(am)n=amn；am ﹒an=am+n 幂的乘方法则的逆用： amn=(am)n=(an)m(m，n都是正整数） 数学7年级 下 $