第四单元 生活在法治社会 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）陕西专版

全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。(1点1分，两 点即可)(3)①学会维护自己的人格尊严，面对他人的议论或批评，以平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则 加勉”。②学会不断提升自己，在学习中充实自我，开阔视野，增长智慧，在生活中历练自己，增强人际交往能 力，提升个人修养。③学会尊重他人，懂得只有尊重他人，才可能赢得他人的尊重；等等。(1点1分) (4)①源于我们在成长过程中积累的实力。②源于在和他人交往中获得的肯定。③源于从社会稳定发展、国家 繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。④源于对中华优秀传统文化的认同；等等。(1点1分) 第三单元综合评价 1.B2.A3.C4.A5.A6.C7.D8.B9.A10.B 11.(1)①体现的思想理念：脚踏实地、实事求是。理解：中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发， 既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。(2分)②体现的思 想理念：惠民利民、安民富民。理解：中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足 人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。(2分)(2)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当 正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们应当向榜 样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。(1点2分)(3)①中华传统美德是中华优秀传统文化 的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。②有助于我们明是非、辨善恶、知荣 辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。③中华传统美德是进行道德建设的 宝贵资源等。(1点2分) 12.(1)讲仁爱、守诚信。(1个1分)(2)①开设书法、戏曲等课程。②举办校园文化艺术节。③利用校园广播宣 传中华优秀传统文化思想；等等。(1条1分，两条即可)(3)《经典咏流传》等节目形式①体现着形神兼备、情 景交融的美学追求，有利于塑造中华民族独特的审美气质。②蕴含着文以载道、以文化人的教化思想，承载着 做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (1点2分) 13.(1)①邀请社区里的老年人和年轻人共同参与，分享各自的生活经历和故事，增进相互了解。②组织邻里美食 分享会，让大家品尝不同家庭的美食，构建和谐融洽的邻里关系。③开展“邻里互助”活动，鼓励邻里之间在日 常生活中互相帮助，共同解决生活中的问题等。(1条1分)(2)①有利于滋养人们的精神世界，使人们在生 活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。②有利于了解源远流长、博大精深的中华优 秀传统文化，坚定文化自信。③有利于发挥中华人文精神强大的熏陶教化、凝聚示范作用，弘扬向上向善的思 想文化，引导人们追求至善的人生境界。(1点2分)(3)①制定评选标准，包括尊老爱幼、助人为乐、诚实守 信、勤俭节约等方面。②通过社区公告等方式广泛宣传，鼓励居民积极参与评选活动，推荐身边的“优秀之星” 人选。③举行颁奖典礼，对评选出的“优秀之星”进行表彰和奖励，同时邀请他们分享自己的事迹和感悟，激励 更多居民向榜样学习。④总结本次活动，弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我 们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。(1点1分) 第四单元综合评价 1.C2.D3.D4.A5.D6.A7.D8.B9.B10.D 11.(1)①法律维护社会秩序，保障公民的合法财产权。②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运 行。③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。(1点1分)(2)①刘某私自 砸自家的墙，导致整栋楼出现安全隐患，受到法律的追究，并承担相应的法律责任，说明法律保护社会公共利 益。②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③个人在行使权利的同时，必须履行法 律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。(1点2分) (3)示例一：法律：《中华人民共和国爱国主义教育法》。立法目的：加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国 主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 第15页（共16页） 示例二：法律：《中华人民共和国保守国家秘密法》。立法目的：保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障 改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行。 (任选一个即可，法律名称1分，立法目的2分) 12.(1)①民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格 尊严等各方面权利的平等保护。②实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透 明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。(1点2分)(2)民法典注重融人社会主义核心价值观，彰 显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。(2分) (3)①民法典确立绿色原则，意味着保护环境、节约资源的理念贯穿整个民事活动。上述法条有利于防范污染 环境和侵害生态环境的行为，合理预防损害，促进社会和谐。②民法典规定绿色原则，符合人民群众对美好生 态环境的期待，为建设美丽中国提供了法治保障。(1点2分) 13.(1)①民事违法行为(1分)②返还财产(1分)③《中华人民共和国刑法》，马某的行为具有严重社会危害性， 触犯了刑法，应受刑罚处罚(1分)(2)①法律保护公民的合法权益，当合法权益受到侵害时，要依法维权。 ②任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要自觉遵守法律。(1点2分)(3)认清危害，增强法治观念 (1分)明辨是非，杜绝不良行为(1分)树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和 行为，防患于未然（或遇到问题时，要冷静处理，不冲动行事，必要时寻求家长、老师或公安机关的帮助；学习法 律知识，了解法律的规定和要求等)(1分) 期末综合评价 1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.A10.B 11.(1)①正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。②通过多种方式进行自我调节，积极面对青春 期心理矛盾和困惑。③注重内外兼修，不断求知与探索，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更加注重品德和文 化修养，提升内在美。(1点1分)(2)①与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往 范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 (1点1分)(3)①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投人生活、深入生活、感受生活。②我们 可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③我们也应该用热情和行动来影 响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。(1点1分) 12.(1)做自信的人：①专注当下，积极行动。勇敢尝试，全力以赴，不惧失败。②勇于探索，直面挑战，不断增强自 信底气。做自强的人：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，不断挑战自我、超 越自我。(1个角度1分)(2)①蕴含的核心思想理念是讲仁爱。理解：要求我们爱自己的亲人，应当孝敬父 母、关爱亲人。(2分)②蕴含的核心思想理念是重民本。理解：强调以人民为中心，统治者要得民心。(2分) (3)生活理念：俭约自守、中和泰和。(1分)意义：①有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享 乐主义，有利于真正实现人的价值。②有利于人们放松身心，保持良好心态。（意义1点1分）(4)①人无信 不立。②言必信，行必果。③一言既出，驷马难追。（写出一句即可，1分） 13.(1)周某女儿的要求是合法的，因为她是在维护自己的继承权，并且她对父母尽了主要赡养义务，在继承份额上 可以多分。(2分)(2)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管 理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。(1点 1分)(3)“闯红灯”属于一般违法行为，“醉酒驾驶致人死亡”属于犯罪行为。(1分)理由：“闯红灯”违反交通 法规，社会危害性较小，尚未触犯刑法，应受到行政处罚；“醉酒驾驶致人死亡”具有严重社会危害性，触犯了刑 法，应受刑罚处罚。(2分)(4)说明：很多犯罪都不是一朝一夕俦成的，而是有一条从不良行为到违法行为、 再到犯罪的变化轨迹。一个人有了不良行为，如不加以改正，有可能走上违法犯罪的道路。(1分)警示：①要 珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②增强法治观念，远离违法犯罪。③明 辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未 然。(2分，写出一点即可) 第16页（共16页）第四单元综合评价 rap (时间：50分钟 分值：50分) 第一部分（选择题共20分） 本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.近年来，“A1十”成为全国两会热门词汇，从“AI+医疗”到“AI十教育”，再到“AI十交通”，AI在给 我们带来便利的同时，也出现了一些问题。全国人大常委会工作报告显示，将围绕人工智能、数 字经济、大数据等新兴领域，加强立法研究。这样做旨在 ( ) ①健全国家治理急需的法律制度②解决A】发展中的所有问题，确保AI完全可控 ③为AI发 展提供法治保障，实现高质量发展与高水平安全的良性互动④引导AI技术发展，使其符合人 类社会发展的客观规律和公共利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 弥 2.张某楼上邻居陈某家的卫生间漏水，张某与陈某几次交涉未果，便向人民法院起诉，法院依据相 关法律作出判决，陈某承担败诉责任，出钱修好了漏水的卫生间。这告诉我们 ( ) ①法律是判断是非曲直的标尺②法律能确保每个人享有和谐的社会环境③法律在国家治理 中发挥重要作用 ④法律通过调解纠纷，保障人民安居乐业 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.七年级学生小章绘制了时间轴来理解“生活在法治社会”相关知识。这一时间轴说明了 宪法等 义务教育法等劳动法、选举法等 老年人权益保障法等 出生 青少年 成年 老年 ①只有法律才能让我们幸福一生 ②生活与法律息息相关 ③生活需要法律，法律保障生活 ④法律是唯一的行为规范 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 4.在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。下列情境符合民法典要求的是 ①租客按照合同要求将已到期的房子转交给房东②照相馆经过顾客同意，将其艺术照展出招 会 徕顾客 ③出版社未经作者同意就将其作品发表 ④买卖双方签订合同后，卖方收款后只发一 半货物 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.某消费者通过一平台预订五一假期酒店，几天后突然收到平台电话告知酒店无法接待，该消费者 重新预订时发现该酒店以及周边的住宿都已涨价到原来价格的4倍。这种突然袭击式的毁约提 价违背了民法典的 ( ①自愿原则 ②绿色原则③守法原则 ④诚信原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在课堂教学“观生活·微点评”活动中有四位同学发言如下，你认为发言观点正确的是 ( ) 暴 ①小秦：“青青给班上李某起不雅绰号，侵犯了李某的姓名权。”②小西：“某超市为防止员工私 带货物出店，员工下班被搜身后方可离店，超市侵犯了员工的财产权。”③小美：“玲玲把自己的 课外书捐赠给灾区学生，行使了对合法财产的处分权。”④小丽：“某中学发生校园欺凌事件：一 群人欧打一名女生。这侵犯了受害女孩的生命权和健康权。” A.③④ B.①③ C.②④ D.①② 第1页（共4页） 7.王老太太临终前留下遗嘱，将一栋房屋和2万元存款送给了长期照顾自己的邻居小李。王老太 太的儿女得知后，向小李索要王老太太遗产，双方诉诸法庭。法院经过审讯和取证，最终判决小 李胜诉。对此，以下说法正确的是 A.小李依法享有王老太太的财产继承权 B.王老太太的子女不享有遗产继承权 C.王老太太对自己的财产行使了使用权 D.王老太太行使了合法财产的处分权 8.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。下列有利于保护知识产权的做法有 ①拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权②对自己的发明创造成果不用申请专利保护 ③学习相关法律，如民法典、专利法、商标法等( ④未成年人的知识产权不受法律保护，可以随意使用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.某法院公告栏判决书如下： 本院认为，被告人王某某以非法占有为目的，多次授意他人利用医保骗保购买药品，进 而非法收购并予以销售，数额较大…据此，依照…之规定，判决如下：被告人王某某犯诈 骗罪，判处其有期徒刑二年六个月，并处罚金人民币三万元。 下列对判决书理解正确的是 ①判决本案适用的是民事诉讼程序②判决的依据是《中华人民共和国刑法》③被告人孙某的 行为属于行政违法行为④处罚中的有期徒刑是主刑，罚金是附加刑 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 10.孙某的父母平时忙于生计，对他缺少陪伴与关爱，疏于监护与管理，导致其一度沉迷网络游戏， 沾染了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利，被当地人民法院以帮 助信息网络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们 A.不良行为必然发展成为违法犯罪 B.未成年人缺少辨别是非能力，要远离网络，避免犯罪 C.国家加强网终保护能为未成年人健康成长奠定基础 D.法不可违，未成年人要增强法治观念，防患于未然 第二部分（非选择题共30分） 本部分共3题，计30分。 11.（10分)法律为我们护航 某法治学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，搜集到以下资料，请你参 与，回答相关问题。 材料一 漫画《伪造“好友”》。 注：利用AI技术，模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗，是 ”好友” 一种新型的电信诈骗。在遇到紧急转账、提供大额保证金或其他不寻常要求 时，可通过多种通信方式核实确认，不要仅凭单一沟通渠道未经核实就按对 方指令操作。我国刑法规定，诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒 刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情 节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 (1)结合漫画伪造“好友”，说说法律对我们预防新型诈骗的重要作用。(3分) 第2页（共4页） 材料二某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋 内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板 开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员 会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向 有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某 进行立案调查，会同其他相关部门对被拆玫的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘 某的法律责任。 (2)结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。(4分) 材料三近年来，我国积极推进重要领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长 的美好生活需要必备的法律制度。 (3)请你推荐一部新通过的法律，并说明制定该法律的目的。(3分) 12.(10分)良法善治与法同行 法治兴则国兴，法治强则国强。《中华人民共和国民法典》是新中国第一部法典化的法律。 聆听民众的呼声，捍卫公民的权利，是这部新生法典最鲜明的主旨。 【解读民法典保障新生活】 民法典共7编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任 编，以及附则。翻看民法典，亮，点纷呈，处处烙刻着公民权利的印记。 在合同编中规定：禁止高利放贷，借款利率不得违反国家有关规定。 在侵权责任编中规定：从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的， 由侵权人依法承担侵权责任。 (1)请结合民法典的法律条文，运用道德与法治的知识，谈谈民法典是如何发挥法律作用，保障 公民权利的。(4分) 【走近民法典彰显新理念】 厚重的民法典，1200多个条文之首，“社会主义核心价值观”庄重醒目，“树立优良家风”写进法 律，弘扬家庭美德…民法典托举“家”的温暖，用千万个家庭“小幸福”融汇成国家民族“大和谐”。 (2)请运用所学知识，说说民法典彰显了什么样的新理念。(2分) 第3页（共4页） 【深入民法典确立新原则】 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。 《中华人民共和国民法典》（节选） 第一千二百二十九条因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。 第一千二百三十五条违反国家规定造成生态环境损害的，国家规定的机关或者法律规定的组织有权 请求侵权人赔偿下列损失和费用： (一)生态环境受到损害至修复完成期间服务功能丧失导致的损失； (二)生态环境功能永久性损害造成的损失； (3)运用“民法典基本原则”的相关知识，结合上述法条写一篇短评。（要求：①围绕主题，观点明 确；②学科术语使用规范；③100字左右。)(4分) 13.（10分)做守法好少年 【以案说法】 案例一王某在学校操场捡到刘某丢失的钱包，拒绝 ①违法行为： 归还。刘某将王某起诉到人民法院，人民法院判决王 ②法律责任： 某限期归还。 案例二马某将门框从高空抛下，导致路过的郭某被 ③人民法院作出判决的依据是： 砸伤。后经人民法院开庭审理，马某因犯高空抛物罪 被判处有期徒刑7个月，并处罚金4000元。 (1)根据所学知识，请你将空白处补充完整。(3分) (2)请你谈谈案例一和案例二给予我们的警示。(4分) 【警钟长鸣】 近年来，随着未成年人犯罪案件逐渐增多，未成年人犯罪愈发成为社会关注的焦点。 某中学团委发起了“远离违法犯罪”教育宣传活动，现请你写一份决心书。 决心书 在加快建设社会主义法治国家的新时代，遵法守法是我们的共同追求。作为青少年，在日常生活中，我 们应该加强自我防范，远离犯罪。为此，我决心做到以下几点： 第一：珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 第二： 第三： 第四： ××X 2026年××月××日 (3)请你补充决心书中的空白内容。(3分) 第4页（共4页）