第一单元 珍惜青春时光 单元思考与行动(一)&总结提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册道德与法治(统编版·新教材)陕西专版

2026-02-25
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 单元思考与行动
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

单元思芳与行动(一) 一门情境思考 ★畅谈青春烦恼 我这么胖,长得又不帅,大家一定都很看不起我。 小明 进入中学后,我有许多心里话不愿意对别人讲了。其实, 我很希望有人能理解我。 小婉 怎么去掉脸上这令人讨厌的痘痘呢? 小美 (1)请你为同学们化解青春期的烦恼出谋划策。(6分) 三门实践活动 ★正视异性交往 学校的“阳光心理驿站”收到了一封求助信: 老师: 您好! 我最近很苦恼。我与同桌小刚很谈得来,他兴趣广泛,知识丰富,在他的帮助下,我的数学成绩进步很 快。我们一起讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很大。我觉得我在他面前总想表现自己,引起他的注意, 我这是怎么了? 苦恼的女孩 2026年××月××日 (2)假如你是“阳光心理驿站”的一名老师,你会给这名苦恼的女孩回信说些什么?(4分) ★解密情感世界 小桐:假期里我参加了社区组织的文化传承活动,和老艺人们一起制作传统手工艺品,看着 一件件精美的作品在自己手中诞生,我心中满是自豪。 小辉:在学校的演讲比赛中,我因为过度紧张忘词了,导致比赛成绩很不理想。看到同学们 失望的眼神,我心里特别自责,觉得辜负了大家的期望。 情感分析报告 人物 情感 点评 建议(途径) 积极情感体验源于我们对生活的热爱。我们可以通过与人交 小桐 自豪感 参加社区文化传承活动 往,积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 ③ ① 小辉 (3)请结合所学知识,将上述情感分析报告补充完整。(6分) 第一单元珍惜青春时光13 第一单元总结提升 单元知识构建 青春期生理变化 正确对待 青春的邀约 塑造外在美,提升内在美 青春期心理变化— 积极面对 男生女生各具特点,各有优势 相互学习、相互欣赏、取长补短 男生 与异性交往对我们的成长有积极作用 青春正当时女生 与异性交往要把握好尺度一一言谈得当、举止得体,学会恰当地与异性交往 面对生活中可能出现的朦胧情感—一 慎重对待,理智处理 应当通过正规途径获取性知识 学会自 应当自重自爱,言谈举止不越界 我保护应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范 种类复杂多样:常见的有喜、怒、哀、惧等 惜青春时 表现:通过语言、表情和行为等表现出来 揭开情绪 会影响人的观念和行动 的面纱 作用 在一定条件下,消极情绪也会有积极作用 影响因素:外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等 情绪是可以管理的 学会认识自己的情绪 注意转移 做情绪 学会管 合理宣泄 学会调节情绪 方法 情感的 理情绪 认知调节 主人 放松训练等 学会合理表达情绪—一选择合适的场合、用合理的方式表达情绪 学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 情感与情绪:情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,会产生某种情感 反映着我们对人对事的态度、观念 影响我们的判断和选择 情感在我们的生活中 品味美 提升我们的想象力、创造力 发挥着重要的作用 好情感 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 体现我们的生命成长 要有意识地增加自己的积极情感体验 做法学会承受和转化消极情感 在实践中提升情感境界 14道德与法治七年级下册配R版 陕考强化训练 一、选择题 D.小秦:应该男生和女生一组,大家相互学 1.(2025·西安长安区期末)下表记录了七年 习,取长补短,调研会更顺利 级(1)班小明同学一年前和现在的身体数 4.(2025·商洛商南县期末)周末同学聚会上, 据。这些数据说明 小华和几名男生一起打游戏时,一名男生突 项目 年前(六年级) 现在(七年级) 然开始讲带有性暗示的“黄色笑话”,其他男 身高(厘米) 生哄笑起来。小华感到非常不舒服,此时他 155 163 正确的处理方式是 ( 体重(千克) 45 50 A.保持沉默,假装没听见,避免破坏气氛 肺活量(毫升) 2500 2800 B.直接起身离开,事后也不告诉任何人 50米跑(秒) 9 8 C.严肃告知对方:“你的玩笑让我感到不适, 性发育表现 无明显变化 声音变粗、喉结显现 请停止。”随后减少与对方的互动 A.小明长高了、长壮了,跑得更快了 D.私下告诉其他同学,但要求他们不要告诉 B.小明的生理机能、外形发生变化,性发育 老师或家长 变化明显 5.人生路漫漫,有喜也有悲,我们要学会调节 C.只要锻炼,就可以实现体质提升 情绪,做情绪的主人。下列是小晨调节情绪 D.小明的身体发育速度低于同龄人平均水平 的方法,对应正确的是 ( 2.(2025·宝鸡陇县期未)班里举行了一次“面 序号 生活情境 调节方法 对青春的邀约,你准备好了吗”学习思维导 数学竞赛前一天,约同学打篮 图展评活动,小龙整理了一份关于“面对悄 ① 认知调节 球放松 悄变化的我”的学习思维导图,你认为恰当 被好朋友误解,非常气愤,大哭 的是 ② 合理宣泄 一 场后心情舒畅多了 ①面对悄悄变化的我—一正视身体变 演讲比赛前很紧张,尝试闭上 ③ 放松训练 化——欣然接受②面对身体外形的变 眼晴深呼吸,就不那么紧张了 化—一看到生理变化—一自我为主③面 临近期中考试,学业压力太大, ④ 注意转移 对青春期萌发的对异性的朦胧情感一认 去公园散步后心情好多了 识异性差异一慎重交往④面对青春的 A.①②③ B.①②④ 矛盾心理—阻碍个人成长—一予以回避 C.①③④ D.②③④ A.①②B.①③C.②④D.③④ 2026年3月1日至31日,某地集中开展 3.(2025·西安长安区期中)七年级同学准备 学雷锋志愿服务月系列活动,旨在进一步传承 利用“五一”假期开展“身边的非物质文化遗 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。据 产”的社会调研。围绕如何分组,同学们发 此,完成6-7题。 表了自己的看法。其中你认同的是( 6.60多年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女 A.小强:应该男生一组,女生事情多,麻烦 的心灵,激励着各行各业不断涌现新时代的 B.小丽:应该男生和女生一组,男生可以帮 “活雷锋”。学习雷锋精神,能增进人与人之 助女生,女生就轻松了 间的情感联系,形成温暖和谐的社会氛围。 C.小芬:应该女生一组,女生之间更了解彼 这说明 ( 此,合作更顺畅 ①情感是极不稳定的、短暂的②人们之间 第一单元珍惜青春时光15 的情绪会相互感染③情感能够促使我们9.品味情感 共同成长 作出行动④我们要增加自己的积极情感 七年级(1)班以“品出情感的韵味”为主 体验 题开展了探究性学习活动,请你参与完成下 A.①②B.①③C.②④D.③④ 列任务。 7.该活动以“学雷锋,做志愿,服务改革建新 ★体味情感 功”为主题,在全市范围内掀起学雷锋志愿 服务热潮。积极参加这些活动 ( ①有利于提高实践能力,增强社会责任感 ②能够帮助我们学会转化和承受消极情感 漫画 漫画 漫画三 ③有助于获得美好情感体验,提升内在修养 (1)以上三幅漫画中的情境体现了哪些情感 ④能消除学习压力,提升想象力和创造力 体验?(写出三种)(3分) A.①③B.①④C.②③D.②④ 二、非选择题 8.青春的律动 ★青春不迷茫 (2)请你任选一幅漫画,说说这种情感体验 步入青春期的小芳看到同桌亭亭玉立, 会带来哪些影响。(2分) 而自己却又黑又胖,脸上还长满痘痘,感到 非常难过。 (1)作为朋友,你会怎样劝解小芳?(4分) ★倡议行动 (3)新考法写倡议卡同学们打算开展“创造美 好情感体验”倡议卡赠送活动。请你将 ★青春不烦恼 倡议卡的内容补充完整。(6分) ∠异性交往有意义,交往坦荡有原则。 小明 异性交往很麻烦,保持距离不来往了 倡议卡 小雅 亲爱的同学们: (2)结合所学知识,评析两名同学的观点。 关注自己的情感状态,不断创造、积累 (6分) 美好的情感体验,可以为世界增添一份美 好,会让我们的生命更有意义。为此,我们 倡议: ⊙ © ③ 倡议人:七年级(1)班全体同学 2026年××月××日 16道德与法治七年级下册配R版物、探索未知,培养创新精神。④有助于同学们增加自己的积极情感体验。⑤有助于同学们在实践中提升情感 境界等。(1点2分) 单元思考与行动(一) (1)①正确对待青春期的生理变化,既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身 体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(3分)②积极面对青春期心理矛盾和困 惑。我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题; 学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(3分)(2)①在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己 的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交 往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性 交往,让这份友谊成为美好青春的见证。(1点2分)(3)①自责感(1分)②消极情感会给我们带来不舒服、不 愉快的负面感受,但是,体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感 受到生活的美好,不断成长(3分)③向老师或朋友倾诉,寻求安慰和鼓励;总结经验教训,下次做好充分准备 (2分) 第一单元总结提升 1.B2.B3.D4.C5.D6.D7.A 8.(1)①我会劝解小芳要正确对待青春期的生理变化。既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不喇弄他人的生 理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(1点2分) (2)小明的观点是正确的,小雅的观点是错误的。(1分)理由:①与异性交往对我们的成长有积极作用。可以增 进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。(2分)②与异性友好坦然地合作,有助于完 善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。(1分)③与异性交往要把握好尺度,做到言谈得当、举止得体。 (1分)④要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。(1分) 9.(1)爱的情感、道德感、责任感、焦虑感等。(一种1分)(2)选择漫画一:会增进亲子关系,形成和谐的家庭氛 围。选择漫画二:会因热情和行动影响周围的环境,营造良好的社会风气,传递积极情感。选择漫画三:会带来 负面感受,产生对考试的恐惧心理,影响考试结果。(任选一幅漫画回答即可,2分)(3)①积极与人交往,增强 情感纽带,促进感情发展和心理健康(2分)②积极参与有意义的社会活动,获得积极情感体验(2分)③用热 情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好(2分)》 第二单元焕发青春活力 第三课人贵自尊 第一框人须有自尊 预习梳理 ①言谈举止②心理状态③自我价值④自我尊重⑤认可自己⑥知廉耻明是非⑦不爱慕虚荣 陕考必练 1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.B 9.(1)①小明因自己的失误导致班集体利益受损而内疚,说明他是一个有羞耻心的人。②小明主动留下来参与值 日,打扫卫生更认真了,说明他做到了闻过即改,知耻而后勇。(1点2分)(2)我不认同。(1分)理由:①自尊 是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们 便会感到快乐。小张渴望得到同学们的尊重,这也无可厚非。(3分)②但是,小张在家庭困难的情况下,借钱买 蛋糕请同学吃,这样做是不尊重、不爱护自己的表现。自尊的人不爱慕虚荣,不过分追求表面上的荣耀,能够正 确认识自己。小张片面追求表面上的荣耀和光彩,会使自己陷入虚荣心的误区,因此不可能赢得他人的尊重,也 不利于自身的成长。(3分) 第3页(共16页) 第二框做自尊的人 预习梳理 ①人格尊严②为人之德③平和豁达④法律武器⑤提升自己⑥充实自己⑦个人修养⑧尊重他人 ⑨隐私和人格⑩生活习惯 陕考必练 1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.B8.A 9.(1)①自尊自爱,方能赢得他人的尊重。②自尊是灵魂的基石。③守护自尊,从点滴小事做起;等等。(任意一条 符合题意的标语即可,2分)(2)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损 人格的事。②学会尊重他人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重等。(围绕“自尊”回答,言 之有理即可,1点2分)(3)课前认真预习,上课认真听讲,课后认真完成作业(2分)自己的衣服自己洗,自己 整理书本,和同学友好和睦相处(2分) 第四课自信给人力量 第一框人要有自信 预习梳理 ①精神风貌②乐观坚定③自负与自卑④过高⑤轻视自己⑥实事求是⑦实力⑧肯定 陕考必练 1.C2.C3.C4.A5.B6.B7.A 8.(1)①自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。 ②自信是一种“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。(1点 2分)(2)自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家 繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(3分)(3)示例:青春的探索需要自信,自信的青春有力量。自 信展示我们的风采,自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目 标勇毅前行。我们要努力做一个新时代的自信好少年,与时代同进步,与祖国共发展。(言之有理即可,3分) 第二框做自信的人 预习梳理 ①扬长避短②优势③专注当下④明确目标⑤增强底气⑥展现实力提升能力⑦民族振兴⑧民族 自信心⑨社会主义现代化国家 陕考必练 1.C2.A3.D4.C5.A6.B7.C8.A 9.(1)①相信自己的能力,发掘自己的潜力,可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战。②自信让人乐观坚定。自信 让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。③无论过去如何,我们都要在新 的起点上把握自己,以良好的精神状态再出发,坚定信心,走向未来。(言之有理即可,1点2分)(2)开展有关 “自信”的手抄报活动、演讲比赛、辩论赛、摄影比赛、主题班会等。(1种形式1分)(3)①找准定位,扬长避短。 ②专注当下,积极行动。③勇于探索,增强底气。④青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民 族振兴的奋斗之中。(1点1分)(4)①天生我材必有用。一一李白②自信是成功的第一秘决。一爱默生 ③自信是迈向成功的第一步。一一爱因斯坦(1则2分,两则即可) 第五课人生当自强 第一框人要自强 预习梳理 ①奋发进取②超越自我③自主自立④生存和发展⑤奋发向上⑥锲而不舍⑦民族的命运国家的 未来 第4页(共16页)

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