期末知识点提纲- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

清远一中松苏岭中学 2025—2026 学年 第二学期 七下道德与法治-期末复习资料 七年级道德与法治下册知识提纲-期末精简版（1-11 课） 第一课 青春正当时 1. ★如何正确对待青春期的生理变化,追求青春之美？ 1 在青春期 ，我们身体发育的节奏各有不同 ，这是正常的生理现象。 2 我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑 ，也不嘲弄他人生理变化。 3 我们要正视并悦纳身体的变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时 ，我们更要注重品德和文化修养 ，提升内在美。 2. ★正确认识青春期的 “矛盾心理”/ 心理变化？ 1 心理变化的表现 ：认知能力得到提高 ， 自我意识不断增强 ，情感世界愈加丰富 2 矛盾心理的主要表现 ：独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 3. 如何正确对待青春期的心理变化: 1 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 2 参加集体活动 ，在集体的温暖中接纳和调整自己； 3 求助老师 ，家长和心理医生 ，化解烦恼 ，解决问题。 4 学会自我调节 ，成为自己的 “心理保健医生” 4。★正确认识男生女生的性别差异和优势互补: 1 男生女生各具特点 ，各有优势。 2 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 。进入青春期 ，男生女生的生理差异更加明显。 3 在社会文化、家庭环境等的影响下 ，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 4 男生女生虽有不同 ，但各有优势 。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短 ，让自己变得更加优秀。 5. ★与异性交往的作用/意义： 1 与异性交往对我们的成长有积极作用。 2 可以增进对异性的了解 ，消除神秘感 ；可以扩大交往范围 ，提高交往能力。 3 与异性友好坦然地合作 ，有助于完善自身 ，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 6. ★如何与异性交往？/（与异性交往应该注意哪些问题？ ） 1 与异性交往要把握好尺度 。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率 ，做到言谈得当、举止得体。 2 学会恰当地与异性交往 ，面对生活中可能出现的朦胧情感 ，我们应该慎重对待 ，理智处理。 7. 如何正确对待青春期的异性朦胧情感？ 1 在异性交往中我们会萌发朦胧情感 ，这是正常的现象 ，但不是真正的爱情 。真正的爱情 ，不仅意味着热烈的情感、 彼此的欣赏和尊重 。而且需要责任、 能力和担当。 2 面对朦胧的情感 ，我们应该慎重对待 ，理智处理。 8. 获取性知识的必要性和正规途径？ 3 必要性： 随着身体的发育 ，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇 ，也会产生困惑。这就要求我们了解性 知识 ，树立正确的性观念。 4 途径 ：我们应当通过正规途径获取性知识。（书本 ，课堂 ，讲座） 9. 如何学会自我保护? 1 我们应当自重自爱 ，言谈举止不越界。 2 我们应当增强自我保护意识 ，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 3 与异性交往 ，我们应当树立正确的道德观念 ，增强牢固的法律意识 ，遵守中学生日常行为规范。 10. ★补充：如何预防性骚扰和性侵害？ 1 学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 。（2 分） 2 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 。（2 分） 3 学会运用法律武器维护自己的合法权益 。（2 分） 第二课 做情绪情感的主人 ll, 情绪的作用?p14 1 情绪非常神奇 ，会影响人的观念和行动。 2 积极情绪通常伴随愉悦的体验 ，可以提高人的积极性和活动能力； 3 消极情绪通常给人带来不良体验 ，会产生负面影响。 4 在一定条件下 ，消极情绪也会有积极作用 ，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力 ，从而有助于我们提升思考能 力、加快反应速度、提高学习效率。 12. 影响情绪的因素： 1 情绪受多方面因素影响： 2 外部因素 ：外部环境、生活事件等。 3 内部因素 ：个人的性格特点、对事物的观念和看法等。 4 随着这些因素的变化 ，我们的情绪也经常发生变化。 清远一中松苏岭中学 2025—2026 学年 第二学期 七下道德与法治-期末复习资料 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 13. 管理情绪的意义？（为什么要学会管理情绪？ ） 1 情绪是可以管理的 。管理好情绪 ，做自己情绪的主人 ，对我们一生的发展具有重要意义。 2 虽然情绪有时难以驾驭 ，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶 ，任由情绪支配我们的行为。 l4. 管理情绪的方法? (如何学会管理情绪?) 1 学会认识自己的情绪。 2 学会调节情绪。方法 ：注意转移（场景切换） 、合理宣泄、认知调节（转变思想） 、放松训练等。 3 学会合理表达情绪。 4 学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 15.★情感的作用? 1 情感在我们的生活中发挥着重要的作用： 2 情感反映着我们对人对事的态度、观念 ，影响我们的判断和选择 ，促使我们作出行动。 3 情感能够提升我们的想象力、创造力 ，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 4 情感的发展体现我们的生命成长 ，使我们的情怀更宽广、博大。 16. ★为什么要学会承受和转化消极情感？ （消极情感的作用） 1 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ， 甚至会影响我们的生活质量。 2 但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 17,★品味美好情感的具体做法: 1 我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 2 ★获得积极情感体验的途径★怎样获得积极的情感体验？ ）： a.我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 b. 同时 ，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境 ，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 3 我们要学会承受和转化消极情感。 4 我们要在实践中提升情感境界。 第三课 人贵自尊 18. 自尊的重要性： 1 自尊者 ，则人尊之； 自贵者 ，则人贵之。 自尊是一种良好的心理状态 ，是一个人德行的具体表现 。 自尊的青春有光 彩。（见本课导语） 2 每个人都有自尊的需要 ，当这种需要得到满足时 ，我们便会感到快乐。 19. ★自尊的表现（ 自尊的人有哪些特点？ ）？ 1 自尊的人能认可自己。 2 自尊的人知廉耻、 明是非。 3 自尊的人不爱慕虚荣。 20.★怎样做自尊的人? a. 我们要恪守为人之德 ，坚持人格独立 ，不做有损人格的事。 b.面对他人的议论或批评 ，我们要有平和、豁达的心态 ，做到 “有则改之 ，无则加勉”。 c. 面对他人的侮辱和诋毁 ，我们应当予以回击 ，必要时运用法律武器保护自己。 a.真正的自尊 ，来自一个人的努力、拼搏和进取。 b. 在学习上 ，我们应努力充实自己 ，开阔视野 ，增长智慧； c. 在生活中 ，我们要不断历练自己 ，增强人际交往能力 ，提升个人修养。 a.原因 ：人都有自尊的需要 ，尊重他人 ，才可能赢得他人的尊重（ 自尊和尊重他人的关系）。 b.,做法:①博重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人; ②接纳他人不同的个性和处世风格; ③博重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。 第四课 自信给人力量 21. ★自信的作用： ①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 22 自信的来源K自信从哪里来?): 自信并非凭空而来。 自信源于: 源于我们在成长过程中积累的实力；②源于和他人交往中获得的肯定； ③源于从社会稳定发展、 国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 23. ★收获自信的方法? （怎么做才能越来越自信） ①找准定位 ，扬长避短 。②专注当下 ，积极行动 。③勇于探索 ，增强底气。 ④青春的自信 ，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬 ，坚定民 族自信心 ，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做★做自信的中国人 清远一中松苏岭中学 2025—2026 学年 第二学期 七下道德与法治-期末复习资料 第 2 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 第五课 人生当自强 24. 自强的内涵： 自强是自我勉励、发愤图强，奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 25.★自强的重要性? 1 ： a. 自强 ，使人自主自立。 自强的人 ，能够克己自胜 ，主动发掘自身力量 ，依靠自己的努力 ，拼搏勇敢面对生活 ，获得生存和发展的机会。 b. 自强 ，使人奋发向上。 自强的人 ，有坚毅品格 ，积极进取 ，不断挑战自我、超越自我。 2 社会(国家): 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地 接力传承 ， 中华民族才历经沧桑而不衰 ，饱经磨难而更强 ， 自立于世界民族之林。 26 为什么要做自强不息的中国人((意义 ： 自强不息是中华民族几千多年文化传承和社会实践沉淀出的优良传 统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 27 如何做自强不息的中国人(方法;怎么做)? 1 树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心 ，立下报国之志 ，把个人命运与祖国发展结合起来 ，奋力书写挺膺 担当的青春篇章。 2 求得真学问,练就真本领。 勤学好问、夯实基础 ；要关注现实问题和社会发展 ，提高解决问题的能力 。为民 造福、为国争光。 3 在苦干实干中磨砺成长,硕砺前行0我们要磨炼意志、锤炼品格 。对自己负责 ，学会做事、身体力行 。每一项 事业 ，不论大小 ，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。 第三单元 传承核心思想理念★ 知识点类别 具体内容 中华文化思想理念的重要性 1 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因 2 为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量 中华文化的特点 传承和发展中华优秀传统文化的做法 1 要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德 2 用它来滋养精神世界 ，坚定文化自信 ，实现精神上的独立自主 ，做堂堂正正的中国人 知识点类别 具体内容 第六课传承核心思想理念 ( 中华优秀传统文化 思想理念的 重要价 值'地位/作用 ) ( 1 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ，是解读中华民族历史发展的重要密码 2 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 ，至今仍然散发着历久弥新的魅力 3 有助于我们理解、继承中华优秀传统文化 ，走好人生道路 ) 中华优秀传统文化思想理念的内涵 ( 1 道法自然、天人合一: 尊重、顺应大自然运行的规律 ，与天地万 物和谐共生 2 脚踏实地、实事求是: 既怀抱梦想 ，又关注现实 ，在实践中探求真知 3 革故鼎新、与时俱进: 顺应时代发展潮流 ，不断创造和创新 4 惠民利民h安民富民: 惠及人民 ，满足人民实际的利益需求 ，让人民过上安定富足的生活 ) 核心思想理念的形成 在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念 传承核心思想理念的具体内容和要求 ( 1 讲仁爱: 孝敬父母、关爱亲人 ，尊重他人、关心他人、帮助他人 ，实现由爱亲、爱他人、 爱人类到爱万物的扩展 ) ( 2 重民本: 3 守诚信: 4 崇正义 5 尚和合 : 6 求大同 ) ( 认识人民在国家中的地位和作用 ，爱民保民利民 ；我们应当站稳人民立场， 增强为人民服务的本领 要求我们做到真实无欺、言行一致 ；我们应当树立诚信意 识 ，做诚实守信的人 在面对 个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎 道义 要求我们追求和谐 ，强调多样性统一 ，构建和谐的 人与人、人与自然的关系 要求 我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，积极为人类的发展和进步作贡献 ) 第七课弘扬中华人文精神 中华人文精神的载 体和价值 载体 ：中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神 ，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的 涵养，有利于促进社会和谐、成就美好人生 价值 ：中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 中华人文精神的主要体现 ( 体现在 处世方法、教化思想、美学追求、生活理念 等诸多方面 10 俭约自守、中和泰和的生活理念: 有助于坚守做人的品格 ，克服拜金主义、消费主义、享 乐主义，有利于真正实现人的价值（如节约用水 电、践行光盘行动、绿色出行、垃圾回收） ) 弘扬中华人文精神的具体内容和要求 ( 11 正确运用求同存异、和而不同的方法 ，为促进社会和谐贡献力量 12 积极进取 ，爱人利人 ，择善而行 ，向榜样学习 ，勇担使命 ，争 做向上向善的好少年 ) 清远一中松苏岭中学 2025—2026 学年 第二学期 七下道德与法治-期末复习资料 第 3 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 第八课践行中华传统美德 ( 中华传统美德的重 要 地位和作用 ) ( 1 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓, 是世代相传的民族智慧 ， 是 中华民族走向未来 的宝贵精神财富 2 有助于我们 明是非、辨善恶、知荣辱,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设 ) 中华传统美德具体 道德理念和规范的 内涵 ( 1 梯忠信、礼义廉耻的荣辱观念: 这一荣辱观念渗透在生活的方方面面 ，成为中国人日用 而不觉的道德标准 2 崇德向善、见贤思齐的社会风尚: 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习 ， 有利于营造 良好的社会环境 3 精忠报国、振兴中华的爱国情怀: 自古以来 ， 中华儿 女将自己的前途命运与祖国兴衰、 民 族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家；爱国情怀维系着中华民族的团结统 一，激励 着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗 4 天下兴亡、匹夫有责的担当意识: 要担负起 对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下， 为天下人谋幸福 ) 践行和传承中华传统美德的具体要求 ( 1 做自强不息的人: 2 '做敬业乐群的人: ) ( 面对困难和挑战 ，要自立自强 ，有顽强不屈的精神 对待学习和工作 ，我们要专心致志 ，爱岗敬业 ，尽职尽责 ，要乐与他人 ) ( 交往 ，在集体中与 人和睦 相处、 团结协作 ，实现人生价值 ) ( 3 做扶危济困的人: 4 做见义勇为的人: ) ( 当他人身处困境时 ，我们应当主动伸出援助之手 当国家利益和社会公共利益受到侵害时 ，当他人遇到危难时 ， 我们要敢 ) ( 于挺身而出 ，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益 ，帮助他人 5 做孝老爱亲的人: 我们应当孝敬老人 ，爱 护亲人 ，还要将爱的情感和责任扩展到全社会 ) 传承中华传统美德的关键 ( 关键在于践行。 我们要 讲道德、尊道德、守道德, 让人生更加幸福 ， 社会更加美好 。 ) 第九课 日益完善的法律体系 28. ★法律的本质和我国法律的本质： 1 法律的本质 ：法律是统治阶级利益和意志的体现。 2 我国法律的本质：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 3 我国法律体系的性质：我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 我国的根本制度： 社会主义制度。我国是人民当家作主的社会主义国家， 国家的根本法 （中国特色社会主义法律体系的核心）： 《中华人民共和国宪法》 我国的根本政治制度： 人民代表大会制度。 29.我国法律体系的形成：我国立足国情和实际需要 ，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的 中国特色社会主义法律体系 ，国家生活和社会生活方面总体上实现了有法可依。 30. 不断完善中国特色社会主义法律体系的重要意义? (为什么要不断完善法律体系?) 1 社会生活的发展无止境 ，法律体系的完善也无止境。 2 不断完善中国特色社会主义法律体系 ，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主 ，为全面建设社会主义 现代化国家提供良好法治环境。 3 ★有利于使国家生活和社会生活各方面总体上实现有法可依 ，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 31 1 原因 ：法律的生命力在于实施 。我们不仅要关注法律体系建设 ，为法律的完善建言献策 ，贡献力量。 a. 要关注法律体系建设 ，为法律的完善贡献力量， b.从内心深处拥护法律 ，信仰法律的力量和价值， c. 做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ，让法治成为社会共识和基本准则。 32. 法律的作用?法律如何保障生活法律的作用熟记 黑体画线句表述 1 总述（法律的基本作用）: 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 ，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要的作用 ，不违法是人们行为的底线。 2 法律维护社会秩序。 A. 通过规范全体社会成员的行为 ，实现社会有序运行。 B. 通过建立和实行各种社会制度 ，维护社会的文明和谐。 C. 通过调解纠纷和制裁违法犯罪 ，促进社会公平正义 ，保障人民安居乐。 3 法律保护社会公共利益。 A. 法律通过设定个人权利的界限 ，平衡个人利益与社会公共利益。 B. 个人在行使权利的同时 ，必须履行法律规定的义务 ，不得滥用权利损害社会公共利益。 4 法律促进社会发展。 A. 法律为促进各行业各领域事业发展 ，建立健康有序、 富有活力的社会秩序 ，提供方向指引和有力保障 B. 不断完善的中国特色社会主义法律体系 ，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题 ，实现社会生活的制度化、法治化。 第十课 走近民法典 33. ★民法典的作用\地位\民法典与人民的关系 1 民法典： ★民法典是新中国第一部以 “法典 ”命名的法律 ，是 “社会生活的百科全书 ”。 同人民群众生产生活密不可分 ，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 2 民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位 ，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律 ，是一部具有 鲜明中国特色、实践特色、 时代特色的民法典。 1 民法典的调整范围： 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ，体现对生命健康、财产安全、交易便 利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 2 民法典颁布实施的意义 ：实施民法典 ，能够更好地保障人民群众合法权益 ，有利于营造稳定、公平、透明、可预期 的法治化营商环境 ，促进社会更加和谐。 34.民法典体现法治与德治(民法典与社会主义核心价值观)相结合的关系的治国理念: 1 民法典注重融入社会主义核心价值观 ，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德， 2 体现法治与德治相结合的治国理念。 35.★民法典规定了从事民事活动的基本原则: 1 目的 ：社会成员之间既有共同利益 ，也有各自的利益。为确保各成员合理合法地行使权利 ，调整平等主体之间的利 益关系 ，民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。 2 民法典基本原则 ：确立了平等、 自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等。 36. 法律保护人身权的原因和要求？ 1 原因 ：我们都希望享有充分的人身自由 ，拥有健康的体魄和乐观的精神状态 ，能够有尊严地生活。拥有人身权 ，我 们才能独立、 自由、有尊严地生活。 2 要求 ：法律要求我们既要保护自己的人身权 ，也要尊重他人的人身权。 3 种类 ：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 37.法律保护人身权的内容（3 点：①②③) （熟记开头核心句，红色加粗部分理解） 1 ★法律保护'生命 ： A. 意义：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 B. 做法 ：当自身生命和健康受到他人非法侵害时 ，我们有权依法自卫和请求法律保护 。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 2 ★法律保护肖i像权: A. 肖像的内涵： 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 B. 肖像权的内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 C. 侵犯肖像权的行为：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 3 ★法律保护隐私权: A. 隐私的内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 B. 法律保护隐私权的意义：①法律规定隐私权 ，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、 内心世界不被侵扰。 ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 4 法律保痛财产权的原因和要求： A. 原因：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 B. 要求：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时 ，我们可以依法维护自己的合法权益。 38. 法律保障财产权的内容 (4点:①②③④) （熟记开头核心句，红色加粗部分理解） 法律保障财产权的内容（4 点：①②③④) 需背诵核心知识点 易混淆/关键意义 1 法律保护合法财产的所有权 占有、使用、收益、处分权 合法财产是其他权利的物质基础， 保障生活、激励创富、促进经济、维 2 法律保护合同当事人的合法权益 依法成立的合同受法律保护 护稳定 维护当事人权益，保障经济秩序 3 法律保护知识产权 著作权、专利权、商标权 保护知识产权=尊重劳动、保护创新 4 法律保护继承权 继承：法定继承、遗嘱继承；遗嘱继承优先于法定继承 遗嘱继承可按被继承人意愿处分财产 1 ★法律保护合法财产的所有权： A. 财产所有权的内涵：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 B. 保护财产所有权的意义：我们拥有的合法财产 ，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 内容 举例 占有权 用自己的合法收入买了一辆汽车。（实际控制） 使用权 每天开车上下班。（适用用途、功能） 收益权 把汽车租给别人获得租金。（获取经济利益） 处分权 汽车低价卖出去。（最终处置归属：如吃掉、用掉、捐给、赠给、送给、卖给他人） 2 ★法律保护合同当事人的合法权益： A. 依法成立的合同受法律保护：在日常生活中 ，我们经常需要订立合同 。依法成立的合同受法律保护 。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 B. 法律保护合同的意义：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 3 ★法律保护知识产权： A. 知识产权的内涵：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 B. 知识产权的种类：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 C. 保护知识产权的重要意义：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 D. 保护知识产权的做法：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 4 ★法律保护继承权： A. 继承的方式：在我国 ，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 a. 法定继承的含义：法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 b. 遗嘱继承的含义：遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱 ，继承被继承人遗产的继承方式。 B. 继承方式优先权顺序：遗嘱继承优先于法定继承 ，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 第十一课 远离违法犯罪 39 P94 1 法律作为一种行为规范 ，明确告知人们哪些行为是合法的 ，哪些行为是违法的 ，为人们是否实施某种行为提供了方 向指引。不违法是人们行为的底线。 关矛法律的作用的总结, (保障作用, 规范作用《(熟记40. 法律的作用的总结——两校对比 松苏岭总结 广州 5 中总结 ★法律的作用？ 法律如何保障生活\法律的作用 （保障作用+规范作用） 1 总述（法律的基本作用）: 法律是调整社会关系、判断是非 曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 ，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要的作用。 2 法律维护社会秩序 。规范全体社会成员的行为、法律作为一种行为规范明确告知人们不违法是人们行为的底线。通 过建立和实行各种社会制度、调解纠纷和制裁违法犯罪、保障人民安居乐。 3 法律保护社会公共利益。平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时 ，必须履行法律规定的义务 ，不得 滥用权利损害社会公共利益。 4 法律促进社会发展 。法律为促进各行业各领域事业发展 ，建立健康有序、富有活力的社会秩序 ，提供方向指引和有 力保障。 1 法律保障生活。 a. 总述 ：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 ，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 b. 法律维护社会秩序、法律保护社会公共利益 、法律促进社会发展 、保障人民幸福生活 。 2 法律规范全体社会成员的行为。 a. 法律作为一种行为规范 ，明确告知人们 ，哪些行为是合法的 ，哪些行为是非法的 ，为人们是否实施某种行为提供了方向指引 。 b. 不违法是人们行为的底线。 41. 违法行为的含义：违法行为是指违反法律法规、规章，应受惩罚的行为。 犯罪的含义和特征, 刑罚的含义作用和分类' 公民如何同遗法犯罪行为作争, 具 体 内 容 含义：犯罪指的是具备严重社会危害性 、 违反刑法规定 、依照法律应当接受刑罚处罚的行为。 基本特征: ①最本质特征: 犯罪是具有严重社会危害性的行为。 ②法律分界线: 犯罪是具有刑事违法性的行为。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 含义： 刑法是规定什么行为是犯罪 、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 作用 ：我国刑法是保护国家和人民利益 、惩治犯罪的有力武器。 分类： ①主刑 ：管制 、拘役 、有期徒刑、无期徒刑 、死刑 ②附加刑 ：罚金 、剥夺政治权利、没收财产 、驱逐出境 ①面对犯罪行为， 要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助 ; ②更要善于斗争， 在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 42. 违反法律必须承担法律责任: 1 只要是违法行为 ，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害 ，都具有社会危害 性 ，都要依法承担相应的法律责任。 2 要求 ：我们要尊重法律 ，遵守法律 ，维护法律尊严和社会公平正义。 43. 如何明辨是非, 杜绝不良行为? 1 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的 ，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 2 预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定 ，给我们划出了明确的是非界 限。 3 要树立正确的是非观念 ，增强自控力 ，严于律己 ，积极抵制不良心理和行为 ，防患于未然。 44.如何严于律己,预防遗法犯罪?/'如何认清危害,增强法治观念? 1 要珍惜美好生活 ，认清违法犯罪的危害 ，依法自律 ，做自觉遵纪守法的人。 2 认清危害 ，增强法治观念 。时刻警惕、远离违法犯罪。 3 明辨是非 ，杜绝不良行为。 4 要树立正确的是非观念 ，增强自控力 ，严于律己 ，积极抵制不良心理和行为 ，防患于未然。 45. 拓展:如何预防未成年人违法犯罪?(多主体) 1 国家:健全和完善相关法律法规 ，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。严格执法 ，公正司法。 2 社会 ：加大法治宣传力度 ，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。 3 学校:加强对未成年人的思想道德教育,引导学生树立法治观念。 4 家庭:家长履行对未成年人的监护职责与抚养义务 ，尊重、教育和引导未成年人。 5 未成年人自身:参考（ 1、如何严于律己 ，预防违法犯罪？ ） 46.* 违法行为 违反的法律 举例 承担的法律责任 社会危害程度 违反的法律 一般违法行为 相对轻微： 民事 违法 行为 民事法律规范 《民法典》 欠钱不还、侵犯肖像权、 侵犯著作权 、泄露他人隐私、违反合同 民事责任 ：停止侵害 ，排除妨碍 ，消除危险 ，修理、 返还财产，恢复原状，重作、更换，支付违约金 ，消除影响、恢复名誉 ，赔礼道歉等 行政违法行为 行政法律规范 《治安管理 处罚法》、 《道路交通 管理条例》 闯红灯、违反治安管理、 扰乱公共秩序、谎报险情、破坏铁路、交通违法、扰乱社会治安、破坏公共设施等 行政责任： ①行政处分 ：对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分 ②行政处罚：对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留 犯罪 社会危害性：严重的 刑事 违法 行为 犯罪 刑事法律规范 《刑法》 故意杀人、致人重伤、抢劫、放火、绑架、贩毒、醉驾、泄露国家秘密等 刑事责任（刑罚处罚）： ①主 刑 ：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ②附加刑：罚金、没收财产、驱逐出境、剥夺政治权利 三类违法行为联系 1 相同点 ：都是违法行为 ，都具有社会危害性 ，都要承担法律责任 2 预防犯罪 ，需要我们杜绝不良行为 。一般违法行为和犯罪之间有着密切的联系 ，二者之间没有不可逾越的鸿沟 清远一中松苏岭中学 2025—2026 学年 第二学期 七下道德与法治-期末复习资料 第 6 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 第 7 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $