内容正文:
5.3 导数的应用
第五章 导数及其应用
5.3.1 利用导数研究函数的单调性
沪教版选择性必修第二册·高二
学 习 目 标
1
2
3
通过具体的函数,并借助几何直观,了解函数的单调性与导数之间的关系.
能利用导数研究函数的单调性,能求函数的单调区间.
通过运用导数判断函数值增长速度的快慢,体会导数在描述函数局部特征时的量化作用.
在对函数的研究中,单调性与极大(小)值、最大(小)值是重要的主题之一.
1
复习回顾
思考:在之前的学习中,我们如何用定义判断函数的单调性?
对于定义在D上的函数y=f(x),设区间I是D的一个子集.
y
x
o
a
b
探究:观察下列函数图像,探讨函数的单调性与其导数的关系.
2
探究新知
函数图像
单调性与导数
x
y
O
函数在R上
x
y
O
在(-∞, 0)上
在(0, +∞)上
x
y
O
在(-∞, 0)上
在(0, +∞)上
2
探究新知
函数的单调性研究的是在一个区间内函数是否严格增或严格减,即函数值是否随着自变量的增大而增大,或随着自变量的增大而减小.导数是函数的瞬时变化率,反映了在自变量发生变化的瞬间,函数值随之发生的增减变化,因此,导数是研究函数单调性的最佳工具.
f (x)>0
f (x)<0
3
新知讲授
定理 在区间I上,若 f (x)>0,则函数y=f (x)在该区间严格增;若 f (x)<0,则函数y=f (x)在该区间严格减 .
在导数值都存在的情况下,导数值由正变负或由负变正的过程中会出现导数等于零的点,即函数的驻点。
要把函数的单调增区间和单调减区间划分出来,就要先找到函数的驻点. 找到驻点后,再看驻点两侧导数值的正负是否发生变化,如果发生变化了,此驻点就成为单调增区间与单调减区间的分界点.
例1
已知 f (x)=x2-4x+2,求函数 y=f (x) 的单调区间.
解:先求函数的驻点: f (x)=2x-4,
令 f (x)=0 ,解得 x = 2 .
此函数只有一个驻点 .
当x > 2时,f (x) > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
当x < 2时,f (x) < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
因此,函数 y=f (x) 的单调增区间为(2,+∞),单调减区间为(-∞,2) .
4
举例应用
x
2
f (x)
例1
已知 f (x)=x2-4x+2,求函数 y=f (x) 的单调区间.
解:当x > 2时,f (x) > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
当x < 2时,f (x) < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
因此,函数 y=f (x) 的单调增区间为(2,+∞),单调减区间为(-∞,2) .
4
举例应用
你能用二次函数的相关知识验证这个这个结论吗?
x
y
O
x = 2
例2
已知 f (x)=x3+x2-x-1,求函数 y=f (x) 的单调区间.
解:对函数求导,得 f (x)=3x2+2x-1,
令 f (x)=0 ,解得 x1 = -1,x2 = .
此函数有两个驻点 .
当x < -1或 x > 时,f (x) > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
当-1< x < 时,f (x) < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
因此,函数 y=f (x) 的单调增区间为(-∞,-1)及(,+∞),
单调减区间为(-1,) .
4
举例应用
x
-1
f (x)
例3
已知 f (x)=x3,求函数 y=f (x) 的单调区间.
解:对函数求导,得 f (x)=3x2,
令 f (x)=0 ,解得 x = 0.
此函数只有x = 0这一个驻点 ,
但 f (x) ≥ 0恒成立,驻点两侧导数值的正负没有发生变化.
因此,函数 y=f (x) 的单调增区间为(-∞,+∞).
4
举例应用
x
0
f (x)
该驻点不是单调区间的分界点.
此例说明 f (x) > 0并不是函数在一个区间上严格增的必要条件.
有时驻点并不是单调增区间与单调减区间的分界点.
例4
已知 f (x)=x-2,求函数 y=f (x) 的单调区间.
解:对函数求导,得 f (x)=-2x-3,
令 f (x)=0 ,方程无解.
此函数没有驻点 ,
但 当x > 0时,f (x) < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
当x < 0时,f (x) > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
因此,函数 y=f (x) 的单调增区间为(-∞,0),单调减区间为(0,+∞) .
4
举例应用
有时也要注意函数没有定义的点,这样的点也可能成为单调增区间与单调减区间的分界点 .
单调区间的分界点恰是该函数没有定义的点.
除此之外,导数值还可用以判断函数变化速度的快慢:导数 f (x0)是曲线y=f (x)在点(x0, f (x0))处的切线的斜率,它描述了曲线y=f(x)在点(x0, f (x0))附近相对于x轴的倾斜程度:
当f (x0)>0时,f (x0)越大,曲线y=f (x)在点(x0, f (x0))附近相对于x轴倾斜程度越大,函数值y=f (x)递增得越快;
当f (x0)<0时,f (x0)越小,曲线y=f (x)在点(x0, f (x0))附近相对于x轴倾斜程度越大,函数值y=f (x)递减得越快.
总之,导数的绝对值越大,函数图像就越“陡峭”,也就是函数值的变化速度越快.
t4
y
t3
O
•
•
x
•
l3
l4
t1
t0
•
•
t2
•
l2
l1
l0
3
新知讲授
4
举例应用
例5
已知在区间(0,1)上f (x)>1. 在如图所示的图像中,哪些有可能表示函数y=f (x)?为什么?
解:在区间上(0,1)上,因为f (x)>1,所以函数图像中每一点处切线的斜率都应大于1. 在图中,由观察可知:
图 (1)中的曲线越来越“陡峭”,在区间(0,1)上各点处的切线斜率始终大于1;
4
举例应用
解:图 (2)中的曲线由“陡峭”变得“平缓”, 在区间(0,1)的右半段的切线斜率小于1;
图(3)中的曲线由“平缓”变得“陡峭”, 在区间(0,1)的左半段的切线斜率小于1;
图(4)中的曲线越来越“平缓”, 在区间(0,1)上各点处的切线斜率始终小于1.
因此,只有图(1)中的图像有可能表示函数.
5
巩固练习
利用导数研究下列函数的单调性,并说明所得结果与你之前的认识是否一致:
1
解:(1) 对函数求导,得 y = ex,
因为y ≥ 0恒成立,
因此,函数 y = ex 的单调增区间为(-∞,+∞).
5
巩固练习
利用导数研究下列函数的单调性,并说明所得结果与你之前的认识是否一致:
1
解:(2) 函数 y = lnx 的定义域为(0,+∞)
对函数求导,得 y = ,
因为当x > 0时,y > 0 恒成立,
因此,函数 y = lnx的单调增区间为(0,+∞).
5
巩固练习
利用导数研究下列函数的单调性,并说明所得结果与你之前的认识是否一致:
1
解:(3) 对函数求导,得 y=2ax+b,
令y=0 ,解得 x = , 此函数只有一个驻点 .
当a > 0时,当x > 时,y > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
当x < 时,y < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
故函数 y=f (x) 的单调增区间为(,+∞),单调减区间为(-∞,) .
x
y
5
巩固练习
利用导数研究下列函数的单调性,并说明所得结果与你之前的认识是否一致:
1
解:(3) 对函数求导,得 y=2ax+b,
令y=0 ,解得 x = , 此函数只有一个驻点 .
当a < 0时,当x < 时,y > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
当x > 时,y < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
故函数 y=f (x) 的单调增区间为(-∞,),单调减区间为(,+∞).
x
y
5
巩固练习
确定下列函数的单调性:
2
解:(1) 对函数求导,得 y = ex+xex = ex (x+1) ,
令y=0 ,解得 x = , 此函数只有一个驻点 .
因为 ex > 0,
当x > 时,y > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
当x < 时,y < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
故函数 y = xex的单调增区间为(-1,+∞),单调减区间为(,-1).
5
巩固练习
确定下列函数的单调性:
2
解:(2) 对函数求导,得 y = 12x2-9x+6 = 6(x-1)(2x-1) ,
令y=0 ,解得 x1 = ,x2 = , 此函数有两个驻点 .
当x < 1或 x > 时,y > 0,函数 y=f (x) 严格增 ;
当-1< x < 时,y < 0,函数 y=f (x) 严格减 ,
因此,函数 y=f (x) 的单调增区间为(-∞,1)及(,+∞),
单调减区间为(1,) .
x
1
y
课堂小结
导数与函数的单调性
素养方法
逻辑推理、数学运算、数学抽象.
6
导数的大小与函数的变化
定理 在区间I上,若 f (x)>0,则函数y=f (x)在该区间严格增;若 f (x)<0,则函数y=f (x)在该区间严格减 .
导数的绝对值越大,函数图像就越“陡峭”,也就是函数值的变化速度越快.
补充强化练
7
1.已知函数y=f(x),定义域为R. 任取x0∈R,导函数f (x0)始终存在.那么f (x)≥0是y=f(x)在R上是严格增函数的( )条件.
A.充分不必要 B.必要不充分
C.充要 D.既不充分也不必要.
B
补充强化练
7
2.(多选)若函数 f (x)=x3-x+3在区间(k-1, k+1)上不单调,则实数k的可能取值是( )
A.3 B.-3 C.2 D.-2
CD
补充强化练
7
3.已知 f (x)=ex-ax-3,当x>1时,讨论函数 y=f (x) 的单调性.
感谢聆听!
沪教版选择性必修第二册·高二
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