2.4 阶段过关训练（四）八年级下册-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考语文课件PPT

语 文 返回目录 阶段过关训练 题组冲刺训练 （四）八年级下册 返回目录 1. 古诗文默写（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________________。（《蒹葭》） （2）________________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） （3）知不足，然后能自反也；知困，________________。（《虽有嘉肴》） （4）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，______________”一扫离别的愁云，给人以积极向上的力量。 （5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________________，________________。（陶渊明《桃花源记》） 宛在水中央 满面尘灰烟火色 然后能自强也 海内存知己 天涯若比邻 芳草鲜美 落英缤纷 返回目录 （6）将陆游《卜算子·咏梅》中适合填入下面对联的句子写在横线上。 上联：__________________，唯愿香如故 下联：冰封雪压犹擎蕊，仍留韵自芳 （7）同写怜悯苍生，杜甫身处漏雨的茅屋仍忧国忧民，在《茅屋为秋风所破歌》中用①“_____________________， ____________________”表达了广济苍生的博大胸怀；白居易面对卖炭老人，在《卖炭翁》中用②“________________，________________”表达了对卖炭老人身处生存困境、内心矛盾的无限同情。 零落成泥碾作尘 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 返回目录 阅读下面的文字，完成2～4题。（7分） 深中通道，位于珠江三角洲伶仃洋海域，从通车之日起，车辆便chuān liú bù xī。作为当今世界上综合建设难度最高的跨海集群工程之一，全长约24公里的深中通道集“桥、岛、隧、水下互通”于一体，工程建设创下多项“世界之最”，______了中国制造的硬核实力。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”700多年前，伶仃洋目睹了中华民族的hào jié。文天祥_________望向这片海，是何其无奈与恶愤。而今天的中国人再次liào wànɡ这片伶仃洋， 返回目录 深中大桥、港珠澳大桥和虎门大桥，犹如三条银色绸带，优雅而坚定地横亘其间，与伶仃洋______，组成最美风景线，伶仃洋终于不再叹“零丁”了。夜晚，深中通道大桥灯光与车流灯光一同闪烁，不仅彰显着中华民族的奋斗精神，而且照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好。 2. 根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）chuān liú bù xī（ ） （2）hào jié（ ） （3）liào wànɡ （ ） 川流不息 浩劫 瞭望 返回目录 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．体现 凄凉 各得其所 B．展现 凄凉 相得益彰 C．展现 凄苦 各得其所 D．体现 凄苦 相得益彰 B 返回目录 3. B【解析】第一空，体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。展现：显现出；展示。此处直观地展示“中国制造的硬核实力”，应使用“展现”。第二空，凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）；凄惨。凄苦：凄惨痛苦。此处强调环境或心境的孤寂悲凉，应使用“凄凉”。第三空，各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。此处描述大桥与伶仃洋共同构成美景，应使用“相得益彰”。故选B。 返回目录 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ）（2分） A．不仅照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好蓝图，而且彰显着中华民族的奋斗精神。 B．不仅彰显着中华民族的奋斗精神，而且照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好蓝图。 C．不仅彰显着中华民族的奋斗精神，还照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好。 D．不仅照亮着粤港澳大湾区共生共荣的美好，还彰显着中华民族的奋斗精神。 A 返回目录 4. A【解析】语序不当，应先具体描述“照亮蓝图”，再升华到“彰显奋斗精神”；搭配不当，“美好”是形容词，不能作“照亮”的宾语，在“美好”后补充“蓝图”或“前景”。故选A。 返回目录 阅读下面的文字，完成5～6题。（4分） 大家好！我今天演讲的题目是______。 走进广东，你会被这里独特的非遗文化所吸引。从粤剧到潮剧，从南音到客家山歌，从岭南龙舟到东江麒麟舞……这些传统非遗文化不仅是广东人民的精神食粮，更是中华文化的瑰宝。 扒龙舟，睇龙船，食龙舟饭！从村镇的龙舟景到国际龙舟邀请赛，广东各地龙舟赛事在端午节接连上演。龙舟文化代代相传，一处处，一幕幕，擦亮了龙舟文化名片，迸发非遗民俗的新活力。 返回目录 不仅如此，广东非遗还涵盖了传统手工艺、民俗节庆等多个领域。龙门农民画、粤绣、广彩瓷烧制技艺等传统手工艺，以其精湛的技艺和独特的风格赢得了世界各地的赞誉。龙门农民画，一笔一画，绘出乡土气息…… 5. 语段节选自小惠的演讲稿，请你帮她拟写标题。（不超过15字）（2分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ 示例一：《非遗迸发新活力，勇担文化使命》 示例二：《赓续中华文脉，非遗焕发新活力》 返回目录 6. 从语段中选用两个非遗项目，仿照写画横线句子续写两句，与原句构成排比。（2分）） ______________________________________________________ ______________________________________________________ 示例：岭南龙舟，一船一鼓，赛出速度激情；广彩瓷器，一色一彩，现出瑰丽想象。 返回目录 阅读下面的文字，完成7～11题。（18分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 返回目录 【乙】愈性弘通，与人交，荣悴①不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然②不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。 （选自《旧唐书·韩愈传》，有删改） 【注释】①荣悴（cuì）：本指草木的茂盛与枯萎，引申为人的“得志与失意”。②瞪然：形容直视而无所顾忌的样子。 返回目录 【丙】九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 ［龚自珍《己亥杂诗（其一百二十五）》］ 7. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．且欲与常马等不可得/年且九十 B．策之不以其道/束手无策 C．后虽通贵/才通人 D．瞪然不顾/顾野有麦场 D 7. D【解析】A.犹，尚且/将近；B.用马鞭驱赶/办法；C.显达/通过；D.看，视。 返回目录 8. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 每 退 公 之 隙 则 相 与 谈 宴 论 文 赋 诗 如 平 昔 焉。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 ____________________________________________________________________________________________________________（2）虽晨炊不给，怡然不介意。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ / / / 只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的马）一同死在马槽里。 虽然有时自己的早饭也供应不上，但他始终安闲快乐，毫不介意 返回目录 10. 【甲】文和【丙】诗都围绕人才问题发表了看法，结合两篇诗文的内容，说说其阐述的选拔人才的方法是否相同。（4分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 两篇诗文阐述的选拔人才的方法不同。【甲】文通过伯乐来发现人才；而【丙诗】表现的人才选拔是“不拘一格”，即多途径、多层次、多方面地选拔人才。 返回目录 11. “千里马常有，而伯乐不常有。”结合【甲】【乙】两文简要分析韩愈是下面的哪一种。（4分） A．难遇伯乐的千里马 B．善识千里马的伯乐 C．两者皆是 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：C.两者皆是。韩愈空有才华和报国之志，却得不到重用，这正是他难遇伯乐的表现。同时，他善识人才，对孟郊、张籍极力推荐，帮助他们成就功业，说明他是善识人才的伯乐。 返回目录 参考译文：【乙】韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家得志与失意，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好。当时他们二人还没有名气，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他们说好话，推荐他们，其中张籍终于考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）一起谈话会餐，讨论文章、创作诗歌，和过去一样。然而（他）看待那些权门豪贵，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。但韩愈很能奖掖鼓励后进，（跟他学习的）十有六七吃住在他家里，虽然有时自己的早饭也供应不上，但他始终安闲快乐，毫不介意。 返回目录 根据名著内容，完成12～13题。（6分） 小粤围绕“选择”主题向大家推荐了《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，邀请你一起探究：话说“选择”。 返回目录 12. 下列关于《经典常谈》的说法，不正确的一项是（ ） （2分） A．欲学习在仕途困顿时选择“引锥刺股”的苏秦等游说之士的智慧，可读《战国策》。 B．好奇孔子以“述而不作，信而好古”的姿态创始儒家之事，可选读《辞赋第十一》。 C．秦下诏烧书之时，伏生选择以命藏书才使得中国最古记言历史《尚书》得以存留。 D．朱自清在《经典常谈》中选择以《说文解字》开篇，是因为“小学”为经学基础。 B 返回目录 12. B【解析】若想了解孔子以“述而不作，信而好古”的姿态创始儒家之事，应阅读《“四书”第七》，该篇章围绕儒家经典《论语》《孟子》，讲述孔子、孟子等儒家代表人物及儒家思想相关内容。《辞赋第十一》主要介绍辞赋这类文学体裁，与孔子创始儒家之事毫无关联。 返回目录 13. 小粤在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，摘录了以下文段，请你和他一起写心得。（4分） 人的一生应该这样度过：当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 原著中保尔多次做出坚守这一信念的选择，如（1）_______________ _______________________________________________________________________________________________。 这也让我明白了（2）_________ _______________________________。 保尔在战场上多次负伤，但他始终选择重返战场，即便后来因伤转业，也依旧不惧暴风雪等困难投身于铁路建设 做个人选择时要考虑集体利益与自身社会价值 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 $