2.3.1.4 九年级上册-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考语文课件PPT

语 文 第二部分 阅读 专项二 文言文阅读 第三节 文言文阅读逐篇过关 课标文言文22篇 第14篇 岳阳楼记 （2019年考） 范仲淹 一、课内过关 1.课下注释 庆历四年春，滕子京谪守（ ）巴陵郡。越（ 　）明年（ 　），政通人和（ 　），百废具（ 　）兴，乃重修岳阳楼，增其旧制（ 　），刻唐贤今人诗赋于其上，属（ 　）予作文以记之。 九年级上册 因罪贬谪流放，出任外官 到 第二年 和乐 同“嘱”，嘱托 规模 同“俱”，全、皆 予观夫巴陵胜（ 　）状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯（ 　），朝晖（ 　）夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观（ 　）也，前人之述备（ 　）矣。然则（ 　）北通巫峡，南极（ ）潇湘，迁（ 　）客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开（ 　），阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜（ 　），山岳潜形，商旅不行，樯（ 　）倾（ 　）楫（ 　）摧（ 　），薄暮冥冥（ 　），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去（ 　）国（ 　）怀乡，忧谗畏讥（ ），满目萧然，感极而悲者矣。 美好 边际 日光 壮丽景象 至、到达 如此，那么 详尽 贬谪、降职 指天气放晴 光芒 桅杆 折断 船桨 倒下 昏暗 离开 指国都 被批评指责 至若春和景（ 　）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集（ 　），锦鳞游泳，岸芷汀（ 　）兰，郁郁（ 　）青青。而或长烟一（ 　）空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极（ 　）！登斯楼也，则有心旷神怡，宠（ 　）辱偕（ 　）忘，把（ ）酒临（ 　）风，其喜洋洋者矣。 日光 停息 小洲 形容草木茂盛 荣耀 尽头 全 一起 迎着 持、执 嗟夫！予尝求（ 　）古仁人之心，或（ ）异二者之为（ 　），何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂（ 　）之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先（ 　）天下之忧而忧，后（ 　）天下之乐而乐”乎！噫！微（ 　）斯人，吾谁与归（ 　）？时六年九月十五日。 探求 或许、也许，表示委婉的语气 表现 指朝廷 如果没有 在……之后 在……之前 一道　 2. 文言词汇选择 （1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　 　） A.前人之述备矣/四时俱备 B.南极潇湘/初极狭 C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也 D 2. （1）D【解析】A.完备/有；B.至、到达/极其；C.迫近/轻视；D.离开。 （2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　 　） A.属予作文以记之/忠之属也 B.予观夫巴陵胜状/臣不胜受恩感激 C.则有去国怀乡/国人道之 D.微斯人/但微颔之 C （2）C【解析】A.同“嘱”，嘱托/类；B.美好/能够承担或承受；C.国都；D.如果没有/略微。 3.句子翻译 （1）越明年，政通人和，百废具兴。 ________________________________________________________________________________________________________________ （2）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 ________________________________________________________ （3）览物之情，得无异乎？ _____________________________________________________ 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。 这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ （4）沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 ________________________________________________________________________________________________________________ （5）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 ________________________________________________________________________________________________________________ （6）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ________________________________________________________________________________________________________________ 沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ （7）不以物喜，不以己悲。 ________________________________________________________ （8）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ________________________________________________________________________________________________________________ （9）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ________________________________________________________ （10）微斯人，吾谁与归？ _______________________________________________________ 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 4.文意理解 （1）说说“览物之情，得无异乎”和“予尝求古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“予尝求古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指“古仁人”不同于“迁客骚人”，他们能不受自然风物好坏的影响，即“不以物喜，不以己悲”。 （2）本文题为《岳阳楼记》，但并未具体描写岳阳楼本身，这是为什么呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①作者明言“前人之述备矣”，因此不必再去重复；②从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造特点等，而在于借景抒情，引出自己的观点；③作者没有具体描写岳阳楼本身，而是描写洞庭湖的景色，是为了突出“迁客骚人”在不同景色下的悲喜心情，与下文“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的态度形成鲜明的对比，为下文表达作者的政治抱负做铺垫。 5.文意辨析 下列对文章理解不正确的一项是（ 　） A.第2段情辞激昂，以寥寥数语写出洞庭湖的大观胜览，气势磅礴，波澜壮阔。“然则”一词，引出“迁客骚人”的“览物之情”。 B.文章第3、4段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。 C.第5段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，转为议论和抒情。“微斯人，吾谁与归”一句结语，语重情深，悲凉慷慨，读之令人感喟。 D.“微斯人，吾谁与归”既表达了作者对“古仁人”的推崇，又具有自勉和勉励好友之意。 B 5.B【解析】游人的“览物之情”是“以物喜，以己悲”，而从文章第5段得知“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”，因此二者理念不相同。 二、比较阅读 【甲】《岳阳楼记》全文。 【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌。予始四望惨淡，投箸而起，泫然①不能自已也。 昔滕子京左迁此地，曰：“须大哭一番乃快！”第以束发②入朝入为名谏议出为名将帅已展布其才，又有范公为知己，不久报政最③矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子④所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也！ （节选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注释】①泫（xuàn）然：水滴下的样子，多指流泪。②束发：年纪轻。③政最：政绩考核第一等，指政绩卓著。④毛锥子：毛笔的别称，这里借指写作。 【丙】八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（　 　）（3分） A.时有小舫往来/四时俱备 B.亦甚雄快/辞甚畅达 C.昔滕子京左迁此地/试用于昔日 D.为毛锥子所窘/屠大窘 A 1. A【解析】A.时常/季节；B.很；C.从前；D.处境困迫，为难。 2. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 第 以 束 发 入 朝 入 为 名 谏 议 出 为 名 将 帅 已 展 布 其 才。 / / / 3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ （2）不久报政最矣，有何可哭？ ________________________________________________________ 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 （贬官）不久政绩卓著，有什么值得哭的呢？ 4.【甲】【乙】两文与【丙】诗均描绘了洞庭景象，却因作者境遇与追求不同，寄寓的情感也各异。结合文本内容，简要分析三者 “景” 与 “情” 的关联。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ①【甲】文虚写洞庭湖的壮阔景象，引出“不以物喜，不以己悲”的忧乐观，寄托“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀，景是抒发政治抱负的载体；②【乙】文实写洞庭一日之景，景物随时间变化，作者情感也从“闲淡”转为“雄快”，最终“泫然不能自已”，景与情直接关联，体现作者因眼前景、个人境遇而生的悲苦；③【丙】诗描绘洞庭湖雄浑壮阔的实景，既展现湖的磅礴气势，又暗喻盛唐气象，后以洞庭的壮阔衬自身想为国效力却无门路的怅惘，景为抒发仕途理想服务。 5.范仲淹在【甲】文中说“不以物喜，不以己悲”，【乙】文的作者袁中道达到这种境界了吗？为什么？结合【乙】文内容说说你的理解。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：袁中道没有达到“不以物喜，不以己悲”的境界。“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。作者游岳阳楼，看到风和日丽、湖面无浪等景致就感到愉悦，看到狂风、巨浪等景物则感到悲伤，心情从“闲淡”到“雄快”再到“泫然”，随景物的变化而变化，说明作者因外物变化而或喜或悲；而且他也因自己“不得备国家一屏一障之用”“遭知己骨肉之变”等个人遭遇而悲伤，没有做到“不以己悲”。 参考译文：【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，时常有小船来来往往。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮，也很愉快。傍晚时分，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏。我这时开始环顾四周，周围一片惨淡，放下筷子站立起来，伤心流泪而且不能自制了。 从前滕子京被贬官到这里，说：“要大哭一场才觉得痛快！”（他）年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，在朝廷外统领军队，是知名的武将，已经展露了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著，有什么值得哭的呢？至于我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用。近来又遭遇朋友兄弟病故，我像孤身的冬日大雁，独自飘零天涯，这才真的值得大哭一场啊！ 第15篇 醉翁亭记 （未考） 欧阳修 一、课内过关 1.课下注释 环（ 　）滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然（ 　）而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回（ 　）路转，有亭翼然（ 　）临（ 　）于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 环绕　 茂盛的样子 曲折、回环 像鸟张开翅膀一样 居高面下 名之者谁？太守自谓（ 　）也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意（ 　）不在酒，在乎山水之间也。山水之乐（ 　），得（ 　）之心而寓（ 　）之酒也。 若夫日出而林霏（ 　）开，云归而岩穴暝（ ），晦明变化者，山间之朝暮也。野芳（ 　）发（ 　）而幽香，佳木秀（ 　）而繁阴（ 　），风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 命名 意趣，情趣 乐趣 领会 昏暗　 弥漫的云气 寄托 花 茂盛 开放 绿荫 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（ 　 ）提携（ ），往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（ 　），山肴野蔌（ 　），杂然而前陈（ 　）者，太守宴也。宴酣（ 　）之乐，非丝（ 　）非竹（ 　），射（ ）者中， 弈（ 　 ）者胜，觥（ 　）筹（ 　）交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然（ 　）乎其间者，太守醉也。 牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童 弯腰曲背，这里指老人　 清 菜蔬 弦乐器 尽兴地喝酒 陈列，摆开 这里指投壶，宴饮时的一种游戏 管乐器 下棋 酒杯 酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码 倒下的样子 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（ 　），鸣声上下， 游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐（ 　）其乐（ ）也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓（ 　）谁？庐陵欧阳修也。 遮盖 以……为快乐 快乐 为，是 2. 文言词汇选择 （1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ 　） A.环滁皆山也/四面竹树环合 B.名之者谁/其名为鲲 C.野芳发而幽香/怀怒未发 D.颓然乎其间者/此后汉所以倾颓也 A 2. （1）A【解析】A.环绕；B.取名，命名/名字；C.开放/发出；D.形容醉态/衰败。 （2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　 ） A.有亭翼然临于泉上者/其翼若垂天之云 B.得之心而寓之酒也/所识穷乏者得我与 C.野芳发而幽香/芳草鲜美 D.四时之景不同/学而时习之 C （2）C【解析】A.像鸟张开翅膀/翅膀；B.领会/同“德”，感恩、感激；C.花；D.季节/按时。 3.句子翻译 （1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ （2）名之者谁？太守自谓也。 ________________________________________________________ （3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ________________________________________________________ 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。 给它起名的是谁？太守用自己的别号（醉翁）来命名。 醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 （4）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 ________________________________________________________________________________________________________________ （5）晦明变化者，山间之朝暮也。 ________________________________________________________________________________________________________________ （6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ________________________________________________________________________________________________________________ 要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。 朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，就是山中的早晨和晚上。 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。 （7）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ________________________________________________________________________________________________________________ （8）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ________________________________________________________________________________________________________________ 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。 4.文意理解 （1）如何理解第3段太守的“醉”？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 太守是为山水之乐、宴酣之乐而醉，更是为能与民同乐而醉，“醉”既照应了上文太守自号的“醉翁”，又开启下文，点明太守“醉”“乐”的原因和内容 （2）文章最后一段写到了“乐”的几种情境？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一是禽鸟之乐。大自然是禽鸟的家园，游人或许惊扰了它们的正常生活。所以当人去山空后，它们归巢之际，又和鸣林间，唱出欢乐的歌。二是游人之乐。这里强调“从太守游而乐”，可见官民关系的和谐。三是太守之乐。太守之乐的境界最高，他既知禽鸟之乐，又乐游人之乐；既有“同醉”之乐，又有独省之思。 5.文意辨析 下列对文章理解不正确的一项是（　 　） A. 第1段中的“渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者”从听觉、视觉的角度，写琅琊山的静和水的动，相映成趣，突出滁州山水的幽静之美。 B. 第2段作者按照时间顺序描绘琅琊山的美丽景色，先是朝暮的明暗变化，再从“野芳”“佳木”“风霜”“水落石出”的角度写四时的景致。 C. 文章多次提“乐”，共写了山水之乐、宴饮之乐、滁人之乐、太守之乐四种乐，“太守之乐”在于把滁州治理好，让百姓过上安定快乐的生活。 D. 本文表达主题的方式是含蓄深沉的。醉翁把与民同乐的济民之情隐含在描写、叙事之中，没有一语道破，而是在醉中写乐，在乐中写醉，因而留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的千古名句。 C 5.C【解析】文章写了山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐五种乐。 二、比较阅读 【甲】《醉翁亭记》全文。 【乙】余为夷陵①令时，得琴一张，盖常琴也。后做舍人②，又得琴一张，乃越琴也。后做学士，又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。及做舍人、学士，日奔走于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思,琴虽佳意则昏杂何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也。 （节选自欧阳修《书琴阮记后》，有删改） 【注释】①夷陵：地名。②舍人：官名。③萧然：悠闲潇洒。 【丙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 [陶渊明《饮酒（其五）》] 1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（　 　） （3分） A．余为夷陵令时/不足为外人道也 B．而意愈不乐/色愈恭 C．及做舍人/及其家穿井 D．日奔走于尘土中/县官日有廪稍之供 1.A【解析】A.当，做/对，向；B.更加；C.等到；D.每天。 A 2.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（ ）（2分） 琴A虽佳B意C则昏杂D何由有乐？ BD 2.BD【解析】A. “琴虽佳”是完整主谓结构，故此处不可断开；B. “琴虽佳”与“意则昏杂”分别是两个完整的主谓结构，且构成转折关系，故此处需断开；C. “意则昏杂”是完整主谓结构，故此处不可断开；D. “何由有乐？”是独立的疑问句，需与前文的原因分句断开。 3. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _______________________________________________________ （2）琴虽不佳，意则萧然自释。 ______________________________________________________ 琴虽然不够好，心情却悠闲潇洒。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上 4.【乙】文中欧阳修领悟了什么道理？与【丙】诗中哪两句所表达的情志最为相似？简要分析其相似之处。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 道理：乃知在人不在器。诗句：问君何能尔？心远地自偏。相似之处：都强调内心的超然与自适是获得快乐（或：保持宁静）的关键，而非依赖外在的物质条件或客观环境。欧阳修说快乐“在人不在器”，只要内心能够自适，无弦琴亦可；陶渊明则点明能做到身处闹市而无喧嚣之感，是因为“心远”，即心境超脱凡俗。他们都主张精神境界起主导作用。 5.【甲】【乙】两文中欧阳修意“不在酒”、乐“不在器”，他真正追求的是什么呢？简要分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：追求心灵的自由闲适。【甲】文写欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上，自由闲适；【乙】文写官做得越大，琴越昂贵，但是心情越不高兴，感慨在人不在琴，如果内心自由闲适，没有弦的琴也可以弹奏，表明他追求的是心灵的自由与满足。 参考译文：【乙】我做夷陵县令的时候，得到一张琴，是张平常的琴。后来做舍人时，又得到一张琴，是张越琴。后来做学士时，又得到一张琴，是雷琴。官职更高，琴更昂贵，但是心情更加不高兴。在夷陵时，青山绿水每天就在眼前，没有尘俗的事累人，琴虽然不够好，心情却悠闲潇洒。等到做了舍人、学士，每天奔走于尘世俗务之间，被名声利益侵扰，再也没有清雅的思绪，琴虽好，心情却昏乱芜杂，哪里还会有乐趣可言呢？这才知道在人不在琴，如果内心自由闲适，没有弦的琴也可以（弹奏）啊。 第16篇 湖心亭看雪 （未考） 张岱 一、课内过关 1.课下注释 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏[ ]一小舟，拥（ 　）毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀（ 　），天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 撑（船） 裹、围 白汽弥漫的样子 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得（ 　）更（ 　）有此人！”拉余同饮。余强饮三大白（ 　）而别。问其姓氏，是金陵人，客（ 　）此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 哪能 还 古人罚酒时用的酒杯 客居 2. 文言词汇选择 （1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　 ） A.是日更定矣/湖中焉得更有此人 B.上下一白/而或长烟一空 C.拉余同饮/一箪食，一瓢饮 D.是金陵人，客此/旦日，客从外来 B 2.（1）B【解析】A.古代夜间的计时单位/还；B.全；C.喝/喝的东西；D.客居/客人。 （2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　 　） A.拥毳衣炉火/以衾拥覆 B.惟长堤一痕/北山愚公长息曰 C.舟中人两三粒而已/是亦不可以已乎 D.见余大喜曰/见往事耳 A （2）A【解析】A.裹、围；B.长，与“短”相对/长久；C.语气词，罢了/停止；D.看见/了解。 3. 句子翻译 （1）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 ________________________________________________________________________________________________________________ （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ________________________________________________________ （3）湖中焉得更有此人！ _____________________________________________________ （4）余强饮三大白而别。 ______________________________________________________ 我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 在湖中想不到还会有这样的人！ 我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。 4.文意理解 文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”，表现出作者特立独行、率性真实的一面。②痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出作者对高洁人格的追求。③痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出作者无限的怅惘和淡淡的哀愁；一个“痴”字，表现了客之雅趣、作者的志趣，同时还含蓄地表达了作者的故国之思。 5.文意辨析 下列对文章理解不正确的一项是（　 ） A.“是日更定矣……独往湖心亭看雪”可以看出作者的“痴”，“独”字映衬出环境的幽静、空旷，暗示作者的“不同常人”，为下文埋下伏笔。 B.“湖上影子……舟中人两三粒而已”一段描写，作者采用的是一种近似图画的白描手法。 用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，绘出一幅水墨模糊的湖山夜雪图。 C.“痴”字从正面刻画出作者的形象，表现出作者不随流俗、遗世独立的闲情雅致，也表现出作者对人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。 D.全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，但又耐人寻味，西湖的奇景是因为游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。 C 5.C【解析】C项中“痴”是借舟子之口讲的，应是侧面描写，而不是“正面刻画”。故选C。 二、比较阅读 【甲】《湖心亭看雪》全文。 【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃①侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白②。坐久清冽，苍头③送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱④之，竟不得醉。马小卿唱曲李岕生吹洞箫和之声为寒威所慑咽涩不得出。三鼓归寝。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 （节选自张岱《龙山雪》，有删改） 【注释】①李岕（jiè）生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：这五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男伶。马小卿、潘小妃为女伶。②呆白：苍白。③苍头：指以青色包头巾裹头。这里指年纪大的伙计。④欱（hē）：同“喝”。这里指吞噬。 【丙】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （柳宗元《江雪》） 1.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.“霁”，雨后或雪后放晴，与《岳阳楼记》“连月不开”的“开”意思相同。 B.“薄”，稀薄，与《岳阳楼记》“薄暮冥冥”的“薄”意思不同。 C.“觥”，酒杯，与《醉翁亭记》“觥筹交错”的“觥”意思相同。 D.“鼓”，有击鼓、鼓动、古代计时单位等义项，根据语境推测，“三鼓归寝”的“鼓”是古代计时单位。 A 1.A【解析】“霁”意为雨后或雪后放晴，“连月不开”的“开”意为天气放晴，二者虽然都有“放晴”的意思，但“霁”特指“雨雪后放晴”，“开”可泛指“天气由阴转晴”，二者适用范围不同，不能说是意思相同。 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 马 小 卿 唱 曲 李 岕 生 吹 洞 箫 和 之 声 为 寒 威 所 慑 咽 涩 不 得 出。 / / / 3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” ________________________________________________________ ________________________________________________________ （2）晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门。 ________________________________________________________ 到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。” 晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上。 4.【甲】【乙】两文均以 “雪” 为核心场景，也记录了作者的冬日活动。分别概括两文的雪景特点与作者的核心活动。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【甲】文：雪景特点为静谧空旷；核心活动是独往湖心亭赏雪，并与亭中二人饮酒话别。【乙】文：雪景特点为苍茫苦寒；核心活动是登龙山赏雪，伴伶人饮酒听曲，后乘小车而归。 5.【甲】【乙】两文与【丙】诗都以 “雪” 为意象，蕴含孤寂之情。结合三篇诗文的具体内容，分析三者表现 “孤寂” 的相同之处。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 均以“雪”的“辽阔清冷”烘托孤寂。【甲】文以“上下一白”的空旷雪景，衬出作者“独往湖心亭看雪”的独处之寂；【乙】文以“万山载雪”清冽刺骨的寒雪，凸显作者“举酒敌寒却不得醉”的清寂；《江雪》以“千山无鸟、万径无人”的死寂雪景，衬出“蓑笠翁独钓寒江”的孤绝。 参考译文：【乙】天启六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都很苍白。坐久了觉得有点清冷，伙计送酒来，我勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然不能够喝醉。马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫和着马小卿的曲子，声音像被寒气所震慑，艰涩得不能够出来。三更的时候我们（准备）回去睡觉。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌返回了。 谢 谢 ! $