江西抚州一中2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习卷(人教版)
2026-02-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 抚州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.71 MB |
| 发布时间 | 2026-02-23 |
| 更新时间 | 2026-02-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56526100.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年江西抚州一中八年级下学期期末物理模拟练习卷(人教版)
一、填空题
1.在物理学中,我们经常会用科学家的人名作单位,如“焦耳”被用来做“ ”的单位;但也有物理量没有单位,如“ ”。(均用字母表示)
2.“天空课堂”点燃科学梦想。如图所示,航天员在空间站演示摆球实验:拨动摆球后,摆球绕固定点持续转动,其运动状态 (选填“不变”或“改变”)。若用手向相反的方向拨动摆球,摆球将绕固定点反向转动,说明力的作用效果与力的 有关。
3.端午前后,我省多地举行龙舟赛,如图所示是比赛时的情景。运动员划桨使龙舟前进,利用的是物体间力的作用是 的;每两条龙舟间要相隔较大距离,这是为了防止龙舟在划行过程中,由于两龙舟间的水流速度较快,压强较 ,导致龙舟相互靠近发生碰撞事故。
4.如图所示,是一种连体花瓶,向任何一个花瓶中倒入水,其余两个花瓶中的水位也会上升,这种花瓶应用了 原理;随着水量的增多,水对花瓶底部的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
5.某科技兴趣小组使用无人机航拍双月湖美景,如图所示。当无人机悬停在空中时,升力对无人机 ;当无人机水平飞行时,升力对无人机 。(均选填“做功”或“不做功”)
6.如图所示的是古人灭蜡烛的定时小机关。将铁丝中间弯曲成环并套在轴上,一端固定铜盖,另一端插在蜡烛上,蜡烛烧到定时位置,触发到机关,铜盖在 的作用下下落,熄灭蜡烛。灭蜡烛的定时小机关类似于 (选填“杠杆”“轮轴”或“斜面”)。
7.如图所示,水平桌面上有一块长度为L、质量分布均匀的木板M,其右端与桌边相齐,木板M在水平拉力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中,水平拉力F的大小 ,木板M对桌面的压强 。(均填“变大”“不变”或“变小”)
8.如图所示是玻璃密度计,它是用来测量 的工具,它是根据漂浮在液面上的物体所受的浮力等于重力的原理制造与工作的。如图所示,玻璃密度计的刻度是 (填“上大下小”或“上小下大”)。
二、单选题
9.如图所示,是一本初中物理课本。下列对此课本的估测最符合实际的是( )
A.课本的重力约为
B.课本的厚度约为
C.课本平放时对桌面的压强约为
D.将课本从地上捡起并放在课桌上所做的有用功约为
10.近几年中国科技让世界瞩目:“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“天舟”系列升空、大飞水杯影子机“C919”运行等,对社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列有关说法正确的是( )
A.“嫦娥”探测器绕月飞行过程中,运动状态保持不变
B.“蛟龙”潜水器在深潜过程中,所受浮力越来越大
C.“天舟”飞船加速上升过程中,机械能保持不变
D.大飞机“C919”水平匀速直线飞行时,受到平衡力的作用
11.在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑.质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是
A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功
B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功
C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功
D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大
12.如图甲所示,是我国古代的计时工具——多级漏刻。乙图是其箭壶的模型示意图,随着箭壶内水量逐渐增多,木块与箭杆组成的箭舟也慢慢自由上浮,从盖孔处看箭杆上的标记就可知当时的时刻.当箭壶中水面缓慢升高时,下列说法正确的是( )
A.箭舟受到的浮力变大
B.箭舟排开水的体积变大
C.箭舟排开水的重力不变
D.水对箭壶底部的压强不变
三、多选题
13.对下列各图的分析,其中正确的是( )
A.图甲反映了物体所受重力与质量的关系
B.物体M受到的浮力方向如图乙所示
C.由图丙可知液体A的密度大于液体B的密度
D.图丁中拉力F的力臂为
14.如图所示,小强同学在生物学实验课上制作“洋葱鳞片叶表皮”玻片标本。下列关于此过程中涉及的物理知识说法不正确的是( )
A.切洋葱的小刀,刀刃锋利是为了增大压力
B.用镊子夹取鳞片叶表皮时,镊子是省力杠杆
C.用胶头滴管从瓶中吸取清水,利用了大气压强
D.切洋葱的小刀,刀柄较为粗糙是为了减小摩擦
四、计算题
15.随着技术的成熟,机器人的应用越来越广泛,如图所示为某酒店的机器人,它能完成送餐传菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。该机器人质量为,它的“脚”与地面的总接触面积是。某次送餐中,它以的速度沿水平地面将的餐盒送到距离的客房,已知机器人受到的阻力是其总重力的0.1倍,g取。求:
(1)这次送餐到客房需要的时间;
(2)机器人送餐时对水平地面的压强;
(3)这次送餐机器人牵引力的功率。
16.如图所示,工人为了将货物推上车,用木板搭建了一个斜面,已知卡车车厢底部离地面的高度为,所用木板长。若工人沿着斜面匀速将重为的货物推上车,用时1min,该斜面的机械效率为40%。求:
(1)工人沿斜面的推力做的功是多少J?
(2)工人推力所做的功率是多少W?
(3)货物受到斜面的摩擦力是多少N?
17.如图所示,水平桌面上有一个薄壁溢水杯,底面积是8×10-3m2,装满水后水深0.2m,总质量是1.75kg。把一个木块(不吸水)轻轻放入水中,待木块静止时,木块浸入水中的体积是整个木块体积的一半,从杯中溢出水的质量是0.1kg。求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)木块受到的浮力;
(2)水对溢水杯底的压强;
(3)水对溢水杯底的压力;
(4)木块的密度。
五、实验题
18.物理是一门注重实验的自然学科,请同学们根据掌握的实验操作技能,解答下列问题:
(1)某同学看到装修工人经常使用一个如图甲所示的坡度自动测量仪来测坡度,它是利用大量角器和一个重锤A组成的,重锤A能绕O点转动,重锤A上端能指示示数。此装置利用了重力的方向总是 的原理来工作的;坡度自动测量仪放在如图乙所示的斜坡上,则此斜坡的坡度为 度。
(2)图丙中弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的 与所受拉力成正比,此弹簧测力计的量程是 N。
(3)如图丁所示,烧杯中的水已经沸腾,由温度计的示数可知水的沸点为 ℃,说明当时的气压 (选填“低于”“等于”或“高于”)标准大气压。
(4)如图戊所示,在“探究杠杆平衡条件”'实验中,在A点挂一定数量的钩码,用弹簧测力计在B点斜向上拉杠杆,拉杠杆在 位置平衡。
19.为了探究“液体压强与哪些因素有关”,A、B两个实验小组分别采用如图所示甲、乙两种装置进行实验,其中甲装置U形管内装有已染色的水,水的密度为1.0×103kg/m³。请回答下列问题:
(1)实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。此时压强计 (选填“是”或“不是”)连通器;
(2)接着在烧杯中加入适量的水,将压强计的探头放入水中不同深度,如图甲、乙、丙所示,可以初步得出结论: ;
(3)橡皮膜在同种液体、同一深度处时,为了使U形管内左右液面高度差增大一点,可以采取的措施是 ;
A.改用内径更细的U形管
B.U形管中换用密度更大的液体
C.U形管中换用密度更小的液体
(4)为了更好的探究“液体压强与液体密度的关系”,利用如图丁所示装置进行改进实验,当注入水和盐水的深度相同时,若橡皮膜向左凸起,则左侧的液体是 ,用橡皮膜的凸起程度表示压强大小,这在物理学中属于 法;
(5)小延自制了一个简易压强计,如图所示,增加简易压强计在水中的深度,细玻璃管中液柱会 (选填“上升”或“下降”)。
20.【实验名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素
【证据】小鹏按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A为木块,B为重物。
甲图中,将木块放在水平木板上,当木块做匀速直线运动时,木块所受的摩擦力与木块所受的 是一对平衡力,此时弹簧测力计的示数恰好等于木块所受摩擦力的大小。
【解释】(1)比较甲、 两图的实验,可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(2)对比甲、丙两图实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
(3)小鹏将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的示数为图甲中示数的一半,便得出“滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关”的结论。同组的洪民同学认为小鹏这样得出的结论是错误的,理由是: 。
【交流】(1)小鹏在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定,原因可能是 (填字母)。
A.木板过长 B.木块没有做匀速直线运动 C.木块运动的速度太小
(2)针对上述问题,小鹏对实验装置进行了改进,如图丁所示。用水平拉力F拉动长木板时,小鹏应在木块相对桌面 (选填“运动”或“静止”)时读取弹簧测力计的示数;若增大拉力F,弹簧测力计的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
21.【实验名称】探究浮力的大小与哪些因素有关
【问题】细心的光北同学发现,轮船的船舷上标有“吃水线”,又称“载重线”,而且不同海域所标载重线的位置不同。浮力的大小与哪些因素有关呢?
【证据】光北和新长征兴趣学习小组的同学们一起进行了如图所示实验。
(1)图甲中,当金属块挂在弹簧测力计挂钩上时,弹簧测力计的弹簧被拉长,这说明力可以改变物体的 。
(2)通过比较 两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系。
(3)通过比较丙、戊两次实验,可探究物体所受浮力大小与 的关系。
(4)同学们还想探究“物体所受浮力的大小与其形状是否有关”,他们用橡皮泥进行实验,步骤如下:
步骤一:将橡皮泥做成“碗”状,放入水中并使其漂浮在水面上;
步骤二:把橡皮泥从水中取出捏成实心球状,放入水中,观察到橡皮泥下沉至容器底。
橡皮泥在步骤一中受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)步骤二中受到的浮力.由此同学们认为:物体所受的浮力与其形状有关。
光北同学认为该结论是错误的,原因是两次实验没有控制 相等。
(5)【解释】如图所示A、B图像中,正确反映金属块所受浮力与物体下表面浸在水中的深度h之间关系的是______。
A. B.
(6)【交流】实验结束后,光北才发现弹簧测力计忘了调零,指针指在“”刻度处,则测得金属块浸在液体中受到的浮力与正确操作相比 (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
9
10
11
12
13
14
答案
D
D
B
C
BC
ABD
1. W(或Q)
【难度】0.85
【知识点】功的概念和单位、机械效率的定义
【详解】[1]为了纪念焦耳作出的巨大贡献,人们将物理量功和能量的单位命名为焦耳,功的符号是“W”、能量的单位是“Q”。
[2]机械效率是有用功和总功的比值,是没有单位的,机械效率的符号是“”。
2. 改变 方向
【难度】0.85
【知识点】力的三要素对力的作用效果的影响、力可以改变物体的运动状态
【详解】[1]物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。摆球绕固定点持续转动,其运动方向不断变化,所以摆球的运动状态改变。
[2]用手向相反的方向拨动摆球,摆球将绕固定点反向转动,这表明力的方向不同,力的作用效果不同,即力的作用效果与力的方向有关。
3. 相互 小
【难度】0.85
【知识点】流体压强与流速的关系及现象解释、力作用的相互性
【详解】[1]运动员用桨向后划水,给水施加一个向后的作用力,根据力的作用是相互的,水同时给桨一个向前的反作用力,推动龙舟前进。
[2]当两条龙舟距离较近时,中间水流速度加快,根据流体压强与流速的关系,流速越大的位置压强越小,这样就会产生一个向内的压力差,容易导致龙舟相撞。因此需要保持较大间隔。
4. 连通器 变大
【难度】0.65
【知识点】连通器的原理、液体压强公式的简单应用
【详解】[1]图示的连体花瓶,其底部连通,上端开口,是利用连通器的特点工作的,所以向任何一个倒入水,其余两个花瓶中的水位也会上升。
[2]随着水量增多,水的深度增大,据知,水对瓶底的压强变大。
5. 不做功 不做功
【难度】0.94
【知识点】力做功的必要因素
【详解】[1][2]升力的方向竖直向上,当无人机悬停在空中或水平飞行时,都没有在升力的方向上通过距离,升力对无人机不做功。
6. 重力 杠杆
【难度】0.85
【知识点】重力的概念、生活中常见的杠杆模型
【详解】[1]蜡烛烧到定时位置,触发机关,铜盖受到地球吸引,在重力的作用下下落,从而熄灭蜡烛。
[2]该装置中,铁丝中间弯曲成环并套在轴上,可看作支点,一端固定铜盖有重力作为阻力,另一端蜡烛对铁丝的支持力等可看作动力,符合在力的作用下能绕固定点转动的硬棒这一杠杆的特征,所以类似于杠杆。
7. 不变 变大
【难度】0.65
【知识点】二力或多力平衡问题、压强大小比较
【详解】[1]因为木板做匀速直线运动,拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等, 所以水平拉力F的大小不变 。
[2]根据压强公式,因接触面积减小,压力不变,故压强变大。
8. 液体密度 上小下大
【难度】0.85
【知识点】密度计原理及应用
【详解】[1][2]常用玻璃密度计是用来测液体密度的工具,玻璃密度计始终漂浮在液体中,受到的浮力始终等于物体的重力,因此在液体中浮力不变,由知,浸入液体体积越大则该液体密度越小,故图中密度计的刻度是越往下值越大,所以密度计的刻度是下大上小。
9.D
【难度】0.65
【知识点】功的计算和估算、压强公式的简单应用、重力的计算与估算、常见的长度及估测
【详解】A.初中物理课本的质量约为200g,其重力约为2N,故A不符合题意;
B.课本的厚度通常在1cm到2.5cm之间,小于25dm,故B不符合题意;
C.课本平放时对桌面的压力约为2N,接触面积约为0.05m²,产生的压强约为
大于2Pa,故C不符合题意;
D.课桌高度大约为h=80cm=0.8m
将课本从地面捡起克服重力做功约W=Gh=2N×0.8m=1.6J
与题目中的1.5J接近,与实际相符,故D符合题意。
故选D。
10.D
【难度】0.65
【知识点】力可以改变物体的运动状态、二力或多力平衡问题、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体运动过程中各种机械能的变化情况
【详解】A.“嫦娥” 探测器绕月飞行过程中,其运动方向不断变化。而物体运动状态包括速度大小和方向,只要其中一个改变,运动状态就改变,所以运动状态是变化的,故A错误;
B.“蛟龙”潜水器下潜时,海水的密度不变,排开的海水的体积不变,根据阿基米德原理F浮=ρ海水gV排可知,所受的浮力不变,故B错误;
C.“天舟” 飞船加速上升过程中,质量不变,速度增大则动能增大,高度升高则重力势能增大。机械能等于动能与重力势能之和,所以机械能增大,故C错误;
D.大飞机 “C919” 水平匀速直线飞行时,处于平衡状态。物体处于平衡状态时,受到平衡力的作用,故D正确。
故选D。
11.B
【难度】0.85
【知识点】比较功的大小
【详解】根据功的公式W=Fs,两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则甲图中F做的功等于乙图中F做的功,故ACD错误,B 正确为答案.
12.C
【难度】0.65
【知识点】物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、液体压强公式的简单应用
【详解】A.箭舟始终浮在水面上,浮力大小等于重力大小,重力不变,受到的浮力不变,故A错误;
B.浮力大小不变,由可知,水的密度不变,排开水的体积不变,故B错误;
C.由阿基米德原理可知,排开水的重力等于受到的浮力,浮力大小不变,排开水的重力不变,故C正确;
D.当箭壶中水面缓慢升高时,箭壶底部的深度变大,根据可知,水对箭壶底部的压强变大,故D错误。
故选C。
13.BC
【难度】0.65
【知识点】重力大小质量的关系:G=mg、力和力臂的作图、浮力的方向及产生原因、液体压强公式的简单应用
【详解】A.重力与物体的质量成正比,甲图象的形状表示:质量增大,重力不变,故A错误;
B.物体所受浮力的方向与重力的方向(竖直向下)相反,故浮力的方向为竖直向上,故B正确;
C.由液体压强公式p=ρgh知,压强p与密度ρ和深度h有关,图丙中取深度h相同时,液体A的压强大于液体B的压强,故可知液体A的密度大于液体B的密度,故C正确;
D.力臂是指支点到力的作用线的垂直距离,丁图中的OA显然不垂直力F的作用线,故D错误;
故选BC。
14.ABD
【难度】0.65
【知识点】杠杆的分类、大气压的应用、增大压强的方法及生活中的实例、增大摩擦的方法及生活中的实例
【详解】A.刀刃锋利是通过减小受力面积增大压强,不是增大压力,故A错误,符合题意;
B.镊子使用时动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B错误,符合题意;
C.胶头滴管吸取清水,先挤出空气,内部气压小,在大气压作用下吸水,故C正确,不符合题意;
D.刀柄粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦,不是减小摩擦,故D错误,符合题意。
故选ABD。
15.(1)25s
(2)Pa
(3)15.6W
【难度】0.65
【知识点】P=Fv、压强公式的简单应用、运用推导公式求解路程和时间
【详解】(1)机器人送餐的路程为30m,运动速度为1.2m/s。根据速度公式,可得时间
(2)机器人总质量包括自身质量和餐盒质量,总重力m总=12kg+1kg=13kg
总重力G=mg=13kg×10N/kg=130N
受力面积S=20cm²=0.002m²
根据压强公式可得,压强
(3)机器人受到的阻力f=0.1G=0.1×130N=13N
因为机器人匀速运动,根据二力平衡,牵引力F=f=13N
根据功率公式P=Fv=13N×1.2m/s=15.6W
16.(1)
(2)50W
(3)360N
【难度】0.65
【知识点】斜面机械效率的计算、P=W/t
【详解】(1)推动货物所做的有用功
工人沿斜面的推力做的功
(2)工人推力所做的功率
(3)推动货物所做的额外功
货物受到斜面的摩擦力
17.(1)1N;(2)2000Pa;(3)16N;(4)0.5×103kg/m3
【难度】0.65
【知识点】液体压强的计算和比较、阿基米德原理的应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系
【详解】解:(1)由阿基米德原理可得木块所受的浮力
(2)水对溢水杯底的压强
(3)由可得水对溢水杯底的压力
因为木块漂浮在水面上,所以,即
木块浸入水中的体积是整个木块体积的一半,则有
所以木块的密度
答:(1)木块受到的浮力为;
(2)水对溢水杯底的压强;
(3)水对溢水杯底的压力为;
(4)木块的密度。
18.(1) 竖直向下 15
(2) 伸长量 0~5
(3) 99 低于
(4)水平
【难度】0.65
【知识点】弹簧测力计的量程与读数、探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤、重力的方向、温度计的使用
【详解】(1)[1]重力的方向总是竖直向下的,坡度自动测量仪就是利用这一原理工作的。
[2]观察乙图,量角器的分度值为15度,重锤线所指的刻度为15度,所以此斜坡的坡度为15度。
(2)[1]在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比 。这意味着在弹簧的弹性限度范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越长,利用这个原理,我们可以通过弹簧伸长量来测量力的大小 。
[2]观察丙图,弹簧测力计上最小示数是0N,最大示数是5N,所以此弹簧测力计的量程是0~5N。
(3)[1]观察丁图,温度计的分度值为1℃,此时温度计的示数为99℃,即水的沸点为 99℃。
[2]标准大气压下水的沸点是100℃,液体的沸点随气压的降低而降低,所以当时的气压低于标准大气压。
(4)在 “探究杠杆平衡条件” 实验中,为了便于测量力臂,要用弹簧测力计在B点斜向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。
19. 不漏气 不是 见解析 C 水 转换法 上升
【难度】0.65
【知识点】探究液体压强的实验装置和步骤、探究液体压强的实验数据记录和结果分析
【详解】(1)[1][2]U形管压强计的左侧上端封闭,不是上端开口底部连通的容器,因此不是连通器;用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气。
(2)[3]由甲、乙和丙可知,同种液体,丙图中探头最深,U形管内左右液面高度差最大,液体压强最大,可以得到当液体密度一定时,深度越大,液体压强越大。
(3)[4]在压强一定时,根据p=ρgh,密度越小,高度差越大,故应改用密度小的液体,从而增大U形管内液面高度差;改用内径更细的U形管,对液体的深度和密度没有影响,不能使U形管内左右液面高度差增大,故选C。
(4)[5][6]当注入水和盐水的深度相同时,若橡皮膜向左凸起,表明右边的液体产生的压强大,根据液体压强公式p=ρgh可知,则隔板左侧的液体密度较小,左侧是水,用橡皮膜的凸起程度表示压强大小,用到转换法。
(5)[7]将简易的压强计浸入水中,由于橡皮膜朝下,所以橡皮膜受到向上的压强,橡皮膜将向上凹;增加简易压强计在水中的深度,橡皮膜受到的压强越大,橡皮膜向上凹得越多,里面空气的体积越小,里面空气的压强越大,支撑的液柱越高,故细玻璃管中的液柱会上升。
20. 拉力 乙 接触面的粗糙程度 没有控制压力大小相等 B 静止 不变
【难度】0.65
【知识点】二力或多力平衡问题、影响滑动摩擦力大小因素的实验结论、影响滑动摩擦力大小因素的注意事项、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤、影响滑动摩擦力大小的因素
【详解】[1]当木块在水平木板上做匀速直线运动时,在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和木板对木块的摩擦力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,是一对平衡力,所以此时弹簧测力计的示数恰好等于木块所受摩擦力的大小。因此,木块所受的摩擦力与木块所受的拉力是一对平衡力。
【解释】(1)[2]要探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关,需要控制接触面的粗糙程度相同,改变压力大小。甲、乙两图中,接触面的粗糙程度相同,乙图中在木块上放了重物,压力更大,所以比较甲、乙两图的实验,可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(2)[3]甲、丙两图中,压力大小相同,丙图中接触面是毛巾,比甲图中木板更粗糙,所以对比甲、丙两图实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
(3)[4]小鹏将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,不仅接触面的面积变小了,同时木块对木板的压力也变小了,没有控制压力大小不变,所以不能得出滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关的结论。
【交流】(1)[5]在测量滑动摩擦力时,需要让木块做匀速直线运动,这样弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小。如果木块没有做匀速直线运动,那么弹簧测力计的示数就会不稳定。木板过长和木块运动的速度太小都不会导致弹簧测力计的示数不稳定,所以原因可能是木块没有做匀速直线运动。
故选B。
(2)[6][7]用水平拉力F拉动长木板时,无论长木板做什么运动,木块相对桌面静止,木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和木板对木块的摩擦力,这两个力是一对平衡力,此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小,所以应在木块相对桌面静止时读取弹簧测力计的示数。若增大拉力F,木块与长木板之间的压力和接触面的粗糙程度都不变,所以滑动摩擦力大小不变,弹簧测力计的示数也不变。
21.(1)形状
(2)丙、丁
(3)液体密度
(4) 大于 橡皮泥排开液体体积
(5)A
(6)不变
【难度】0.65
【知识点】控制变量法、探究浮力大小与液体密度的关系、探究浮力大小与浸入液体中的深度的关系、使用弹簧测力计的注意事项及错误分析、力可以改变物体的形状
【详解】(1)当金属块挂在弹簧测力计上时,金属块对弹簧测力计有力的作用,此时弹簧伸长,说明了弹簧测力计中的弹簧在力的作用下形状发生了改变,说明了力可以改变物体的形状。
(2)探究“物体所受浮力大小与浸没深度的关系”时,根据控制变量法,应该保持液体密度不变、保持物体排开液体体积不变,而物体浸入液体的深度要发生改变,图丙、丁满足要求,故选丙、丁这两次实验。
(3)丙、戊两次实验中,金属块排开液体体积不变、浸入液体深度不变,但是液体密度发生了改变,根据控制变量法可知,丙、戊两次实验探究的是物体所受浮力大小与液体密度的关系。
(4)[1]步骤一中,橡皮泥处于漂浮状态,此时浮力;步骤二中,橡皮泥处于沉底状态,此时浮力。故有,即步骤一中受到的浮力大于步骤二中受到的浮力。
[2]橡皮泥在步骤一中捏成碗状,在步骤二中捏成实心球状,不仅橡皮泥的形状发生了改变,其放在水中时排开水的体积也发生了改变,不符合控制变量法的使用方法,故要能准确得到结论,应该要保持橡皮泥排开水的体积不变。
(5)金属块未完全浸没时,下表面浸在水中的深度越深,金属块排开液体体积越大,受到的浮力变大;金属块完全浸没后,金属块排开液体体积不变,受到的浮力大小不变。故在图像中线段表示的浮力要先增大,后不变,故选A。
(6)在弹性限度内,弹簧伸长量与弹簧受到的拉力成正比,故只要弹簧受到的拉力大小不变,弹簧的伸长量就不变,则对应的刻度线之间数字的差值不变,即所测的浮力的大小不变,故弹簧测力计的指针不在零刻度线时,弹簧测力计测出的浮力结果仍然准确。
答案第1页,共2页
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