精品解析：2025-2026学年吉林省长春市绿园区统编版五年级上册期末考试语文试卷

绿园区2025-2026学年度（上）期末测试 五年级语文 一、基础知识（本大题10小题，每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 镜匣（jiá） 榨油（zhà） 陪伴（péi） 人影绰绰（chuò） B. 酬谢（chóu） 堡垒（lěi） 冠军（guān） 完璧归赵（bì） C 驯良（xùn） 快艇（tǐng） 节俭（jiǎn） 勤勤恳恳（kěn） D. 书刊（kān） 客栈（zhàn） 噪声（zǎo） 不可估量（gū） 2. 下列词语中书写有错误的一项是（ ） A. 白鹤 爱慕 糕饼 联结 B. 商议 猎豹 修筑 迟延 C. 亲密 饱览 繁殖 狭窄 D. 机械 彩排 树稍 质朴 3. 下列选项中成语和俗语表达意思不相近的一项是（ ） A. 气急败坏 鼻子都气歪了 B. 直言不讳 盼星星盼月亮 C. 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 D. 饮水思源 吃水不忘挖井人 4. 下列选项中，词语的感情色彩不同的一项是（ ） A. 举世闻名 B. 足智多谋 C. 呕心沥血 D. 诡计多端 5. 下列选项中按运动速度的快慢排序正确的一项是（ ） A. 光 火箭 游隼 人 B. 火箭 光 人 游隼 C. 游隼 人 光 火箭 D. 人 火箭 光 游隼 6. 下列选项中表达的主题与珍惜时间无关的一项是（ ） A. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 7. 下列选项中，概括语句主要意思正确的一项是（ ） 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 A. 廉颇觉得自己的战功不值得骄傲 B. 廉颇对蔺相如不服气 C. 廉颇想向蔺相如学习口才技巧 D. 廉颇认为蔺相如的功劳比自己大 8. 下列选项中，填入横线处最恰当的词语是（ ） 书，被人们称为人类文明的 。 A. 指明灯 B. 长生果 C. 营养品 D. 指南针 9. 下列句子中标点符号不正确的一项是（ ） A. 它由圆明园，万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B. 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。 C. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 D. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 10. 下列选项中不属于《父爱之舟》场景的一项是（ ） A. 父亲给儿子买枇杷 B. 第一次住旅店 C. 逛庙会 D. 在工厂找母亲 二、积累运用 11. 根据古诗文填空。 （1）默而识之，______，______。 （2）我劝天公重抖擞，______ （3）______，非是藉秋风。 12. 补充诗句 ______，______，身向榆关那畔行，______。”这一诗句出自清朝纳兰性德的《______》。 13. 照样子，把一个画面写具体。 例如：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆向巢里飞去。 小狗在公园的草坪上玩耍。 _____________________________ 三、阅读理解 文学类文本阅读。 昆明的雨 ①我想念昆明的雨。 ②我以前不知道有所谓的雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 ③我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 ④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 ⑤雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着拔尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 ⑥雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ⑦雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花，昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香，但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。” ⑧我想念昆明的雨。 （选文摘自汪曾祺著《汪曾祺散文精选·昆明的雨》长江文艺出版社有删改） 14. 阅读短文，根据短文内容填空。 （1）昆明的雨季是______、______，使人动情的。 （2）作者写的诗里有“浊酒一杯天过午，______。” 15. 昆明雨季不使人厌烦的主要原因是（ ） A. 雨季很短 B. 下下停停、停停下下，不是连绵不断 C. 下雨时很凉快 D. 雨季没有太阳 16. “火炭梅”这个名字的由来是（ ） A. 味道像火炭 B. 颜色黑红像烧得炽红的火炭 C. 形状像火炭 D. 卖的时候用火炭烤 17. 阅读短文，判断下列说法是否正确，正确打“√”，不正确打“×”。 （1）昆明的缅桂是大树，比作者家乡的白兰高很多。（ ） （2）作者写的诗是在下雨当天完成的。（ ） （3）作者看到带雨珠的缅桂花，心里充满了强烈的思乡之情。（ ） 18. 文章开头和结尾都提到“我想念昆明的雨”，结合全文内容，说说作者“想念”的仅仅是昆明的雨吗？为什么？ _____________________________________________________________ 实用类文本阅读。 螳螂捕食（节选） ①九月初的一天傍晚，我饲养的一只雌螳螂终于决定产卵了。它并没选择我精心准备的石块和干百里香，而是看上了坚硬的铁丝网，它觉得铁丝网比常见的粗糙表面支撑性更好，更容易把卵囊牢牢地固定住。 ②它爬上铁丝网罩子的顶部，身体倒挂着，腹部末端张开一道裂缝，从中排出了一种黏糊糊的物质。那道裂缝不停地一张一合，流出的黏液经过挤压、拍打、接触空气后，膨胀成了一团团包裹着气体的泡沫，就像我们搅打鸡蛋清一样。雌螳螂一边制造泡沫，一边产卵，它的腹部从左到右地摆动，每铺一层泡沫，就在其中产下一层卵，就这样层层叠加，留下了一条条横向的纹路。两分钟后，泡沫渐渐凝固了，变得越来越坚硬。 ③新造好的螳螂卵囊长四厘米、宽两厘米，一端尖、一端圆，颜色像麦子一样金黄。卵囊的中间部分是并列的两行，像瓦片一样层层相叠，每排瓦片的边沿都有细小的裂缝，这就是门。将来孵化的小螳螂要从门里钻出来，左边的小螳螂出左门，右边的小螳螂出右门。在每一层育儿室里，都沉睡着裹着淡黄色外壳的螳螂卵，它们头朝门口沿着圆圈排列。卵囊的其他部分则是密封的墙，墙体是坚固的泡沫体，既可以保温，又可以抵挡冬天的风雪。 ④螳螂卵囊刚造好的时候，出口处还覆盖着一层薄薄的东西，就像刷了层白油漆，这是由雌螳螂腹部最后一点干净、细腻的泡沫形成的。这层白漆很容易破碎，要等它脱落后，才能看到出口的裂缝。在筑卵囊的时候，雌螳螂一次也没回头看过，却像个建筑大师一样安排好每一层的育儿室，把孩子放进去，同时垒起保温性能绝佳的墙、留出大门，最后还要刷一层白漆，没要任何帮助就完成了这个完美的建筑。 ⑤我钦佩地看着雌螳螂，盼着它能转过身，欣赏一下自己的杰作，对自己的孩子流露些许温情。再次让我震惊的是，雌螳螂一产完卵，就冷漠地离开了，甚至有几只蝗虫靠近螳螂卵囊它也没加理会，完全忘了里面睡着自己的四百多个孩子，真是个铁石心肠的妈妈啊！ （选文摘自法布尔著陈筱卿译《昆虫记·螳螂捕食》人民教育出版社 有删改） 19. 雌螳螂最终选择在铁丝网上产卵的主要原因是（ ） A. 铁丝网颜色鲜艳，容易吸引雌螳螂 B 铁丝网支撑性更好，能牢牢固定卵囊 C. 作者准备的石块和干百里香不够干净 D. 铁丝网附近有充足的食物供小螳螂孵化后食用 20. 下列关于螳螂卵囊的结构说法错误的一项是（ ） A 卵囊长四厘米、宽两厘米，一端尖、一端圆 B. 中间部分是并列的两行，像瓦片一样层层相叠 C. 所有小螳螂都会从同一个出口钻出来 D. 卵囊的“墙”是坚固的泡沫体，能保温、挡风雪 21. 作者用“铁石心肠的妈妈”形容雌螳螂的原因是（ ） A. 雌螳螂会吃掉自己的丈夫 B. 雌螳螂产卵时非常痛苦却不放弃 C. 雌螳螂产完卵后冷漠离开，不管卵囊里的孩子 D. 雌螳螂会主动攻击靠近卵囊的蝗虫 22. 阅读短文，判断下列说法是否正确，正确打“√”，不正确打“×”。 （1）螳螂卵囊的“门”指的是卵囊中间并列两行，像瓦片一样的部分。（ ） （2）作者钦佩雌螳螂，是因为它能独立完成“完美的建筑”，像个建筑大师。（ ） 23. 短文在描写雌螳螂产卵过程时，运用了“打比方”的说明方法，请找出一个例子，并说说这样写的好处。 _________________________________________________________________ 四、快乐表达 24. 口语交际 上美术课时，小明发现自己忘带彩笔了，想向同桌借一盒。请你帮助小明组织语言，礼貌地向同桌提出请求，借到后表达感谢，注意用上礼貌用语。 小明：_________________________________________________ 同桌：没问题，给你，我带了两盒呢。 小明：_______________________________________________ 同桌：小事儿，你用吧。 25. 习作实践 生活中有很多值得介绍的事物：家乡的特色美食、常用的物品、熟悉的动植物，或是一种有趣的自然现象……请选择一种事物介绍，要写清楚事物的主要特点，用上合适的说明方法，语言准确、有条理，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绿园区2025-2026学年度（上）期末测试 五年级语文 一、基础知识（本大题10小题，每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 镜匣（jiá） 榨油（zhà） 陪伴（péi） 人影绰绰（chuò） B. 酬谢（chóu） 堡垒（lěi） 冠军（guān） 完璧归赵（bì） C. 驯良（xùn） 快艇（tǐng） 节俭（jiǎn） 勤勤恳恳（kěn） D. 书刊（kān） 客栈（zhàn） 噪声（zǎo） 不可估量（gū） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．镜匣（jiá）——xiá； B．冠军（guān）——guàn； D．噪声（zǎo）——zào。 故选C。 2. 下列词语中书写有错误的一项是（ ） A. 白鹤 爱慕 糕饼 联结 B. 商议 猎豹 修筑 迟延 C. 亲密 饱览 繁殖 狭窄 D. 机械 彩排 树稍 质朴 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 D．树稍——树梢。 故选D。 3. 下列选项中成语和俗语表达意思不相近的一项是（ ） A. 气急败坏 鼻子都气歪了 B. 直言不讳 盼星星盼月亮 C. 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 D. 饮水思源 吃水不忘挖井人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语与俗语的意思对应。 A．“气急败坏”形容因愤怒或急躁而慌张失态，“鼻子都气歪了”是口语化俗语，同样指人极度生气的样子，二者意思相近。 B．“直言不讳”指说话坦率、毫无顾忌隐瞒，“盼星星盼月亮”是俗语，形容盼望的心情非常急切，二者一个侧重说话态度，一个侧重盼望心情，意思不相近。 C．“畏首畏尾”形容做事胆小、顾虑重重，“前怕狼后怕虎”是俗语，指顾虑太多、犹豫不决，二者意思相近。 D．“饮水思源”比喻人不忘本，“吃水不忘挖井人”是俗语，指享受成果时要想到创造成果的人，懂得感恩、不忘本，二者意思相近。 故选B。 4. 下列选项中，词语的感情色彩不同的一项是（ ） A. 举世闻名 B. 足智多谋 C. 呕心沥血 D. 诡计多端 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的感情色彩。 A．举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。褒义词。 B．足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。褒义词。 C．呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。褒义词。 D．诡计多端：形容坏主意很多。贬义词。 故选D。 5. 下列选项中按运动速度的快慢排序正确的一项是（ ） A. 光 火箭 游隼 人 B. 火箭 光 人 游隼 C. 游隼 人 光 火箭 D. 人 火箭 光 游隼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解和掌握。 根据课文《什么比猎豹的速度更快》可知，光的速度是最快的，是宇宙中最快的事物。火箭的速度比喷气式飞机、声音都快，远快于游隼。游隼俯冲时速度比猎豹、鸵鸟快，但比火箭慢得多。人的奔跑速度在这几个里面是最慢的。 因此，按照运动速度由快到慢给下列的事物排序应为：光＞火箭＞游隼＞人。 故选A。 6. 下列选项中表达的主题与珍惜时间无关的一项是（ ） A. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗句主题的理解与判断能力。 A．“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间，温水煮青蛙一般，败得很惨，强调了要珍惜时间，利用好每一寸光阴。 B．“莫等闲，白了少年头，空悲切”告诫人们不要虚度年华，否则等到头发变白，后悔也来不及了，体现了珍惜时间的主题。 C．“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描绘的是民间七夕乞巧的盛况，人们在七夕这天对着秋月穿针引线，向织女乞求智巧，与珍惜时间无关。 D．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”指出美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中也永远看不到第二次日出，应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，因为光阴流逝，并不等待人，表达了珍惜时间的主旨。 故选C。 7. 下列选项中，概括语句主要意思正确的一项是（ ） 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 A. 廉颇觉得自己的战功不值得骄傲 B. 廉颇对蔺相如不服气 C. 廉颇想向蔺相如学习口才技巧 D. 廉颇认为蔺相如的功劳比自己大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 “我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”可知，廉颇强调自己立下许多战功（实打实的功劳），但蔺相如仅凭口才（“一张嘴”）就获得了更高的地位，这表达了廉颇对蔺相如的不满和不服气，认为对方功劳不如自己，却地位更高。 A．“廉颇觉得自己的战功不值得骄傲”与原文意思不符，原文廉颇是在强调自己的战功，并非觉得不值得骄傲。 B．“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了”，从这句话中可以看出，廉颇认为自己战功多，而蔺相如只是凭借口才就位居自己之上，这体现出廉颇心里不平衡，对蔺相如不服气。 C．“廉颇想向蔺相如学习口才技巧”在原文中没有体现，原文廉颇对蔺相如靠口才获得高位是不满的，并非想学习。 D．“廉颇认为蔺相如的功劳比自己大”表述错误，原文廉颇认为蔺相如只是靠嘴，自己战功多，是觉得蔺相如功劳不如自己。 故选B。 8. 下列选项中，填入横线处最恰当的词语是（ ） 书，被人们称为人类文明的 。 A 指明灯 B. 长生果 C. 营养品 D. 指南针 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对词语含义的理解以及在具体语境中的运用能力。 在课文《我的“长生果”》开头明确提到“书，被称为人类文明的‘长生果’”，作者将书比作“长生果”，是因为书对于人类文明就像长生果对于人的生命一样，有着极其重要且持久滋养的作用，能让人类文明不断延续、发展，如同长生果能滋养人的身体、延续生命一般。而“指明灯”主要强调指引方向；“营养品”虽也有滋养之意，但课文此处用“长生果”这一独特比喻；“指南针”侧重于指示方位。所以结合课文原文句子可知，填入横线处最恰当的词语是长生果。 故选B。 9. 下列句子中标点符号不正确的一项是（ ） A. 它由圆明园，万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B. 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。 C. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 D. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A．句中“圆明园”“万春园”“长春园”是三个并列的词语（名词），应使用顿号分隔，如“圆明园、万春园和长春园”。这里误用了逗号（“圆明园，”），导致标点不规范。正确写法应为：“它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。” 故选A。 10. 下列选项中不属于《父爱之舟》场景的一项是（ ） A. 父亲给儿子买枇杷 B. 第一次住旅店 C. 逛庙会 D. 在工厂找母亲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 《父爱之舟》通过梦境回忆父亲摇船送“我”赶考、上学的场景，展现深沉父爱。文中“我”考取无锡师范时，父亲用小渔船摇橹送行，节省开支，体现含蓄而坚韧的爱。文章以“小船”为意象，承载家庭希望与亲情，感人至深。 A．父亲给儿子买枇杷：课文中描述了父亲在船上给儿子买枇杷吃的场景，体现父爱的细腻。 B．第一次住旅店：课文中详细写了父子第一次住旅店时，儿子被臭虫咬，父亲心疼照顾的情景。 C．逛庙会：课文中提到逛庙会时，父亲给儿子买豆腐脑，自己却舍不得吃，表现了父亲的节俭和关爱。 D．在工厂找母亲：这个场景在课文中没有出现。课文主要围绕父子之间的互动展开，母亲虽被提及（如“母亲常年卧病”），但从未有“在工厂找母亲”的情节。 故选D 二、积累运用 11. 根据古诗文填空。 （1）默而识之，______，______。 （2）我劝天公重抖擞，______。 （3）______，非是藉秋风。 【答案】 ①. 学而不厌 ②. 诲人不倦 ③. 不拘一格降人材 ④. 居高声自远 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“诲”“倦”的正确写法； （2）书写时注意“拘”“降”的正确写法； （3）书写时注意“声”“远”的正确写法。 12. 补充诗句 ______，______，身向榆关那畔行，______。”这一诗句出自清朝纳兰性德的《______》。 【答案】 ①. 山一程 ②. 水一程 ③. 夜深千帐灯 ④. 长相思 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写及作家作品。 “山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”出自清朝词人纳兰性德的《长相思》，是一首描写边塞行军和思乡之情的经典词作。 书写时注意“程”“帐”的正确写法。 13. 照样子，把一个画面写具体。 例如：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆向巢里飞去。 小狗在公园的草坪上玩耍。 _____________________________ 【答案】调皮的小狗在公园的草坪上欢快地玩耍，一会儿看蚂蚁，一会儿捉蝴蝶，好玩儿极了。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查扩句，学生注意平时要多练。 扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。 可本题以在“小狗”前面加上形容词“调皮的”“可爱的”“毛茸茸的”等修辞；可以在“草坪上”前加上“绿油油的”“公园的”“家门口的”等；可以想想小狗是如何玩耍的，如欢快地；开心地等。答案不唯一，符合题意即可。 三、阅读理解 文学类文本阅读。 昆明的雨 ①我想念昆明的雨。 ②我以前不知道有所谓的雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 ③我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 ④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 ⑤雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着拔尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 ⑥雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ⑦雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花，昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香，但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。” ⑧我想念昆明的雨。 （选文摘自汪曾祺著《汪曾祺散文精选·昆明的雨》长江文艺出版社有删改） 14. 阅读短文，根据短文内容填空。 （1）昆明的雨季是______、______，使人动情的。 （2）作者写的诗里有“浊酒一杯天过午，______。” 15. 昆明的雨季不使人厌烦的主要原因是（ ） A. 雨季很短 B. 下下停停、停停下下，不是连绵不断 C. 下雨时很凉快 D. 雨季没有太阳 16. “火炭梅”这个名字由来是（ ） A. 味道像火炭 B. 颜色黑红像烧得炽红的火炭 C. 形状像火炭 D. 卖的时候用火炭烤 17. 阅读短文，判断下列说法是否正确，正确打“√”，不正确打“×”。 （1）昆明的缅桂是大树，比作者家乡的白兰高很多。（ ） （2）作者写的诗是在下雨当天完成的。（ ） （3）作者看到带雨珠的缅桂花，心里充满了强烈的思乡之情。（ ） 18. 文章开头和结尾都提到“我想念昆明的雨”，结合全文内容，说说作者“想念”的仅仅是昆明的雨吗？为什么？ _____________________________________________________________ 【答案】14. ①. 明亮的 ②. 丰满的 ③. 木香花湿雨沉沉 15. B 16. B 17. ①. √ ②. × ③. × 18. 不是。作者想念的不只是昆明的雨，更是雨里承载的昆明风物（如火炭梅、缅桂花）和生活场景（如苗族女孩卖杨梅、与德熙在小酒店听雨吃酒、房东送缅桂花）。这些景物和场景充满诗意与温情，作者借“想念昆明的雨”，表达了对昆明生活的怀念与眷恋。 【解析】 【导语】汪曾祺的《昆明的雨》是一篇充满温情与韵味的散文。文章围绕昆明雨季展开，开篇点明想念昆明雨，中间从雨季特点、雨季的果与花、雨中情味等多方面描绘，结尾再次强调想念，首尾呼应。语言平实自然，如话家常，在质朴叙述中融入对昆明生活的喜爱与怀念，于细微处见真情，让读者深切感受到昆明雨季的独特魅力与作者内心深处的眷恋。 【14题详解】 本题考查对文段内容理解。 （1）从第④段“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，可知答案为明亮的、丰满的。作者用简洁而精准的词语描绘出昆明雨季的独特气质，明亮给人以视觉上的清新之感，丰满则体现出雨季中万物生机勃勃、水分充足的状态，这两个词生动地勾勒出昆明雨季令人动情的特质，让读者能初步感受到昆明雨季的独特魅力。 （2）第⑦段“四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：‘莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。’”，可知答案为木香花湿雨沉沉。作者通过这首诗，将自己在昆明雨季莲花池边小酒店的经历与感受以诗歌的形式凝固下来，增添了文章的文学性和文化底蕴，也让读者更能体会到作者对昆明雨季那段时光的深刻记忆与独特情味。 【15题详解】 本题考查对文段内容的理解。 第③段“我不记得昆明的雨季有多长……但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”可知答案选“下下停停、停停下下，不是连绵不断”。。此句明确阐述了昆明雨季不使人厌烦的原因，这种间断性的降雨方式，避免了长时间连续降雨带来的单调与沉闷，给人们带来一种间歇性的清新与变化，不会让人产生厌烦之感，所以该选项准确概括了主要原因。故选B。 【16题详解】 本题考查对文段内容理解。 第⑤段“昆明的杨梅很大……颜色黑红黑红的，叫做‘火炭梅’。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭”可知“火炭梅”名字的由来关键在于其颜色特征，黑红黑红的颜色如同烧得炽红的火炭，形象生动地描绘出杨梅的色泽，让人能直观地感受到这种杨梅的独特外观，所以颜色是“火炭梅”名字的根源。故选B。 【17题详解】 本题考查对文段内容理解。 （1）出自第⑥段“我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树”，说法正确。文中通过对比家乡白兰和昆明缅桂的高度，清晰地表明昆明缅桂是大树，比家乡白兰高很多，这种对比突出了昆明缅桂的独特之处，让读者对昆明缅桂的形态有更直观的认识。 （2）出自第⑦段“四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗”，说明诗不是下雨当天完成，说法错误。从“四十年后”这个时间表述可以明确，作者是在多年之后，回忆起那段经历与情味才写下这首诗，并非下雨当天完成，体现了作者对那段经历的深刻铭记与长久回味。 （3）出自第⑥段“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡”，说明不是思乡之情，说法错误打。文中明确表明作者看到带雨珠的缅桂花时，内心不是怀人也不是思乡，这种表述打破了常规对缅桂花引发思乡之情的认知，展现出作者独特的情感体验，强调了昆明雨季带来的别样感受。 【18题详解】 本题考查对文段内容理解。 作者在文章开头与结尾都提及“我想念昆明的雨”，然而他所想念的绝非仅仅是昆明的雨，这雨只是情感寄托的载体，背后蕴含着对昆明诸多方面的深切眷恋。 从第③段“我不记得昆明的雨季有多长……而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服”能看出，昆明雨季独特的节奏与舒适的气压，营造出惬意自在的生活氛围。作者想念这样的雨，实则是对昆明这种宜人气候下生活状态的怀念，这种氛围让他在昆明的日子充满愉悦，成为记忆中珍贵的片段。 第⑤段描写雨季的杨梅，“卖杨梅的都是苗族女孩子……她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了”，不仅展现了杨梅的美味，还描绘了卖杨梅的苗族女孩子的形象与声音。杨梅是昆明雨季特色物产，苗族女孩子的存在增添了浓郁地方特色与人文气息。作者想念杨梅和她们的声音，是对昆明雨季中充满生活气息场景的想念，是对昆明独特人文环境的眷恋。 第⑥段写雨季的缅桂花，“我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树……带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡”，缅桂花的大树形象、房东送花的行为，展现出昆明生活中的温暖美好。作者想念带着雨珠的缅桂花，是对昆明生活中人与人之间质朴情感的怀念。 第⑦段作者回忆在莲花池躲雨的经历，那独特的场景、与友人的相处时光，都深深印刻在记忆中。四十年后仍忘不了那天的情味并写诗纪念，说明他想念的是雨中所承载的在昆明的生活点滴与情感体验。所以，作者想念的是昆明独特的气候、物产、人文以及那段充满温暖与美好的生活。 实用类文本阅读。 螳螂捕食（节选） ①九月初的一天傍晚，我饲养的一只雌螳螂终于决定产卵了。它并没选择我精心准备的石块和干百里香，而是看上了坚硬的铁丝网，它觉得铁丝网比常见的粗糙表面支撑性更好，更容易把卵囊牢牢地固定住。 ②它爬上铁丝网罩子的顶部，身体倒挂着，腹部末端张开一道裂缝，从中排出了一种黏糊糊的物质。那道裂缝不停地一张一合，流出的黏液经过挤压、拍打、接触空气后，膨胀成了一团团包裹着气体的泡沫，就像我们搅打鸡蛋清一样。雌螳螂一边制造泡沫，一边产卵，它的腹部从左到右地摆动，每铺一层泡沫，就在其中产下一层卵，就这样层层叠加，留下了一条条横向的纹路。两分钟后，泡沫渐渐凝固了，变得越来越坚硬。 ③新造好的螳螂卵囊长四厘米、宽两厘米，一端尖、一端圆，颜色像麦子一样金黄。卵囊的中间部分是并列的两行，像瓦片一样层层相叠，每排瓦片的边沿都有细小的裂缝，这就是门。将来孵化的小螳螂要从门里钻出来，左边的小螳螂出左门，右边的小螳螂出右门。在每一层育儿室里，都沉睡着裹着淡黄色外壳的螳螂卵，它们头朝门口沿着圆圈排列。卵囊的其他部分则是密封的墙，墙体是坚固的泡沫体，既可以保温，又可以抵挡冬天的风雪。 ④螳螂卵囊刚造好的时候，出口处还覆盖着一层薄薄的东西，就像刷了层白油漆，这是由雌螳螂腹部最后一点干净、细腻的泡沫形成的。这层白漆很容易破碎，要等它脱落后，才能看到出口的裂缝。在筑卵囊的时候，雌螳螂一次也没回头看过，却像个建筑大师一样安排好每一层的育儿室，把孩子放进去，同时垒起保温性能绝佳的墙、留出大门，最后还要刷一层白漆，没要任何帮助就完成了这个完美的建筑。 ⑤我钦佩地看着雌螳螂，盼着它能转过身，欣赏一下自己的杰作，对自己的孩子流露些许温情。再次让我震惊的是，雌螳螂一产完卵，就冷漠地离开了，甚至有几只蝗虫靠近螳螂卵囊它也没加理会，完全忘了里面睡着自己的四百多个孩子，真是个铁石心肠的妈妈啊！ （选文摘自法布尔著陈筱卿译《昆虫记·螳螂捕食》人民教育出版社 有删改） 19. 雌螳螂最终选择在铁丝网上产卵的主要原因是（ ） A. 铁丝网颜色鲜艳，容易吸引雌螳螂 B. 铁丝网支撑性更好，能牢牢固定卵囊 C. 作者准备的石块和干百里香不够干净 D. 铁丝网附近有充足的食物供小螳螂孵化后食用 20. 下列关于螳螂卵囊的结构说法错误的一项是（ ） A. 卵囊长四厘米、宽两厘米，一端尖、一端圆 B. 中间部分是并列的两行，像瓦片一样层层相叠 C. 所有小螳螂都会从同一个出口钻出来 D. 卵囊的“墙”是坚固的泡沫体，能保温、挡风雪 21. 作者用“铁石心肠的妈妈”形容雌螳螂的原因是（ ） A. 雌螳螂会吃掉自己的丈夫 B 雌螳螂产卵时非常痛苦却不放弃 C. 雌螳螂产完卵后冷漠离开，不管卵囊里的孩子 D. 雌螳螂会主动攻击靠近卵囊的蝗虫 22. 阅读短文，判断下列说法是否正确，正确打“√”，不正确打“×”。 （1）螳螂卵囊的“门”指的是卵囊中间并列两行，像瓦片一样的部分。（ ） （2）作者钦佩雌螳螂，是因为它能独立完成“完美的建筑”，像个建筑大师。（ ） 23. 短文在描写雌螳螂产卵过程时，运用了“打比方”的说明方法，请找出一个例子，并说说这样写的好处。 _________________________________________________________________ 【答案】19. B 20. C 21. C 22. ①. × ②. √ 23. 例句：“流出的黏液经过挤压、拍打、接触空气后，膨胀成了一团团包裹着气体的泡沫，就像我们搅打鸡蛋清一样。”好处：把螳螂黏液形成的泡沫比作“搅打鸡蛋清”，通过熟悉的生活场景，直观理解泡沫的形态，让抽象的昆虫行为变得具体可感。 【解析】 【导语】这篇节选自《昆虫记·螳螂捕食》的文章，通过细腻的笔触和生动的描写，展现了雌螳螂产卵的全过程。文章结构清晰，先描述雌螳螂选择产卵地点的独特性，再详细叙述产卵过程及卵囊的构造，最后以作者对雌螳螂行为的感慨收尾，既富有科学性又充满文学性。作者运用打比方等说明方法，使复杂的生物学现象变得通俗易懂，同时通过对雌螳螂行为的细致观察，展现了昆虫世界的奇妙与母爱的复杂，引发读者深思。 【19题详解】 本题考查对文段内容的理解。 文章第①段“它并没选择我精心准备的石块和干百里香，而是看上了坚硬的铁丝网，它觉得铁丝网比常见的粗糙表面支撑性更好，更容易把卵囊牢牢地固定住”。本题考查对雌螳螂选择产卵地点原因的理解。根据文章第①段描述，雌螳螂选择铁丝网而非作者准备的石块和干百里香，是因为它认为铁丝网支撑性更好，能更容易地固定卵囊。故选B。 【20题详解】 本题考查对文段内容的理解。 第③段“新造好的螳螂卵囊长四厘米、宽两厘米，一端尖、一端圆”“卵囊的中间部分是并列的两行，像瓦片一样层层相叠”“卵囊的其他部分则是密封的墙，墙体是坚固的泡沫体，既可以保温，又可以抵挡冬天的风雪”。本题考查对螳螂卵囊结构的理解。根据文章第③段描述，A、B、D三项均正确反映了螳螂卵囊的结构特点。而C项“所有小螳螂都会从同一个出口钻出来”与文意不符，文中明确指出“左边的小螳螂出左门，右边的小螳螂出右门”，说明小螳螂是从不同的出口钻出的。故选C。 【21题详解】 本题考查对词语的理解。 第⑤段“再次让我震惊的是，雌螳螂一产完卵，就冷漠地离开了，甚至有几只蝗虫靠近螳螂卵囊它也没加理会，完全忘了里面睡着自己的四百多个孩子，真是个铁石心肠的妈妈啊”。 A．“雌螳螂会吃掉自己的丈夫”虽在螳螂的生活习性中有所体现，但并非本文形容雌螳螂“铁石心肠”的原因； B．“雌螳螂产卵时非常痛苦却不放弃”与文意不符，文中并未提及产卵时的痛苦； C．根据文章第⑤段描述，作者用“铁石心肠的妈妈”形容雌螳螂，是因为雌螳螂在产完卵后冷漠地离开，对卵囊里的孩子不加理会，甚至对靠近的蝗虫也无动于衷。 D．“雌螳螂会主动攻击靠近卵囊的蝗虫”同样与文意不符，文中描述的是雌螳螂对靠近的蝗虫不加理会。故选C。 【22题详解】 本题考查对文段内容的理解。 （1）出自文章第③段“卵囊的中间部分是并列的两行，像瓦片一样层层相叠，每排瓦片的边沿都有细小的裂缝，这就是门”。本小题说法错误。根据文章第③段描述，螳螂卵囊的“门”指的是每排瓦片边沿的细小裂缝，而非卵囊中间并列两行像瓦片一样的部分整体。因此，该说法错误。 （2）出自文章第④段“在筑卵囊的时候，雌螳螂一次也没回头看过，却像个建筑大师一样安排好每一层的育儿室，把孩子放进去，同时垒起保温性能绝佳的墙、留出大门，最后还要刷一层白漆，没要任何帮助就完成了这个完美的建筑”和第⑤段“我钦佩地看着雌螳螂”。本小题说法正确。根据文章第④段和第⑤段描述，作者确实钦佩雌螳螂能独立完成“完美的建筑”，像个建筑大师一样精心安排每一层育儿室，垒起保温墙，留出大门，并刷上一层白漆。因此，该说法正确。 【23题详解】 本题考查说明方法。 在描写雌螳螂产卵过程时，运用了“打比方”的说明方法的有： “那道裂缝不停地一张一合，流出的黏液经过挤压、拍打、接触空气后，膨胀成了一团团包裹着气体的泡沫，就像我们搅打鸡蛋清一样”。这句话出自第②段。这里将雌螳螂排出黏液膨胀成泡沫的过程比作我们搅打鸡蛋清，我们日常生活中对搅打鸡蛋清这一行为比较熟悉，鸡蛋清在搅打过程中会发生形态变化，产生丰富的泡沫。通过这样的打比方，把雌螳螂产卵时黏液形成泡沫这一相对陌生、复杂的过程，用人们熟知的生活场景来类比，让读者能够更加直观、清晰地想象出雌螳螂产卵时黏液变化的奇妙状态，使原本抽象的描述变得具体可感，增强了文章的趣味性和可读性，让读者更容易理解雌螳螂产卵过程中的这一特殊现象。 “新造好的螳螂卵囊长四厘米、宽两厘米，一端尖、一端圆，颜色像麦子一样金黄”。此句出自第③段。把螳螂卵囊的颜色比作麦子的颜色，麦子是我们生活中常见的农作物，其金黄的颜色是大家所熟知的。用麦子的金黄来形容螳螂卵囊的颜色，使读者能够迅速在脑海中构建出螳螂卵囊颜色的具体画面，让读者对螳螂卵囊的颜色有一个直观、鲜明的认识，避免了单纯用文字描述颜色可能带来的模糊感，使读者更好地感受到螳螂卵囊的外观特征，进一步丰富了读者对螳螂卵囊的认知。 “卵囊的中间部分是并列的两行，像瓦片一样层层相叠”。该句同样出自第③段。将卵囊中间部分并列且层层相叠的结构比作瓦片，瓦片层层堆叠的形态是人们常见的建筑结构特点。通过这样的打比方，把螳螂卵囊内部复杂、不易理解的结构，用人们熟悉的瓦片堆叠形象地展现出来，让读者能够轻松地想象出螳螂卵囊内部的结构排列方式，使读者对螳螂卵囊的内部构造有更清晰、准确的认识，帮助读者更好地理解雌螳螂在产卵过程中构建卵囊的精巧设计。 四、快乐表达 24. 口语交际 上美术课时，小明发现自己忘带彩笔了，想向同桌借一盒。请你帮助小明组织语言，礼貌地向同桌提出请求，借到后表达感谢，注意用上礼貌用语。 小明：_________________________________________________ 同桌：没问题，给你，我带了两盒呢。 小明：_______________________________________________ 同桌：小事儿，你用吧。 【答案】 ①. 同桌，你好！不好意思打扰一下，我今天上美术课忘带彩笔了，画画的时候没法涂色。请问你能把你的彩笔借我用一节课吗？我会小心使用，不弄脏、不弄丢的。谢谢你！ ②. 太谢谢你啦！有了你的彩笔，我就能完成美术作业了，下课后我马上还给你！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 ①空（借彩笔的礼貌请求）：这里需要用礼貌的语气，清晰说明自己的需求。 要点：开头用“你好”，说明原因“忘带彩笔”，用“请问”“可以吗”表达请求，结尾提前致谢。 ②空（借到后的感谢）：这里需要真诚地表达感谢。 要点：直接用“谢谢”“太感谢你了”等词语，表达真诚的感激之情。 示例： ①同桌你好，不好意思打扰一下，我今天出门太急忘记带彩笔了，请问可以借你的彩笔用一下吗？谢谢！ ②谢谢你愿意将笔借给我，你真是帮了我一个大忙！ 25. 习作实践 生活中有很多值得介绍的事物：家乡的特色美食、常用的物品、熟悉的动植物，或是一种有趣的自然现象……请选择一种事物介绍，要写清楚事物的主要特点，用上合适的说明方法，语言准确、有条理，题目自拟。 【答案】例文： 可爱的仓鼠 在我温馨的小家里，住着一位超级可爱的“萌宠小明星”——小仓鼠球球。它就像一个毛茸茸的小圆球，给我的生活带来了无尽的欢乐。 球球长得十分惹人喜爱。它浑身覆盖着一层柔软细密的绒毛，那毛色，白得如同冬日里纯净的雪，又似软绵绵的云朵，让人忍不住想要伸手去摸一摸。它的耳朵小小的，总是警觉地竖着，像两个灵敏的小雷达，时刻捕捉着周围的动静。一双黑溜溜的小眼睛，犹如两颗闪闪发光的黑宝石，透着机灵与好奇。小巧的鼻子不停地抽动着，仿佛在努力嗅着空气中各种美妙的气味。那张三瓣嘴，吃起东西来可快了，腮帮子也会跟着一鼓一鼓的，就像两个小口袋在装食物。 球球的生活习性也十分有趣。它是个“夜猫子”，白天大多时候都躲在它温暖的小窝里呼呼大睡，把自己蜷缩成一团，像一个白色的小绒球。可一到晚上，它就变得异常活跃。在它的“小天地”——笼子里，一会儿在滚轮上快速奔跑，那速度，仿佛在参加一场激烈的跑步比赛；一会儿又爬到小木屋的屋顶上，东张西望，好像在探索神秘的未知世界；一会儿又钻进木屑堆里，只露出个小脑袋，玩起了捉迷藏。 球球吃东西的样子更是可爱极了。我每次给它喂食，它都会立刻从睡梦中醒来，兴奋地跑到食盆边。它先用小鼻子嗅一嗅食物，然后迅速捧起食物，塞进嘴里，腮帮子瞬间鼓得大大的。接着，它会找个安静的角落，把嘴里的食物吐出来，一点一点地细细品尝，那模样，就像一位美食家在享受美味佳肴。 这就是我可爱的仓鼠球球，它用自己独特的方式，为我的生活增添了许多色彩，成为了我生活中不可或缺的好伙伴。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题为自命题作文。要求选择你最感兴趣的事物介绍给同学们。可写动物、可写植物、可介绍你喜欢的玩具……选择你了解的，感兴趣的去写。无论写什么，都要抓住事物的特点，按照一定的顺序去介绍。做到有详有略，详略得当。注意恰当运用学到的说明方法，将事物介绍清楚，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动、有趣。 二、立意。通过对所选事物的细致介绍，展现事物的特点与价值，表达对生活的热爱、对身边事物的观察与思考，以及对家乡、自然或日常用品的欣赏与赞美之情。 三、写作思路。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：如写一种你喜爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，如写一种植物，要按一定的顺序介绍这种植物在外形等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让所写之物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $