专练6 小说作用效果题(专题微练Word)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考语文大二轮专题复习

2026-02-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 145 KB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·大二轮专题复习顶层设计
审核时间 2026-02-27
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来源 学科网

内容正文:

专练六 小说作用效果题 限时:20分钟 分值:16分 热点题源:冯至《白发生黑丝》 选题理由:这篇历史小说巧妙融合历史真实与文学想象,苏涣这一虚构人物的设置凸显了知识分子的自省与民间力量的觉醒,体现了20世纪历史小说特有的现实关怀。 阅读下面的文字,完成1~4题。 白发生黑丝 冯 至 ①大历四年冬天,寒流侵袭潭州,大雪下得家家灶冷,户户衣单。杜甫以船为家,停泊在湘江岸旁,已经四个多月了。 ②一天,儿子宗武又到渔市上摆药摊去了。阳光照耀着水上的波纹,江上的船只轻轻地摇来摇去。杜甫一人靠着长年随身的乌皮几,不由地想起许多问题。 ③他一生饱经忧患,写了两千多首诗,而莽莽乾坤,自己却漂泊无依犹如水上的一片浮萍。多少亲朋故旧,见面时输心道故,甚至慷慨悲歌,可是一分手就各自东西,谁也照顾不了谁。想不到几个萍水相逢的渔夫,对他却这样体贴照顾,使他感到无限温暖。而自己过去对待穷苦的人是怎样呢?秋收时,地里多丢下一些谷穗,任凭村童拾取也不干涉,自以为这就是很能体贴穷人了。此外写了些替穷人说话、为穷人着想的诗歌,但是比起渔夫们对他的热心关怀,还是差得很多。像《茅屋为秋风所破歌》,也是出自一片至诚,但是对于“寒士”们到底能有什么帮助呢?想来想去,总觉得自己爱人民的心远远赶不上渔夫们爱他的心那样朴素、真诚而又实际。他看见农民和渔民被租税压得活不下去时,想的只是“谁能叩君门,下令减征赋”,可是渔夫们看见他活不下去时,却替他想出卖药的办法。请皇帝减征赋,只是一个空的愿望,而渔夫替他想的办法,却立见功效。 ④他对于他那两句自以为很得意的诗产生了疑问。 ⑤正在这时,宗武提着药袋回来了,后边跟着一个客人。 ⑥这客人大约四十多岁,中等身材。上了船,和杜甫寒暄了几句,他说他姓苏名涣,是潭州刺史幕府里的从事。过去在巴州,就仰慕杜甫的大名。最近在崔刺史幕府里读到几卷传抄的杜甫的诗,感到不同凡响。 ⑦他接着说起自己的过去。“我亲眼看着巴州一带的人世世代代无法摆脱的负担和痛苦,我不能容忍了,纠集了百十个健壮青年,隐伏在巴山里,仰仗我的弩弓,专门劫杀吸血的商人和敲人骨髓的官吏。”说到这里,他脸上露出一点笑容,好像要缓和一下由他的谈话所引起的紧张气氛。他笑着向杜甫说:“你的《光禄坂行》里有两句诗,‘马惊不忧深谷坠,草动只怕长弓射’,请你放心,你若是从我们巴州的山下经过,我们的长弓是不会向你射击的,我们会对你表示热烈的欢迎。” ⑧话刚脱口,苏涣就自觉失言,可是杜甫并不介意。苏涣立刻接着说:“你在梓州时期的诗‘盗贼本王臣’,说得对。那些王公大人说起强盗来,罪大恶极,个个该杀,其实强盗哪一个不是善良的老百姓?租税徭役,逼得人们无路可走,不当强盗又怎么办?不过你老人家还是太忠厚了,总希望皇帝略有醒悟,能减税减租,来解除百姓苦难,你看,这能办得到吗?皇帝和他的大臣们,若是不向老百姓索取租税,还不是比穷人更没有法子活下去?不过我当时也把事情看得太简单了,以为只要振臂一呼,就可以解除大家的苦难。实际上,我们起事不久,就因为人力孤单,遭到了失败。” ⑨他没有说他是怎样失败的,杜甫也不想追问。杜甫近来常常考虑,到底怎么样才能真正解除百姓的苦难,想来想去,总是想不通,现在听到苏涣这一番话,像是闻所未闻,却也含有一些新的道理。这道理仿佛是在八表同昏的宇宙中透露的一线微光,在处处穷途的旅人面前伸出来的一条小路。但他一时回答不出话来。 ⑩苏涣从怀里取出一个小手卷。他本来不惯写诗,近些年来,有了不少感触,还是用诗写下来比较合适。他用沉重的语调读给杜甫听: 毒蜂成一窠,高挂恶木枝。行人百步外,目断魂亦飞。长安大道边,挟弹谁家儿。右手持金丸,引满无所疑。一中纷下来,势若风雨随。身如万箭攒,宛转迷所之。徒有疾恶心,奈何不知几。 诗在艺术上,若拿杜甫平素对诗的要求来衡量,是相当粗糙的。但是它蕴藏着一种新的内容,表现了一种新的风格。杜甫把这首诗吟味了片刻,便兴奋地向他说:“我一向称赞陈子昂的《感遇诗》、李白的《古风》,今天听到你读了这首诗,可以说是陈李以外,又树立了一个新的旗帜。‘徒有疾恶心,奈何不知几’是你作了一番事业以后,得到的经验。我也一向疾恶如仇,可是从中取得这类经验的事业,不用说作,我连想都还很少想过呢。” 杜甫尽管不能同意苏涣诗中个别的诗句,但是苏涣这个人和他的诗的出现,在杜甫看来,确是一个奇迹。同时他又把邻船上渔夫们的生活、言语、思想、感情认真思索了一番,觉得自己一生漂泊,看见的事物不算不多,接触的人不算不广,但究竟世界上还是有许多人和事不只没有遇到过,而且也没有想到过。不料在这垂暮之年,眼前又涌现出一些新的事物。自己也觉得年轻了许多,好像白头发里又生出黑发。 杜甫和苏涣很快就成为亲密的朋友了。两人的政治态度有相当的距离,却不是没有渐渐接近趋于一致的可能。杜甫虽然没有放弃对皇帝的幻想,但是认为指责朝廷不合理的措施,爱护挣扎于生死之间的百姓,应该更为积极。他身体尽管衰弱,百病缠身,精神却更为健壮起来。 从此杜甫终日生活在渔夫们中间,也经常和苏涣来往。过了元旦,又过了清明,两岸桃李盛开,杜甫两目昏花,也觉得花枝照眼,生趣盎然,白发里的黑丝仿佛又多了一些。在这美好的春光里,尽管贪官污吏横行,混乱局面没有止境,他内心里却充满了力量和希望。 但是这年冬天,杜甫忽然百病俱发,不久便病逝在湘江上的船中。苏涣到了岭南,东漂西泊,最后参加了循州刺史哥舒晃的起事,又遭受失败被杀害。这时距杜甫逝世,已经过了五年了。 1962年 (有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(B) A.渔夫为杜甫想的卖药方法立见功效,杜甫由此反思自己对待穷苦人的态度与行为,生出对底层百姓的愧疚。 B.苏涣是劫富济贫的侠士,对皇帝认知清醒而起事反抗,杜甫对朝廷抱有幻想,他们不可能达成共识。 C.标题中的“白”与“黑”,以色彩对比象征杜甫与苏涣交往前后的心理变化,塑造出晚年杜甫积极振奋的形象。 D.冯至创造性地将古典人物与人民群众并置,体现出历史文学书写中对人民生存状态的关注,有鲜明的时代性。 解析 B项,“他们不可能达成共识”错误,原文提到“杜甫和苏涣很快就成为亲密的朋友了。两人的政治态度有相当的距离,却不是没有渐渐接近趋于一致的可能”,说明苏涣的反抗思想与杜甫对朝廷的批判有潜在的交集,二人并不是“不可能达成共识”。 2.文中多次出现杜甫的诗歌,下列对相关内容的分析不正确的一项是(3分)(B) A.看到渔夫们的艰难生活,杜甫意识到“谁能叩君门,下令减征赋”只是一个不切实际的愿望。 B.苏涣在交流中感受到杜甫的不安,于是借用《光禄坂行》的诗句解释了他们的起事不会针对杜甫。 C.“盗贼本王臣”这一句体现了杜甫对现实的批判和对民众的关切,苏涣借此抒发了内心的愤慨之情。 D.文中多次引用杜甫诗歌,凸显了虚构中又有实据的创作特点,增强了历史小说的真实性与艺术性。 解析 B项,“解释了他们的起事不会针对杜甫”错误,苏涣引用《光禄坂行》是为了缓和因谈论“劫杀官吏”引起的紧张气氛,表达对杜甫的友好态度,而非解释“起事不会针对杜甫”。 3.文本在叙述杜甫与苏涣的交往时多次出现“新”字,请简要概括“新”的内容。(4分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 ①解除百姓苦难的新道理;(思想认知之新:答出“解除百姓苦难的新道理”或“对朝廷幻想的突破”,得1分)②诗歌创作的新内容、新风格;(诗歌创作之新:答出“新内容、新风格”或“直白批判的现实主义”,得1分)③垂暮之年遇到的新人新事;(人生体验之新:答出“垂暮之年遇到新人新事”或“接触底层真实生活”,得1分)④充满力量和希望的新精神面貌。(精神状态之新:答出“充满力量和希望的新面貌”或“从漂泊到振作”,得1分) ★4.你认为小说的最后一段可以删去吗?请结合文本简要说明理由。(6分) 答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 示例一:可以删去。 ①删去后杜甫振奋与乐观的形象更鲜明;(人物形象:答出“突出杜甫的振奋与乐观”,得2分)②删去后情节更集中,避免了死亡的结局与前文情节的割裂;(情节结构:答出“情节更集中,聚焦思想转变”,得1分;指出原结局“死亡与前文的希望形成割裂”,得1分)③删去后杜甫在与民众交往中发生思想转变的主旨更明确;(主题表达:答出“强化‘底层启发文人’的主旨”,得2分)④删去后小说的整体基调更明朗。(叙事效果:分析删去悲剧后“理想主义基调更鲜明”,得2分。)(答出三点即可) 示例二:不可以删去。 ①交代了人物结局,凸显了人物形象的悲剧色彩;(人物塑造:答出“凸显悲剧色彩,深化人物厚重感”,得2分)②结尾与前文杜甫年老多病、苏涣自述失败等情节照应,叙事完整。(情节结构:答出“首尾呼应,叙事完整”,得2分)③结尾杜甫病逝,苏涣被杀,增强了对黑暗现实的批判性。(主题深化:答出“批判黑暗现实,强化时代悲剧”,得2分)④结尾与前文的基调形成反差,使文本更具张力。(叙事效果:指出“希望与毁灭的反差增强张力”,得2分。)(答出三点即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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