17.《我变成了一棵树》分层作业-2025-2026学年语文三年级下册统编版

2026-02-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 17 我变成了一棵树
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2026-02-23
更新时间 2026-03-21
作者 语林探险屋
品牌系列 -
审核时间 2026-02-23
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来源 学科网

内容正文:

【新教材】2025-2026学年度统编版语文三年级下册 17《我变成了一棵树》 分 层 业 作 大情境:变身奇妙森林·一棵树的奇幻逻辑探险之旅 卷首语: 亲爱的小朋友们,当“想变树”的念头萌生,一场充满逻辑与惊喜的奇幻变身就此开启!为什么会想变树?变树后发生了哪些环环相扣的故事?妈妈又是如何识破你的身份?今天,就让我们以一棵树的视角,闯字词辨析关、练句子逻辑关、探文本深意关,在严谨的语文思维中,完成这场奇妙的森林探险吧! 第一环节:基础感知 · 字词逻辑寻宝屋 【情境导语】 探险第一站——字词逻辑寻宝屋!生字词是探险的基础密码,需精准书写、理性辨析、语境理解三重闯关,才能解锁森林大门,为后续逻辑探险筑牢根基! 一、根据课文情境看拼音写词语。 我满心xī( )望,不想被吃饭的事打扰,便不再dān( )忧,这个想法很róng( )yì( )就实现了!身体经过zhèn( )动后,我变成了大树,肚子里的líng( )食、香cháng( )化作鸟窝,再也没有má( )fán( )事啦! 二、给加点字选择正确的字音,打“√”。 1.嗓子(sǎng sāng) 2.发痒(yǎng yáng) 3.椭圆(tuǒ suí) 4.菱形(líng léng) 5.鳄鱼(è é) 6.震动(zhèn zhèng) 7.零食(líng lín) 8.香肠(cháng cáng) 9.啃骨头(kěn kěng) 10.米醋(cù chù) 11.嘴馋(chán cán) 12.担心(dān dàn) 三、细读课文,结合文本信息、画面内容,选择最恰当的一项。 1.文中“我”迫切想变成一棵树,其核心原因是( ) A. 贪玩不想回家 B. 不想被打扰吃饭 C. 喜欢大树的样子 2.“我”变成的大树最特别的地方是( ) A. 长满各种形状的鸟窝 B. 树干笔直高大 C. 树叶四季常青 3.妈妈能准确认出“我”的关键依据是( ) A. 听到“我”肚子叫、看到“我”流口水 B. 看到大树的样子很熟悉 C. 听到“我”说话的声音 4.下列关于课文内容的表述,错误的一项是( ) A. 小动物们都住进了树上的鸟窝 B. 妈妈带来了巧克力、香肠等零食分给小动物 C. “我”变成树后主动告诉了妈妈自己的身份 5.文中鸟窝的形状多样,下列不属于文中鸟窝形状的是( ) A. 三角形 B. 心形 C. 菱形 第二环节:能力进阶 · 句式逻辑魔法坊 【情境导语】 恭喜解锁字词密码!探险第二站——句式逻辑魔法坊!课文情节、语句都藏着逻辑密码,需理清因果、承接、并列关系,玩转句式变换,才能掌握语文魔法,升级探险能力! 一、根据课文内容填空。 1______________“我”不想吃饭,_____________________希望变成一棵树。(填关联词) 2.我变成了一棵长满___________________________的树,风一吹,鸟窝们就____________________。 3.我不仅会请小兔、小刺猬住进来,还会请___________________________、___________________________住进鸟窝。 4.妈妈顺着树枝爬上来,先坐在三角形鸟窝里,再_____________________,最后____________________________。 5.______________“我”肚子饿了流口水,______________妈妈一下子就认出了“我”。(填关联词) 二、句子专项训练营。 1.仿照例句,按“事物+特点”格式仿写。 例句:我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。 仿写:我变成了_____________________________________________________。 2.陈述句改反问句。 (1)原句:我真希望变成一棵树。 改为反问句:________________________________________________________ (2)原句:妈妈早就认出了我。 改为反问句:________________________________________________________ 3.扩写小达人(按形状+动作要求,至少加两处修饰词) 原句:鸟窝挂在树枝上。 扩写:______________________________________________________________ 4.课文情节排序(梳理故事逻辑,把序号填在括号里) ( )妈妈带来零食分给小动物们吃。 ( )“我”因为不想吃饭,希望变成一棵树。 ( )“我”变成了长满各种形状鸟窝的大树。 ( )“我”肚子叫、流口水,被妈妈认出来。 5.按逻辑顺序连词成句,保证语句通顺,注意使用标点符号。 (1)各种 鸟窝 树上 形状的 长满了 _____________________________________________________________________ (2)认出 妈妈 口水 因为 我 流 了 _____________________________________________________________________ 第三环节:拓展应用 · 童话逻辑探秘谷 【情境导语】 成功闯过句式魔法关!抵达探险最终站——童话逻辑探秘谷!需精读文本、理清逻辑、感悟主旨、对比探究,解锁课内课外童话的深层奥秘,成为终极探险小勇士! 一、课内精彩阅读 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹,它们就一起跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢,也可以住进来。 妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。她打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。 1.写出下列词语的近义词和反义词 近义词:快活——( ) 摇晃——( ) 反义词:普通——( ) 关闭——( ) 2.用“______”画出文中描写鸟窝形状的句子,作者写这么多形状,是为了突出___________________________。 3.结合选文内容,说说“我”为什么要请小动物们住进鸟窝? ______________________________________________________________________ 4.妈妈明明知道“我”变成了树,却没有直接点破,反而坐下分零食,你觉得妈妈是一个怎样的人? _____________________________________________________________________ 5.联系课文结尾,推测:妈妈接下来会对“我”说什么? _____________________________________________________________________ 二、类文阅读小达人 我变成了一朵云 我真希望变成一朵云,一朵软绵绵、白胖胖的云,这样就能自由自在地飘向任何地方。 这么一想,我就飘了起来,真的变成了一朵云!我飘到田野上空,给禾苗挡一挡火辣辣的太阳;我飘到花园上空,和蝴蝶、蜜蜂一起捉迷藏;我飘到小河上空,看小鱼快活地吐泡泡。 忽然,我的肚子“咕咕”叫起来,嘴角忍不住流下口水,悄悄洒下几滴小雨滴。地面上的小草仰起头,开心地喊:“下雨啦!下雨啦!” 原来变成云朵,也藏不住肚子饿的小秘密呀! 1.短文共有_____个自然段,第2自然段围绕“___________________________”这句话来写。 2.用“○”圈出文中描写云样子的词语,这句话运用了___________的修辞手法。 3.简要概括:“我”变成云后,做了哪三件事? ①________________ ②________________ ③________________ 4.对比探究:《我变成了一棵树》和《我变成了一朵云》有两处相同的逻辑点,请你写出来。 ______________________________________________________________________ 5.逻辑仿写:仿照课文,结合变身逻辑写一句话。 我真希望变成________________________,这样就可以____________________。 参考答案 第一环节:基础感知 · 字词逻辑寻宝屋 一、看拼音写词语 希、担、容、易、震、零、肠、麻、烦 二、选择正确字音 1.sǎng 2.yǎng 3.tuǒ 4.líng 5.è 6.zhèn 7.líng 8.cháng 9.kěn 10.cù 11.chán 12.dān 三、课文逻辑选择题 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 第二环节:能力进阶 · 句式逻辑魔法坊 一、课文逻辑填空 1.因为……所以…… 2.各种形状;一起跳起了舞 3.小鸭子、小鳄鱼(小松鼠、小狐狸任选其二) 4.打开背包;把好吃的分给小动物们 5.因为……所以…… 二、句子专项训练营 1.示例:我变成了一朵飘在蓝天上的软绵绵的云。 2.(1)我难道不希望变成一棵树吗? (2)妈妈难道不是早就认出了我吗? 3.示例:各式各样的鸟窝轻轻地挂在细细的树枝上。 4.3;1;2;4 5.(1)树上长满了各种形状的鸟窝。 (2)妈妈因为我流了口水认出了我。 第三环节:拓展应用 · 童话逻辑探秘谷 一、课内精彩阅读 1.近义词:快活——开心;摇晃——摇摆 反义词:普通——特别;关闭——打开 2.画线句:我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… 突出鸟窝的形状多种多样,十分特别。 3.因为“我”变成树后很开心,想和小动物们分享快乐,让大树变得更热闹。 4.妈妈是一个温柔、有趣、懂孩子、充满爱心的人。 5.示例:小馋猫,饿了吧,快回家吃饭啦! 二、类文阅读小达人 1.4;我就飘了起来,真的变成了一朵云! 2.软绵绵、白胖胖;比喻 3.①给禾苗挡太阳 ②和蝴蝶蜜蜂捉迷藏 ③看小鱼吐泡泡 4.①都是因为想自由/不想被打扰而变身;②变身后期都因为肚子饿暴露了小秘密。 5.示例:我真希望变成一条小鱼,这样就可以在水里自由自在地游来游去。 学科网(北京)股份有限公司 $

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