主题七 5 探索巴西-【名校作业】2025-2026学年七年级下册地理同步教案（晋教版·新教材）

该教案聚焦巴西的自然环境、热带雨林保护、工农业及居民特征，以巴西足球导入激发兴趣，通过读图、讨论等活动串联地理位置、气候地形、资源开发与人口分布等知识脉络。 此教案以区域认知为核心，结合地图分析自然地理特征，通过热带雨林开发与保护的讨论培养人地协调观，活动设计提升地理实践力。例如让学生分析亚马孙河水量大的原因，讨论森林保护措施，既落实知识又培养环保意识，助力教师高效教学，促进学生综合思维发展。

主题七 认识国家发展差异 5 探索巴西 一、教学目标 1.知识与技能 （1）运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。 （2）运用地图和资料，说出巴西的地理位置、地形分布及主要气候类型。 （3）知道热带雨林的环境效益及产生的环境问题。 2.过程与方法 在读图、绘图、填图、析图、讨论、阅读的过程中，认识巴西的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征。 3.情感态度与价值观 初步形成因地制宜和可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 二、教学重难点 教学重点：（1）巴西的自然环境。 （2）热带雨林的危机及亚马孙河流域的开发与保护。 教学难点：巴西资源的开发利用和学生运用资料分析问题的能力 三、教具准备 PPT、地图 四、教学过程 【导入新课】 巴西的足球水平在世界处于领先，巴西曾获得5届世界杯冠军，同学们对巴西足球有了解吗？能列举几个巴西的知名足球运动员吗？ 【新课讲授】 1.位置与自然环境 （1）活动：说出巴西的地理位置 巴西位于南美洲东部，濒临大西洋，面积位居世界第5位。 半球位置：主要位于南半球，全部位于西半球。纬度位置：主要位于热带，低纬度，是世界上热带面积最广的国家。海陆位置：位于南美洲中部和东部，东临大西洋。 （2）提问：说出巴西的气候特点和分布区。 小结：亚马孙平原是热带雨林气候，全年高温多雨；巴西高原是热带草原气候，全年高温，分干湿两季节。 （3）了解巴西高原和亚马孙平原 巴西高原的面积有500多万平方公里，除了南极洲的冰雪大高原，它是世界上最大的高原。介于亚马孙平原和拉普拉塔平原之间，海拔300～1500米，地面起伏平缓，向西、北倾斜。 亚马孙平原西起安第斯山脉，东到大西洋，南北介于巴西高原与圭亚那高原之间，面积约560万千米2，由亚马孙河冲积形成，是世界是面积最大的平原。 （4）亚马孙河是世界上水量最大的河流，自西向东流，注入大西洋。分析水量特别大的原因 回答：气候：主要流经热带雨林气候区，全年多雨。 地形：北、西、南三面地势高，便于径流汇集，支流多，流域面积广。 （5）讲解：热带雨林的作用：调节全球气候，提供良好的生态环境，维护生物的多样性，涵养水源，保护淡水资源，为全球提供新鲜空气，保护土壤，防止水土流失。 讨论：①近些年来，亚马孙森林面积减少的原因，②森林面积减少带来的危害，③保护亚马孙森林的举措。 小结：①刀耕火种，伐木毁林，放牧毁林，开矿毁林。②过度的开发，使亚马孙热带雨林面积日渐缩小，水土流失严重，土地沙漠化加剧，生物多样性遭到破坏，全球生态环境受到威胁。③禁止乱砍滥伐；加强宣传力度，提高人们的意识；制定《森林保护法》，打击乱砍滥伐者；从身边的小事做起，不用一次性筷子，节约用纸。 2.生产活动 （1）活动：概述巴西工农业的特点，说出巴西的主要农作物和农业的分布区。 小结：巴西的热带经济作物种类繁多，咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界首位，有“咖啡王国”之称。目前，巴西大量出口农产品，是世界玉米和大豆的主要出口国。巴西还有15亿亩尚未开发的可耕地，有望成为“21世纪的世界粮仓”。 （2）巴西的矿产资源丰富，种类齐全，多种矿产的储量位居世界前列。其中，铌矿产量占世界总产量的90%以上，铁矿产量居世界第二位；石油探明储量仅次于委内瑞拉，居南美洲第二位。丰富的矿产资源为巴西的工业发展提供了坚实的基础。 （3）长期以来，巴西以生产、出口农矿产品维持经济发展。红木、蔗糖、黄金和金刚石、咖啡等，先后成为巴西不同历史阶段主要的出口产品。然而，单一产品出口也成为巴西经济发展的障碍。 （4）巴西的工业体系是在第二次世界大战后逐渐发展起来的，包括采矿、钢铁、石油、飞机制造、化工、汽车和造船等部门。其中，民用支线飞机制造业和生物燃料产业在世界上处于领先水平。巴西约有3/4的工业分布在东南部沿海地区，圣保罗是最大的工业中心。 3.居民与生活 （1）巴西人口约占南美洲总人口的一半，是南美洲人口最多的国家。巴西16世纪成为葡萄牙殖民地，19世纪独立。葡萄牙语是巴西的官方语言。历史上几 次移民潮使巴西成为典型的“种族大熔炉”，塑造了其多元的文化。在这里可以看到原住民印第安人、葡萄牙殖民者、黑人奴隶的后代，还可以看到来自其他. 国家的移民，包括日本和中国的黄种人。不同种族的人互相通婚，形成了不同的混血种人。 （2）巴西人的生活离不开音乐、舞蹈和足球。巴西以其桑巴和足球闻名于世。足球是巴西人最热衷的运动，也是巴西文化的重要组成部分。 （3）巴西是一个高度城镇化的国家，近90%的人口居住在城镇，其中有不少人居住在环境恶劣的贫民窟。大部分巴西人生活在大西洋沿岸，内陆地区则人口稀少。超过40%的人口分布在东南沿海地区，那里有巴西著名的城市里约热内卢和圣保罗。 （4）巴西的人均GDP约0.9万美元(2022年),但贫富差距极大，占总人口1%的富人拥有的财富已经接近国家总财富的一半。巴西的大学人学率刚超过50%(2020年) 五、教学反思 教学过程中注重引导学生如何学、如何做，发挥学生学习的主动性，让学生在活动中学习、提升。整节课比较紧凑，学生活动较为充分，学生展示较好，学生参与课堂学习的积极性较高，取得了较好的教学效果。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $