主题七 5 探索巴西-【名校作业】2025-2026学年七年级下册地理同步课件（晋教版·新教材）

该初中地理课件围绕巴西展开，系统涵盖位置与自然环境（半球、纬度、海陆位置，气候、地形特征，亚马孙河与热带雨林）、生产活动（工业、农业）及居民与生活等核心知识点，通过地理位置切入，逐步深入气候、地形分析，结合地图与图表构建从自然到人文的学习支架。 其亮点在于注重区域认知与地理实践力，通过巴西地形图、气候类型图引导学生读图归纳地形特征，设置小组讨论（热带雨林作用）和问题探究（亚马孙河水量大的原因），融入人地协调观（雨林开发与保护措施），帮助学生形成系统区域分析能力，教师可借助结构化内容提升教学效率。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 科学性 导向性 创新性 实践性 探究性 1 主题七 认识国家发展差异 5 探索巴西 地理JJ　7年级 下 一、位置与自然环境 1、地理位置 巴西位于南美洲东部，濒临大西洋，面积位居世界第5位。 巴西是南美洲面积最大的国家。 地理JJ　7年级 下 是世界上热带面积最广的国家。 （1）半球位置： （2）纬度位置： 主要位于南半球， 全部位于西半球。 （3）海陆位置： 巴西位于南美洲中部和东部，东临大西洋。 地理JJ　7年级 下 2、气候特征 热带雨林气候 热带草原气候 亚热带湿润气候 巴西气候类型图 气候类型 气候特征 亚马孙平原 热带雨林气候 全年高温多雨 巴西高原 热带草原气候 全年高温，分干湿两季节 地理JJ　7年级 下 3、地形特征 （1）读巴西地形图，找出：亚马孙平原、巴西高原。 地形：以平原和高原为主。 北部：亚马孙平原， 南部：巴西高原。 地势南高北低 （2）归纳巴西的地形特征。 地理JJ　7年级 下 巴西高原的面积有500多万平方公里，除了南极洲的冰雪大高原，它是世界上最大的高原。介于亚马孙平原和拉普拉塔平原之间，海拔300～1500米，地面起伏平缓，向西、北倾斜。 地理JJ　7年级 下 亚马孙平原西起安第斯山脉，东到大西洋，南北介于巴西高原与圭亚那高原之间，面积约560万千米2，由亚马孙河冲积形成，是世界是面积最大的平原。 地理JJ　7年级 下 4、亚马孙河 亚马孙河水量特别大的原因？（提示：从气候和地形两方面） 气候：主要流经热带雨林气候区，全年多雨。 地形：北、西、南三面地势高，便于径流汇集，支流多，流域面积广。 自西向东流，注入大西洋。 地理JJ　7年级 下 5.亚马孙热带雨林 小组讨论：热带雨林为人类提供了哪些作用？ 提供良好的生态环境，维护生物的多样性 为全球提供新鲜空气 保护土壤，防止水土流失 涵养水源，保护淡水资源 调节全球气候 地理JJ　7年级 下 近些年来，森林面积减少的原因。 刀耕火种，伐木毁林，放牧毁林，开矿毁林 过度的开发，使亚马孙热带雨林面积日渐缩小，水土流失严重，土地沙漠化加剧，生物多样性遭到破坏，全球生态环境受到威胁。 原因： 危害： 措施： 禁止乱砍滥伐。 加强宣传力度，提高人们的意识。 制定《森林保护法》，打击乱砍滥伐者。 从身边的小事做起，不用一次性筷子，节约用纸。 地理JJ　7年级 下 1、工业 巴西矿产丰富，尤其是铁矿储量大，质量高。 巴西已形成较完整的工业体系； 钢铁、机械、化学、食品、纺织等工业部门地位突出。 巴西是南美洲经济实力最强的国家。 二、生产活动 地理JJ　7年级 下 2、农业 （1）巴西的主要农作物有哪些？ 东南沿海地区。 咖啡、玉米、可可、香蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。 （2）巴西的农业区主要分布在哪里？ 地理JJ　7年级 下 目前，巴西是世界最大的咖啡和蔗糖生产国。可可生产居世界第二；烟草生产居第四；棉花生产居第六。粮食产量持续增加，其中包括小麦、稻米、玉米。1992 年，83.6%的柑桔以浓缩果汁的形式出口，创汇15亿美元。巴西的牛肉生产量居世界第四位，其出口量居世界第五位。全国可耕地面积达2.6亿公顷，人均可耕地面积2公顷；森林覆盖率占国土面积的52.2%, 居世界第四位。巴西还大力发展马、羊、猪以及家禽的饲养，牛 奶、蛋、皮革、毛皮的产量可观。 地理JJ　7年级 下 三、居民与生活 1.巴西总人口达1.94亿，是南美洲人口最多的国家。 2.巴西人种复杂，以白色人种和混血人种为主。 3.读图并阅读下列材料，归纳巴西人口的分布特征。 （1）主要分布在东南沿海地区。 （2）人口主要居住在城市，城市化水平很高。 地理JJ　7年级 下 巴西居民的种族组成非常复杂，有原住居民印第安人，有从欧洲移来的白种人，有祖辈是欧洲殖民者从非洲贩运来充当奴隶的黑种人，有从亚洲移人的印成和中国旁工。各种族人之间互相通婚，形成不同的混血型人。 来自不同种族、不同国家的人其中同创造和发展了巴西灿烂的文化。 巴西人种 白人 黑白混血人种 黑人 其他人种 所占比例 54% 40% 5% 1% 地理JJ　7年级 下 地理JJ　7年级 下 $