13.《纸的发明》分层作业-2025-2026学年语文三年级下册统编版

【新教材】2025-2026学年度统编版语文三年级下册 13《纸的发明》 分 层 业 作 卷首语： 纸承千古文脉，术铸华夏辉煌。一笔一纸载文明，一创一新传古今。愿你在《纸的发明》的探秘中，精准识记生字、扎实运用词句、深度品读文本，感悟古人智慧，增强文化自信，收获知识与成长！ 第一环节：基础感知·造纸术字词探秘阁 【情境导语】 探秘之旅正式启航！第一站夯实字词基础，依托造纸术发明的历史情境，精准认读生字、辨析字音、吃透课文核心知识与历史脉络，完成挑战即可获得“造纸术字词小探秘家”勋章！ 一、根据课文情境看拼音写词语（造纸术探秘笔记） 中国的造纸术是wěi dà（ ）的发明，为世界文明作出了巨大gòng xiàn（ ）。古人chuàng zào（ ）的书写与造纸技艺，yóu qí（ ）是蔡伦改进的造纸技术，让文字典籍得以长久bǎo cún（ ）。经过长期经验jī lěi（ ）与技术gǎi jìn（ ），纸张jià gé（ ）低廉，极大cù jìn（ ）了人类shè huì（ ）的进步与文化传播。 二、结合课文语境，用“√”选出加点字正确的读音。 贡献（gòng gōng） 尤其（yóu yōu） 笨重（bèn bèng） 阅读（yuè yüè） 保存（cún chún） 蔡伦（lún lùn） 劳累（lěi lèi） 切断（qiē qiè） 便宜（biàn pián） 鲜有（xiān xiǎn） 价格（jià jiǎ） 社会（shè sè） 三、细读课文，结合纸的发明历史、工艺流程、文化价值，选择正确答案填序号。 1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大（ ）之一 A. 创造 B. 贡献 C. 革新 2.蔡伦改进造纸术的朝代是（ ） A. 西汉 B. 东汉 C. 周代 3.最早的文字记录载体不包括（ ） A. 龟甲、兽骨 B. 竹片、木片 C. 轻便纸张 4.蔡伦改进的造纸术能传承普及的核心原因是（ ） A. 原料易得、造价低廉、便于大量生产 B. 制作工艺复杂、纸张质地厚重 C. 仅能供贵族使用，受众范围小 5.课文介绍纸的发明历程，采用的主要说明顺序是（ ） A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 事情发展顺序 6.下列对造纸术的意义表述，不正确的一项是（ ） A. 促进了文化的传播与发展 B. 推动了人类社会的进步 C. 仅对中国古代文明有作用 第二环节：能力进阶·造纸术文本运用台 【情境导语】 恭喜突破基础关卡！第二站进阶文本运用，依托课文原文完成精准填空，紧扣课文原句开展句式专项训练，强化语言逻辑与运用能力，解锁“造纸术文本小运用家”称号！ 一、根据课文内容精准填空 1.早在__________多年前，我们的祖先就创造了文字。 2.西汉时代，人们已经懂得了用__________来造纸，但这种纸比较粗糙，不便书写。 3.蔡伦吸收了人们长期积累的__________，改进了__________。 4.我国的造纸术首先传到邻近的__________和__________，后来又传到阿拉伯世界和__________。 5.造纸术的发明，__________了社会的进步，__________了文化的传播与发展。 二、句子专项练习 1.仿写句子 例句：人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。 仿写：________________________________________________ 2.陈述句改反问句 例句：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 改写：________________________________________________ 3.缩句练习 例句：我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本。 缩句：________________________________________________ 4.用加点关联词造句 例句：用竹片、木片做成的书，不但笨重，而且携带不方便。 造句：________________________________________________ 第三环节：拓展应用·造纸术文明深度探秘馆 【情境导语】 终极研学挑战来袭！本站精读课文核心片段、拓展古代科技类文阅读，深挖文本逻辑、探究工艺价值、感悟文明底蕴，解锁“顶级造纸术探秘家”终极荣誉！ 一、课内阅读 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1.这段话的主要内容是：______________________________________________。 2.蔡伦造纸所用的原料是：_________、_________、_________、_________。 3.用“______”画出文中描写蔡伦造纸具体工艺流程的语句。 4.结合文段内容，概括蔡伦改进的造纸术能传承下来的三点原因。 __________________________________________________________________ 5.文段中“吸收”“改进”两个词语，体现了蔡伦怎样的精神品质？ __________________________________________________________________ 二、类文阅读 中国古代四大发明 中国古代有四大发明，分别是造纸术、印刷术、火药、指南针，它们是中华民族对世界文明的重要贡献。 造纸术让文字记录摆脱笨重载体，变得轻便普及；印刷术加快了书籍的生产与传播，让知识惠及更多人；指南针帮助人们辨别方向，极大推动了古代航海事业的发展；火药不仅用于军事，还广泛应用于节日庆典等民间活动。 四大发明凝聚了古代劳动人民的智慧，推动了世界历史的发展进程，是华夏儿女永远的骄傲。 1.短文介绍的中国古代四大发明是：________________、_______________、_______________、_______________。 2.用“～～～”画出短文的中心句。 3.结合短文内容，简要概括造纸术和印刷术的共同作用。 __________________________________________________________________ 4.读完短文，结合《纸的发明》课文，谈谈你对中国古代科技的感受。 __________________________________________________________________ 参考答案 第一环节：基础感知·造纸术字词探秘阁 一、看拼音写词语 伟大、贡献、创造、尤其、保存、积累、改进、价格、促进、社会 二、选择正确的字音 贡（gòng）献 尤（yóu）其 笨（bèn）重 阅（yuè）读 保存（cún） 蔡伦（lún） 劳累（lèi） 切（qiē）断 便（pián）宜 鲜（xiǎn）有 价（jià）格 社（shè）会 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 第二环节：能力进阶·造纸术文本运用台 一、课文精准填空 1.三千多 2.麻 3.经验；造纸术 4.朝鲜半岛；日本；欧洲 5.促进；推动 二、句子专项练习 1.示例：我观察树叶飘落时发现，不同树木的叶子，下落的姿态各不相同。 2.难道造纸术的发明，不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？ 3.造纸术传到朝鲜半岛和日本。 4.示例：这座小桥不但坚固，而且造型十分美观。 第三环节：拓展应用·造纸术文明深度探秘馆 一、课内阅读 1.蔡伦改进造纸术的方法、工艺流程及造纸术传承下来的原因 2.树皮、麻头、稻草、破布 3.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 4.①原料容易得到；②可以大量制造；③价格便宜，能满足多数人的需要。 5.善于总结前人经验、勇于创新、精益求精的精神品质。 二、类文阅读 1.造纸术、印刷术、火药、指南针 2.中国古代有四大发明，分别是造纸术、印刷术、火药、指南针，它们是中华民族对世界文明的重要贡献。 3.都推动了知识与文化的传播、普及和发展。 4.示例：中国古代科技凝聚了劳动人民的智慧，领先世界、造福人类，我为祖国灿烂的古代文明感到无比自豪。 学科网（北京）股份有限公司 $