2026年中考语文专题一轮闯关-10文言文课内阅读（江苏适用）

2026年中考语文专题一轮闯关-10文言文课内阅读（江苏适用） （2025·江苏南京·模拟）阅读下面文言文，完成下面小题 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．用“/”为下列语句划分节奏。（限两处） 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 2．解释下列加点的词语。 （1）与儿女讲论文义     （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟     （4）未若柳絮因风起 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 4．下面对选文内容分析不恰当的一项是（   ） A．“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。 B．“骤”字传神地表现出雪下得急，突出了雪景的非凡气势，为下文咏雪做铺垫。 C．公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。 D．文章结尾补充交代谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明作者对谢道韫才华的赞赏。 5．阅读下面的情景对话，并完成任务。 小明：谢朗把雪比作“撒盐”，谢道韫比作“柳絮”，我觉得“柳絮”的比喻更美，你觉得呢？ 你：单从意境上看，“柳絮”确实更轻盈飘逸。不过，如果我们也来想象一下他们说话时的样子，可能会更有意思。原文只写了谢太傅“欣然曰”和“大笑乐”，如果让我们来描写，你觉得谢朗是（1） 曰，显出他 ；而谢道韫是（2） 曰，更符合她 的形象。 小明：有道理！这样一补充，人物的性格和当时的情态就更加鲜活了。 （2025·江苏宿迁·模拟预测）阅读下面的文言文，完成小题。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 6．解释下列句中加点的词。 （1）连月不开( )       （2）薄暮冥冥( ) （3）而或长烟一空( )   （4）微斯人( ) 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）日星隐曜，山岳潜形。 （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 8．文中“古仁人之心”指的是什么？ 9．作者在文中表达了怎样的思想感情？ （2025·江苏淮安·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 10．解释加点的词。 ①诫子书：               ②君子之行：    ③无以广才：             ④遂成枯落： 11．请用现代汉语翻译下面的句子。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②年与时驰，意与日去 12．联系画线句说说你对文中“静”字的理解。 13．阅读下面材料，回答问题。 弈秋①，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄②将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若③之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （选自《孟子•告子》） 注：①弈秋：人名。②鸿鹄：天鹅。③弗若：不如。 请从《诫子书》中找一句话送给画线句中的“一人”作为座右铭，并说明理由。 【知识链接】 座右铭，古人写出来放在座位右边的格言，用来激励、警戒、提醒自己。 14．（2025·江苏盐城·期末）阅读下面文言文，完成问题。 富贵不能淫ㅤㅤ景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” ㅤㅤ孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 【链接】 ㅤㅤ陈子庄先生曰：“先大父居官，清谨自持。道光元年，摄泗州事。州地处下游，城处半成泽国，例请赈恤，民皆转徙，无可稽核。悉以虚册报销，公独不肯办，触怒上官，遂解州事。人皆以为愚，公但笑应之而已。尝谓余兄弟曰：“我虽不得此钱，以‘清白吏子孙’五字贻尔等 （节选自《后汉书》） (1)解释下列加点词语。 ①丈夫之冠也 ②与民由之 ③民皆转徙 (2)用“/”给下面句子断句，标两处。 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ (3)用现代汉语写出下面句子的意思。 ①行天下之大道。 ②公但笑应之而已。 (4)你认为链接材料中“先大父”可以称为孟子所说的“大丈夫”吗？请结合链接材料中划横线的语句阐述理由。 （2025·江苏泰州·模拟） 周亚夫军细柳 ……上自劳军、至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 15．文中画线句停顿正确的一项是（   ） A．其/将固可袭而虏也 B．其将/固可袭而虏也 C．其将固/可袭而虏也 D．其将固可/袭而虏也 16．下列加点字解释有误的一项是（   ） A．已而之细柳军    到 B．天子且至    姑且 C．请以军礼见    请允许我 D．改容式车    同“轼”，这里是“扶轼” 17．将下列句子翻译成现代汉语，注意加点字的解释。 （1）于是上乃使使持节诏将军 （2）其将固可袭而虏也。 18．文帝称周亚夫为“真将军”，原因有哪些？ （2025八年级上·江苏徐州·模拟）阅读下面文言文，完成下面小题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——选自苏轼《记承天寺夜游》 19．解释下列加点的词语。 （1）遂至承天寺寻张怀民( ) （2）何夜无月( ) 20．翻译文中画线句子。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 21．下面句子是如何描写月色的？请做简要分析。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2025·江苏连云港·期末）阅读《鱼我所欲也》，完成各题。 鱼我所欲也 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《孟子·告子上》） 22．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（    ） A．故不为苟得  温故知新  明知故犯  一见如故 B．患有所不辟  敌国外患  有备无患  防患未然 C．得之则生    何陋之有  醉翁之意  来之不易 D．所识穷乏者  穷冬烈风  理屈词穷  穷途末路 23．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 24．用简洁的语言分析第②段中三个排比句的表达效果及其在文中的作用。 25．孟子主张的“舍生取义”，成为无数仁人志士的高尚追求。阅读下面两则材料，简要说明“舍生取义”在李玄通和宋春华身上是如何体现的。 【材料一】 李玄通，雍州蓝田人，累除定州总管。刘黑闼反叛，攻之，城陷被擒。黑闼重共才，欲以为大将，玄通叹息曰：“吾荷朝恩，作藩东夏，孤城无援，遂陷虏庭。当守臣节，以忠报国，岂能降志，辄受贼官。”拒而不受。后溃腹①而死，高祖②闻而为之流涕。 （取材于《旧唐书·卷一三七·忠义传》，有删改） 【材料二】 宋春华，光绪十二年武进士，授蓝翎侍卫，联军③内犯，春华守城南。枪中春华左股，众欲退，春华负创大呼曰：“今夕之事，有进无退！”众争夺敌，死伤甚众，敌毕④登城，乃仰天叹曰：“吾志不遂，负国恩矣！然自接战以来，杀敌过当，今日之死，亦无所恨。”以首触陴⑤，死，年三十五。 （取材于《清史稿·卷二八二·忠义传》，有删改） 【注】①溃腹：剖腹。②高祖：唐高祖李渊。③联军：指1900年侵入中国的八国联合军。④毕：全部。⑤陴（pí）：女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙，是传统的防御建筑。 （2025·江苏无锡·期末） 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 26．下列句中加点词解释错误的一项是（   ） A．孤岂欲卿治经为博士邪  （研究） B．孰若孤                （谁） C．及鲁肃过浔阳          （过去） D．非复吴下阿蒙          （不再） 27．下列有关选文的说法错误的一项是（   ） A．本文是北宋史学家、政治家司马光写的一篇记叙文。 B．吕蒙在孙权劝说下开始读书学习，之后大有长进。 C．通过吕蒙读书学习的故事，告诫人们学习的重要性。 D．此文以对话表现人物，生动传神，但显得繁复冗长。 （2025·江苏宿迁·模拟）阅读《三峡》，完成下列各题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 28．解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）至于夏水襄陵（   ） （2）飞漱其间（   ） （3）略无阙处（   ） 29．下列对文章理解有误的一项是（   ） A．文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。 B．第③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。 C．第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。 D．文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。 30．翻译句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 31．填表：建长江三峡水力发电站，主要有三个理由，请你找出文中印证理由的原句以及相对应的理由。 理       由 文中印证理由的原句 水势大 有时朝发白帝，暮到江陵。 水流落差大 32．文章结尾处引用渔歌有什么作用？ （2025江苏宿迁·三模） 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 33．解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）望之蔚然而深秀者( ) （2）醉翁之意不在酒( ) （3）太守谓谁？( ) 34．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 35．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（   ） A．第①段作者采用由远及近的描写顺序，点出醉翁亭所处的位置，并交代了名称的由来。 B．第②段写醉翁亭周围的景色，作者写景着眼于不同时间、不同季节的景物特点。 C．第③段由写景物转为写人事，“滁人游”和“太守宴”表现了作者的“与民同乐”。 D．第④段作者巧妙地用游人之乐衬托禽鸟之乐，再以禽鸟之乐衬托太守之乐。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考语文专题一轮闯关-10文言文课内阅读（江苏适用）》参考答案 1．谢太傅/寒雪日/内集。 2． 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 急 大体 趁、乘 3．（1）这纷纷扬扬的白雪像什么？ （2）她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 4．C 5． 自信 争强好胜 从容不迫 聪慧有才 【导语】这篇《咏雪》以简洁的笔触勾勒出东晋名士谢安的家庭雅集场景。文章通过“寒雪日内集”的时空设定，营造出文人雅士围炉论艺的古典意境。两个比喻“撒盐”与“柳絮”形成鲜明对比，前者质朴直白，后者灵动诗意，展现了不同思维方式的碰撞。谢安“大笑乐”的细节描写，既体现长辈的宽厚，又暗含对才思的赞赏。结尾补叙谢道韫身份，巧妙点明才女形象。 1．本题考查文言断句。 句意：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。 “谢太傅”是主语，表明人物身份；“寒雪日”是时间状语，点明事件发生的时间背景；“内集”是谓语，意思是家庭聚会。 正确划分：谢太傅/寒雪日/内集。 2．本题考查文言词语的理解。 ①句意：谢安（谢太傅）和他的子侄辈们谈论文章的义理。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 ②句意：不一会儿，雪下得急了。骤：急。 ③句意：把盐撒在空中大体可以相比。差：大体。 ④句意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：趁、乘。 3．本题考查文言句子的翻译。 ①重点词：何所似，像什么。 ②重点词：即，是；无奕女，指谢道韫。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。 4．本题考查内容理解。 C.有误，谢太傅的“大笑乐”并不是讽刺兄子胡儿的比喻不恰当。两种比喻各有特点，“撒盐空中”比较直白，“柳絮因风起”更具美感和诗意。 故选C。 5．本题考查情景补写。要求根据谢朗和谢道韫在咏雪时所给出的不同比喻，结合人物形象特点，补全对话中关于两人说话时神态、情态的描写词语。 谢朗将雪比作“撒盐”，此比喻侧重于雪的形态，较为直白、实在。从这一比喻特点可以推测出谢朗在说这话时可能比较自信，认为自己找到了合适的比喻，且有一种想要展现自己、争强好胜的心态，所以可以用“自信”来形容他说时的神态，“争强好胜”体现其情态特点。 谢道韫把雪比作“柳絮因风起”，这个比喻富有诗意和美感，展现出她细腻的感知力和高超的文学才华。由此可以想象她在说这话时应该是从容不迫的，语气平和且自信，更符合她聪慧有才的形象，所以用“从容不迫”描述其说话神态，“聪慧有才”突出她的形象特点。 【点睛】参考译文： 谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给家里的小辈讲解文章的义理。不久，雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 6． 放晴 迫近 全 如果没有 7．（1）太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。（2）在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主忧虑。 8．不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 9．表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的思想感情，以及不以个人得失为意的旷达胸襟。 【导语】这篇《岳阳楼记》节选展现了范仲淹高超的写景抒情艺术。通过对比阴雨与晴明两种景象（①-②段），引出“古仁人”超然物外的胸怀（③段）。文章以景生情，由情入理，最终升华出“先忧后乐”的崇高境界。骈散结合的句式、精炼的用词、鲜明的对比，共同构成了雄浑深沉的文风。作者借岳阳楼之景，抒发了心系天下、忧国忧民的政治抱负，体现了宋代士大夫的担当精神。 6．本题考查文言解释。 （1）句意：接连几个月不放晴。开：放晴。 （2）句意：接近傍晚天色昏暗。薄：迫近、接近。 （3）句意：有时大片烟雾完全消散。一：全。 （4）句意：如果没有这样的人。微：如果没有。 7．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）日：日光；曜：光辉；潜：隐没；形：形迹。 （2）庙堂：指朝廷；处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。 8．本题考查内容理解。 结合第③段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”可知，这句话直接阐述了“古仁人之心”的内容。“不以物喜，不以己悲”体现了古仁人不因外界环境的好坏和个人的得失而或喜或悲，这是一种豁达、超脱的心境。例如，当面对升官发财等顺境时，不会得意忘形；遭遇贬谪、贫困等逆境时，也不会一蹶不振。“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”表明古仁人无论身处何种地位，都心怀天下。在朝廷做官时，就为百姓的疾苦担忧；被贬到偏远地区时，仍心系君主和国家。 9．本题考查情感分析。 结合第③段“嗟夫！予尝求古仁人之心……其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎。噫！微斯人，吾谁与归”可知，这句话直接表达了作者的思想感情。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者以天下为己任的政治抱负，希望自己能够先于天下人忧虑，后于天下人享乐，把国家和人民的利益放在首位，展现出一种高尚的政治抱负和强烈的责任感。“微斯人，吾谁与归”则表达了作者对具有古仁人品质之人的向往，同时也流露出在现实中难以找到志同道合者的孤独感，但更多的是对“古仁人之心”的追求和倡导。作者希望自己以及像滕子京这样的友人，能够拥有古仁人那样的旷达胸襟和远大政治抱负。 【点睛】参考译文： 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；接近傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？ 10．①书信 ②品行 ③增长 ④最终 11．①不内心恬淡无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。 ②年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。 12．①内心宁静，专（一）心于自己的远大志向；②排除外界干扰和诱惑（内心不放松懈怠，不轻薄浮躁）。 13．①选句：选得合理即可。②理由：“一人”学弈不专心，想着射天鹅的事情。 【导语】本文是诸葛亮的《诫子书》，通过对“静”“俭”等观念的阐述，强调修身和学习的重要性。他指出，淡泊、宁静是明确志向、成就远大目标的基础，学习需要安静，才能广泛积累才能。文章内涵丰富，教育后人保持谦虚、专心的品德，并警惕躁进和懈怠。另外，文章强调时间的流逝不可逆转，倡导珍惜时间，追求修身明志，是对后代的谆谆教诲，体现了深刻的哲理和道德观。 10．本题考查文言词语理解。 ①句意：告诫儿子的一封信。书：书信。 ②句意：君子的行为操守。行：品行。 ③句意：无法增长才干。广：增长。 ④句意：最终凋落衰残。遂：最终。 11．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： ①淡泊：内心恬淡，不慕名利；无以：没有什么可以拿来，没办法；明：明确、坚定；致：达到。 ②驰：疾行，指迅速逝去；意：意志；去：消逝，丧失。 12．本题考查内容理解。 结合“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，这句话强调了只有做到内心宁静，不被世俗的名利等杂念干扰，才能明确自己的志向，进而实现远大目标。一个人若想达成高远志向，内心需保持宁静状态，专注于志向的追求。由此可知，“静”体现为内心宁静，且这种宁静是专心于自己远大志向的基础，只有内心宁静，才能在追求志向的道路上坚定前行。 结合“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”以及材料“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣”可知，“一人”在学习下棋时，因外界可能出现的“鸿鹄”而分心，表现出了“险躁”，不能专注于学习，这是受到外界干扰和诱惑的体现。同时，这种行为也反映出内心的浮躁，没有做到内心的沉稳，是放松懈怠的表现。由此可知，“静”意味着要排除外界干扰和诱惑，使内心不出现放松懈怠、轻薄浮躁的状态，从而能够专注于当下所做之事，如学习等。 13．本题考查主观表达。开放性试题，从《诫子书》中找一句话并说明理由即可。 示例：从《诫子书》中可以选择“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”这句话送给画线句中的 “一人”作为座右铭。 理由：结合“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知，这个人在学习下棋时，心思不专注，态度散漫又浮躁 。明明在听弈秋教导下棋，却一心想着有天鹅飞来要拉弓去射它。由此可知，这种行为正体现了“淫慢”和“险躁”，而这样的态度是无法振奋精神、修养性情的，自然也学不好棋。所以“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”这句话很适合作为他的座右铭，时刻提醒他做事要专注、沉稳。 【点睛】参考译文： 君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！ 【材料】弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导。另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 14．(1) 行加冠礼。 遵循。 都。 (2)公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉。 (3)①走着天下最光明的大道（这里的“大道”指“义”）。 ②祖父只是笑着回应罢了。 (4)我认为链接材料中的“先大父”可以称为孟子所说的“大丈夫”，理由如下：从“富贵不能淫”来看，失去谋取私利的机会，坚守自己为官清正廉洁的原则，符合“富贵不能淫”这一标准，“先大父”因为不肯按照其他官员那样以虚册报销的做法行事，没有屈服于上官的权威。 【导语】这篇文言文选自孟子的著作，讨论何为“大丈夫”的标准。景春认为公孙衍和张仪是一怒而诸侯惧的大丈夫，但孟子反驳，认为真正的大丈夫要富贵不能淫，贫贱不能移，坚持自己的道德原则，不为外物所动。链接材料中陈子庄提到的“先大父”，以清白为官，不被权势和贪欲所左右，体现了孟子所说的“大丈夫”品格。文章通过对话和事例，展现了坚守道义的重要性。 【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：男子行加冠礼的时候。冠，行加冠礼。 ②句意：与百姓一同遵循正道而行。由，遵循。 ③句意：百姓都辗转迁移。皆，都。 （2）本题考查文言文断句。 句意：公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗。 “公孙衍、张仪”是主语；“岂不”表反问；“诚大丈夫哉”构成一个表意整体。 故断为：公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉。 （3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①行，走；之，的。 ②但，只；而已，罢了。 （4）本题考查文言文内容的理解。 我认为链接材料中的“先大父”可称为孟子所说的“大丈夫”。理由如下：根据“富贵不能淫，威武不能屈”可知，“大丈夫”应不为富贵诱惑，不屈从权势压迫。从“富贵不能淫”看，根据链接材料“州地处下游，城处半成泽国，例请赈恤，民皆转徙，无可稽核”可知，面对城中受灾赈恤、无可稽核，其他官员想借虚册报销谋取私利的情况，“先大父”不为所动，未被不正当的“富贵”迷惑。从“威武不能屈”讲，根据链接材料“悉以虚册报销，公独不肯办，触怒上官，遂解州事”可知，“先大父”不肯按其他官员虚册报销的做法，即便触怒上官几致参劾，仍坚守原则，不屈服于权势。所以，“先大父”行为符合孟子所讲“大丈夫”特质。 【点睛】参考译文： 富贵不能淫 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。” 孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子成年举行冠礼时，父亲教导他；女儿出嫁时，母亲教导她，送到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬、小心谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妇女之道。住在天下最宽敞的住宅‘仁’里，站在天下最正确的位置‘礼’上，走在天下最光明的大路‘义’上。得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。” 链接： 陈子庄先生说：“我的祖父为官时，清廉谨慎，自我约束。道光元年，代理泗州事务。泗州地处下游，城池一半成为水乡泽国，按惯例要申请赈济，百姓都已迁移，无法核查。（其他官员）都用虚假名册报销，唯独我祖父不肯这样做，因而触怒上级官员，于是被解除泗州职务。人们都认为他愚笨，祖父只是笑着回应而已。他曾对我们兄弟说：‘我虽然没有得到这些钱，但可以把‘清白吏子孙’这五个字留给你们。’” 15．B 16．B 17．（1）在这种情况下皇帝就派使者拿着符节去告诉将军。（2）他们的将军是一定可以通过偷袭而被俘虏的。 18．（1）周亚夫治军有方，军队训练有素；（2）面对天子，周亚夫恪守军礼，刚正不阿；（3）与霸上和棘门两个军营的对比，也让文帝产生了“真将军”的感慨。 【解析】15．本题考查断句。 句意：那里将军本来可以被袭击并俘虏。 “其将”是主语，“固可袭而虏”是谓语，故划分为：其将/固可袭而虏也。 故选B。 16．本题考查实词含义。 B.句意：天子将要到达。且，将要； 故选B。 17．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）使使，第一个“使”是动词，派遣，第二个“使”是名词，使者；持，手持；诏，下诏，告诉。 （2）将，将领；固，本来；袭，袭击；虏，俘虏。 18．本题考查文言文内容的理解。 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”这句话描绘出细柳军营中的士兵们都身披铠甲，手持锋利的兵器，张满弓弩，随时准备战斗。这充分体现了周亚夫对军队的严格管理和训练有素，让士兵们时刻保持高度的戒备状态，展现出强大的战斗力。 “天子先驱至，不得入。先驱曰：‘天子且至！’军门都尉曰：‘将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”’”即使是天子的先头部队到达，也不能进入军营，严格遵守将军的命令，体现了周亚夫治军严谨，不以天子的权威而破坏军规。 “曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”文帝通过对霸上和棘门军营的轻松进入以及那里的将军和士兵的松散表现，与细柳军营的严谨形成了鲜明对比。霸上和棘门的军队在天子到来时，直接驰入，将以下骑送迎，如同儿戏一般。而细柳军营则严格遵守军规，即使是天子也不能随意进入。这种对比让文帝深刻认识到周亚夫的治军才能和忠诚担当，因此称他为“真将军”。 【点睛】参考译文： ……汉文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。至于周亚夫，岂是能够侵犯他呢？”长时间对周亚夫赞叹不已。 19． 于是、就 哪里 20．张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。 21．“积水空明”写月光的清澈透明，作者以高度凝练的笔墨，描绘出一个空明澄澈、月色朦胧、似真似幻的美妙境界。 【解析】19．本题考查文言实词。 （1）句意：就到承天寺寻找张怀民。遂：于是、就； （2）句意：哪一个夜晚没有月亮？何：哪里。 20．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： 亦，也；寝，睡觉；相与，共同、一起。 21．本题考查语句理解与赏析。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”意思是：月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。“庭下如积水空明”，在月光的映照下，庭院像积水般空明澄澈，运用了比喻的修辞手法，体现了月光的皎洁（清澈透明）；“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，竹柏晃动，它们的影子就像藻荇在水中摆动一般，展现出空明澄澈、月色朦胧、似真似幻的美妙境界，给人以独特的感受。 【点睛】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 22．B 23．优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这样的俸禄对我有什么益处呢？ 24．三个“乡为身死而不受”构成排比，今昔对比，批判了重利轻义的行为，从反面论证了中心论点，使论证更富有气势。（意思对即可） 25．李玄通为叛贼刘黑闼擒捉，拒受贼官，自杀以守节报国；宋春华在抵御八国联军攻城时，负伤死守，城陷后自感有负国恩，自杀以明其志。 【解析】22．本题考查一词多义。解答此类题目时，应先知道这些词语有几个解释，然后根据句子的翻译推断词语在不同句子中的意思。 A. 所以／旧的知识／故意／老朋友； B. 都是“灾难，祸患”的意思； C. 代词，指食物／宾语前置的标志，无实义／结构助词，的／代词，代替人或事物； D. 穷困／极／穷尽／穷尽。 故选B。 23．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。句中重点词语有： 万钟：优厚的俸禄；受：接受；于：对于；加：益处。 24．本题考查句子的作用。 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：意思是“以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了认识的穷人感激自己接受了它”。三个“乡为身死而不受”构成排比，从前不愿意接受，现在却接受，今昔对比，批判了重利轻义的行为，从反面论证了中心论点“舍生取义”，使论证更富有气势。 25．本题考查对文章的理解和分析。 材料一中“玄通叹息曰：‘吾荷朝恩，作藩东夏，孤城无援，遂陷虏庭。当守臣节，以忠报国，岂能降志，辄受贼官。’拒而不受。后溃腹而死”，可见李玄通为叛贼刘黑闼擒捉，拒绝接受叛贼的官职，剖腹而死，以守节报国，这是“舍生取义”的体现； 材料二中“春华负创大呼曰：‘今夕之事，有进无退！’众争夺敌，死伤甚众，敌毕登城，乃仰天叹曰：‘吾志不遂，负国恩矣！然自接战以来，杀敌过当，今日之死，亦无所恨。’以首触陴，死”，可见宋春华在抵御八国联军攻城时，负伤死守，城陷后自感有负国恩，用头撞墙而死，以明其志，这也是“舍生取义”的体现。 【点睛】参考译文：鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西（那就是义），有比死亡更厌恶的东西（那就是不义）。不仅仅是贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人不丧失罢了。 一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死，可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。 材料一参考译文：李玄通，是雍州蓝田人，多次升迁后授官定州总管。刘黑闼反叛，攻打定州，李玄通因州城陷落而被擒获。刘黑闼重视他的才能，想任用他为大将，玄通叹息道：“我蒙受朝廷大恩，镇守东夏，孤城无援，于是身陷贼廷。我应该尽守做臣子的节操，以忠诚报答国家，怎能挫抑志气，来接受叛贼的官职。”（他）拒不接受。后来剖腹而死，高祖听说后为他痛心流泪。 材料二参考译文：宋春华，光绪十二年武进士，被授予蓝翎侍卫。八国联军入侵，宋春华守城南门。宋春华左腿中枪，部下想要撤退，宋春华带着伤大声喊：“今晚的事，有进无退！”部众奋勇拼杀敌人，伤亡甚重。敌人全部登城，他于是仰天叹道：“我的志向不能实现，有负国恩啊！但是自从应战以来，杀敌无数，今天死了，也没有遗憾了。”用头撞墙，死了，死时年仅三十五岁。 26．C 27．D 【解析】26．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。C.“及鲁肃过浔阳”的意思是：等到鲁肃经过寻阳的时候。过：经过，路过。不是“过去”。故选C。 27．考查对文章内容的理解与分析。 D.本文对话言简意丰，生动传神，极富表现力，记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，毫无冗繁之处。故选项“但显得繁复冗长”的说法是错误的。 故选D。 【点睛】参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 28．(1) 上，这里指漫上 。(2) 冲荡。(3) 同“缺”，缺口，空隙。 29．A 30．(1)如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 (2) 即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 31．夏水襄陵，沿溯阻绝；水流急；悬泉瀑布，飞漱其间。 32．结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。 【分析】28．本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 (1)句意为：到了夏天，江水漫上丘陵。襄：上，这里指漫上。 (2)句意为：在其间飞流冲荡。漱：冲荡。 (3)句意为：一点儿也没有中断的地方。阙：同“缺”，缺口，空隙。 29．本题考查对文本内容的理解能力。 A.本文写山“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，以静为主，没有对山的动态描写，选项中“以动为主”表述错误。故选A。 30．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)自非，如果不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦月，太阳和月亮。(2)虽，即使。奔，飞奔的马。御，驾。以，认为。疾，快。 31．考查对文本内容的理解。 第一空：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”意为：等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。表现了水势的盛大。故可填：夏水襄陵，沿溯阻绝。 第二空：“有时朝发白帝，暮到江陵。”意为：有时早上从白帝城出发，晚上就到了江陵。突出了船行之快，当然，也突出了江水的湍急。故可填：水流急。 第三空：“悬泉瀑布，飞漱其间”意为：山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。悬泉与瀑布，皆从高处落下，可见水流落差大。故可填：悬泉瀑布，飞漱其间。 32．本题考查句段的作用。渔者歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这句的意思是：巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。作者引用渔歌，首先从结构上可以对“三峡”的描绘进行全文的总结，自然的收束全文；其次就是从内容上，“巫峡”是“巴东三峡”中最长的，这里再次点明“三峡”之长。而且从“泪沾裳”写出猿鸣声的凄凉，进一步使人体会到山高、岭连、峡窄、水长。这种山猿哀鸣的声音，也能渲染秋天萧瑟悲凉的氛围，让我们从这句渔歌中感受到渔者们生活的艰辛。 【点睛】译文： 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 33． （1）茂盛的样子 （2）寄托 （3）是，为 34．（1）野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿阴。 （2）容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的人，是喝醉了的太守。 35．D 【分析】33．本题考查文言词语的解释。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的意思。 （1）句意为：一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的。蔚然：茂盛的样子。 （2）句意为：醉翁的情趣不在于喝酒。意：寄托，情趣。 （3）句意为：太守是谁呢？谓：是，为。 34．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 （1）重点字词：芳，香花；幽，清幽；佳，美好的；秀，茂盛。 （2）重点字词：苍颜，苍老的容颜；白发，花白的头发；颓然，倒下的样子，醉醺醺的样子；乎，在；其间，众人中间；……者……也，表判断。 35．本题考查对文章内容的理解与分析。 D.应是作者巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐。故选D。 【参考译文】  ①环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。   ②至于太阳的升起，山林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫，风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。   ③至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美，用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。   ④不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $