2026年中考语文专题一轮闯关-07实用类文本阅读（二）（江苏适用）

2026年中考语文专题一轮闯关-07实用类文本阅读（二）（江苏适用） （2025·江苏镇江·二模）阅读下面的组合文本，完成下面小题。 【文本一】 ①传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南。读书之法也存在古今之变，这其中我们特别应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识，尤其反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。 ②南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有精辟总结：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法。用得透脱，此是出书法。”读书要“求所以入”，就是要如孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处。以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。如果只是读进去，而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，不是善于读书的人。要“用得透脱”，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果。 ③在这个“入”和“出”的过程里，读书人的主体角色值得认真思考，他不是一个被动的接受者，更不是游谈无根的夸夸其谈者，虚心涵泳，然后“博学、审问、慎思、明辨而躬践之”。读书的过程，是读书人在所读之书与现实之间进行不断对话和诠释的过程，读书人要能“入”，体会原书的精神，吸收书的营养，同时要能“出”，用之于天下国家，在这过程里，读书人自己的狭隘生命体验得到了扩充，即孟子所谓“养浩然之气”。同时，为改变现实，又必须对书进行创造性诠释和转化，把自己当下的生命和文化灌注到古书之中，使古书具有了生机活力，成为改造现实、规划未来的参考。 ④这个读书法有着鲜明的儒学特色，贯彻了儒学所强调的“学以成人”和“经世致用”思想，这也是与孟子提倡的士人“穷则独善其身，达则兼济天下”的社会存在方式是相对应的。 （摘编自黄振萍《传统中国的读书方法与意义》） 【文本二】 ①站在今天回望，不论是“泛观博取”还是“熟读精思”，都是我国阅读史的重要思想遗产和方法遗产。中国古代文人的阅读范围，重心在读《诗》《书》等经典、诸子及史籍，由于其内容深湛，当然需要仔细揣摩。但对于浩如烟海的集部著作，泛观才能博取，也是应有之义。近代以来，随着纸质媒介的普及，阅读的内容大大扩展了。我国近现代有不少专门论及读书法的著作，这些著作虽然也多是谈论如何治学或如何阅读整本书，但其中也有不少著作明确提出了具体的阅读方法，比如陈莘《读书法》提出了精读、粗读、熟读，文经纬《读书方法》提出了朗读、粗读，徐应昶和赵源景的《读书法》提出了精读、略读、做读书笔记。 ②晚清至1949年期间关于阅读方法的著述，较有代表性的是马雪瑞的《读书法》。该书中的“读书”是指狭义的阅读书籍，不再是泛指“治学”，作者所说的“读书方法”即“阅读方法”，包括短篇文章的阅读，也包括整本书籍的阅读。作者认为读书的方法（即阅读方法）有“精读”和“阅读”两种，这两种方法是对我国古代“熟读精思”和“泛观博取”两种方法的继承发扬，但作者没有像朱熹一样将两种方法对立起来，而认为“精读和阅读，是读书方法的两个方式，须双方兼顾，不能偏废的”。“精读着重认识文字，在这个认识文字的范围中，包含正确的读音，确切的解释，字的写法、源流和它代表的种种观念”，“阅读但求明白大意和作法罢了”。可见，这里的“阅读”实际上就是前文所说的“泛读”，其目的在于求“博”。值得注意的是，马雪瑞提出，不同长短的阅读材料应当采用不同的阅读方法，这是值得肯定也是值得我们借鉴的。 （摘编自靳彤《中国文人阅读方法的演进》） 文本三】 ①应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。 ②这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。 （摘编马南邨《不求甚解》） 1．结合文本一，请简要分析怎样读书才能达到“经世致用”的目的。 2．文本一和文本二都运用了“朱熹”的事例，目的是否相同？请说说你的看法。 3．文本三能否作为论据在文本二中进行论述？请说出你的思考。 4．三篇选文中提到多种读书方法，你觉得哪种方法更适合帮助自己阅读《儒林外史》？结合《儒林外史》的具体内容作简要说明。 （2025·江苏镇江·二模）阅读下面的组合文本，完成下面小题。 【文本一】 ①大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。 ②越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空，被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉淀下来的结果。 ③一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。堆得厚了，对下层泥沙的压力也逐渐加重，泥沙中的水分被压出了许多，颗粒与颗粒之间压得很紧，甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候，有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙胶结得更紧密了。 ④经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。 （摘自陶世龙《时间的脚印》） 【文本二】 ① ？ ②如果你仔细观察一下，便会发现构成名山的岩石大都很坚固，不易风化；而名山周围一带往往因为那里的岩石容易风化，以致被破坏成为低地。黄山就是如此，坚固的花岗岩构成了主峰，较软的沉积岩形成了外围平缓地带。其他如华山、衡山、崂山等的主体都是花岗岩。这不仅因为花岗岩坚固；还因为花岗岩大多是造山运动的岩浆钻到地壳隆起部分的核心中冷凝而成的，所以常居于别的岩石之中，而且最后受到风化，所以成了突兀的山峰。除了花岗岩，别的岩石有时也可以其坚固或其他特点，形成自成风格的名山。 ③平地突起奇峰，还可能由于地壳发生断裂，有的断块上升成山，有的断块下沉，被泥沙堆积成平原。我国地质历史上地壳运动频繁剧烈，这是高山名川特别多的根本原因，但名山能有雄伟而复杂的形态，还得力于阳光、风、水等的破坏作用。 （摘自陶世龙《名山不在高》，有删改） 【文本三】 在距今1.4亿年到7000万年间，丹霞山地区是一个巨大的内陆盆地，沉积了巨厚的红色砂砾岩层。距今7000万年时，地壳开始上升，红色地层遭受侵蚀。季风气候带来了丰沛的雨水，强有力的流水侵蚀造成了红色的崖壁，随后风化作用又常把丹崖的顶部和棱角浑圆化。如此，丹霞山盆地里的红色地层被切割成一片红色山群。 （摘自“中国国家地理”公众号，有删改） 【文本四】 （摘自“光明网”） 5．下列表述正确的一项是（   ） A．北京的沙尘暴与蒙古高原的风暴有关，与岩石的毁灭和新生无关。 B．大量泥沙日积月累地沉积，导致黄河中下游河水浑浊、水位降低。 C．名山的主体大都是坚固的花岗岩，花岗岩由碎石、沙砾、泥土沉积而成。 D．岩石生成和地球板块运动形成丹霞山，雨水侵蚀风化造就丹霞地貌。 6．“文本二”中的画线处是一个设问句。请写出设问的内容。 7．“文本三”作为例子，是适用于“文本一”还是“文本二”的事理阐释？ 适用于 。因为 8．如果石矶娘娘想要“东山再起”，她需要经历怎样的旅程？请根据材料概述。 （2025·江苏苏州·一模）阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 过去被游客挤得水泄不通的古镇，如今逐渐被游客抛弃。哪怕曾经掀起古镇旅游热潮，并被全国各地模仿的标杆之一——周庄古镇也不能幸免。 中国旅游研究院发布的《2024中国古镇旅游发展报告》显示，93.4%的受访者曾参与过古镇旅游，而仅有6.6%的人没有去过。过去，全国范围内大量的古村、古镇、古城等有形的聚落类文化遗产是我国国内游客的重要出游空间，目前全国已建成或正在建设的古镇超过2000个，过度供给和同质化竞争已引发市场反噬。 像古镇中的“优等生”乌镇，不仅位置优越，这些年也与时俱进，不断创新升级，游客量同样也下滑了。据中青旅披露的数据，2024年乌镇景区共接待游客743.38万人次，其中东栅景区接待游客213.05万，西栅景区接待游客530.33万人次，同比均略有下降。乌镇公司实现营业收入16.81亿元，同比下降5.81%。那些藉籍无名的古镇，日子无疑更加难过。 （摘编自网络） 【材料二】 （数据来自中国旅游研究院文化和旅游部数据中心） 【材料三】 在今年全国两会上，全国政协委员、中国社会科学院考古研究所研究员陈星灿谈到，“殷墟博物馆去年2月开馆，今年2月达到了180万观众，三星堆博物馆去年接待观众达到了600万人次”。从殷墟青铜器到三星堆神树，从展柜中的静默到社交媒体的剧屏，博物馆正在成为中华大地上的“顶流”。 从“温饱”到“文饱”：物质基础托举文化需求。经济水平的提升让公众不再满足于物质消费，转而追求精神层面的“获得感”。2024年我国人均GDP达到95749元，与高收入国家差距进一步缩小，中等收入群体超过4亿人，这一群体对文化产品的需求呈现爆发式增长。博物馆作为“免费的文化奢侈品”，以零门槛、高价值的特点成为首选。数据显示，截至2024年8月底，全国备案博物馆总数达到6833家，免费开放率超91%，仅三星堆博物馆文创年收入就超亿元。当“逛博物馆”与“看电影”“喝奶茶”并列进入年轻人的周末清单，这不仅是消费升级的缩影，更是文化自信的觉醒。 从“沉睡”到“苏醒”：科技赋能重塑历史认知。“博物馆热”的另一推力，来自考古成果的“井喷式”输出与现代科技加持下的沉浸体验。殷墟博物馆开馆一年便跻身“顶流”，三星堆“青铜神树”“黄金面具”等文物频频“吸粉”，成为“国宝明星”。三星堆种树与《山海经》神话的呼应，殷墟甲骨文对商代社会的解码，让历史从教科书中的扁平文字变为立体可感的“文明巡礼”。博物馆不再只是“玻璃柜+解说牌”的传统空间：杭州良渚博物院用AR眼镜带观众穿越5000年前的稻田，洛阳隋唐大运河博物馆以3D动画重现漕运千帆……技术的革新打破了“高冷”叙事，游客从历史的“旁观者”变为“对话者”。当先民的智慧与文明借助现代科技“重见天日”，文化传播的边界被彻底打破。 博物馆热潮的背后，是文明传承从“庙堂之高”向“江湖之远”的体现。文物不仅是过去的遗产，更是未来的种子。当五千年文明与现代生活同频共振，这场“出圈”的热潮，终将沉淀为文化自信的底色。 （节选自2025年3月14日“苏州新闻网”） 9．根据材料判断，博物馆正在成为中华大地上的“顶流”的原因分析，不正确的一项是（   ） A．中等收入群体精神消费升级，追求精神层面的“获得感”。 B．数字化技术赋能，打破了时空限制，增强了观众的体验感。 C．博物馆数量快速增长，免费开放率高，降低公众参观门槛。 D．古镇风潮渐褪，关注度降低，助推了大量游客涌入博物馆。 10．为尽快恢复旅游热潮，很多古镇受博物馆“顶流”现象的启发，结合自身特点，推出了一系列的方案。根据材料判断，下列方案中效果可能不理想的一项是（   ） A．乌镇保留水阁民居和传统作坊，尽可能呈现原生态生活场景，维持古镇烟火气。 B．成都市龙潭水乡景区，以苏州园林建筑为样板，斥巨资全力打造仿古园林景观。 C．周庄推出AR游船、沉浸式昆曲演出，将历史故事融入实景游览中，提升互动性。 D．龚滩古镇以明清建筑群和非遗表演为核心，辅以地方美食，形成差异化的体验。 11．4月5日，“周庄旅游”微信公众号发布了一则信息（见图）。你认为周庄旅游的门票优惠政策，能否有效拉动客流增长，使古镇旅游摆脱日渐趋冷的困境？请根据三则材料提供的信息，写下你的观点和分析。 （2025·江苏泰州·二模）阅读非连续性文本，完成下面小题。 文明总是在碰撞中前行！同学们搜集了与“科学文化”相关的材料，大家共同探讨。 【材料一】 ①随着ChatGPT、DeepSeek等生成式AI快速发展，人工智能的应用场景正在不断拓展与深化，尤其是在传统文化的传承与发展上体现出独特优势。 ②人工智能可以赋能濒临“灭绝”的传统文化、小众文化进入主流视野，维护文化多样性：促进非遗技艺的智能化传承，将传统工艺转化为可复制的教学程序，从而降低学习门槛，破解文化传承断代的危机。通过人工智能驱动虚拟现实与增强现实体验，观众可深度沉浸于数字化重构的文化场景中。如故宫博物院推出的VR展览，用户可以通过虚拟现实技术“走进”故宫，感受古代宫廷生活，通过手机或AR眼镜即可看到动态的优秀传统文化内容，将古代书画、文物“复活”。通过人工智能赋能传统文化资源进行创新演绎和再创作，振兴拥有五千年历史传承的中华文脉，使得传统文化更加适应民众的审美需求和精神追求，实现民族文化的固守本真与寻求革新。 （选自《文汇报》，有删改） 【材料二】 2025年2月，童话大王郑渊洁在宣布停止更新社交媒体的同时，用一场“人机对决”震撼文坛：他让AI模仿自己创作《皮皮鲁》故事，结果人工智能仅用4秒就完成了一篇完整作品。面对镜头，这位独立撰写《童话大王》月刊36年的作家坦言：“AI写得真好，杀了我也写不出。”这场跨越四十年的创作较量，揭开了文学革命的新篇章。 （出自《今日头条》） 【材料三】 ①所有震撼人心的文艺作品，都是创作者将情感体验凝固成文字的见证。鲁迅笔下的祥林嫂，是他在绍兴街头目睹无数“被吃掉的人”后爆发的呐喊；海明威的《老人与海》，是他用伤痕累累的双手与大海搏斗的隐喻；马尔克斯《百年孤独》的魔幻叙事，是他对拉美百年历史中孤独与救赎的文字刻画。这些作品之所以不朽，是因为情感的幽微之处如同每个人指纹般独一无二、不可复制——“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。 ②另一方面，“人民是文艺创作的源头活水”。只有深入生活、扎根人民；才能捕捉鲜活素材。比如，电视剧《人世间》《山海情》等优秀作品的成功，正是源于对普通群众生活的深刻观察和真实再现，“脚要踩在泥土里”。这些正是创造力的源泉。而AI的“创造力”仍受限于既往训练数据的关联性，难以突破既有范式。它把很多意象堆叠在一起，用高阶词粉饰语言，关联性也不强，更谈不上情感、血肉了。 ③更为重要的是，文艺创作不仅是形式的创新，更是价值的表达。电影《百鸟朝凤》中唢呐艺人对传统的坚守，舞蹈诗剧《只此青绿》对东方美学的当代诠释，皆源于创作者对文化根脉的自觉与传承。 ④因此，AI可以提供表现手段，但“表达什么”与“为何表达”始终是人类的主体性命题，这是无法被算法复制的维度。 （选自《人民日报》，有删改） 12．结合三则材料内容，选出下列说法正确的一项是（   ） A．随着AI的发展，人工智能的应用场景已经极为广泛和深入。 B．故宫博物院推出VR展览，用户可通过手机或AR眼镜看到优秀传统文化，并修复文物。 C．文艺创作的创造力来源于人民，来源于生活。 D．电影《百鸟朝凤》中唢呐艺人对东方美学的当代诠释，舞蹈诗剧《只此青绿》对传统的坚守，皆源于创作者对文化根脉的自觉与传承。 13．阅读【材料二】，为这则新闻拟一个标题（不超过20字）。 14．说说【材料三】第①段划线句子的表达效果。 15．下面表格内是为《老家靖江》创作的两份歌词，靖江文旅要选择一首歌曲做推介内容，你认为哪一首更好呢？请结合三则材料、歌词内容阐述推介理由。 【甲】 作词：秦逸 门前的长江水流过芦苇塘/芦苇塘里摸鱼虾/长江边上张渔网/屋后的青竹园一起捉迷藏/孤山脚下玩泥巴呀/泥狗子哨子吹得响呀哟喂/老家啊老家/我的圩头我的埭上/我的老家/我的老家是靖江/四眼的井水通长江/通呀通长江/想家的时候/一碗馅子粥最是那/最是那韵味长呀/最是那韵味长呀哟喂 【乙】 作词：AI 长江边浪花摇/孤山脚下炊烟飘/石板巷木窗雕/岁月刻下时光的记号/蟹黄汤包香/鲜味舌尖绕/季市老酒香醉了夕阳照/马洲书院里 墨香仍袅袅/雕花楼前 燕子归巢/靖江 靖江 我的故乡/江水悠悠 流淌着念想/无论我走到 多远的地方/都记得你 温柔的模样 （2025·江苏扬州·二模）学校举行“防手机沉迷”教育活动，请阅读下列材料完成任务。 材料一： ①追逐快乐是人的本能。多巴胺是大脑分泌的一种“快乐激素”。叮咚，APP悦耳的提示声一响，便触发我们刷短视频的行动。当我们刷到搞笑短视频时，大脑就会释放多巴胺，会让我们的身体感到愉悦。愉悦之后，我们常常产生渴望。多巴胺也能激励我们进行寻求渴望看下一个短视频，产生继续刷视频的行为。而此时短视频软件也会利用算法，精确推送符合用户喜好的视频，进一步激活多巴胺分泌。这样我们就被短视频成功俘获，难以自拔。如果反复接受这样的行为，获得的愉悦程度慢慢下降，愉悦持续的时间慢慢缩短，心理学家称之为“习惯化”。当我们第一次看到一个短视频时，愉悦程度很高。但是不断地重复看类似的短视频时，愉悦程度和持续时间都下降了，我们渴求看到更多的短视频。 ②在日常生活中，孩子缺乏足够的关爱，或者在现实世界满足不了自己的愿望，有可能通过手机网络世界满足自己的心理需求。一个孩子在考试中遭遇挫折，自尊心受损，有可能通过在网络游戏中赢的方式来满足自己对自我价值的需求。另外，如果孩子在学习中或生活中面临很大的压力，也可能通过这种方式来缓解压力，逃避外在世界，暂时缓解焦虑和压力。 （选自2025年3月16日《中国教育新闻网》） 材料二： ①长时间使用电子产品会对孩子的视力造成不可逆转的损害。研究表明，过度使用电子产品会导致眼部疲劳、干涩、视力下降，甚至增加近视、散光等眼部疾病的风险。 ②电子产品发出的蓝光会抑制褪黑素的分泌，扰乱孩子的生物钟，导致入睡困难、睡眠质量下降、睡眠时间减少等问题。长期睡眠不足会导致孩子注意力不集中、记忆力下降、学习效率低下，甚至影响身体发育。 ③电子产品中丰富多彩的内容和快速切换的画面容易分散孩子的注意力，使他们难以集中精力学习和思考，久而久之，就会影响孩子的学习成绩和认知能力发展。 ④沉迷于虚拟世界会减少孩子与家人、朋友面对面交流的机会，导致他们缺乏社交经验，不善于表达自己，难以建立良好的人际关系，甚至出现社交恐惧、孤僻等心理问题。 ⑤长时间使用电子产品会导致孩子缺乏运动，增加肥胖、心血管疾病、糖尿病等慢性病的风险。此外，部分孩子还会因为过度沉迷游戏而出现食欲不振、营养不良等问题。 （选自2024年8月23日《中国山东网》） 材料三： ①我们可能一边在朋友圈收获数百点赞，一边在现实中与亲友相对无言。神经科学研究显示，点赞带来的快感与社会纽带所需的深层情感满足，激活的是同一片脑区。当浅层互动取代了面对面的交流，大脑逐渐将“被关注”等同于“被爱”，而人类与生俱来的共情能力却日渐钝化。这种异化在青少年群体中尤为明显。科技让我们前所未有地“相连”，却也前所未有地“疏离”。与此同时，这种疏离往往被包装成“自由选择”：我们以为自己掌控着手机，实则是手机塑造了我们的社交模式。 ②我们倡导对大脑的“再教育”。例如，设定数字斋戒日，重建线下社交仪式，培养阅读、手工等深度专注的爱好，以此逐步修复被过度刺激的神经回路。父母要与孩子“共同观看”电子产品而不是“放任观看”，家长可以与孩子一起讨论电子产品中的内容，使其成为亲子互动的美好时光。因为人类终究是需要真实触碰、眼神交汇与情感共鸣的，科技只是手段不是目的。 （选自2025年02月28日《人民日报》，有删改） 16．依据材料一，简要说说手机成瘾的原因。 17．扬扬父母不理解孩子接触手机后为何会变得孤僻、不爱与人交流。请你联系三则材料为他们解释。 18．针对部分学生沉迷手机现象，学校举办“防手机沉迷”宣传教育活动，请你运用上面三则材料，设计演讲稿提纲。 （2025·江苏泰州·二模）请跟着小文阅读以下材料，完成任务。 【材料一：政策摘录】 国务院《新一代人工智能发展规划》提出：到2025年实现家庭服务机器人批量生产，2030年人形机器人具备自主学习和复杂环境适应能力。北京人形机器人创新中心计划2025年推出首台样机，搭载国产智能芯片与操作系统。 【材料二：企业技术参数】 企业 产品名称 自由度 传感器类型 应用场景 优必选 Walker X 41 多维力觉/视觉 教育/家庭服务 小米 CyberOne 21 空间感知/情绪识别 智能交互 达闼科技 Cloud Ginger2 34 5G云端视觉 新零售/公共服务 【材料三：工作流程】 人形机器人的工作流程：首先是环境扫描，占比25％。机器人通过视觉、听觉等传感器对周围环境进行感知，实时采集图像、声音、距离等数据，为后续处理提供基础信息。接下来进入数据云端处理阶段，占比40％。采集到的数据被传输至云端服务器，通过算法进行分析与建模，识别环境中的物体、障碍物、人类指令等关键信息，提取特征并生成结构化数据，为决策环节提供支撑。随后是决策生成。基于处理后的数据分析结果，机器人结合预设的任务目标与行为逻辑，规划具体的动作策略，例如路径规划、避障方案、操作顺序等，形成可执行的指令序列。在执行任务前，机器人会通过多模态交互与人类或其他设备沟通，例如语音对话、手势示意、屏幕显示等，确认任务细节、反馈状态或接收新指令，确保行动与需求一致。最后是任务执行，占比15％。机器人根据决策结果驱动机械臂、关节、移动底盘等执行机构，完成具体操作，如物品搬运、工具使用、环境清扫等。整个流程中，各环节紧密衔接，通过数据流动与智能算法实现环境适应与任务完成。 【材料四：专家观点】 ①“人形机器人发展的核心突破口在于突破‘具身智能’瓶颈，推动AI算法与机械躯体从浅层联动迈向深度融合。这一论断直指当前技术链条的双重壁垒——算法的认知局限与硬件的物理约束，而二者的有机协同正是解锁人形机器人实用化的‘钥匙’。” ——中国工程院院士王田苗 ②“人形机器人市场前景广阔，预计2035年国内市场规模达3000亿元。在发展进程中，服务型机器人凭借其功能特性与社会需求的高度契合，将率先迈入养老与医疗领域。” ——艾瑞咨询报告 19．根据材料一、材料二和材料四，下列表述不符合文意的一项是（   ） A．国务院计划2025年实现家庭服务机器人批量生产。 B．北京人形机器人创新中心首台样机搭载国产芯片。 C．人形机器人市场前景广阔，目前已经率先迈入养老与医疗领域。 D．达闼科技Cloud Ginger2的应用场景包括公共服务，小米CyberOne的传感器具备情绪识别功能。 20．根据材料三有关内容，提取关键词语，补全下列对话。 奶奶：“机器人咋知道该干啥？” 小语：首先它会“看”和“听”，比如用摄像头扫描咱们家（对应流程：① ），然后把这些数据传到“大脑”云端服务器分析，看看哪儿有障碍物、该扫哪儿（对应流程：② ）。分析完就想“先扫客厅，还是厨房”对应流程：③ ），不过它可能会先问问咱们“现在开始打扫吗”对应流程：④ ），最后才动手干活！” 奶奶：现在的科技真发达！ 21．结合材料二和材料四，以家庭养老为例，说说当前人形机器人在实际应用中面临的挑战和潜在的优势。 （2025·江苏淮安·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①在运动热潮席卷全球的今天，跑步无疑是最受欢迎的运动之一。无论是清晨的公园，还是傍晚的街道，总能看到跑者们的身影。在众多跑步者中，有些人热衷于5-10公里的健康跑，而另一些人，则选择了更具挑战性的马拉松。 ②明明5-10公里的健康跑已经足够满足大多数人的健身需求，为什么还有人要执着于跑马拉松呢？ ③在跑步中，许多人体验到一种前所未有的满足感。这种快乐往往源自于身体在运动时释放的化学物质，如内啡肽等，让人感受到愉悦和成就。这不仅让跑者全身心沉浸在奔跑的乐趣中，还可能让他们逐渐产生一种“上瘾”的倾向。 ④对于许多马拉松跑者来说，这不仅仅是跑完42.195公里的过程，而是赋予他们明确的目标和方向。马拉松跑步象征着一种跨越极限的精神，这种精神能够激励人们不断探索自己的潜能，并激发他们超越以往成就的渴望。当跑者抵达终点线时，那种完成目标的成就感和激动是无法比拟的，正是这种不断自我突破和成就梦想的体验，使得马拉松拥有无限的魅力。许多跑者因此从一次尝试的参与者，变为持之以恒的爱好者。 ⑤现在马拉松比赛已不仅仅是一项挑战极限的体育运动，它逐渐演变为一种重要的社交活动和城市宣传平台。人们因爱好相结识，互相交流参赛经验，甚至结伴进行训练。马拉松的举办也为城市带来了巨大的经济效应，吸引了众多的商家赞助和游客参与，带动了当地的旅游、餐饮和零售业的发展。 （选自《跑步指南》2024年12月12日） 材料二： ①4月13日上午7时30分，随着发令枪响，2025淮安西游乐园马拉松正式开跑。2万名跑者如潮水般涌过起点线，赛道两侧的市民挥舞着旗帜，高喊“加油”，瞬间点燃了整座城市的热情。 ②然而，赛事前两日，气象部门发布预警，淮安将迎来较大阵风，瞬时风力甚至可能影响赛道安全。这么大的风，还能跑吗？社交媒体上，跑友们纷纷讨论。一时间，担忧与期待交织。“逆风时，希望您能量力而行‘破风’；顺风时，希望您能把好节奏‘跟风’。如遇瞬时强风，能注意安全‘避风’。”比赛前夜，淮马组委会《致全体淮马跑友》的公开信在朋友圈刷屏。 ③这封被跑者称为“最会说情话的赛事公告”里，没有刻板的应急预案通报，而是用“与风共舞”的诗意化解焦虑。尤其是信中那句“PB诚可贵，健康价更高，坚持是一种勇气，放弃何尝不是一种智慧”，让备战数月的跑者瞬间破防。网友“跑遍山河”留言：“见过太多‘免责声明式’的赛前公告，淮马却把风险提示写成了散文诗。” （选自公众号“无线淮安”2025年4月14日） 材料三： 报到交通攻略 报到期间，设置了淮安高铁东站、淮安涟水国际机场、淮安市区至淮安市体育中心（报到地点）及报到后返回市区的摆渡车专线，参赛选手可凭【参赛助手】中的报到预约码或赛事手环免费乘坐。 （选自2025淮马组委会宣传手册） 22．下列选项中，不符合文意的一项是（   ） A．身体在运动时会释放出化学物质内啡肽，这是让人感受到愉悦的根本原因。 B．现在马拉松比赛已不仅仅是一项挑战极限的体育运动，它逐渐演变为一种重要的社交活动和城市宣传平台。 C．淮马组委会《致全体淮马跑友》的公开信，不是刻板的应急预案通报，而是用“与风共舞”的诗意化解参赛选手们的焦虑。 D．外地参赛选手乘飞机到达淮安涟水国际机场后，可以凭预约码或赛事手环免费乘坐摆渡车专线到达体育中心。 23．阅读材料一，为什么很多人执着于跑马拉松？请简要概括。 24．材料二中，淮马组委会诗意的公告令人动容，请你另设计一句有诗意的加油词，为选手们呐喊助威。 25．好友小安将于4月11日11点到达淮安火车东站，他将如何前往淮安体育中心体育场完成报到呢？请依据材料，用简洁的语言告诉他。 （2025·江苏连云港·二模）学校开展“探索智能新时代”综合实践活动，请你阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： DeepSeek可以做什么？ 直接面向用户或者支持开发者，提供智能对话、文本生成、语义理解、计算推理、代码生成补全等应用场景，支持联网搜索与深度思考模式，同时支持文件上传，能够扫描读取各类文件及图片中的文字内容。 （摘编自清华大学新闻与传播学院《DeepSeek，从入门到精通》） 材料二： DeepSeek到底是如何“思考”的？ ①如果用一个比喻来描述DeepSeek，它大概就像是你的一位非常博学多才的朋友，不仅读过浩如烟海的书籍，更神奇的是，他能瞬间在脑海中建立起各种知识之间的联系，然后对你知无不答，答无不尽。 ②DeepSeek它“阅读”人类积累的海量知识——从枯燥的维基百科到优美的文学作品，从前沿的学术论文到专业的技术文档，通过不断预测句子中缺失的词，逐渐掌握了语言的规律。这个过程与婴儿通过听说来学习母语的过程类似，慢慢地它学会了听到提问去预测并生成我们想要的内容。 （摘编自《科普中国》） 材料三： 不同AI功能对比图 用途 名称 特点 文案撰写 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出 DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全 图片生成 Recraft 出图质量高，但不支持中文 即梦AI 出图质量高，应用范围广 视频生成 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便 Runaway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费 26．下列对材料内容表述正确的一项是（ ） A．DeepSeek可以直接面向用户或者支持开发者，提供多种应用场景，支持联网搜索与深度思考模式，支持文件上传，能够直接读取所有图片和文字。 B．DeepSeek，就像是一位非常博学多才的朋友，他能瞬间在脑海中建立起各种知识之间的联系，能通过预测句子中缺失的词，立刻掌握语言的规律。 C．ChatGPT和DeepSeek都可以进行文案撰写，而且二者没有短板，都非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全。 D．Recraft和即梦AI在图片生成这一用途上都能体现出图质量高这一优势，不同的是Recraft不支持中文，而即梦AI应用范围广。 27．小语同学准备制作一个视频，以下是他根据材料三绘制的流程图，请你帮忙补充完整。要求选择最优路径。 第一步：（1） 第二步：即梦AI，根据文字生成图片 第三步：（2） 28．结合以上材料，联系生活实际，请你谈谈AI技术高速发展对青少年的生活和学习带来的利和弊。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考语文专题一轮闯关-07实用类文本阅读（二）（江苏适用）》参考答案 1．①立足于自己的时代和语境，仔细考辨，认清时势，消化透彻；②对书进行创造性诠释和转化，使自己当下的生命和文化灌注到古书之中。 2．不相同。文本一“传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南”“朱子反复提倡读书要‘涵泳’，读书应该做到……”，这是用举例论证证明观点，目的确实是更好地论证观点，使论证更有说服力；但文本二“但作者没有像朱熹一样将两种方法对立起来”，此处用朱熹的论据是为了与马雪瑞的读书方法进行对比，从而阐明马雪瑞的阅读方法。 3．文本二文论述了古人提倡的读书方法，其中有“泛观博取”“熟读精思”、精读、粗读、熟读、朗读等。文本三说读书只求了解大意，不求深入了解。这是“粗读”法，能够作为论据。 4．文本一提到的读书方法有朱熹提出的“涵泳”，陈善提出的“出入法”；文本二提到的有马雪瑞“精读”和“阅读”，其他还有熟读、朗读、做笔记等；文本三提到的有不求甚解。 示例：可用“出入法”来读《儒林外史》。陈善的观点是“读书要‘求所以入’，就是要如孟子所说的能够‘知人论世’，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能‘见得亲切’，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处”。阅读《儒林外史》时要了解作者吴敬梓，了解《儒林外史》的创作背景；为了能够“读进去”，可以将人物进行分类，腐儒、豪绅、贪官污吏、正派名流等。 【导语】这三篇文本从不同维度探讨了中国传统读书方法及其现代意义。文本一以朱熹读书法为核心，强调“入出法”的辩证关系，突显儒学“经世致用”的实践导向；文本二梳理阅读方法的历史演进，展现从古典“精读/泛读”到近现代系统化方法论的转变；文本三则从陶渊明“不求甚解”切入，揭示阅读中虚心体悟的重要性。三文共同构成中国传统阅读理论的立体图景，既有方法论传承（如朱熹思想的延续），又有时代性创新（如马雪瑞的辩证整合），体现了阅读理论与文化语境的内在关联。 1．本题考查理解概括文本内容。 结合文本一第②段“要‘用得透脱’，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果”可知，与时代结合，立足于自己的时代和语境，仔细考辨，认清时势，消化透彻； 结合文本一第③段“为改变现实，又必须对书进行创造性诠释和转化，把自己当下的生命和文化灌注到古书之中，使古书具有了生机活力，成为改造现实、规划未来的参考”可知，要对书进行创造性诠释和转化，使自己当下的生命和文化灌注到古书之中。 2．本题考查引用的作用。 文本一第①段“传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南”“朱子反复提倡读书要‘涵泳’，读书应该做到使人‘存心复性’‘学以成人’并能‘经世致用’”，运用朱熹事例，是为论证在儒学主导下的传统中国，古人读书要“涵泳”，要“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”等观点。运用“朱熹”的事例，强调传统读书法有儒学特色，贯彻了“学以成人”和“经世致用”思想，是为了更好地论证观点，使论证更有说服力。 文本二第②段“晚清至1949年期间关于阅读方法的著述，较有代表性的是马雪瑞的《读书法》。该书中的‘读书’是指狭义的阅读书籍，不再是泛指‘治学’，作者所说的‘读书方法’即‘阅读方法’，包括短篇文章的阅读，也包括整本书籍的阅读。作者认为读书的方法（即阅读方法）有‘精读’和‘阅读’两种，这两种方法是对我国古代‘熟读精思’和‘泛观博取’两种方法的继承发扬，但作者没有像朱熹一样将两种方法对立起来，而认为‘精读和阅读，是读书方法的两个方式，须双方兼顾，不能偏废的’”，运用朱熹事例，是为引出我国阅读史上的重要思想遗产和方法遗产，如“熟读精思”和“泛观博取”等读书方法，与马雪瑞的读书方法进行对比，从而阐明马雪瑞的阅读方法。 因此文本一和文本二都运用了“朱熹”的事例，目的是不相同的。 3．本题考查论据的运用。 文本三，结合第②段“陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了”，主要论述了读书要会意，主张“不求甚解”有两层含义，一是虚心，二是读书方法要前后贯通、了解大意，这其实就是“粗读”法。 文本二论述的是我国阅读方法的演进，结合第①段“其中也有不少著作明确提出了具体的阅读方法，比如陈莘《读书法》提出了精读、粗读、熟读，文经纬《读书方法》提出了朗读、粗读，徐应昶和赵源景的《读书法》提出了精读、略读、做读书笔记”可知，包括“精读”“精读”等方法。文本三的重点在于读书的态度和方法中的“粗读”法，与文本二所强调的阅读方法有关，因此能够作为论据。 4．本题考查阅读方法的运用。 文本一提到的读书方法有朱熹提出的“涵泳”，陈善提出的“出入法”；文本二提到的有马雪瑞“精读”和“阅读”，其他还有熟读、朗读、做笔记等；文本三提到的有不求甚解。从中选择一个读书方法，结合《儒林外史》的特点进行分析。 《儒林外史》是一部讽刺小说，通过描绘各类士人的形象，展现当时社会的种种弊病。如果选择“熟读精思”的方法，可以深入分析人物形象、情节发展、社会背景等，体会作者的讽刺意图和作品的主题思想。例如对范进、严监生等典型人物的描写，通过精读可以更好地理解他们的性格特点和行为动机。如果选择“泛观博取”的方法，可以了解当时社会的整体风貌、文化背景等，从更广泛的视角认识作品所反映的社会现实，比如了解科举制度对士人的影响等。也可以结合“不求甚解”中前后贯通、了解大意的方法，先整体把握作品的框架和主要内容，再对重点部分进行深入研读。 示例一：“熟读精思”的方法更适合阅读《儒林外史》。《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，如范进中举发疯的情节，通过精读可以深入分析范进的性格特点以及科举制度对他的毒害，体会作者对封建科举制度的批判。同时，精读还能让我们更好地理解作品的讽刺艺术，如严监生临死前还惦记着两根灯草的细节，通过精读可以感受到作者对这类人物的讽刺。 示例二：“泛观博取”的方法更适合阅读《儒林外史》。通过泛读可以了解作品所描绘的整个封建社会的风貌，包括科举制度、社会风气等。能让我们从宏观上把握作品的主题，认识到封建社会末期知识分子及官绅的活动和精神面貌，了解当时社会的种种弊病。 示例三：可以先采用“不求甚解”中前后贯通、了解大意的方法，快速浏览《儒林外史》，了解作品的大致情节和主要人物。然后再对感兴趣或重要的章节进行“熟读精思”，深入分析人物形象和作品主题，这样既能整体把握作品，又能深入理解关键内容。 5．D 6．为什么名山能平地突起？ 7． 文本二 因为丹霞山地貌的形成涉及地壳运动（断裂上升）和风化侵蚀，与文本二“地壳运动和风化作用形成名山”的事理一致。 8．石矶娘娘的碎石化为沙砾泥土，经风力、水力搬运沉积，重压胶结形成新岩石，再经地壳运动和风化侵蚀，可能再次形成山体。 【导语】这篇组合文本通过四个关联性强的材料，系统展现了岩石地质变迁的完整过程：从风化破碎（文本一）、搬运沉积（文本一）、固结成岩（文本一），到名山形成机制（文本二），再到丹霞地貌实例（文本三），最后以示意图（文本四）直观呈现。各文本间形成“原理-特征-实例”的逻辑链条，既阐释了地质学基本规律，又通过中国典型地貌案例增强了认知度。多模态文本组合（文字+图片）提升了说明效果，科学语言与文学表达相得益彰。 5．本题考查对材料的理解。 A.结合文本一第①段“大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了……碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行”可知，北京的沙尘暴不仅与蒙古高原的风暴有关，也与岩石的毁灭和新生有关，是岩石的毁灭为北京的沙尘暴提供了沙尘源； B.结合文本一第②段“泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床”“黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉淀下来的结果”可知，大量泥沙日积月累地沉积，导致黄河中下游河水浑浊、水位升高，并非水位降低； C.结合文本二第②段“花岗岩大多是造山运动的岩浆钻到地壳隆起部分的核心中冷凝而成的”可知，花岗岩大多是造山运动的岩浆钻到地壳隆起部分的核心中冷凝而成的，并非由碎石、沙砾、泥土沉积而成。由碎石、沙砾、泥土沉积而成的是沉积岩； 故选D。 6．本题考查句子补写。 “文本二”中的画线处是一个设问句，这个设问句是对文本二第②③段内容的总括和领起。 结合第②段“名山……所以成了突兀的山峰”、第③段“平地突起奇峰，还可能由于地壳发生断裂”可知，文本二写的是名山在平地突兀而起的原因，因此第①段可概括为“为什么名山能平地突起”“名山在平地突兀而起的原因是什么呢”等设问句。 7．本题考查例子运用。 “文本三”是关于丹霞山地貌的图片和文字。根据“距今7000万年时，地壳开始上升，红色地层遭受侵蚀。季风气候带来了丰沛的雨水，强有力的流水侵蚀造成了红色的崖壁，随后风化作用又常把丹崖的顶部和棱角浑圆化。如此，丹霞山盆地里的红色地层被切割成一片红色山群”可知，这段文字介绍的是丹霞山形成的原因，是由于地壳上升、流水侵蚀等风化作用，这与文本二第③段“平地突起奇峰，还可能由于地壳发生断裂，有的断块上升成山，有的断块下沉，被泥沙积成平原。我国地质历史上地壳运动频繁剧烈，这是高山名川特别多的根本原因，但名山能有雄伟而复杂的形态，还得力于阳光、风、水等的破坏作用”完全一致，因此能作为文本二的例子，阐释地壳运动和风化作用也能形成名山的事理。 8．本题考查阅读运用。 文本四中，“巨大山体构成的石矶娘娘被打败粉碎后，变成了小块的石头”，石矶娘娘想要“东山再起”，即重新变成完整的大石头，还需要经历搬运沉积等作用。 结合文本一第①段“大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行段”、第③段“在受到重压的时候，有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙胶结得更紧密了”、第④段“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石”、文本二第③段“平地突起奇峰，还可能由于地壳发生断裂”“还得力于阳光、风、水等的破坏作用”可知，石矶娘娘的碎石化为沙砾泥土，经风力、水力搬运沉积，重压胶结形成新岩石，再经地壳运动和风化侵蚀，可能再次形成山体。 9．D 10．B 11．观点：短期有效，长期还需综合改革。分析：门票优惠政策降低了游客的首次消费门槛，可能吸引自由行游客和本地居民重复游玩，带动景区内餐饮、住宿、购物等二次消费。但是，古镇游下滑的真正原因在于同质化竞争加剧，游客审美疲劳严重。若缺乏差异化体验，景区内体验项目没有创新，单纯降价难以形成长期吸引力。此外，工作日5折优惠，而周末及节假日仍维持原价，可能无法满足家庭游游客和上班族的需求，而“终身免费”需购买原价票，对首次古镇游的游客吸引力有限。 【导语】这是一组反映文旅消费转型的对比性材料。材料一揭示古镇旅游因同质化陷入衰退；材料二、三则展现博物馆通过文化赋能（免费开放+科技沉浸+IP打造）成为新“顶流”。核心矛盾是：传统观光模式难以满足升级的精神消费需求，而博物馆成功实现了“历史活化→文化共情→体验升级”的转型。材料对文旅产业如何平衡商业化与文化性具有启示意义。 9．本题考查理解材料内容。 D.选项“古镇风潮渐褪，助推游客涌入博物馆”在材料中并无依据。材料一第一段“过去被游客挤得水泄不通的古镇，如今逐渐被游客抛弃”提到古镇旅游下滑，材料三第一段“从殷墟青铜器到三星堆神树，从展柜中的静默到社交媒体的剧屏，博物馆正在成为中华大地上的‘顶流’”提到博物馆受欢迎，但两者之间并无直接的因果关系表述。 故选D。 10．本题考查理解材料内容。 B.结合材料一第二段，“目前全国已建成或正在建设的古镇超过2000个，过度供给和同质化竞争已引发市场反噬”可知，古镇游下滑的真正原因在于同质化竞争加剧，游客审美疲劳严重。而“成都市龙潭水乡景区，以苏州园林建筑为样板”写龙潭水乡仿苏州园林，恰恰是“同质化”的体现，效果可能最差。 故选B。 11．本题考查拓展能力。 结合材料一“2024年乌镇景区共接待游客743.38万人次，其中东栅景区接待游客213.05万，西栅景区接待游客530.33万人次，同比均略有下降。乌镇公司实现营业收入16.81亿元，同比下降5.81%。那些藉籍无名的古镇，日子无疑更加难过”可知，古镇游客量普遍下滑，门票优惠能吸引对价格敏感的游客群体，尤其是周边游或家庭游客。 结合材料二图片分析，“认为古镇同质化的具体表现”中有“商店和售卖的商品缺乏地方特色”“餐饮类似，缺乏地方特色美食”等多种表现，“是否认为古镇之间存在较大相似性”一项中，“非常相似”占38.5%，“有一些相似”占51.3%，因此，古镇游下滑的真正原因在于同质化竞争加剧，游客审美疲劳严重。可见，若缺乏差异化体验，景区内体验项目没有创新，单纯降价难以形成长期吸引力。 结合“‘周庄旅游’微信公众号”发布的信息图片中“清明游周庄半价优惠福利继续，假期后，将实施工作日票价5折优惠（周末及法定节假日除外）”一项可知，工作日5折优惠，而周末及节假日仍维持原价，可能无法满足家庭游游客和上班族的需求，结合“2025年4月7日起，购买一次古镇景区原价门票的游客，持本人有效身份证，前往慧游周庄服务中心古戏台售票窗口、聚宝桥售票窗口，办理实名登记，即可无限次免费入园”可知，“终身免费”门槛高：需先购买原价票才能获得资格，对首次游客缺乏吸引力。 12．C 13．示例一：童话大王“人机对决”，AI4秒创作震撼文坛。 示例二：AI4秒完成创作，童话大王甘拜下风。 14．运用举例论证。列举鲁迅笔下的祥林嫂、海明威的《老人与海》、马尔克斯《百年孤独》都倾注了作家情感的事例，强调了作品不朽是因为情感的独一无二、不可复制。具体有力地论证了震撼人心的文学作品，都是创作者将情感体验凝固成文字的见证这一观点，增强了文章的说服力。 15．示例1：我认为甲歌词《老家靖江》更适合作为推介内容。 甲歌词内容来源于现实生活。（或“将情感体验凝固在文字里”，或“不仅是形式的创新，更是价值的表达”） 它充满浓郁的生活气息和乡土韵味，通过“门前的长江水”“芦苇塘里摸鱼虾”“长江边上张渔网”等生动描写，勾勒出一幅鲜活的靖江生活图景。选取的生活场景极具地域特色，像“孤山脚下玩泥巴/泥狗子哨子吹得响呀哟”，提及靖江特色民俗物品泥狗子。歌词语言质朴亲切，口语化，适于民间传唱，“我的圩头我的埭上”等表述，饱含对家乡的眷恋，能更好唤起人们对靖江的情感共鸣，传递出靖江独特的人文风情。 乙歌词多为高阶词语的堆砌，也突破不了现有的范式，所以我认为甲歌词更好。 示例2：我认为乙歌词《老家靖江》更适宜作为推介内容。 人工智能赋能传统文化资源进行创新演绎和再创作。 乙歌词更具文化底蕴和艺术美感。选取的意象均为名闻遐迩的文化标识或非遗。“长江边浪花摇/孤山脚下炊烟飘”营造出宁静悠远的意境，给人以美的享受。（或：“石板巷 木窗雕/岁月刻下时光的记号”，描绘出靖江古老街巷和建筑风貌，展现其历史文化积淀。或：“蟹黄汤包香/鲜味舌尖绕”精准点出靖江特色美食蟹黄汤包，勾起人们的味觉记忆。或：“马洲书院里墨香仍袅袅/雕花楼前燕子归巢”，借助马洲书院、雕花楼等文化地标，凸显靖江深厚的文化内涵，能从文化层面吸引游客，向外界展示靖江独特的文化魅力）。 乙歌词的语言更书面语化，更具音律美。押韵，朗朗上口。甲歌词语言过于平实、口语化，文化挖掘的深度也有限，所以我认为乙歌词更好。 【导语】这篇阅读材料以“科学文化碰撞”为主题，通过三则材料展现了AI技术与传统文化的辩证关系。材料一聚焦AI赋能传统文化传承的技术优势；材料二以郑渊洁案例呈现AI创作的高效性；材料三则强调人文创作不可替代的情感深度与生活根基。三则材料形成递进式结构，既展示技术革新，又回归人文本质，引发对科技与人文关系的深层思考。 12．本题考查对材料内容的筛选辨析。 A.根据材料一第①段“人工智能的应用场景正在不断拓展与深化”可知，句中“正在”表明是进行时态，而选项中“已经极为广泛和深入”是完成时态，与原文表述不符； B.根据材料一第②段“通过手机或AR眼镜即可看到动态的优秀传统文化内容，将古代书画、文物‘复活’”可知，句中“复活”指数字化呈现动态效果，而非“修复文物”，选项偷换概念； D.根据材料三第③段“电影《百鸟朝凤》中唢呐艺人对传统的坚守，舞蹈诗剧《只此青绿》对东方美学的当代诠释”可知，选项将两者内容混淆颠倒； 故选C。 13．本题考查拟写新闻标题。 （1）提取关键要素：人物“郑渊洁”，核心事件“让AI模仿自己创作《皮皮鲁》故事，进行‘人机对决’”，结果“AI仅用4秒完成作品，震撼文坛” （2）压缩信息，突出亮点：重点保留“郑渊洁”“人机对决”“4秒成篇”等核心信息，省略次要细节（如“停止更新社交媒体”）。 （3）确保标题简洁有力，体现事件冲突性和新闻价值（如“震撼文坛”）。 （4）控制字数：采用“人物+事件+结果”结构，避免冗余，不超过20字。 示例：郑渊洁人机创作对决，AI4秒成篇震撼文坛 14．本题考查赏析句子的表达效果。 根据材料三第①段“所有震撼人心的文艺作品，都是创作者将情感体验凝固成文字的见证”可知，这是材料三的分论点之一。接着列举鲁迅笔下的祥林嫂、海明威的《老人与海》、马尔克斯《百年孤独》三个具体事例去论证该分论点，构成举例论证。通过列举不同时代、不同地域作家的经典作品，以真实、典型的案例具体支撑论点，避免空泛说理。从不同角度印证“所有震撼人心的文艺作品，都是创作者将情感体验凝固成文字的见证”这一分论点，使论证更具全面性和可信度，更具说服力和感染力，为后文批判AI创作的局限性奠定了理论基础。 15．本题考查拓展运用。 （1）根据材料三第①段“所有震撼人心的文艺作品，都是创作者将情感体验凝固成文字的见证”可知，优秀文艺作品源于创作者独特情感体验，不可复制。根据材料三第②段“只有深入生活、扎根人民；才能捕捉鲜活素材”可知，优秀文艺作品要深入生活、捕捉鲜活素材，避免堆砌意象。根据材料三第③段“文艺创作不仅是形式的创新，更是价值的表达……皆源于创作者对文化根脉的自觉与传承”可知，优秀文艺作品要体现文化根脉的自觉。 （2）对比分析歌词：甲歌词聚焦具体生活场景（摸鱼虾、张渔网、玩泥巴）、本土风物（芦苇塘、青竹园、馅子粥），融入个人回忆与乡愁，情感细腻真实。乙歌词：多用意象堆砌（浪花摇、炊烟飘、墨香袅袅），虽提及蟹黄汤包、季市老酒等元素，但情感表达较笼统，缺乏个人体验细节。若选甲，需强调其“情感真实性”“生活扎根性”，符合材料三对人类创作不可替代性的论述；若选乙，需弱化AI缺陷，侧重其“文化元素丰富性”。 示例1：推荐甲歌词。 甲歌词通过“门前长江水摸鱼虾”“屋后青竹园捉迷藏”等具体生活场景，将创作者对故乡的童年记忆与眷恋融入文字，如“想家时一碗馅子粥韵味长”，以个人化的情感细节传递出独一无二的乡愁，符合“有真意，去粉饰”的创作理念。甲歌词中的“芦苇塘”“孤山”“四眼井”等意象均为靖江本土真实风物，“摸鱼虾”“张渔网”“玩泥巴”等活动源自对当地生活的观察，扎根现实土壤，体现了“创造力源于生活”的特点。 乙歌词虽罗列“蟹黄汤包”“季市老酒”等元素，但“浪花摇”“炊烟飘”等表达流于意象堆砌，“江水悠悠流淌着念想”情感笼统，缺乏甲歌词中“馅子粥”这类具体可感的情感载体，难以引发共鸣。 示例2：推荐乙歌词。 乙歌词通过系统化的文化符号堆砌，快速构建了靖江的地域视觉图谱。这些意象如同“数字化文化标签”，能让听众在短时间内捕捉到靖江的地理标志、历史建筑、人文遗产等核心元素，符合文旅宣传“高效传递地域特色”的需求。歌词中“蟹黄汤包香/鲜味舌尖绕/季市老酒香醉了夕阳照”直接点出靖江非遗美食，能快速激活“味觉记忆”，增强传播穿透力。 乙歌词采用对仗工整的短句结构，韵律感更强，适合谱曲后反复咏唱，符合流行音乐的传播规律。乙歌词中的“浪花摇”“炊烟飘”“夕阳照”“墨香袅袅”等动态意象，天然适配文旅宣传片的镜头语言，可降低后期音画结合的创作成本，提升传播效率。 甲歌词聚焦“摸鱼虾、玩泥巴”等个人化记忆，虽情感真挚，但缺乏对靖江整体文化脉络的概括。甲歌词的散文化表达虽具民谣特色，但在旋律适配性上可能更局限。 16．①追逐快乐是人的本能，玩手机刷视频，会让我们感到愉悦，从而产生渴望；②当我们“习惯化”后，就会渴求看到更多的短视频。③孩子缺乏足够的关爱，或者在现实世界满足不了自己的愿望，有可能通过手机网络世界满足自己的心理需求。 17．①孩子通过手机网络世界来满足自己对自我价值的需求，也可能通过这种方式来缓解压力，逃避外在世界，暂时缓解焦虑和压力。②沉迷于虚拟世界，会减少孩子与家人、朋友面对面交流的机会，导致他们缺乏社交经验，不善于表达自己，难以建立良好的人际关系，甚至出现社交恐惧、孤僻等心理问题。③沉迷于虚拟世界，会使得孩子的共情能力日渐钝化。 18．示例：首先，运用材料三第一段，提出沉迷手机的种种现象；其次，运用材料二谈谈沉迷手机对孩子视力、睡眠、注意力、交流能力和身体健康的影响；接着，运用材料一分析手机容易让人成瘾的成因；最后，运用材料三第二段，倡导对大脑的“再教育”，呼吁父母要与孩子“共同观看”电子产品，使其成为亲子互动的美好时光。 【导语】这篇阅读材料围绕“防手机沉迷”主题，通过三则材料多角度剖析了手机成瘾的机制与危害。材料一从神经科学角度解释多巴胺驱动的成瘾机制；材料二列举了视力损害、睡眠紊乱等五大生理危害；材料三则深入探讨虚拟社交对真实人际关系的异化。三则材料形成递进关系，先阐释成因，再揭示危害，最后提出“数字斋戒”等解决方案，逻辑严密。选材兼顾科学性与人文关怀，既有专业术语又有生活案例，适合作为教育宣传素材。 16．本题考查提炼信息。 根据材料一第①段中的“当我们刷到搞笑短视频时，大脑就会释放多巴胺，会让我们的身体感到愉悦。愉悦之后，我们常常产生渴望……进一步激活多巴胺分泌”可知，追逐快乐是人的本能，玩手机刷视频，会让我们感到愉悦，从而产生渴望。 根据材料一第①段中的“如果反复接受这样的行为，获得的愉悦程度慢慢下降，愉悦持续的时间慢慢缩短，心理学家称之为‘习惯化’……我们渴求看到更多的短视频”可知，当我们“习惯化”后，就会渴求看到更多的短视频 。 根据材料一第②段中的“在日常生活中，孩子缺乏足够的关爱，或者在现实世界满足不了自己的愿望，有可能通过手机网络世界满足自己的心理需求”可知，孩子缺乏足够的关爱，或者在现实世界满足不了自己的愿望，有可能通过手机网络世界满足自己的心理需求。 17．本题考查提炼信息。 联系材料一第②段中的“在日常生活中，孩子缺乏足够的关爱，或者在现实世界满足不了自己的愿望……也可能通过这种方式来缓解压力，逃避外在世界，暂时缓解焦虑和压力”可知，孩子通过手机网络世界来满足自己对自我价值的需求，也可能通过这种方式来缓解压力，逃避外在世界，暂时缓解焦虑和压力。 联系材料二第④段中的“沉迷于虚拟世界会减少孩子与家人、朋友面对面交流的机会，导致他们缺乏社交经验，不善于表达自己，难以建立良好的人际关系，甚至出现社交恐惧、孤僻等心理问题”可知，沉迷于虚拟世界，会减少孩子与家人、朋友面对面交流的机会，导致他们缺乏社交经验，不善于表达自己，难以建立良好的人际关系，甚至出现社交恐惧、孤僻等心理问题。 联系材料三第①段中的“当浅层互动取代了面对面的交流，大脑逐渐将‘被关注’等同于‘被爱’，而人类与生俱来的共情能力却日渐钝化”可知，沉迷于虚拟世界，会使得孩子的共情能力日渐钝化。 18．本题考查拓展应用。 从材料三第①段“我们可能一边在朋友圈收获数百点赞，一边在现实中与亲友相对无言”“当浅层互动取代了面对面的交流，大脑逐渐将‘被关注’等同于‘被爱’，而人类与生俱来的共情能力却日渐钝化”可知，沉迷手机会造成现实社交的疏离和情感感知能力的弱化，比如学生在课堂上偷偷刷短视频、课间独自玩游戏，却在网络上频繁互动。材料二第①段指出“长时间使用电子产品会对孩子的视力造成不可逆转的损害……增加近视、散光等眼部疾病的风险”，第②段提到“电子产品发出的蓝光会抑制褪黑素的分泌，导致入睡困难、睡眠质量下降”，说明沉迷手机会危害视力和睡眠，进而影响学习和身体发育；材料二第④段表明“沉迷于虚拟世界会减少孩子与家人、朋友面对面交流的机会，导致他们缺乏社交经验……甚至出现社交恐惧、孤僻等心理问题”，结合材料三第①段“共情能力却日渐钝化”，可见沉迷手机还会引发社交和心理问题。材料一第①段提到“当我们刷到搞笑短视频时，大脑就会释放多巴胺，会让我们的身体感到愉悦……短视频软件也会利用算法，精确推送符合用户喜好的视频，进一步激活多巴胺分泌”，解释了刷视频成瘾的生理机制是多巴胺的驱动；材料一第②段“孩子缺乏足够的关爱，或者在现实世界满足不了自己的愿望，有可能通过手机网络世界满足自己的心理需求”则说明孩子因现实缺爱、受挫或压力大，会通过手机寻求心理补偿。材料三第②段“设定数字斋戒日，重建线下社交仪式，培养阅读、手工等深度专注的爱好”“父母要与孩子‘共同观看’电子产品……使其成为亲子互动的美好时光”，为防沉迷提供了具体建议。 示例：以材料三第①段朋友圈点赞热闹，现实交流沉默的现象引入，指出学生沉迷手机导致现实社交疏离的问题；结合材料二第①②段说明沉迷手机对视力、睡眠的生理危害，以及材料二第④段和材料三第①段分析对社交和心理的影响；借助材料一第①段多巴胺机制和第②段心理需求分析成瘾原因；参照材料三第②段，倡议学生设定“无手机日”培养深度爱好，家长与孩子“共同观看”电子产品以增加亲子互动；最后以材料三第②段“人类需要真实触碰与情感共鸣”升华，呼吁放下手机、回归真实生活。 19．C 20． 环境扫描 数据云端处理 决策生成 多模态交互 21．挑战：根据材料四，人形机器人发展需突破“具身智能”瓶颈，当前存在算法认知局限与硬件物理约束；如优必选WalkerX虽自由度高，但可能因物理结构复杂，在家庭狭窄空间中灵活性受限，易碰撞造成物品损坏或老人受伤。（或“在家庭养老场景中存在功能不匹配问题”，结合材料二的参数，阐述理由亦可） 优势：①具有情绪识别功能。如优必选WalkerX的多维力觉/视觉传感器，可在协助老人起床、行走等日常活动；②市场前景广阔。艾瑞咨询报告预计2035年服务型机器人将率先迈入养老领域。 【导语】这组材料围绕人形机器人展开，政策勾勒发展蓝图，企业参数展现技术现状，工作流程解析运行逻辑，专家观点指明突破方向与市场前景。内容层次分明，从宏观规划到微观技术，从理论瓶颈到应用场景，兼具前瞻性与实用性，清晰呈现行业发展脉络与潜力。 19．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料四第②段“在发展进程中，服务型机器人凭借其功能特性与社会需求的高度契合，将率先迈入养老与医疗领域”可知，原文表述为“将率先迈入”（将来时），而选项中“目前已经率先迈入”为完成时，时态不符。由此可知，选项“目前已经率先迈入养老与医疗领域”表述不符合文意。 故选C。 20．本题考查内容理解概括。 结合材料三“首先是环境扫描……通过视觉、听觉等传感器对周围环境进行感知”可知，“用摄像头扫描”对应“环境扫描”流程。 结合材料三“接下来进入数据云端处理阶段……通过算法进行分析与建模，识别环境中的物体、障碍物”可知，“数据传到云端分析”对应“数据云端处理”流程。 结合材料三“随后是决策生成……规划具体的动作策略，例如路径规划”可知，“想先扫客厅还是厨房”对应“决策生成”流程。 结合材料三“在执行任务前，机器人会通过多模态交互与人类沟通，例如语音对话……确认任务细节”可知，“问问咱们现在开始打扫吗”对应“多模态交互”流程。 21．本题考查内容理解。 挑战：结合材料四第①段“人形机器人发展的核心突破口在于突破‘具身智能’瓶颈，推动AI算法与机械躯体从浅层联动迈向深度融合。这一论断直指当前技术链条的双重壁垒——算法的认知局限与硬件的物理约束”可知，当前人形机器人在技术层面存在算法和硬件的双重难题。再结合材料二，以优必选WalkerX为例，其拥有41个自由度，结合生活实际，在家庭养老场景中，家庭空间相对狭窄，过于复杂的物理结构可能导致其灵活性受限，容易在协助老人时发生碰撞，进而造成物品损坏或老人受伤，体现出硬件物理约束带来的问题。由此可知，当前人形机器人在实际应用于家庭养老中面临着“具身智能”技术瓶颈带来的挑战。 优势：结合材料二，优必选WalkerX具备多维力觉/视觉传感器，虽然材料未明确提及情绪识别，但多维力觉/视觉传感器能感知周围环境和力的变化，可类比小米CyberOne的空间感知/情绪识别功能。在家庭养老场景中，这些传感器可用于协助老人起床、行走等日常活动，通过感知老人的状态和环境变化，提供更安全、贴心的服务，由此可知，人形机器人的传感器功能在家庭养老中具有潜在优势。 结合材料四第②段“人形机器人市场前景广阔，预计2035年国内市场规模达3000亿元。在发展进程中，服务型机器人凭借其功能特性与社会需求的高度契合，将率先迈入养老与医疗领域”可知，从市场趋势来看，服务型机器人在未来将在养老领域占据重要地位，而用于家庭养老的人形机器人作为服务型机器人的一部分，也具有广阔的市场前景，这为其在家庭养老中的应用提供了有力支持。由此可知，人形机器人在家庭养老方面具有市场前景优势。 22．A 23．①这种快乐往往源自于身体在运动时释放的化学物质，如内啡肽等，让人感受到愉悦和成就。②马拉松跑步象征着一种跨越极限的精神，这种精神能够激励人们不断探索自己的潜能，并激发他们超越以往成就的渴望。③人们因爱好相结识。④领略城市风光，享受美食。 24．内容符合加油，言语形式优美诗意。 25．小安你好！你可以先到淮安高铁东站负一层，乘坐淮安东站接驳车。这辆车在9点到19点之间运行，每隔一小时或上满立即发车。你到“中南世纪西门”站下车，再从体育中心东门5号门进入。 【导语】这组材料围绕马拉松展开。材料一介绍马拉松受欢迎原因，包括运动释化学物质带来愉悦、象征跨越极限精神、具社交属性等；材料二讲述 2025 淮安西游乐园马拉松赛前应对大风的举措，组委会公告用诗意化解选手焦虑；材料三是报到交通攻略，介绍不同接驳线路及摆渡车位置，方便选手前往报到地点。 22．本题考查理解内容。 A.不符合。结合材料一第③段“在跑步中，许多人体验到一种前所未有的满足感。这种快乐往往源自于身体在运动时释放的化学物质，如内啡肽等，让人感受到愉悦和成就”可知，内啡肽等化学物质是让人愉悦的原因之一，但并非“根本原因”，A选项表述过于绝对，不符合文意。 故选A。 23．本题考查概括。 ①运动化学物质带来愉悦成就：结合材料一第③段“在跑步中，许多人体验到一种前所未有的满足感。这种快乐往往源自于身体在运动时释放的化学物质，如内啡肽等，让人感受到愉悦和成就”可知，跑步时身体释放的化学物质，如内啡肽，能给人带来愉悦和成就感，这是人们执着于马拉松的原因之一。 ②跨越极限精神的激励：根据材料一第④段“对于许多马拉松跑者来说……马拉松跑步象征着一种跨越极限的精神，这种精神能够激励人们不断探索自己的潜能，并激发他们超越以往成就的渴望”，马拉松象征的跨越极限精神，能激发人们探索潜能、追求超越，促使人们热衷于马拉松。 ③社交属性：从材料一第⑤段“现在马拉松比赛已不仅仅是一项挑战极限的体育运动，它逐渐演变为一种重要的社交活动……人们因爱好相识”可知，马拉松具有社交功能，人们能因共同爱好结识彼此，这也是吸引力之一。 ④城市相关体验（补充）：材料虽未明确提及，但从常理推断，参加马拉松能让跑者领略举办城市风光，享受当地美食等，丰富自身体验，这也可能是人们执着于此的原因。 24．本题考查语言表达。 结合材料二第③段“这封被跑者称为‘最会说情话的赛事公告’里，没有刻板的应急预案通报，而是用‘与风共舞’的诗意化解焦虑。尤其是信中那句‘PB 诚可贵，健康价更高，坚持是一种勇气，放弃何尝不是一种智慧’”可知，淮马组委会公告用富有诗意的语言，既传达了赛事相关信息，又给予跑者情感关怀与鼓励。设计加油词时，也应遵循此思路，用优美诗意的语言，表达对选手的鼓励、祝福，如“风里雨里，赛道等你，每一步都是勇气的勋章”，既能营造积极氛围，又能给予选手精神鼓舞。 示例一：赛道似诗章，脚步绽光芒，愿你逆风亦飞扬！ 示例二：春风伴你奔向前，梦想在途绽新颜，加油向前冲！ 示例三：每一步的奋进，皆是与风的较量，你在赛道，便是光芒！ 25．本题考查语言表达。 结合材料三“接驳路线”部分的“1号线淮安东站接驳线”相关内容分析，从运行时间看，明确标注11日09：00-19：00一小时/班或上满即发 ，小安4月11日11点到达淮安火车东站，在该线路运行时间内，可乘坐此车。从线路走向看，写明是淮安高铁东站负一层-体育中心东门 ，小安需前往淮安高铁东站负一层乘车。线路还提及途径“中南世纪城西门”站（路西） ，这是小安下车的站点。再结合“选手报到摆渡车位置图”，体育中心东门有5号门等标识，所以小安下车后从体育中心东门5号门进入完成报到。 26．D 27． 利用DeepSeek进行文案撰写 利用可灵AI将图片和文字转换成视频 28．利：为青少年提供海量的学习资源，可以助力学习；优化学习方式，提高解决问题的能力和效率；可以丰富青少年生活和娱乐。 弊：会造成过度依赖，让青少年失去独立思考和解决问题的动力；可能会让青少年沉迷其中，对学业和生活不重视；面临大量信息会给筛选带来困扰。 【导语】这组材料围绕AI技术展开，材料一介绍DeepSeek功能，材料二阐释其“思考”原理，材料三对比不同AI功能。内容条理清晰，结合实例与数据，展现AI在学习、生活等领域的应用，既谈优势也提及潜在问题，客观全面，具科普与思辨价值。 26．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一“能够扫描读取各类文件及图片中的文字内容”可知，DeepSeek需通过“扫描”读取图片文字，而非“直接读取所有图片和文字”，选项中“直接读取所有图片”表述不准确； B.有误，结合材料二第②段“通过不断预测句子中缺失的词，逐渐掌握了语言的规律”可知，DeepSeek是“逐渐掌握”规律，而非“立刻掌握”，选项中“立刻”与原文“逐渐”矛盾； C.有误，结合材料三“文案撰写”表格内容“ChatGPT：文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出”“DeepSeek：非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全”可知，ChatGPT“文字略显生硬”且“长板不突出”，并非“没有短板”“适合文案和思路整理”，选项表述混淆两者特点； 故选D。 27．本题考查内容理解。 结合材料三“文案撰写”表格内容“DeepSeek：非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全”可知，在文案撰写方面，DeepSeek相比ChatGPT更具优势（中文语言优美、适合思路整理）。由此可知，制作视频的第一步应选择利用DeepSeek进行文案撰写，为后续内容奠定基础。 结合材料三“视频生成”表格内容“可灵AI：目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便”可知，可灵AI在视频生成领域兼具质量与便捷性，且优于Runaway（Runaway不免费且更适合电影制作）。由此可知，在已有图片（第二步用即梦AI生成）和文字（第一步用DeepSeek撰写）的情况下，第三步最优路径是选择利用可灵AI将图片和文字转换成视频，以实现高效高质量的视频制作。 28．本题考查意见看法。 利：结合材料二第②段“DeepSeek它‘阅读’人类积累的海量知识——从枯燥的维基百科到优美的文学作品，从前沿的学术论文到专业的技术文档”可知，AI技术能整合庞大的知识体系。由此可知，青少年可借助AI获取丰富学习资料，拓宽知识面，辅助学习。 结合材料一“DeepSeek可以做什么？直接面向用户……提供智能对话、文本生成、语义理解、计算推理、代码生成补全等应用场景”可知，AI能在多方面提供智能辅助。由此可知，青少年在学习中遇到问题时，AI可通过多样化功能帮助其快速理解和解决问题，优化学习方法，提升效率。 结合材料三不同AI功能对比图，有图片生成、视频生成等多种AI工具。由此可知，这些工具能为青少年创造个性化的娱乐内容，如制作专属图片、视频等，丰富其日常生活和娱乐体验。 弊：结合材料二第②段DeepSeek通过学习语言规律来预测内容可知，AI能直接给出答案或建议。由此可知，若青少年长期依赖AI解决问题，可能减少自主思考，逐渐丧失独立探索和解决问题的主动性。 从生活实际来看，AI带来的娱乐功能丰富且具有吸引力。由此可知，青少年自控力较弱，容易沉迷于AI相关的娱乐内容，从而分散对学业和现实生活的注意力。 结合材料二AI整合海量知识可知，AI输出的信息量大且繁杂。由此可知，青少年缺乏足够的信息辨别能力，在使用AI时，可能难以筛选出准确、有效的信息，受到不良或无用信息干扰。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $