6.16 从九一八事变到西安事变 课件-- 2025-2026学年统编版八年级历史上册

八 上 历 史 // 以史为鉴，振兴中华 // 从九一八事变到西安事变 中华民族的抗日战争 导入 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上，那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八，从那个悲惨的时候！ …… 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！ 这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑，问世后立即传遍长城内外、大江南北，激励着人们抗日救国、收复故土。 1 2 3 了解九一八事变及中国人民局部抗战的基本史实。（时空观念、史料实证） 知道华北危机、一二·九运动的相关史实，认识到全国抗日救亡运动新高潮的到来。（时空观念、历史解释） 知道西安事变，理解西安事变和平解决的原因及意义，认识到共产党人以民族利益为重的博大胸襟。（唯物史观、家国情怀） 习 标 学 目 时间轴 第六单元 中华民族的抗日战争（1931—1945年） 壹 九一八事变 结合材料和教材96页，概括日本发动九一八事变的背景/原因。 P96 【P96相关史事】材料一：1904年，为争夺中国东北，日、俄两国在中国的土地上爆发战争。日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛，在此驻扎军队。1919年，日本在旅顺组建关东军司令部，作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关。1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后，世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。 材料二：从1930年10月开始，国民党内反动集团对中央革命根据地连续进行了四次大规模的军事“围剿”。 ①日本侵略中国蓄谋已久。 ②日本为摆脱经济危机加紧侵略中国。 （直接原因） 根本原因 ③国共内战，给日本以可乘之机。 目标导学一：九一八事变 1937 1927 1929 1930 【时空观念】阅读教材P96相关史事部分，结合时间轴思考，日本为何要制造九一八事件，对中国发动侵华战争？ 1931 五次 围剿 1934 召开东方会议，制定侵略中国总方针 世界经济危机爆发 九一八事变 日本侵略中国蓄谋已久； 为了摆脱经济危机； 国共内战，让日本有机可乘。 （根本原因） （直接原因） （有利条件） 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 自主学习 目标导学一：九一八事变 【教材研读】阅读教材P96，梳理九一八事变的概况。 1931年9月18日 沈阳 时间 地点 经过 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 结果 影响 日军制造柳条湖事件，并以此为借口，突袭北大营、炮轰沈阳城。 日军占领沈阳 揭开世界反法西斯战争的序幕。 日军昨晨强占沈阳，自毁满铁路轨诬我军所为。 ——《民国日报》1931年9月20日报道 苏联检察官克伦斯基在远东军事法庭曾说：“如果我们可以指出一定的日期作为第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的。” ——《为什么说“九一八”是中国抗日战争的起点》 蒋介石实行“不抵抗”政策 东北三省 观察地图，九一八事变后日军侵略范围扩大到哪里？ 东三省为何会迅速沦陷？ 日本侵占东三省后是如何统治的？ 1932年，扶植溥仪建立伪满洲国，实行殖民统治。 目标导学一：九一八事变 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应不予抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。 ——蒋介石致张学良“铣电”（1931年8月16日） “攘外必先安内” 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一：九一八事变 【家国情怀】在日本的殖民统治下，东北同胞过着怎样的生活？ 血腥屠杀 掠夺资源 奴化教育 细菌实验 731部队 东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二：局部抗战开始 1931 1932 1933 1935 九一八事变 一·二八事变 热河事变 华北事变 【时空观念】面对日本的侵略，中国人民是如何奋起反抗的？ 喜峰口战役中，爱国将领 、 等收复多伦等地。 、 率领国民革命军第十九路军奋勇抵抗。 东北民众与爱国官兵组织 ， 共产党派 、赵尚志等人组织 ， 1936年东北各抗日部队改编为 。 这成为中国人民抗日战争的起点。 抗日义勇军 杨靖宇 游击队 东北抗日联军 蒋光鼐 蔡廷锴 冯玉祥 吉鸿昌 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 学生： 中共： 国民党爱国将领： 貮 局部抗战的开始 P97—98 史实： 九一八事变后，国民党爱国将领是如何抗日的？ P97相关史事：1932年1月28日，日军进攻上海，制造了一·二八事变。蒋光鼐(nài)、蔡廷锴率领驻守上海的国民革命军第十九路军奋勇抵抗。日军被迫三易主将，数次增兵，死伤逾万。5月，经英、美等国调停，中日双方签订《淞沪停战协定》，规定日军可以留驻上海。 ①蒋光鼐(nài)、蔡廷锴率领驻守上海的国民革命军第十九路军奋勇抵抗。 日军侵占东北后，又将侵略魔爪伸向华北。1933年，中国军队在长城一线抗击日军。②在喜峰口战斗中，第二十九军官兵手持大刀，杀伤大量日军。 ③爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等与中国共产党合作，率部在察哈尔与日军作战，收复多伦等地。 由于国民党政府的妥协，日军最终控制长城一线和冀东。 在喜峰口战役中与日军作战的大刀队 二、局部抗战开始 1931.11 1932年 1933年 1933年 1936年 马占山在江桥与日军血战 中共派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队 喜峰口战斗中第二十九军官兵杀伤大量日军 冯玉祥、吉鸿昌等率部在察哈尔与日军作战 东北各抗日部队开始改编为由中共领导的东北抗日联军 目标导学三：一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 面对日益严重的民族危机，爱国学生作何反应？ 发起一二·九运动 叁 一二 · 九运动与抗日救亡运动的高涨 P98 背景： ③国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 目的 日本策划华北五省自治图 华北危急 中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾 为挽救日益严重的民族危机，①1935年8月，中国共产党在“八一宣言”中提出停止内战，集中一切国力抗日救国。 ②1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 目标导学三：一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 【教材研读】结合视频及教材P98，归纳一二·九运动的概况。 背景 时间 地点 领导者 主力 意义 1935年12月9日 北平 中国共产党 学生 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。 华北事变，民族危机日益严重 一二·九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动。 ——毛泽东 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三：一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 面对日益严重的民族危机，共产党作何反应？ 号召停止内战，一致抗日 确定建立抗日民族统一战线的方针 中日民族矛盾上升为主要矛盾，建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 “八一宣言” 瓦窑堡会议 《论反对日本帝国主义的策略》 “逼蒋抗日” “反蒋抗日” 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 第16课 从九一八事变到西安事变 2.抗日救亡运动的高涨 叁 一二•九运动与抗日救亡运动的高涨 [1]瓦窑堡会议 1935年底瓦窑堡会议 ①时间： 1935.12 ②地点： 陕西 延安 瓦窑堡 ③内容： 确定建立抗日民族统一战线的方针 会后，毛泽东作《论反对日本帝国主义的策略》的报告 政治形势基本特点： 日本帝国主义要变中国为它的殖民地 主要 矛盾： 中日民族矛盾上升为主要 矛盾 党的任务： 建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 毛泽东作报告 第16课 从九一八事变到西安事变 2.抗日救亡运动的高涨 叁 一二•九运动与抗日救亡运动的高涨 [2]傅作义·百灵庙大捷 1936年冬，傅作义指挥所部在绥远击退日伪军进攻，共歼敌2000余人，取得百灵庙大捷，令国人振奋。 1936年，傅作义率领部队收复百灵庙 目标导学四：西安事变 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 面对日益严重的民族危机，国民党作何反应？ 你现在就是拿枪把我打死了，我的剿共政策也不能改变。 ——蒋介石 我跟蒋先生两个冲突，没旁的冲突，就是冲突这两句话：他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。 ——《张学良口述历史》 国民政府 爱国将领 1936年冬，傅作义取得百灵庙大捷 “攘外必先安内” 发动西安事变，逼蒋抗日 目标导学四：西安事变 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学四：西安事变 【史料实证】结合视频及材料，说说西安事变发生的原因。 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。丁此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此!学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日) 中日民族矛盾上升为主要矛盾 蒋介石一直坚持妥协政策 西安学生举行爱国游行请愿，呼吁抗日。 张学良、杨虎城的爱国之情。 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 自主学习 目标导学四：西安事变 【教材研读】阅读教材P99，梳理西安事变的基本史实。 时间 地点 人物 目的 1936年12月12日 西安 张学良、杨虎城 逼蒋抗日 张学良 西北剿匪副总司令 杨虎城 西北军领袖 放蒋 杀蒋 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 又叫“双十二事变” 中国共产党赴西安谈判代表 博古、叶剑英、周恩来 目标导学四：西安事变 中国共产党从全民族利益出发 和平解决西安事变 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 自主学习 目标导学四：西安事变 西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。它粉碎了亲日派和日本帝国主义者的阴谋，促进了中共中央逼蒋抗日方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，国内和平初步实现。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 ——中共党史出版社《中国共产党历史》 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 【历史解释】西安事变和平解决的历史意义是什么？ 西安事变后，张学良送蒋到南京，蒋背信弃义，软禁了张学良。后国民政府败退台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋逝世。1990年起张学良逐渐恢复人身自由，张学良才结束了长达54年的幽禁生活。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2时50分，在夏威夷檀香山逝世，享年101岁，成为世界上最长寿的将军。 西安事变后的张学良、杨虎城 西安事变和平解决后,杨虎城被迫出国“考察”。1937年,秘密潜回香港打算参与抗日,但被国民党逮捕，软禁12年，并于1949年及其子女、卫士、秘书一共8人在戴公祠被军统局人员杀死，并用硝镪水毁灭尸体，享年56岁。后证实这次屠杀行动的终极命令者是蒋介石。1950年，杨虎城将军的棺木在重庆上船运回家乡西安。 国家民族利益高于 一切的爱国主义精神 【家国情怀】在反抗日本帝国主义侵略的斗争中，中国人民展现了怎样的精神品质？ 目标导学四：西安事变 杨靖宇 国既不国，家何能存！ 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华 赵一曼 蒋光鼐 尺地寸草，不能放弃！ 我将绝不做有损于国家与民族利益的事情。 张学良 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 自主学习 “天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀；视死如归，宁死不屈的民族气节；不畏强暴，血战到底的英雄气概。 课堂小结 时间：1931年9月18日； 借口：柳条湖事件 结果：日军占领沈阳，东三省沦陷，日本建立伪满洲国。 影响：揭开世界反法西斯战争的序幕。 1935年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。中华民族面临亡国灭种的危险 东北抗日义勇军，东北抗日联军 九一八事变 侵略 一二·九运动 1935年12月9日，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 抗争 1935年，中共召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针 西安事变 侵略 抗争 概况：1936年12月12日，张学良、杨虎城兵谏蒋介石。 意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 华北事变 民 族危 机加 深 课堂检测 1．（2024·甘肃兰州·中考真题）歌曲《长城谣》唱到：“万里长城万里长，长城外面是故乡。高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里长。”据此判断，“大难平地起”指的是（     ） A．九一八事变 B．华北事变 C．七七事变 D．南京大屠杀 A 2．（2024·吉林长春·中考真题）“日军侵占东北后，又将侵略的魔爪伸向华北，中华民族面临亡国灭种的危险。”材料表述的是一二·九运动的（     ） A．背景 B．过程 C．结果 D．影响 A 课堂检测 4．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）捉蒋——惊天义举；放蒋——大局为重；送蒋——重情重义。与之相关的史事是（     ） A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．皖南事变 B 3．（2024·江西·中考真题）下图是1934年创作的漫画《枕戈待旦——蓄志复国仇,岂分男女性》。对其解读正确的是（  ） A．辛亥革命,推翻清朝统治 B．护国战争,反对复辟帝制 C．团结抗日,抵御外来侵略 D．避免内战,争取国内和平 C 5.如图是1934年创作的漫画《枕戈待旦——蓄志复国仇，岂分男女性》。对其解读正确的是（　　） A．辛亥革命，推翻清朝统治 B．护国战争，反对复辟帝制 C．团结抗日，抵御外来侵略 D．避免内战，争取国内和平 6.时空观念是历史学科核心素养之一。我市某校组织八年级学生参观博物馆，如果你是该博物馆的讲解员，下列篇章你将按照怎样的顺序为学生讲解（　　） ①“抗日烽火” ②“苏区壮歌” ③“辛亥革命” ④“黎明前夜” ⑤“星星之火” A．③①⑤④② B．③⑤②①④ C．②⑤①④③ D．②①④③⑤ C B 课堂检测 7.歌曲《长城谣》唱到：“万里长城万里长，长城外面是故乡。高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。自从大难平地起…骨肉离散父母丧…四万万同胞心一样，新的长城万里长。”据此判断，“大难平地起”指的是（ 　） A．九一八事变 B．华北事变 C．七七事变 D．南京大屠杀 8.下列表述与如图所反映的历史事件相符的是（　　） A．是中国历史上开天辟地的大事变 B．标志着国共两党合作的正式建立 C．标志着中国全民族抗战正式开始 D．揭开了国共两党联合抗日的序幕 A D 课堂检测 9.歌曲《松花江上》唱到：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱…从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！”据此判断，“那个悲惨的时候”指的是（ ） A．九一八事变 B．一二·九运动 C．一二八事变 D．西安事变 10.九一八事变后，东三省不到半年全部沦陷的主要原因是（ ） A、中国武器落后 B、亲日势力的策应 C、国共内战对峙 D、蒋介石采取不抵抗政策 课堂检测 D A Lavf58.29.100 $