4.规范答题四 概率与统计(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考数学大二轮专题复习
2026-02-26
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11页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 计数原理与概率统计 |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 15.74 MB |
| 发布时间 | 2026-02-26 |
| 更新时间 | 2026-02-26 |
| 作者 | 河北考源书业有限公司 |
| 品牌系列 | 赢在微点·大二轮专题复习顶层设计 |
| 审核时间 | 2026-02-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56515235.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学高考复习课件聚焦专题四概率与统计,依据高考评价体系明确独立性检验、数据表格分析等核心考点,通过列联表实例梳理规范答题要求,分析该专题在高考中的考查权重,归纳“实际问题数据处理”“统计推断”等常考题型,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题案例+规范步骤+素养提升”的复习策略,如以材料中1000例检查数据的列联表为实例,详解卡方计算、临界值比较的规范答题流程,培养学生的数学思维和数据观念。特设“易错步骤警示”,帮助学生掌握统计推断题的得分技巧,教师可据此开展精准教学,助力学生高效冲刺高考。
内容正文:
专题四 概率与统计
规范答题四
概率与统计
考前顶层设计 数学
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微在字里 赢在行间
组别 超声波检查结果 合计
正常 不正常
患该疾病 20 180 200
未患该疾病 780 20 800
合计 800 200 1 000
考前顶层设计 数学
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α 0.050 0.010 0.001
xα 3.841 6.635 10.828
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本部分内容讲解结束
考题 (2025·全国一卷)(13分)为研究某疾病与超声波检查结果的关系,从做过超声波检查的人群中随机调查了1 000人,得到如下列联表:
(1)记超声波检查结果不正常者患该疾病的概率为p,求p的估计值;
(2)根据小概率值α=0.001的独立性检验,分析超声波检查结果是否与患该疾病有关.
附:χ2=,
[解题关键]
第(1)问
根据题表中数据求p的估计值
第(2)问
第❶步:给出零假设
第❷步:计算χ2的值并与x0.001进行比较
第❸步:给出独立性检验的结果
[规范解答]
解 (1)由题表可知,检查结果不正常者有200人,检查结果不正常者中患有该疾病的有180人,………………………………………3分
所以由样本估计总体得p==0.9. ………………………6分
(2)零假设为
H0:超声波检查结果与是否患该疾病无关联.……8分
根据列联表中的数据,经计算得到
χ2=
=
=
=
=765.625>10.828=x0.001,……………………………11分
根据小概率值α=0.001的独立性检验,我们推断H0不成立,即认为超声波检查结果与是否患该疾病有关联,此推断犯错误的概率不大于0.001. …………………………………………………………13分
[得分保障]
得分点
第(1)问,正确找出人数给3分,概率计算正确再给3分;
第(2)问,写出零假设给2分,χ2计算正确并比较给3分,结论正确再给2分.
失分点
第(1)问未正确获取信息.第(2)问缺少零假设;计算χ2时代入或计算错误;计算正确但结论写错.
[知识融合] 本题第(1)问根据必修概率中的频率估计概率,让必修概率知识落地;第(2)问考查选择性必修中的独立性检验,通过同一主题,串联必修与选择性必修中的统计概率内容,强化知识融合.
[教材链接] 本题源自人教A版选择性必修第三册第133页例4、第134页练习第3题、第140页复习参考题8综合运用第8题;北师大版选择性必修第一册第257页习题7-3第2题.
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