考前20天组合练 第16-20天（Word教参）-【正禾一本通】2026年高考语文二轮专题复习高效讲义

第十六天 一、名篇名句默写。(6分) 1．补写出下列句子的空缺部分。(6分) (1)实践是检验真理的唯一标准。许多古人也很重视实地调查研究。在《石钟山记》中，苏轼实地求证，发现石钟山能发出“窾坎镗鞳”之声，是因为“__________________，__________________”。 (2)宋代文人的生活非常雅致。陆游在《临安春雨初霁》一诗中，就曾写下“________________，________________”两句，描绘自己以“书法”“分茶”来消磨时光的情景。 (3)学校要开展“厚植家国情怀，涵养报国之志”专题学习活动，小明负责整理“守卫边疆，矢志报国”板块的诗歌，发现有许多诗句能体现这一精神，比如：________________，________________。 答案：(1)空中而多窍　与风水相吞吐　(2)矮纸斜行闲作草　晴窗细乳戏分茶　(3)黄沙百战穿金甲　不破楼兰终不还(浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计/愿得此身长报国　何须生入玉门关) 二、阅读下面这首宋诗，完成2～3题。(9分) 帘 王　令 高明①庭宇好崇基②，枉把疏帘窣地垂。 必欲满堂阴有乐，谁能暗室遂无欺。 卷舒未必风无意，间隙须防燕解窥。 莫道人终可遮障，可终遮障亦何为？ [注]①高明：指显贵者。②崇基：指建筑物的高大基座。 2．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)(　　) A．首联以庭宇崇基、疏帘垂地领起，为下文展开描述和议论做铺垫，起笔不凡。 B．颔联揭开了垂帘的原因，显贵者担心屋内奢华快乐的生活被泄露会遭到世人的欺诈。 C．颈联与“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”这句词都使用了拟人手法。 D．尾联两句，语气强烈，警世深刻：一个人做了亏心事最终也是遮掩不住的。 解析：选B。“显贵者担心屋内奢华快乐的生活被泄露会遭到世人的欺诈”错误，颔联是指如果一定要在满堂荫凉中享受快乐，难道在暗室中就能做到不欺心吗？这里并不是显贵者担心被世人欺诈，而是诗人对显贵者这种遮遮掩掩享受奢华快乐的行为提出质疑，认为即使在暗室中享受快乐这种行为本身也是一种自欺欺人的表现。 3．前人评价本诗语意“数番转折”，请结合诗歌内容简要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①首联先描绘显贵者高大华丽的庭宇建筑，这是一种令人瞩目的、张扬的外在形象展示。然而，随后“枉把疏帘窣地垂”却笔锋一转，对垂帘这一行为表示疑惑。在拥有如此好的庭宇建筑的情况下，为什么要垂下帘子呢？这种先扬后抑的描述，开启了诗歌的第一次转折，引起读者对垂帘行为的好奇和思考。②颔联承接首联的疑问，解释了垂帘可能是为了在屋内享受快乐而不被外界知晓。但这里又出现了新的转折，诗人提出在暗室中享受快乐难道就不是自欺欺人吗？从对垂帘行为原因的猜测，到对这种行为背后心理的质疑，使诗歌的思考深度进一步加深。③颈联从对垂帘者心理的挖掘再次转折到帘子本身的状态。帘子的卷舒也许不是随意的，可能有风的因素，而且帘子的间隙还要防止燕子窥探。这一转折将视角从人的主观意图转移到外界因素对帘子和屋内情况的影响，拓宽了诗歌的描写范围和思考角度。④尾联是全诗最强烈的一次转折。之前还在讨论如何防止被窥探等遮障的细节问题，这里诗人直接点明即使能够遮障，又有什么意义呢？这一转折彻底否定了显贵者垂帘遮障的行为，升华了诗歌的主题，使其具有深刻的警世意义。 答案：①首联写显贵者拥有高大华丽的庭宇却枉自垂下疏帘，引发对垂帘行为的疑问，这是第一层转折；②颔联点明垂帘是为了在屋内享受奢华快乐而不被人知，却又引出“暗室遂无欺”的思考，这是第二层转折；③颈联由帘子的卷舒想到风的意图，又从帘子的间隙想到燕子会窥探，进一步拓展思考，这是第三层转折；④尾联直接点明即使想遮障也无法真正遮障，否定了垂帘遮障的行为，这是第四层转折。层层转折，使诗歌的内涵不断丰富，警世意味愈发深刻。 三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(8分) 初伪燕王鲜卑慕容德僭号于青州，德死，兄子超袭位，前后数为边患。三月，公抗表北讨。四月，舟师发京都，溯淮入泗。五月，至下邳，留船舰辎重，步军进琅邪。所过皆筑城留守。鲜卑梁父、莒城二戍并奔走。初公将行，议者以为贼闻大军远出，必不敢战，若不断大岘，当坚守广固，刈粟清野，以绝三军之资，非唯难以有功，将不能自反。公曰：“我揣之熟矣。鲜卑贪，不及远计，进利克获，退惜粟苗。谓我孤军远入，不能持久，不过进据临朐，退守广固。我一得入岘，则驱必死之众，向怀贰之虏，何忧不克？”公既入岘，举手指天曰：“吾事济矣！”六月，慕容超遣五楼及广宁王贺赖卢先据临朐城。既闻大军至，留羸老守广固，乃悉出。众军步进，军令严肃，行伍齐整。未及临朐数里，贼铁骑万余，前后交至。公命兖州刺史刘藩、弟并州刺史道怜等，齐力击之。日向昃，公遣谘议参军檀韶直趋临朐，即日陷城，悉虏超辎重。超闻临朐已拔，引众走。公亲鼓之，贼乃大奔。 (选自《宋书·武帝本纪》，有删改) 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)当坚守广固，刈粟清野，以绝三军之资，非唯难以有功，将不能自反。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)我一得入岘，则驱必死之众，向怀贰之虏，何忧不克？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)就会坚守广固，割粟苗坚壁清野，来断绝三军的物资，这样不只是很难成功，而且还会回不来。 (2)我军一旦能够进入大岘，就指挥拼命作战的部队，攻向有二心的敌寇，何必担忧不能攻克？ 参考译文： 当初伪燕王鲜卑人慕容德在青州僭越称帝，慕容德死后，他哥哥的儿子慕容超继位，前后多次在边境制造祸患。三月，刘裕上奏北伐。四月，水军从京城出发，沿淮河进入泗水。五月，到达下邳，留下舰船车辆等，率步兵进军琅邪。所过之处都筑城留人守卫。鲜卑地梁父、莒城两城的敌人都四散逃跑。在刘裕即将出兵时，谋士们认为，鲜卑人听说大军去讨伐他们，一定不敢迎战，如果不截断大岘，就会坚守广固，割粟苗坚壁清野，来断绝三军的物资，这样不只是很难成功，而且还会回不来。刘裕说：“我已经揣摩透了。鲜卑人贪婪，想不到这么远，进军贪图攻城捕获，退兵顾惜谷粟禾苗。会认为我们孤军深入，不能长久作战，他们不过向前占据临朐，后退守卫广固。我军一旦能够进入大岘，就指挥拼命作战的部队，攻向有二心的敌寇，何必担忧不能攻克？”刘裕进入大岘后，举起手指向天说：“我们的事情成功了！”六月，慕容超派遣五楼和广宁王贺赖卢首先占据了临朐城。听说晋朝大军到了，留下体弱年老的人守卫广固，其余的全部出动。晋军步行前进，军令严明，队伍整齐。在离临朐几里的地方，燕军精锐的骑兵一万多人从前后相交赶来，刘裕命令兖州刺史刘藩、刘藩弟弟并州刺史刘道怜等，合力攻打。太阳偏西时，刘裕派谘议参军檀韶直奔临朐，当天攻下临朐城，缴获慕容超的全部军用物资。慕容超听说临朐城已被攻克，带领部队逃跑。刘裕亲自击鼓，带兵追赶，燕军于是逃奔。 第十七天 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(18分) 不知何时起，长江以南地区多了一种树，它们长在河边湖里，甚至在半人多深的水里泡着也无所畏惧。泡水部分的树干还会被“泡肿”，像一个个啤酒瓶栽在湖里。(　甲　)。它的叶子呈扁平条形，在小枝上二列排开。两列小叶正好排成整齐的羽毛状，平时低眉顺目地半垂着，冷天枝叶脱落，到地上就成了浪漫的“落羽”。 别看“落羽杉”名字形象又颇有古韵，个中却有一段曲折。其实“杉”字古书里不常用，而是写作“煔”，用来指杉科植物。只有民间用“杉”。到了21世纪，植物系统分类有了新发展，杉科植物都划归柏科统一管理，原来的杉科“户口本”被销毁，遭到“灭门”。那么要改叫“落羽柏”？不合适。嗨，名字嘛，身外之物，科学家明白就够了。方才尘埃落定，就叫“落羽杉”。 落羽杉是高大的伴水生树木，在原产地可高达50米以上，树龄甚至可以达两千六百多岁。这其实挺矛盾的——树高又泡着水，(　乙　)？落羽杉也发愁啊，为了长得结实，它们在根基上煞费苦心。①长在岸边的落羽杉会在离主干不远的地方长出一些根，②突出地面，③还经常拐个弯，④科学家叫它们“膝状根”。⑤关于膝状根的用途，⑥科学家有两个猜测——支持和呼吸。⑦近水的土壤不易透气，⑧还经常被淹，⑨落羽杉伸出些根来喘气也是无奈之举。这些根支持着不只一棵树，它们密密麻麻连接成网，彼此牵绊。在美洲遭遇飓风时，这些高大的树木能逃过灾害，膝状根__A__。 除了膝状根和“啤酒肚”，落羽杉的叶子也是一大景观。落羽杉叶密而枝疏，柔软有序，既不像柳树杂乱，也不像松柏密不透风，真得说浓淡相宜。春天的落羽杉枝叶新繁，色泽黄绿，清晨看去尤其可爱。到夏天变成浓绿，透着清净。秋天满树铜黄，映在水上，一望过去秋意簌簌。秋末，金黄会变成火红。不是修辞，真的是火红，很多红叶品种在落羽杉面前也都__B__。 1．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：甲处，这里需要一个总结性的语句，指出前面描述的树是落羽杉，因此可填“这种树就是落羽杉”。乙处，根据上下文，此处是一个关于落羽杉生长情况的疑问，下文提到了落羽杉为了长得结实所做的努力，因此可填“能长得结实吗？” 答案：甲 这种树就是落羽杉　乙 能长得结实吗 2．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：句②，“突出地面”与主语“落羽杉”搭配不当，造成句子不合逻辑，根据文意，“突出”主语应是“这些根”，可改为“这些根突出地面”。句⑥，由后面的“近水的土壤不易透气”可知，该句语序不当，应该是先介绍“呼吸”，可改为：科学家有两个猜测——呼吸和支持。 答案：句②，修改为“这些根突出地面”。句⑥，修改为“科学家有两个猜测——呼吸和支持”。 3．请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：A处，文中提到“在美洲遭遇飓风时，高大的树木能逃过灾害”，这是膝状根起到了重要作用。此处需要填写能突出了膝状根对于落羽杉在抵御飓风灾害中所发挥的关键作用的成语。可填“功不可没”(功劳不应该被埋没。指立下很大的功劳)。B处，前文描述了落羽杉叶子在秋末会变成火红，强调其颜色的独特和艳丽。此处需要填写能表达相比之下，其他红叶品种觉得自己比不上落羽杉的意思的成语。可填“自愧不如”(自感不如别人而内心惭愧)或“甘拜下风”(佩服别人，自认不如)。 答案：A 功不可没　B 自愧不如(甘拜下风) 4．有评论认为文中画横线处夸大事实，影响读者理解，你的看法是什么？请简要说明理由。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①原文中“户口本”和“灭门”使用了双引号，这表明这两个词在这里有特殊含义，不是字面意义上的户口本和灭门，而是形象地描述了杉科植物被取消分类的情况。这种用法增加了语言的生动性和幽默感，使读者更容易理解植物分类的变化。②“户口本”被销毁、“灭门”这两处采用了比喻手法，实际上是指杉科这一植物门类被取消，不再有杉科这一植物分类。这种比喻使得专业术语更加形象生动，便于非专业的读者理解植物分类的变化。③这句话与前文的“杉科植物都划归柏科统一管理”句意一致，说明植物分类的科学变化，并未夸大事实。采用修辞手法更有利于读者理解这一科学事实，而不是误导读者。 答案：①“户口本”“灭门”使用了双引号，表示这两个词有特殊含义，形象生动，诙谐幽默；②“户口本”被销毁、“灭门”这两处采用比喻手法，指杉科这一植物门类被取消(不再有杉科这植物分类)，形象生动，便于理解；③本句与前文的“杉科植物都划归柏科统一管理”句意一致，并未夸大事实，采用修辞手法更有利于读者理解。 5．某植物园计划为园内的落羽杉制作植物信息卡片，帮助游客了解落羽杉的特点。请根据以上材料，替落羽杉写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先确定基本信息，材料中提到“到了21世纪，植物系统分类有了新发展，杉科植物都划归柏科统一管理”，由此可知，落羽杉所属类别，所以开头表明“我叫落羽杉，是一种柏科植物”。然后提取外形特征，“啤酒肚”特征在文中描述的是“泡水部分的树干还会被‘泡肿’，像一个个啤酒瓶栽在湖里”，可描述为“我有会被水‘泡肿’的‘啤酒肚’”。膝状根特征文中描述的是“长在岸边的落羽杉会在离主干不远的地方长出一些根……科学家叫它们‘膝状根’”，可描述为“突出地面的膝状根”。叶子的排列特点在文中描述的是“它的叶子呈扁平条形，在小枝上二列排开。两列小叶正好排成整齐的羽毛状”，可描述为“排列似羽毛的叶子”。颜色及落叶特点在文中描述的是“春天的落羽杉枝叶新繁……”“金黄会变成火红”“冷天枝叶脱落，到地上就成了浪漫的‘落羽’”，可描述为“随季节变换颜色，冷天掉落犹如‘落羽’”。介绍时，注意以“我”来做主语，展开说明，把以上信息进行整合。 答案：(示例)我叫落羽杉，是一种柏科植物。我有会被水“泡肿”的“啤酒肚”和突出地面的膝状根，还有排列似羽毛的叶子，随季节变换颜色，冷天掉落犹如“落羽”。 二、名篇名句默写。(6分) 6．补写出下列句子的空缺部分。(6分) (1)物理实验课上，同学们不愿意动手操作，随意填写实验数据，老师引用苏轼《石钟山记》中“______________，______________”两句话教育学生：凡事没有经过亲身实践就主观猜测论断，是不可能获得真才实学的。 (2)春和景明，小王一家趁着周末登山望远。行走在曲折的山路上，小王被山花吸引了，倚靠着石头，不知不觉天色已晚。此番情形让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的两句诗“________________，________________”。 (3)善用借代是古诗词的常见特点，比如“________________，________________”。 答案：(1)事不目见耳闻　而臆断其有无　(2)千岩万转路不定　迷花倚石忽已暝　(3)谈笑间　樯橹灰飞烟灭(何以解忧　唯有杜康/主人下马客在船　举酒欲饮无管弦/两岸青山相对出　孤帆一片日边来/人生自古谁无死　留取丹心照汗青) 三、阅读下面这首唐诗，完成7～8题。(9分) 捣　衣 杜　甫 亦知戍不返，秋至拭清砧。 已近苦寒月，况经长别心。 宁①辞捣熨倦，一寄塞垣②深。 用尽闺中力，君听空外音。 [注]①宁：岂，怎能。②塞垣：指丈夫征戍之地。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首句“戍不返”既指戍边秋至不能返家，也含难以生还之意，沉痛悲凉之意毕现。 B．颈联“深”字既写戍地遥远，又写思念之深，一语双关，还呼应了首句“不返”。 C.尾联写妇人用力捣衣，声音响彻云外，而丈夫也听到了这饱含浓浓思念的捣衣声。 D．诗歌借捣衣妇之口，截取日常生活中的细小片段，反映了战争给人民带来的苦难。 解析：选C。“而丈夫也听到了这饱含浓浓思念的捣衣声”错误。是希望丈夫听到，“君”亦可理解为读者。 8．诗中大量运用虚字，如“亦”“已”“况”“宁”，前人评价此诗用虚字“曲而弥挚”“何等宛转呜咽”。请结合诗歌前三联的内容，简要分析这些虚字运用的妙处。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：起句“亦”字下得极为沉痛，因为战乱，“戍不返”既指戍边秋至不能返家，已是常态，也含难以生还之意，沉痛悲凉之意毕现。“亦知”两字，表达了思妇深深的苦痛、无奈之情。颔联“已”“况”两字把天冷与久别连缀叠加，此时已是苦寒的月份，我们已经长期分别，时刻怀念在心，强化了思妇捣衣时内心之苦。颈联写思妇为做棉衣，不辞辛苦，倾尽全力捶打，一方面是为了让丈夫如期穿上自己做的衣服，感受到远隔千里的真挚爱意；另一方面，她们也将思念之情托付在捣衣声中，随风传递，希望能让远行的丈夫听见，一个“宁”字，表达出对丈夫深深的挂念和爱。“亦知”“已近”“况经”“宁辞”，通篇俱用虚字描写，何等宛转呜咽。这些虚字既连通了思妇内心情感脉络，又强化了思妇的苦痛和思念之情，对戍妇的心理状态作深入的曲折的刻画，使得全诗的情感宛转而深挚。 答案：“曲而弥挚”“何等宛转鸣咽”是说这首诗虽曲折宛转但情感更加深挚、苦痛。这些虚字既连通了思妇内心情感脉络，又强化了思妇的苦痛和思念之情，使得全诗的情感宛转而深挚。①起句“亦”字下得极为沉痛，因为战乱，“戍不返”已是常态，“亦知”两字，表示思妇知道丈夫秋至不能返家，表达了深深的无奈和哀伤。②颔联“已”“况”两字把天冷与久别连缀叠加，加强了悲凉的氛围，表达了思妇捣衣时对丈夫的担忧与思念，心痛不已。③颈联写思妇为做棉衣，不辞辛劳疲惫。一个“宁”字，表达出对丈夫深深的挂念和爱。 第十八天 一、语言文字运用。(20分) (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(12分) 太阳下山了，又是一日之程，步行人，也觉得有点疲劳了。 你走进一个荒僻的小村落——这村落对你很生疏。看看有些人家的大门已经闭起，有些也许还在半掩，有几个人正迈着沉重的脚步回家，后面跟随着狗或牛羊，有的女人正站在门口张望，或用了柔缓的声音在招呼谁来晚餐，也许，又听到几处闭门声响了，“如果能到哪家的门里去息下呀”，这时候你会这样想吧。但走不多远，你便会发现一座小店待在路旁，或十字路口，虽然明早还须赶路，而当晚你总能作得好梦了。 “________，________”，这样的对联，会发现在一座宽大而破陋的店门上，有意无意地，总会叫旅人感到心暖吧。在这儿你会受到殷勤的招待，你会遇到一对很朴野，很温良的店主夫妇，他们的颜色和语气，会使你发生回到了老家的感觉。但有时，你也会遇着一个刁狡的村少，他会告诉你到前面的村镇还有多远，而实在并不那么远；他也会向你讨多少脚驴钱，而实在也并不值那么多。然而，他的刁狡，你也许并未看出刁狡得讨厌，他们也只是有点拙笨罢了。什么又不是拙笨的呢。一个青生铁的洗脸盆，像一口锅，那会是用过几世的了；一把黑泥的宜兴茶壶，尽够一个人喝半天，也许有人会说是非常古雅呢。饭菜呢，则只在份量上打算。“总得够吃，千里有缘的，无论如何，总不能亏心哪。”店主人会对了每个客人这样说。 1．请根据语境，将以下词语组合成一副对联，填在文中画横线处。(4分) 宜　野店　起　风霜　迟 荒村　眠　雨露　早　要 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根据语境可知，横线处对联应与小店有关，且能体现小店给旅人带来的心暖之感。所给词语中，“野店”与“荒村”都与小店所处的环境相关，可分别作为上下联的开头。“风霜”与“雨露”相对，可分别与“野店”“荒村”搭配，构成“野店风霜”“荒村雨露”。“迟”“早”是时间，可分别与“起”“眠”搭配，构成“起要迟”“眠宜早”。再根据“仄起平收”的原则，确定上联为“荒村雨露眠宜早”，下联为“野店风霜起要迟”。其他答案，符合对仗规则亦可。 答案：(示例一)荒村雨露眠宜早　野店风霜起要迟 (示例二)雨露荒村眠宜早　风霜野店起要迟 (示例三)荒村雨露宜眠早　野店风霜要起迟 (示例四)雨露荒村宜眠早　风霜野店要起迟 (示例五)野店风霜要迟起　荒村雨露宜早眠 2．文中画波浪线的“这村落对你很生疏”，有人说表达不当，有人说运用巧妙。你的看法是什么？请简要说明理由。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：(示例一)表达不当。从病句修改的角度看，该句介词“对”介引的对象主客体颠倒，应该是主对宾、人对物。从逻辑角度来看，“村落”是客观存在的事物，它本身并无主观感受，无所谓“生疏”；而“你”是人，有主观感受，对村落有“生疏”之感。正确的说法应为“你对这村落很生疏”。 (示例二)运用巧妙。从修辞手法使用角度看，“这村落对你很生疏”运用了拟人的修辞手法，赋予村落以人的情感，好像村落能感知到“你”的存在，却因“你”是个陌生人而对“你”很生疏，生动形象地写出了“你”对村落的陌生感，使表达更富有感染力和画面感。 答案：(示例一)表达不当。该句主客颠倒，应是“你对这村落很生疏”，才符合表达逻辑。 (示例二)运用巧妙。该句使用拟人的修辞手法，将“村落”人格化，生动形象地写出村落与“你”之间的不熟悉感。 3．行文中运用的第二人称“你”，如果改为第一人称“我”，则效果不好，为什么？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①运用第二人称“你”，邀读者走进野店，直接与读者对话，如同作者在向读者讲述故事，将读者置于故事场景之中，引领读者亲身感受野店的环境与人情，增强了读者的代入感和文章的亲和力；若改为第一人称“我”，则削弱了读者的参与感和文章的感染力。②运用第二人称“你”，意味着任何人走进野店，都会感受到野店环境的纯朴古雅、野店中人的朴实善良，使用“你”能够让各种人物的经历和感受具有通用性和开放性，读者能将其个人的经验带入到文字中，使表达更加普遍化和具有共鸣；若改为第一人称“我”，则是作者在叙述个人对野店的细致观察与独特感受，关注的是自身的特定叙写。③运用第二人称“你”，引导读者根据自己的经验和想象来填充文章细节，如野店中人的面容及与其相处的场面、狗和牛羊的叫声等，以获得个性化的阅读体验；若改为第一人称“我”，则强调叙述者的个人体验，减少读者主观的想象空间，使整个文字的广泛适用性和情感交流层面受限，无法吸引不同读者共同的情感共鸣。 答案：①用“你”邀读者走进野店，增强代入感；改为“我”则削弱参与感和文章感染力。②用“你”意味着任何人进野店都能感受其古雅环境与朴实人情，具有普遍性；改为“我”则侧重叙述个人观察与感受。③用“你”引导读者用经验和想象填充野店的见闻细节，获得个性化阅读体验；改为“我”则缺乏想象空间。 (二)阅读下面的文字，完成4～5题。(8分) 很多人都有这样的习惯，一看到手机信号格数满了，就自信地认为网速肯定会飞快，刷视频、发文件会迅速完成。但其实，(　甲　)。 首先，信号格数显示的是手机和基站之间的连接强度，类似于你和基站的“交情”有多好，但这只是故事的一部分。网速却像一场多人共享的“流量盛宴”，不仅取决于信号强度，还为很多其他因素左右。基站的拥塞状况是其中的关键之一。所以，在基站过度拥挤的情况下，即使信号满格，你也可能会面临网络“塞车”，网速直线下降。 其次，网络类型也至关重要。即便你的4G信号满格，它的网速也无法和5G抗衡。就像一辆满油的老式汽车，尽管动力十足，但终究比不上新一代的超跑。所以，在4G网络下，即使信号强劲，(　乙　)。 最后，别忘了环境因素的干扰。无论是高楼大厦、电磁波，还是风雨雷电，都会影响信号的稳定性。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：甲处，前文提到很多人“一看到手机信号格数满了，就自信地认为网速肯定会飞快”，紧接着“但其实”表转折，提示甲处与前文是转折关系，意味着实际情况并非如此。结合后文从基站拥塞状况、网络类型、环境因素等方面阐述信号满格但网速不一定快的原因，故填写“信号满格和网速快并不能画等号”。乙处，需要补写的内容前面有个“所以”，表示补写内容是个结论句。此段围绕网络类型对网速的影响展开，以4G和5G对比为例，指出即便4G信号满格，其网速也无法和5G抗衡，就像老式汽车比不上超跑。因而补写内容应与上文“它的网速也无法和5G抗衡”意思相近，故填写“网速还是比不上5G的飞速传输”。 答案：甲 信号满格和网速快并不能画等号　乙 网速还是比不上5G的飞速传输 5．义项是词条编写的主要内容。文中加点词“左右”是现代汉语中的一个常用词，请根据句例，仿照示例，任选两处，在相应的序号横线上，编写“左右”一词的义项。(4分) 句例①：在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线。 句例②：他吩咐左右退下。 句例③：网速却像一场多人共享的“流量盛宴”，不仅取决于信号强度，还为很多其他因素左右。 句例④：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。 句例⑤：我左右闲着没事，就陪你走一趟吧。 【左右】zuǒ yòu 示例：①名词，左和右两方面。 ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ ④_________________________________________________ ⑤_________________________________________________ 解析：句例②：在这个语境中，“左右”指的是在他身边，听从他指挥的跟随人员，所以义项为“名词，身边跟随的人”。句例③：这里表达的是网速除了受信号强度影响，还被其他多种因素所支配、操控，因此“左右”的义项为“动词，支配，操纵”。句例④：“100千克左右”并非确切的增产数值，“左右”放在数量词“100千克”之后，表示一个大概的数量范围，即概数，所以义项为“名词，用在数量词后面，表示概数”。句例⑤：这里表达的是一种无论处于何种情况，反正自己是闲着没事的意思，所以义项为“副词，反正”。 答案：②名词，身边跟随的人。③动词，支配，操纵。④名词，用在数量词后面，表示概数。⑤副词，反正。 二、名篇名句默写。(6分) 6．补写出下列句子的空缺部分。(6分) (1)即将成年的小明希望未来能靠自身的决定和努力成为仁德之人，而不是依赖他人。《论语》中的“________________，________________”可以作为他的座右铭。 (2)贾谊《过秦论》中，面对九国联军的强大攻势，秦国的对策是“________________”，然而九国的军队却“________________”。 (3)古人常用镜子来表达对人生际遇的感慨，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“________________，________________”。 答案：(1)为仁由己　而由人乎哉　(2)开关延敌　逡巡而不敢进　(3)不知明镜里　何处得秋霜(君不见高堂明镜悲白发　朝如青丝暮成雪/塞上长城空自许　镜中衰鬓已先斑) 三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(8分) 昔在少壮，未尝检括。远慕老庄之齐物，近嘉阮生之放旷。怪厚薄何从而生，哀乐何由而至。自顷辀张，困于逆乱，国破家亡，亲友凋残。负杖行吟，则百忧俱至，块然独坐，则哀愤两集。时复相与，举觞对膝，破涕为笑，排终身之积惨，求数刻之暂欢。譬由疾疢弥年，而欲以一九销之，其可得乎？夫才生于世，世实须才。但分析之日，不能不怅恨耳，然后知聃周之为虚诞，嗣宗之为妄作也。 (节选自刘琨《答卢谌书》) 7．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)负杖行吟，则百忧俱至，块然独坐，则哀愤两集。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)不能不怅恨耳，然后知聃周之为虚诞，嗣宗之为妄作也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)我拄着手杖，边行走边吟诗，各种忧愁便一同涌上心头，独自静坐时，悲哀与愤怒两种情绪便同时聚集。 (2)心中不能不感到惆怅遗憾啊，经历这些后，我才明白老子、庄子的学说是虚幻荒诞的，阮籍的言论是虚妄之谈。 参考译文： 从前我在年轻的时候，从不曾检点和约束自己的行为。在远代我仰慕老子、庄子主张万物齐一的学说，在近世我欣赏阮籍的放达旷逸。我奇怪世间人情的厚薄究竟是如何产生的，人的悲哀和快乐又是从何而来。近来局势动荡不安，我被困于叛逆战乱之中，国家覆灭，家庭破碎，亲戚朋友也凋零殆尽。我拄着手杖，边行走边吟诗，各种忧愁便一同涌上心头，独自静坐时，悲哀与愤怒两种情绪便同时聚集。有时与友人相聚，举杯相对，促膝而谈，破涕为笑，排遣一生累积的惨痛，求得片刻短暂的欢乐。这就如同多年身患重病，却要用一九药来消除它，这怎么可能办得到呢？人才生在世上，世间确实需要人才。只是在和你分别的日子，心中不能不感到惆怅遗憾啊，经历这些后，我才明白老子、庄子的学说是虚幻荒诞的，阮籍的言论是虚妄之谈。 第十九天 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(20分) 在已经结束的巴黎奥运会上，很多运动员展现出了“松弛感”。无论是只戴着普通近视眼镜加睡眠耳塞、单手插兜的土耳其射击运动员，还是比赛后要睡觉和撸猫的中国游泳运动员潘展乐，都受到了观众的喜爱。他们勇于拼搏、享受比赛，沉稳应对挑战和压力，心态和表现都值得赞赏。“松弛感”在心理学上可以被理解为面对紧张情境时，__甲__的心理状态和情绪特质。近些年，人们追求松弛感，其实是不焦虑、不纠结、更自然的理想生活表达。从心理学应用角度来看，拥有松弛感可以更好地帮助人们应对压力和挑战，减少情绪内耗，提高心理韧性。 松弛感与后天环境有关，(　①　)。一般来说，低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲；(　②　)。决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐上升。作为父母，要接受孩子天生的高神经质和高敏感，不要只是一味地批评，也要__乙__地为孩子着想，营造一个宽松、和谐的家庭氛围。 松弛感也在一定程度上反映了个体较为积极和合理的认知模式。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的看法和解释；C表示产生的情绪和行为。该理论认为，引起人们情绪困扰的(　③　)，而是人们对事件的态度、看法等内在信念。也就是说，同样的事件A，由于不同的信念B，会导致不同的结果C。比如两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静；而另一个人觉得老师是针对自己，就会__丙__。 1．请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：甲处，语境强调人们在面对紧张情境时，不慌张的心理状态和情绪特质，故填“从容不迫”(非常镇静、不慌不忙的样子)。乙处，因为孩子天生的高神经质和高敏感，容易激动犯错，所以家长不能一味地批评，语境强调家长可以站在孩子的角度思考问题，对孩子多些理解，故填“设身处地”(设想自己处在别人的地位或境遇中)。丙处，根据“两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静”“由于不同的信念B，会导致不同的结果C”可知，前文强调受批评后一个同学情绪平静，那么另一个同学必然情绪不平静，即或“愤怒”或“伤感”，故填“愤愤不平”(形容对不公平的事情感到不满，非常生气)。 答案：甲 从容不迫　乙 设身处地　丙 愤愤不平 2．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①处，根据前文“松弛感与后天环境有关”可知，语境强调与“后天环境”有关的另一个因素，句式上采用表并列关系的“也……”；后文从生物学的角度解释人的情绪与神经质有关，此处有提示下文、概括下文内容的作用，强调松弛感与先天因素也有关，故填“其实也跟先天有关系”。②处，前文提到“低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲”，由分号可知，与补写句之间是并列关系，且补写句强调高神经质的人的生活，由低神经质的人生活“平和悠闲”可知，高神经质的人的生活与之不同，故填“高神经质的人生活激动忙乱”。③处，由后文“而是……”可知，补写句的句式是“不是……”，表并列关系；前文“引起人们情绪困扰”是结果，也就是情绪ABC理论中的“C”；后文“人们对事件的态度、看法等内在信念”是情绪ABC理论中的“B”，这是引起情绪困扰的因素，那么“情绪ABC理论”只剩下“表示诱发性事件”的“A”，语境强调“C”的产生与“B”有关，那么就是与“A”没关系了，故填“并不是发生事件本身”。 答案：①其实也跟先天有关系　②高神经质的人更激动忙乱　③并不是发生事件本身 3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：画线句子有两处语病：一是成分残缺，“决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响”缺少主语，可改为“一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响”。二是不合逻辑，由“孩子天生的高神经质和高敏感”可知，年龄越大神经质会较低，故把“上升”改为“降低”，可改为“但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低”。 答案：一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低。 4．下列句子中的“这”和文中加字的“这”，意义和用法相同的一项是(3分)(　　) A．她考上了理想大学，这真值得庆贺！ B．你们别忙活了，我这就离开。 C．别怕这怕那的，放开手脚大胆去做！ D．我这才知道原来她是我的同乡。 解析：选A。A项和例句中的“这”均表示特指。B项，这时候，指说话的同时。C项，这些，是泛指。D项，指说话的同时。 5．“松弛感”因和肌肉、皮肤“松弛”有诸多相似而得名。“特种兵旅游”与此类似，请简述“特种兵旅游”的含义并分析它得名的缘由。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：先根据题干对“松弛感”的了解，思考“特种兵”的特点，再进一步解读“特种兵旅游”的产生的原因。(1)含义：“特种兵式旅游”是一种在年轻人中兴起的旅游方式，游客通常利用周末或节假日等短时间出行，力求在有限的时间内完成尽可能多的游览；同时通过合理的行程规划和费用预算，实现旅游效益的最大化；这种方式鼓励游客在短时间内打卡不同景点，以获取更多的旅游体验和知识。(2)得名缘由：特种兵执行任务有三个特点，一是时间紧，二是任务重，三是消耗最少。“特种兵旅游”与“特种兵”执行任务时高强度、高效率和挑战性的特点相似，因而得名。 答案：(1)含义：用尽可能少的时间、费用游览尽可能多的景点。(2)得名缘由：与“特种兵”执行任务时高强度、高效率和挑战性的特点相似。 二、阅读下面这首宋诗，完成6～7题。(9分) 送陶氏妇兼寄纯甫[注] 王安石 云结川原暗，风连草木萎。 遥瞻季行役，正对女伤悲。 梦事中千变，生涯老百罹。 更惭无道力，临路涕交颐。 [注]纯甫，王安石的弟弟王安上，字纯甫。 6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．诗歌首联巧用动词和形容词，写出了环境的昏暗萧瑟，衬托诗人暗淡沉郁的心情。 B．“行役”泛称行旅、出行，“季”可指同辈中年龄最小的，诗中指诗人弟弟王安上。 C．颈联中诗人由眼前的离别想到世事如梦，变幻莫测，感慨自己一生遭遇多种不幸。 D．尾联中诗人为自己的能力、修养不够而感到十分羞愧，以致离别时不禁泪流满面。 解析：．选D。“为自己的能力、修养不够而感到十分羞愧”错误。作者哭泣表面上说能力、修养不够，实则暗含分离的无奈和自己遭遇种种不幸的愤懑之情。 7．“临路涕交颐”和“凭轩涕泗流”(杜甫《登岳阳楼》)均写了流泪。请结合两首诗的内容，简要分析两位诗人流泪的相同原因。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①王诗颔联通过直接描绘离别场景表达离别感伤，将思念作为亲情重要组成部分，提炼出对家人的深厚感情，思念担忧远行的纯甫，为与陶氏女分别伤悲；杜甫的“亲朋无一字”表达其孤独与思念，反映特殊的沟通困境，使读者感觉到诗人内心的深切孤寂。两首诗都表达相似的情感：离别中的无奈与对亲人的无尽牵挂。②在《送陶氏妇兼寄纯甫》中，王安石用“生涯老百罹”表达了他一生历经的多种困难和磨难，“百罹”意指各种苦难，反映出诗人感叹命运多舛的人生历程；在杜甫《登岳阳楼》中，“老病有孤舟”则体现了诗人年迈、体弱多病的状态，同时孤身漂泊，生活困顿，无依无靠。这两句均表明诗人感慨人生艰辛，体现了一种无助和惆怅的情感，通过这些感慨，诗人不仅仅描述了自身的经历，也揭示了他们心中的沧桑与无奈。③王诗中“更惭无道力”表明他不仅感到羞愧，还对无法用自己的力量实现抱负、保护亲友深感无奈；杜甫在《登岳阳楼》“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”中所流露的情感则体现出他对时局的无奈，在个人境遇困难重重时，更为无法报效国家而绝望。这两位伟大诗人的作品都反映出他们怀才不遇，以及对现实条件下无法实现壮志的深深惋惜之情。 答案：①诗人对亲友思念与担忧。王诗颔联思念担忧远行的纯甫，为与陶氏女分别伤悲；杜诗中“亲朋无一字”表达对亲朋的思念与担忧。②诗人人生遭遇种种不幸。王诗中“生涯老百罹”可见诗人遭遇了种种灾难；杜诗中“老病有孤舟”可见诗人年老多病、孤苦漂泊。③诗人无能为力的无奈。王诗中“更惭无道力”可见其遭受排挤，无力实现自己的抱负；杜诗尾联写了诗人面对国家遭遇战火却无力报国。 三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(8分) 赐南粤王赵佗书 汉文帝 皇帝谨问南粤王，甚苦心劳意。 闻王遗将军书，求亲昆弟，请罢长沙两将军。朕以王书，罢将军博阳候；亲昆弟在真定者，已遣人存问；修治先人冢。 前日闻王发兵于边，为寇灾不止。当其时，长沙苦之，南郡尤甚。虽王之国庸独利乎？必多杀士卒，伤良将吏，寡人之妻，孤人之子，独人父母。得一亡十，朕不忍为也。 服领以南，王自治之。虽然，王之号为帝。两帝并立，亡一乘之使以通其道，是争也。争而不让，仁者不为也。愿与王分弃前患。终今以来，通使如故，毋为寇灾矣。 愿王听乐娱忧，存问邻国。 8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)亲昆弟在真定者，已遣人存问。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)两帝并立，亡一乘之使以通其道，是争也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)您在真定的堂兄弟，我已经派人去慰问了。 (2)两个皇帝并立，却没有一辆车子(一个使者)往来沟通两国的道路，这就是争斗了。 参考译文： 皇帝问候南粤王，很是让您费心劳神了。 听说大王您给将军送了信，请求寻找您的堂兄弟，还请求撤掉长沙国的两位将军。我根据大王的书信，已经撤掉了博阳侯将军；您在真定的堂兄弟，我已经派人去慰问了；(还)修整了您先人的坟墓。 前些日子听说大王您在边境发兵，造成的侵扰灾祸一直没有停止。在那个时候，长沙国深受其苦，南郡受害更严重。即使是大王您的国家，难道能独自获利吗？(战争)必定会大量地杀死士兵，伤害优秀的将领官吏，使别人的妻子守寡，使别人的孩子成为孤儿，使别人的父母孤独无依。得到一份利益却丧失了十份(利益)，这样的事我不忍心去做。 五岭以南的地方，大王您自行治理。即便如此，大王您的称号是皇帝。两个皇帝并立，却没有一辆车子(一个使者)往来沟通两国的道路，这就是争斗了。争斗却互不相让，有仁德的人是不会这样做的。希望和大王您一起抛弃以前的嫌隙。从今以后，像以前一样互通使者，不要再制造侵扰灾祸了。 希望大王您听听音乐排解忧愁，慰问一下邻国。 第二十天 一、名篇名句默写。(6分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《桂枝香·金陵怀古》中“____________________，____________________”两句色彩绚丽，动静结合，与前面的“归帆”“残阳”等一起呈现出开阔旷远的意境。 (2)《屈原列传》中，体现司马迁认为屈原没有被尘世的污垢所辱，出淤泥而不染，保持高洁品德的两句是：“________________，________________。” (3)古诗中常有借江水与月亮来抒发人生感慨的诗句，如“________________，________________”。 答案：(1)彩舟云淡　星河鹭起　(2)不获世之滋垢　皭然泥而不滓者也　(3)落木千山天远大　澄江一道月分明(月落乌啼霜满天　江枫渔火对愁眠/江天一色无纤尘　皎皎空中孤月轮/春江潮水连海平　海上明月共潮生) 二、阅读下面这首宋诗，完成2～3题。(9分) 送顾子敦赴河东三首(其三) 黄庭坚 揽辔都城风露秋，行台①无妾护衣篝。 虎头②墨妙能频寄，马乳蒲萄③不待求。 上党地寒应强饮，两河民病要分忧。 犹闻昔在军兴④日，一马人间费十牛。 [注]①行台：旧时地方大吏的官署与居住之所。②虎头：东晋画家顾恺之，小字虎头。③马乳蒲萄：一种葡萄，产于河东。④军兴：征集财物以供军用。 2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联上句以“揽辔”表示顾子敦即将启程，“风露秋”营造出离别时的凄清氛围。 B．首联下句言顾子敦此行是独自前往，没有家眷随行照顾，突出友人旅途的孤单。 C．颔联上句既赞美了友人的才华，又表现了诗人希望以友人作品慰藉相思的期待。 D．颔联下句中“不待求”强调马乳葡萄供不应求，表现了诗人对友人赴任地的关注。 解析：选D。“强调马乳葡萄供不应求，表现了诗人对友人赴任地的关注”错误，颔联下句是说河东的特产马乳葡萄我就不要了，“不待求”与上句中“能频寄”构成一取一舍，表现了诗人珍视友情，看淡物质享受。 3．这首诗后两联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①结合“上党地寒应强饮”可知，诗人叮嘱友人上党地区气候寒冷，要多饮酒以抵御严寒。这里从友人的生活细节入手，字里行间流露出对友人远行后身体状况的牵挂与关怀，体现了朋友间真挚的情谊。②结合“两河民病要分忧”可知，诗人直接点出两河地区百姓遭受苦难，明确劝勉友人到任后要心系百姓疾苦，主动为百姓分担忧愁。这既体现了诗人对民生疾苦的深切同情，也暗含对友人为官尽责的期许，寄寓着对地方治理的关切。③结合尾联可知，诗人回忆起战争时期，为供养一匹战马竟要耗费十头牛的劳力，暗指战争给百姓带来的沉重负担，提醒友人牢记百姓在战乱中承受的苦难，治理河东时需体恤民生，避免重蹈覆辙。 答案：①对友人身体的关心。颈联上句说上党地区寒冷，诗人叮嘱友人要多饮酒御寒，保重身体。②对国家的忧虑和对百姓的同情。颈联下句提及两河百姓的疾苦，尾联提及战争时期供养一匹战马要耗费十头牛的劳力，表现出诗人忧国忧民之感。③对友人的劝勉。颈联下句直接告诫友人要积极为百姓分忧解难，尾联通过陈述史实，提醒友人牢记历史，努力治理好河东地区。 三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(8分) 吴缜《纠缪》谓《新书》多采唐人小说，但期博取，故所载或全篇乖牾。然李泌子繁尝为泌著家传十篇，《新书·李泌传》虽采用之，而传赞云：繁言多不可信，按其近实者著于传。是《新书》未尝不严于别择。如《王播传》不载其“阇黎饭后钟”之事，《杜牧传》不载其扬州狎游，牛奇章遣人潜护，及湖州水嬉、绿树成阴之事。此皆载诗话及《北梦琐言》等书，脍炙人口，而《新书》一概不收，则其谨严可知。钱起客湖湘间，遇鬼吟“曲终人不见，江上数峰青”之句，后入试，用以押官韵，遂登第。史思明攻太原，李光弼使人为地道，突出擒贼，贼惊呼为“地藏菩萨”。此皆《旧书》所载，《新书》以其稍涉于纤且俚，遂削而不书。则其立言有体，较之《晋书》、南北史专以新奇悦人耳目者，其卓识固不同矣。《旧书·良吏传》无韦丹、何易于，则采杜牧《樊川集》以补丹，采《孙樵集》以补易于。此岂得谓徒摭小说也？亦有琐言碎事，《旧书》所无，而《新书》反增之者。如《李贺传》，韩愈、皇甫湜至其家，贺即赋《高轩过》，及出游得句，即投古锦囊事。贺本文人，无他事迹可纪。此正见其才，非好奇也。 (节选自赵翼《陔馀丛考》，有删改) 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此皆《旧书》所载，《新书》以其稍涉于纤且俚，遂削而不书。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)贺本文人，无他事迹可纪。此正见其才，非好奇也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)这些都是《旧唐书》记载的文字，《新唐书》(的作者)认为这些内容稍显琐碎和俚俗，于是删减了，没有写进史书。 (2)李贺只是一个文人，并没有其他事迹可写。这正好可以看出《新唐书》作者的修史才能，并不是为了追求新奇。 参考译文： 吴缜在《新唐书纠谬》一书中说，《新唐书》广泛采用小说，只希望广泛选材，所以《新唐书》所写的内容，有的全篇内容与史实相违背。然而李泌的儿子李繁曾经为李泌写了十篇家传，《新唐书·李泌传》虽然采用了，但是在传赞写道：李繁的言语大多不可信，(因此)按照其中接近真实情况的文字写进传记。由此可见，《新唐书》并不是在选材上不严格筛选、甄别的。如《王播传》没有记载“阇黎饭后钟”的事，《杜牧传》没有记载他在狎游扬州，牛奇章派人暗中护送他，以及到湖州游玩，写作《叹花》一诗的事。这些文字诗话和《北梦琐言》等书都有记载，脍炙人口，但是《新唐书》一概不收录，可见该书的严谨态度。钱起路过洞庭湖，遇到鬼吟唱“曲终人不见，江上数峰青”，后来参加科举考试，用诗句来押官韵，于是科举及第。史思明攻打太原的时候，李光弼命令手下挖地道来突袭、擒拿他们，敌人们惊讶地呼喊他“地藏菩萨”。这些都是《旧唐书》记载的文字，《新唐书》(的作者)认为这些内容稍显琐碎和俚俗，于是删减了，没有写进史书。另外，著书立说讲究体式，与《晋书》《南史》《北史》专门用新奇的内容来悦人耳目不同，《新唐书》作者的才智和见识本来就与众不同。《旧书·良吏传》没有韦丹、何易于，就从杜牧的《樊川集》中取材来增补《韦丹传》，从《孙樵集》中取材来增补《何易于传》。这怎么能说只摘取唐人小说呢？也有《旧唐书》没写到的逸闻小事，《新唐书》反而增补了。如《李贺传》写到韩愈、皇甫湜到他家，李贺马上吟成《高轩过》，等到出游得到诗句，就放进古锦囊等事迹。李贺只是一个文人，并没有其他事迹可写。这正好可以看出《新唐书》作者的修史才能，并不是为了追求新奇。 学科网（北京）股份有限公司 $