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融合创新1 函数与导数的新定义问题 ▶ 对应学生用书P23
【考情分析】 新定义题型内容新颖,分值较高,作为高考试题的压轴题,成为近几年高考命题趋势之一,解决这类问题,对学生的心理素质和思维敏捷性要求较高.
融合1 函数中的新定义问题
(2025·广东揭阳二模)在平面直角坐标系中,两点P,Q的“曼哈顿距离”定义为=+.例如点P,Q的“曼哈顿距离”为=+=6.已知点M在直线y=ex+1上,点N在函数y=ln x的图象上,则的最小值为 ,的最小值为 .
解析:设函数y=ln x上与直线y=ex+1平行的切线的切点坐标为,
则=e,解得x0=,所以切点为,
即切线方程为y+1=e,即ex-y-2=0,
则的最小值为直线y=ex+1与直线ex-y-2=0间的距离,
即==;
设M,N,则=+,
将看成关于x1的函数,则在x1=x2或ex1+1=ln x2时,取得最小值,
当x1=x2时,令g(x)=ex+1-ln x,
则g'=e-,令g'=0,解得x=,
当x∈时,g'<0,函数g(x)单调递减,
当x∈时,g'>0,函数g(x)单调递增,
所以x=时,g=e×+1-ln=3,即=3;
当ex1+1=ln x2时,则x2=,
令h=eex+1-x,
则h'=e·eex+1-1,令h'=0,解得x=-,
当x∈时,h'<0,则函数h单调递减,
当x∈时,h'>0,则函数h单调递增,
当x=-时,=h=e-2+1+=.
综上所述,=.
答案:
[规律方法] 新定义题型的破题模型如下所示:
对点练1.(2025·山东日照二模)定义在区间D上的函数y=f(x),若存在正数K,对任意的x1,x2∈D,不等式|f(x1)-f(x2)|≤K|x1-x2|恒成立,则称函数y=f(x)在区间D上满足K-条件.若函数f(x)=(x+1)ln x-2x+2在区间上满足K-条件,则K的最小值为 .
解析:因为f'(x)=ln x+(x+1)·-2=ln x+-1,
令g(x)=ln x+-1,g'=-=,
当x∈时,g'≤0,所以g(x)在上单调递减,
又因为g=0,所以g(x)≥0在上恒成立,
所以f'(x)≥0,则f(x)在上单调递增,
设≤x1<x2≤1,所以f<f,
若函数f(x)=(x+1)ln x-2x+2在区间上满足K-条件,
因此|f(x1)-f(x2)|≤K|x1-x2|对任意x1,x2∈恒成立,
所以f(x2)-f(x1)≤K对任意x1,x2∈恒成立,
则f(x2)-Kx2≤f(x1)-Kx1对任意x1,x2∈恒成立,
令h=f(x)-Kx,所以h在上单调递减,
h'=f'(x)-K≤0在恒成立,所以K≥ln x+-1=g(x),
又因为g(x)在上单调递减,g=g=ln+e-1=e-2.
所以K≥e-2,所以K的最小值为e-2.
答案:e-2
融合2 高等数学背景下的新定义问题
帕德近似是法国数学家亨利·帕德发明的用有理多项式近似特定函数的方法,在计算机数学中有着广泛的应用.已知函数f(x)在x=0处的阶帕德近似定义为:R(x)=,且满足:f(0)=R(0),f'(0)=R'(0),f(2)(0)=R(2)(0),…,f(m+n)(0)=R(m+n)(0).其中f(2)(x)=',f(3)(x)=',…,f(m+n)(x)='.已知f(x)=ln(x+1)在x=0处的阶帕德近似为R(x)=.
(1)求实数a,b的值;
(2)设h=f(x)-R,证明:xh(x)≥0;
(3)已知x1,x2,x3是方程ln x=λ(x-)的三个不等实根,求实数λ的取值范围,并证明:>-1.
解:(1)依题意可知,f(0)=0,R(0)=a,
因为f(0)=R(0),所以a=0,
此时,R(x)=,
因为f'(x)=,R'(x)=,
所以f'(0)=1,R'(0)=b,
因为f'(0)=R'(0),所以b=1.
(2)依题意,h(x)=f(x)-R(x)=ln(1+x)-,
h'(x)=-=≥0,
故h(x)在(-1,+∞)单调递增,
由h(0)=0,故∀x∈(-1,0),h(x)<0,∀x∈(0,+∞),h(x)>0,
综上,∀x>-1,xh(x)≥0.
(3)不妨设x1<x2<x3,
令t(x)=ln x-λ,
t'(x)=-λ=(x>0),
当λ≤0时,t'(x)>0,此时t(x)单调递增,t(x)=0不存在三个不等实根;
当λ>0时,令s(x)=-λx2+x-λ,其判别式Δ=1-4λ2,
若Δ=1-4λ2≤0,即λ≥,s(x)≤0恒成立,
即t'(x)≤0,
此时t(x)单调递减,t(x)=0不存在三个不等实根;
若Δ=1-4λ2>0,即0<λ<,t'(x)=0存在两个不等正实根r1,r2,
此时有当x∈时,t'(x)<0,t(x)单调递减,
当x∈时,t'(x)>0,t(x)单调递增,
当x∈时,t'(x)<0,t(x)单调递减,
又因为t(1)=0,且t'(1)=1-2λ>0,故t<0,t>0,
因为ln x<x-1(x≠1),所以ln<-1,
即ln x>2-,
所以t=ln λ4-λ>2--λ5+=+>0,
所以存在x1∈,满足t=0,
又因为t=ln-λ=-ln x+λ=-t(x),
故存在x3=,满足t=0,
故当且仅当0<λ<时,ln x=λ存在三个不等实根,且满足x1<x2=1<x3,且x1=,
由(2)可知,当x>0时,ln(1+x)>,
因此,ln x>(x>1),
故ln x3=λ>,
化简可得<=x3+4+=x1+x2+x3+3,
因此>-1,命题得证.
[规律方法] 以高等数学为背景的新定义问题,一般先给出高等数学中的概念、定理、公式、性质等,要充分理解这些新定义,按照新定义交代的性质或者运算规律来解题,要恰当地把已有知识和新定义问题融合,且避免已有知识对新的信息的干扰.
对点练2.(2025·湖北武汉一模)已知函数f(x)的导函数为f'(x),若f'(x)在区间D上单调递增,则称f(x)为区间D上的凹函数;若f'(x)在区间D上单调递减,则称f(x)为区间D上的凸函数.已知函数f(x)=+λln.
(1)若f(x)在上为凹函数,求实数λ的取值范围;
(2)已知F(x)=f,且F(x)在(1,+∞)上存在零点,求实数λ的取值范围.
解:(1)f'(x)=+=m,
则m'=-,
依题意知,m'≥0对任意的x∈恒成立,
则≥λ恒成立,
令n==,x∈,
则n'==(-x2+4x-1)>0,
故n在上单调递增,故n=0≥λ,
则实数λ的取值范围为.
(2)依题意得,F(x)=f=+λln x,
若λ≥0,当x>1时,>0,ln x>0,
所以F(x)>0,f(x)在上无零点,舍去;
若λ<0,则F'=,
令g(x)=λex-1-x2+2x,
则g'=λex-1-2<0,则g(x)在上单调递减,且g=λ+1,
①若λ+1>0,即-1<λ<0,此时g=λe<0,
则存在m∈,使得g=0,即F'=0,
故F(x)在上单调递增,在上单调递减,所以F>F=0,
当x>m时,F(x)=+λln x<+λln x=1-+λln x<1+λln x,
令1+λln x<0,解得x>,
因为>e>m,且F<0,
所以存在唯一的x1∈,使得F=0,满足条件;
②若λ+1≤0,即λ≤-1,此时g(x)<0,F(x)在上单调递减,
又F=0,所以F(x)<0,不合题意,舍去,
综上所述,实数λ的取值范围为.
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