内容正文:
6.2 探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响
学习目标
1.结合具体实例,了解y=sin(ωx+φ)的实际意义,理解参数φ对函数图象的影响,培养直观想象的核心素养. 2.掌握y=sin x与y=sin(x+φ)图象间的变换关系,提升逻辑推理、数学运算的核心素养. 3.理解并掌握函数y=sin(x+φ)的性质及其应用,提升数学运算的核心素养.
任务一 φ对y=sin(x+φ)的图象的影响
问题1.观察图中给出的函数y=sin x,y=sin(x-)的图象,你能找出两图象的关系吗?两函数的周期相同吗?
提示:把y=sin x的图象向右平移个单位,即可得到y=sin的图象,把y=sin个单位即可得到y=sin x的图象,两函数的周期相同.
φ对y=sin(x+φ)的图象的影响
1.函数y=sin(x+φ)与函数y=sin x的周期相同,由x+φ=0,得x=-φ,即函数y=sin x图象上的点(0,0)平移到了点(-φ,0).
2.函数y=sin(x+φ)的图象,可以看作将函数y=sin x图象上的所有点向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|个单位长度得到的.
[微提醒] 函数图象的左右平移只改变图象在坐标系中的位置,不改变图象的形状.
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函数y=sin的图象可以看作是由y=sin x的图象经过怎样的变换而得到的?
解:函数y=sin的图象,可以看作将函数y=sin x图象上的所有点向右平移个单位长度得到的.
[变式探究]
(变条件)若将本例中y=sin改为y=cos,其他不变,又该怎样变换?
解:y=cos=sin=sin,可以看作是把y=sin x图象上的所有点向左平移个单位长度得到的.
对于函数y=sin x与y=sin(x+φ)之间的图象变换称为相位变换,它实质上是一种左右平移变换,遵循的平移变换原则是“左加右减”,不改变函数的周期.
对点练1.(1)要得到函数y=sin的图象,只需要将函数y=sin x的图象( )
A.向左平移1个单位长度
B.向右平移1个单位长度
C.向上平移1个单位长度
D.向下平移1个单位长度
(2)(多选题)要得到函数y=sin x的图象,只需将函数y=sin的图象( )
A.向左平移个单位长度
B.向左平移个单位长度
C.向右平移个单位长度
D.向右平移个单位长度
答案:(1)A (2)AD
解析:(1)要得到函数y=sin的图象,只需要将函数y=sin x的图象向左平移1个单位长度.故选A.
(2)假设将函数y=sin的图象平移|φ|个单位长度可得到y=sin x的图象,则平移后的解析式为y=sin=sin,根据题意只需满足φ-=2kπ,k∈Z即可,故k=0时,φ=,即向左平移个单位长度,故A符合;当k=-1时,φ=-,即向右平移个单位长度,故D符合.故选AD.
任务二 φ对y=sin(ωx+φ)的图象的影响
问题2.在同一坐标系下画出y=sin 2x和y=sin的函数图象如图所示,你能由y=sin 2x的图象得到函数y=sin的图象吗?
提示:可以发现,y=sin 2x与y=sin有相同的周期且形状相同,将y=sin 2x的图象向右平移个单位长度得到y=sin的图象.
φ对y=sin(ωx+φ)(ω>0)的图象的影响
1.函数y=sin(ωx+φ)与函数y=sin ωx有相同的周期,由ωx+φ=0,得x=-,即函数y=sin ωx图象上的点(0,0)平移到点.函数y=sin(ωx+φ)的图象,可以看作将函数y=sin ωx图象上的所有点向左(φ>0)或向右(φ<0)平移个单位长度得到的.
2.在函数y=sin(ωx+φ)中,φ决定了x=0时的函数值,通常称φ为初相,ωx+φ为相位.
[微提醒] 周期变换与左右平移变换的顺序对平移量的影响:若周期变换在左右平移变换之前,即y=sin ωx→y=sin(ωx+φ),则左右平移的量为;若左右平移变换在周期变换之前,即y=sin x→y=sin(x+φ),则平移的量为|φ|.
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已知函数y=sin.
(1)利用“五点法”作出它在长度为一个周期的闭区间上的图象;
(2)由y=sin x的图象如何得到y=sin的图象.
解:(1)令X=x+,则x=2X-.
先列表,后描点并画图.
X
0
π
2π
x
-
y
0
1
0
-1
0
(2)因为y=sin=sin ,即把sin x中的x换成,
即可得到y=sin,
所以把y=sin x的图象向左平移个单位得到y=sin的图象.
1.由y=sin x的图象得到y=sin(ωx+φ)(ω>0)的图象的两种方法
2.x轴上的伸缩变换即把x换成ωx,x轴上的平移变换即把x换成x±φ(φ>0,左“+”右“-”).
对点练2.(1)将函数f(x)=sin πx的图象向左平移个最小正周期的单位长度后得到函数g的图象,则g=( )
A.sin B.sin
C.sin D.sin
(2)(多选题)为了得到函数y=sin的图象,只要把函数y=sin x的图象( )
①向左平移个单位;②向左平移个单位;③将图象上每一点的横坐标变为原来的2倍;④将图象上每一点的横坐标变为原来的.
A.①④ B.①③
C.④② D.④①
答案:(1)A (2)AC
解析:(1)因为f(x)=sin πx的最小正周期为T==2,所以×2=,所以g=sin π=sin.故选A.
(2)将函数y=sin x的图象向左平移个单位,得到y=sin的图象,再将函数y=sin,得到y=sin的图象,故A正确;将函数y=sin x的图象向左平移个单位,得到y=sin的图象,再将y=sin图象上每一点的横坐标变为原来的2倍,得到y=sin的图象,故B错误;将y=sin x图象上每一点的横坐标变为原来的,得到y=sin 2x的图象,再将函数y=sin 2x的图象向左平移个单位,得到y=sin的图象,故C正确;将y=sin x图象上每一点的横坐标变为原来的,得到y=sin 2x的图象,再将函数y=sin 2x的图象向左平移个单位得到y=sin的图象,故D错误.故选AC.
任务三 函数y=sin(ωx+φ)的图象与性质的综合应用
设函数f(x)=sin,x∈R.
(1)求函数f(x)的最小正周期和单调递增区间;
(2)求函数f(x)在区间上的最小值和最大值,并求出取最值时x的值.
解:(1)最小正周期T==π,
由2kπ-≤2x-≤2kπ+(k∈Z),得kπ-≤x≤kπ+(k∈Z),
所以函数f(x)的单调递增区间是(k∈Z).
(2)令t=2x-,则由≤x≤可得0≤t≤,
所以当t=即x=时,ymin=-,
所以当t=即x=时,ymax=1.
1.关于函数y=sin(ωx+φ)的对称性与奇偶性
(1)将ωx+φ看作整体,代入到y=sin x的对称中心、对称轴的表达式可以求出函数y=sin(ωx+φ)的对称中心、对称轴.
(2)若函数y=sin(ωx+φ)为奇函数,则φ=kπ,k∈Z;若函数y=sin(ωx+φ)为偶函数,则φ=+kπ,k∈Z.函数y=sin(ωx+φ)为奇(偶)函数的实质就是函数的对称中心(对称轴)的特殊情况.
2.求函数y=sin(ωx+φ)的单调区间的步骤
第一步:将ω化为正值;
第二步:将ωx+φ看作一个整体,代入到相应的单调区间中解出x的范围即为函数的单调区间;
第三步:如果要求函数在给定区间上的单调区间,则给k赋值即可.
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对点练3.已知函数f(x)=sin.
(1)请用“五点法”列表并画出函数f(x)在[0,π]上的图象;
(2)若函数y=f(x)的图象横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变,再向右平移个单位得到函数y=g(x)的图象,求y=g(x)的单调增区间.
解:(1)列表如下:
2x+
π
2π
x
0
π
f(x)
1
0
-1
0
描点,作函数f(x)在[0,π]上的图象如图.
(2)函数y=f(x)的图象横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变,得到y=sin,再向右平移个单位,得到g(x)=sin=sin,
令-+2kπ≤x-≤+2kπ(k∈Z),解得-+2kπ≤x≤+2kπ(k∈Z).
所以y=g(x)的单调增区间为(k∈Z).
任务再现
1.φ对y=sin(x+φ)的图象的影响.2.φ对y=sin(ωx+φ)的图象的影响.3.函数y=sin(ωx+φ)的图象与性质的综合应用
方法提炼
数形结合法、五点(画图)法、转化与化归
易错警示
“五点(画图)法”作图及五点的选取;在研究y=sin(ωx+φ)的性质时,注意整体代换
1.函数y=sin的相位和初相分别是( )
A.-2x+, B.2x-,-
C.2x+, D.2x+,
答案:C
解析:y=sin=sin=sin,故相位和初相分别为2x+,.故选C.
2.为了得到函数y=cos的图象,只需将余弦函数y=cos x图象上各点( )
A.横坐标向左平移个单位长度,纵坐标不变
B.横坐标向右平移个单位长度,纵坐标不变
C.横坐标向左平移个单位长度,纵坐标不变
D.横坐标向右平移个单位长度,纵坐标不变
答案:D
解析:把y=cos x上的所有点向右平移个单位长度,得到函数y=cos的图象.故选D.
3.已知函数y=3sin 2x的图象为C,为得到函数y=3sin的图象,只需把C上的所有点( )
A.纵坐标不变,横坐标向左平移个单位
B.纵坐标不变,横坐标向右平移个单位
C.纵坐标不变,横坐标向左平移个单位
D.纵坐标不变,横坐标向右平移个单位
答案:A
解析:因为y=3sin=3sin,为得到函数y=3sin的图象,只需把C上的所有点纵坐标不变,横坐标向左平移个单位.故选A.
4.函数y=sin,x∈的单调递增区间为 .
答案:
解析:因为x∈,所以x+∈,因为y=sin x在上单调递增,所以-≤x+≤,解得-π≤x≤.
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