教学计划及进度表（教案）-2025-2026学年北京版英语二年级下册

2026年春北京版（新教材）小学英语二年级下学期教学计划及进度表

一、教材分析

（一）教材编排特点

北京版（新教材）小学英语二年级下册教材严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，贴合二年级学生活泼好动、注意力集中时间短、形象思维占主导的年龄特点，整体编排科学合理、生动有趣、贴近生活，注重基础性和趣味性的统一。本册教材以“主题引领、情境支撑、任务驱动”为核心编排理念，共分为6个单元，每个单元包含3个课时（Lesson），其中前2个课时为新知教学，第3个课时为Fun Time（趣味巩固课），全册共18个课时，依次围绕Lovely Seasons（可爱的季节）、Weather（天气）、Hello, Months!（你好，月份！）、Happy Birthday!（生日快乐！）、The Five Magic Words（五个魔法单词）、Ready to Help（乐于助人）6个核心主题展开。

教材每个单元主题都源于学生的日常生活，贴近二年级学生的认知和生活体验，如季节变化、天气情况、月份认知、生日祝福、礼貌用语、乐于助人等，便于学生理解、感知和运用，能够有效激发学生的学习兴趣和参与积极性。教材编排注重循序渐进、螺旋上升，词汇和句型的难度逐步提升，每个单元的新知都基于前一单元的基础，既注重知识的连贯性，又兼顾低段学生的接受能力，避免难度过大导致学生产生厌学情绪。

教材凸显“听说优先、读写启蒙”的低段英语教学特点，每个课时都以听说训练为主，搭配简单的认读、模仿和动手实践活动，弱化复杂的书写要求，重点培养学生的听力理解能力和口语表达能力。同时，教材融入丰富的趣味元素，如卡通插图、儿歌、chant、小游戏、情境表演等，将知识学习与趣味活动有机结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养学习兴趣。此外，教材注重渗透德育教育，结合每个单元主题，融入礼貌待人、感恩父母、乐于助人等良好品质的培养，实现“学语言、养习惯、育品德”的一体化教学目标，贴合最新课标对低段英语教学的要求。

（二）教材内容梳理

1. Unit One Lovely Seasons（可爱的季节）

Lesson 1 The Four Seasons Come and Go：核心围绕“四季更替”展开，引导学生认识四个季节的英文名称（spring, summer, autumn, winter），学习简单的季节相

关短语，初步感知四季的特点，能够跟随音频认读季节词汇，模仿简单的句子表达。

Lesson 2 The Seasons We Like：聚焦“喜爱的季节”，拓展季节相关的简单句型（I like...），引导学生用英语表达自己喜爱的季节，结合插图了解每个季节的典型特征（如春天开花、夏天炎热等），提升口语表达的积极性。

Lesson 3 Fun Time：通过儿歌、chant、小游戏、情境模仿等趣味活动，巩固本单元的季节词汇和句型，让学生在互动中熟练认读、灵活运用，加深对四季的认知，激发学习兴趣。

2. Unit Two Weather（天气）

Lesson 4 How's the Weather?：核心围绕“天气询问”展开，学习常见的天气词汇（sunny, rainy, cloudy, windy等），掌握询问天气的核心句型（How's the weather?）及简单回应，能够听懂、认读天气词汇和句型。

Lesson 5 An Amazing Day：聚焦“不同天气的活动”，拓展天气相关的简单表达，引导学生结合不同天气，说出简单的日常活动，如晴天去公园、雨天待在家等，提升语言运用的实用性。

Lesson 6 Fun Time：通过天气卡片游戏、情境表演、儿歌传唱等活动，巩固本单元的天气词汇和句型，让学生能够主动运用句型询问和回答天气情况，提升听说能力。

3. Unit Three Hello, Months!（你好，月份！）

Lesson 7 The Months of the Year：核心围绕“十二个月份”展开，引导学生认识十二个月份的英文名称，掌握简单的月份认读方法，能够跟随音频朗读月份词汇，初步了解月份的顺序。

Lesson 8 The Apple Tree：聚焦“月份与植物变化”，拓展月份相关的简单句型，结合苹果树的生长周期，让学生感知不同月份的特点，能够简单说出自己喜欢的月份，巩固月份词汇的认读和记忆。

Lesson 9 Fun Time：通过月份接龙、卡片配对、儿歌记忆等趣味活动，巩固十二个月份的词汇和认读，帮助学生快速记忆月份名称，提升学习的趣味性和实效性。

4. Unit Four Happy Birthday!（生日快乐！）

Lesson 10 When Is Your Birthday?：核心围绕“生日询问”展开，学习生日相关的词汇（birthday, cake, gift等），掌握询问生日的简单句型（When is your

birthday?）及回应，能够听懂、认读相关词汇和句型，了解生日的简单习俗。

Lesson 11 Mum's Birthday：聚焦“感恩父母”，拓展生日祝福的句型（Happy birthday!），引导学生用英语向家人表达生日祝福，结合情境培养感恩父母的良好品质，提升口语表达的情感温度。

Lesson 12 Fun Time：通过生日情境表演、祝福卡片制作、儿歌传唱等活动，巩固本单元的生日相关词汇和句型，让学生在实践中学会表达生日祝福，渗透感恩教育。

5. Unit Five The Five Magic Words（五个魔法单词）

Lesson 13 Use Nice Words：核心围绕“礼貌用语”展开，学习五个核心礼貌用语（please, thank you, sorry, excuse me, you're welcome），了解每个礼貌用语的使用场景，能够听懂、认读并初步运用这些礼貌用语。

Lesson 14 Good Manners：聚焦“良好礼仪”，拓展礼貌用语的运用场景，引导学生在不同情境中（如求助、感谢、道歉等）正确使用礼貌用语，培养礼貌待人的良好习惯，提升语言运用的实用性。

Lesson 15 Fun Time：通过情境模拟、礼貌小剧场、小游戏等活动，巩固五个礼貌用语的运用，让学生在互动中熟练掌握礼貌用语，养成良好的礼仪习惯。

6. Unit Six Ready to Help（乐于助人）

Lesson 16 Who Can Help Me, Please?：核心围绕“求助与帮助”展开，学习求助的句型（Who can help me, please?）及回应（I can help you.），掌握帮助相关的简单词汇，能够听懂、认读并初步运用这些句型。

Lesson 17 The Helping Hands：聚焦“乐于助人的行为”，拓展帮助相关的简单表达，引导学生用英语描述乐于助人的行为，结合情境培养乐于助人的良好品质，提升口语表达能力。

Lesson 18 Fun Time：通过情境表演、小组互动、小游戏等活动，巩固本单元的求助与帮助相关句型和词汇，让学生在实践中学会求助和帮助他人，渗透德育教育。

二、学情分析

二年级下册的学生已经经过一年级全年和二年级上册的英语学习，具备了初步的英语基础，对英语学习有一定的好奇心和兴趣，同时也呈现出低段学生典型的学习特点和个体差异。结合二年级学生的年龄特点、认知规律和英语学习现状，具体学情分