精品解析:广东佛山市禅城区2025-2026学年第一学期期末七年级数学试卷

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2026-02-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 禅城区
文件格式 ZIP
文件大小 3.44 MB
发布时间 2026-02-21
更新时间 2026-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-21
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期供题训练 七年级数学 说明:本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页.满分120分,训练用时120分钟. 注意:1.训练卷的选择题和非选择题都在答 题卷上作答,不能作答在训练卷上. 2.要作图或画表,要先铅笔进行画线、绘画,再用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑. 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求). 1. 中国是最早使用正、负数表示具有相反意义的量的国家.如果水位下降记作;那么水位上升记作( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是正负数的含义,根据正负数表示具有相反意义的量,水位下降用负号表示,则水位上升用正号表示. 【详解】解:∵水位下降记作负, ∴水位上升记作正; 又∵上升高度为, ∴记作. 故选:D. 2. 佛山世纪莲体育中心形状与如图所示几何体类似.下列选项中的图形绕虚线旋转一周能形成该几何体的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了立体图形的特点,掌握平面图形的特点,及旋转后得到立体图形的特点是关键,结合选项分析即可求解. 【详解】解:A、该图形旋转后得到一个圆台,上面小,下面大,不符合题意; B、该图形旋转后得到一个球,不符合题意; C、该图形旋转后得到圆柱,不符合题意; D、该图形旋转后得到圆台,上面大,下面小,符合题意; 故选:D. 3. 如图,红双喜乒乓球“一星球”的产品质量参数是,选项中分别是四个该型号乒乓球的质量,不符合标准的是( ) A. 2.75g B. 2.74g C. 2.77g D. 2.73g 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查了有理数加减法的应用和正负数的应用,根据题意求出红双喜乒乓球“一星球”的产品质量符合标准的范围的最小值和最大值,据此即可得到答案. 【详解】解:∵红双喜乒乓球“一星球”的产品质量参数是, ∴红双喜乒乓球“一星球”的产品质量符合标准的范围的最小值为 ,最大值为, 选项中只有2.77g不符合标准, 故选:C 4. 如图,港珠澳大桥工程有效缩短城市间交通里程,推动前海、横琴等合作平台建设,共建优质生活圈.下面能解释里程缩短原因的是( ) A. 垂线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 两点之间,线段最短 D. 前三个选项都符合 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了线段的性质,熟练掌握两点之间,线段最短是解题的关键. 根据两点之间,线段最短,进行判断即可. 【详解】解:由题意,里程缩短的原因是两点之间,线段最短. 故选:C. 5. 下列调查中,最适合采用普查的是 A. 海天酱油的钠含量情况 B. 比亚迪新能源汽车的抗撞能力 C. 佛山市垃圾分类的情况 D. 同班同学观看电影《哪吒2》的情况 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查普查与抽样调查的适用场景.普查适用于调查范围小、易操作且无破坏性的调查,抽样调查适用于范围大、有破坏性或难以全面调查的情况. 【详解】解:∵普查需对全部调查对象开展调查,仅适用于范围小、易实施且无破坏性的场景. A选项检测海天酱油钠含量,样本数量大且检测可能破坏产品,适合抽样调查. B选项测试汽车抗撞能力具有破坏性,适合抽样调查. C选项佛山市地域范围广,全面普查难度极大,适合抽样调查. D选项同班同学范围小,易于全面统计,适合普查. ∴最适合采用普查的是D选项 故选:D 6. 如图,观察发现:从左图到右图,天平两边托盘里的物体均发生了变化,但是天平仍然保持平衡.这其中蕴含的等式性质是( ) A. 等式两边都加上同一个代数式,所得结果仍是等式 B. 等式两边都减去同一个代数式,所得结果仍是等式 C. 等式两边都乘以同一个数,所得结果仍是等式 D. 等式两边都除以同一个不为零的数,所得结果仍是等式 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了等式的基本性质,熟练掌握等式的性质是解题的关键. 从图可得是在天平两边托盘里各添加了一个相同的砝码,据此即可判断蕴含的等式性质是等式两边同时加上同一个代数式,所得结果仍是等式. 【详解】解:由图可得是在天平两边托盘里各添加了一个相同的砝码,据此即可判断蕴含的等式性质是等式两边同时加上同一个代数式,所得结果仍是等式,故A正确. 故选:A. 7. 小丽同学在做作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,在询问老师后,老师告诉她方程的解是,请问这个被污染的常数■是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的解,解一元一次方程,把代入计算即可求解. 【详解】解:把代入得: , 解得:; 故选:C. 8. 如图1,祖庙内万福台、灵应牌坊、锦香池、前殿、正殿与庆真楼六个景点依次在一条总长约120米的直路线上,其简化示意图如图2所示,其中灵应牌坊位于万福台与前殿的中点位置,庆真楼与前殿的中点是正殿,则正殿与灵应牌坊之间的距离是( ) A. 60米 B. 55米 C. 50米 D. 45米 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了中点的相关计算和线段的和差计算.设前殿、万福台、灵应牌坊、庆真楼、正殿分别为点,则,米,根据即可求出答案. 【详解】解:如图,设前殿、万福台、灵应牌坊、庆真楼、正殿分别为点,则,米, ∴(米) 即正殿与灵应牌坊之间的距离是米, 故选:A 9. 某类简单化合物中,前6种化合物的分子结构模型如图,其中灰球代表碳原子,小黑球代表氢原子.按照这一规律,第50种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( ) A. 100个 B. 102个 C. 50个 D. 152个 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了图形规律,根据图形找出规律是关键,由图形得到第n种化合物的分子模型中,氢原子的个数为个,由此即可求解. 【详解】解:第1种化合物的分子模型中,氢原子的个数为:; 第2种化合物的分子模型中,氢原子的个数为:; 第3种化合物的分子模型中,氢原子的个数为:; 第4种化合物的分子模型中,氢原子的个数为:; 第5种化合物的分子模型中,氢原子的个数为:; 第6种化合物的分子模型中,氢原子的个数为:; …… ∴第n种化合物的分子模型中,氢原子的个数为个, ∴当时,氢原子的个数为(个), 故选:B . 10. 《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?设共有x人,则可列方程为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程,解题的关键是理解题意,确定相等关系,并据此列出方程.设共有x人,根据物品的价格不变列出方程. 【详解】解:设共有x人, 由题意,得. 故选:B. 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 截至2025年11月12日,某平台关于第十五届全运会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”的相关视频播放量突破次.将数据用科学记数法表示应为________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查科学记数法,掌握好科学记数法的使用要求是关键. 用科学记数法表示绝对值较大的数时,形式为,其中,为整数. 【详解】解:根据科学记数法的要求,. 故答案为:. 12. 已知单项式与是同类项,则n的值为______. 【答案】3 【解析】 【分析】本题主要考查同类项的知识,掌握同类项的字母相同、相同字母的次数也相同成为解题的关键. 根据同类项的定义得到计算即可. 【详解】解:∵单项式与是同类项 ∴,解得:. 故答案为:3. 13. 如图,是的平分线,,若,则的度数是________. 【答案】##度 【解析】 【分析】本题考查了几何中角度的计算,角平分线的定义,根据题意得到,由角平分线的定义即可求解. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵是的平分线, ∴, 故答案为: . 14. 一家商店将某种服装按成本价提高后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本为________元. 【答案】125 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意可得每件衣服的标价、售价、利润关于x的代数式,根据售价成本利润列出方程求解即可. 【详解】解:设每件服装的成本价为元. 由题意得:, 解得:. 故答案为:125. 15. 下午,我们在宽敞明亮的教室准备上课,此时墙上的时钟的时针与分针的夹角的度数应为________. 【答案】##度 【解析】 【分析】本题主要考查钟面角的计算,计算分针和时针在时的角度位置,然后求它们的差值得到夹角. 【详解】解:分针每分钟移动,在20分钟时,分针角度为, 时针每小时移动,在时,时针角度为, ∵时针每分钟移动, ∴在20分钟内移动了, ∴时针角度为, ∴ 两针夹角为, 故答案为:. 三、解答题(一)(本大题3小题,每小题7分,共21分) 16. 计算: (1); (2). 【答案】(1)0 (2)5 【解析】 【分析】本题主要考查有理数的混合运算,掌握其运算法则是关键. (1)根据有理数的加减运算法则计算即可; (2)先算乘方,乘除,最后算加减即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 17. 解答下列各题: (1)计算:; (2)解方程:. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查整式的加减运算,去分母解方程. (1)先去括号,再合并同类项即可; (2)去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解:, 去分母,得, 去括号,得, 移项,得, 合并同类项,得, 系数化为1,得. 18. 如图为地铁广佛线站点示意图.全运会期间的一天上午,志愿者小明从祖庙站出发,在地铁上进行志愿服务.如果规定向沥滘方向为正,新城东方向为负,小明的乘车站数按先后顺序依次记录如下:,,,,,,,,.最后小明在A站结束本次志愿服务活动. (1)A站是哪一站?为什么? (2)如果相邻两站之间的平均距离为1.2千米,那么小明这次志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程约为多少? 【答案】(1) A站是千灯湖站,理由如下: 小明在祖庙站往沥滘方向的6个站,也就是千灯湖站; (2)小明志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程约为55.2千米 【解析】 【分析】此题考查了有理数加减法的应用,根据题意正确列式计算是关键. (1)把数据求和后根据结果的正负和绝对值的大小进行判断即可; (2)把各数据的绝对值求和后再利用乘法计算即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 答:小明志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程约为55.2千米 四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 19. 如图1,平面上三个点,,; (1)请用文字描述从图1到图2作图的操作过程; (2)尺规作图:在图2中作,使(保留作图痕迹,不写作法). 【答案】(1)作直线,连接(或作线段) (2) 如图, 【解析】 【分析】本题考查作图—复杂作图,考查了直线与线段的定义,基本作图—作一个角等于已知角,正确理解题意,利用分类讨论的思想及数形结合的思想解决问题是解题的关键. (1)根据直线与线段的定义解答即可; (2)分两种情况分别画图即可. 【小问1详解】 解:从图1到图2作图的操作过程:作直线,连接; 【小问2详解】 解:当点在的上方时,如图, 在的左侧作, ∴, 则即为所作; 当点在的下方时, 在的左侧作,在的下方作, ∴, 则即为所作. 20. 2025年10月17日晚佛山秋色巡游在佛山禅城举行.为了解市民前往观看巡游的出行方式,小明对在现场的市民进行随机抽样调查(每人限选其中一种),并将收集到的数据整理,绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整). 【收集·整理】 (1)乘坐地铁的人数有25人,这个数据是定性数据还是定量数据? (2)扇形统计图中a的值是多少?请补全条形统计图. 【分析·判断】 (3)若巡游当晚现场观看巡游的市民约有300000人,则大约有多少人是坐公交出行? (4)根据以上的调查数据,你对人们的出行方式有什么解读或建议? 【答案】(1)定量数据;(2),图见解析;(3)约有36000人;(4)答案不唯一,见解析 【解析】 【分析】此题考查了条形统计图和扇形统计图的关联. (1)根据定性数据和定量数据的定义进行解答即可; (2)根据总的百分比之和为1和已知部分的百分比作差即可求出a的值,求出总人数和自驾人数,补全条形统计图即可; (3)用总人数乘坐公交出行的百分比即可求出答案; (4)根据题意可得解读或建议 【详解】解:(1)乘坐地铁的人数有25人,这个数据是定量数据; (2). 总人数 自驾人数; 补全条形统计图如图所示 (3) 答:乘坐公交出行的大约有36000人. (4)由题意可得解读或建议为:①大型活动建议人们选择绿色出行 ②现在社会交通发达了,更多人选择公共交通工具出行. 21. 项目式学习 项目背景 如图1所示的是生活中常用的卷装筒纸,在空心圆柱纸芯外部均匀缠绕多层纸巾得到的. 项目目的 在不展开的前提下,估算缠绕成筒纸的纸巾的总长度a(单位). 测量工具 直尺、五十分度游标卡尺(一种测量长度的精密仪器). 测量过程 1.用直尺测量空心圆柱纸芯,得其直径为. 2.用直尺测量筒纸外圈,得其直径. 3.用游标卡尺测量一层纸巾,得其厚度b约为. 思考 筒纸侧面是一个圆环,其面积S与筒纸的总长度a、厚度b有什么关系? 计算要求 1.每层纸巾之间的间隙、最外层的塑料薄膜包装厚度与纸芯的厚度均忽略不计. 2.取3.14; 拓展探究 同品牌还有抽纸(如图2)可选,抽纸的规格为,两种纸巾的厚度相同.抽出一张纸巾平放在地面上,其俯视图是边长为的正方形.若图1中的筒纸每间隔被一排小孔(孔的直径忽略不计)分成一段,探究筒纸的段数m和抽纸的抽数n的大小关系. 请你解决以下问题: (1)a的值是多少? (2)写出“拓展探究”中的过程. 【答案】(1)筒纸的长为 (2),探究过程见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程与立体图形,解题的关键是理解题意,正确列出等式进行求解. (1)根据圆环面积等于筒纸的总长度乘以厚度即可求解; (2)根据筒纸的总长度和间隔分成一段可求出m,再根据抽纸的规格和纸巾的规格,利用体积即可计算出n,比较m和n即可得结论. 【小问1详解】 解:由题意得:, 即:, 解得:. 答:筒纸的长为. 【小问2详解】 解:,探究过程如下: 由题意得,,, ∴,, ∴. 五、解答题(三)(22题13分,23题14分,共27分) 22. 综合与探究 数学课上小婷想用一块边长a为正方形硬纸板制成无盖的长方体收纳盒,希望所制作的盒子能够收纳尽可能多的物品. (1)如图1,在正方形硬纸板上画小正方形网格,纸板经过适当裁剪,可以折成一个类似图2所示的无盖长方体盒子.请你在网格中画出裁剪线; (2)通过裁剪、折叠后可以发现:盒子的体积V与硬纸板边长a以及盒子的高度h有关.用含h的代数式表示盒子的体积V. (3)若盒子的高度h都是取整数,则h取何值时,盒子的体积最大?最大值是多少?你是怎样解决这个问题的?在解决问题的过程中,思考并回答:h的值逐渐增大,相应的V值怎样变化? (4)如果盒子的高度h不是整数,你又如何解决(3)中的最大体积问题?(h精确到,V精确到). 【答案】(1)见解析 (2) (3)当时,的最大值为200;的值逐渐增大,相应的值先变大后变小 (4)见解析 【解析】 【分析】本题主要考查平面图形,立体图形的特点,代数式的代入求值. (1)根据立体图形的特点,结合平面图形的特点进行裁剪即可; (2)结合图形,根据体积面积的计算即可求解; (3)根据代数式,代入求值即可; (4)代入求值,比较大小即可. 【小问1详解】 解:裁剪线如图所示, 【小问2详解】 解:硬纸板边长a,盒子的高度h, ∴; 【小问3详解】 解:当,取正整数时,的对应值列表如下, 1 2 3 4 5 6 144 200 192 144 80 24 根据表格可知,当时,的最大值为200, 的值逐渐增大,相应的值先变大后变小; 【小问4详解】 解:在之间取数时,有最大值, 当时,; 当时,; 当时,; 当时,; 当时,; 时,的最大值是. 23. 如图,数轴上A点表示数,B点表示数6. (1)点P从A点出发,以每秒5个单位长度沿坐标轴匀速向右运动,点Q从B点出发,以每秒3个单位长度沿坐标轴匀速向左运动: ①经过几秒,线段长度为2. ②经过几秒,线段长度为2. (2)点P从A出发,以每秒5个单位长度在线段匀速往返运动,点Q从B点出发,以每秒3个单位长度在线段匀速往返运动: ①点P往返一次,与点B相遇几次?时间是多少? ②点P与点Q相遇第二十一次时,点P一共运动了多长时间? 【答案】(1)①经过或秒,线段的长度为2;②经过或1秒,线段的长度为2 (2)①点往返一次,与点相遇1次,时间是2秒;②点一共运动时间秒 【解析】 【分析】此题考查了一元一次方程的应用,数轴上的动点问题,正确列出方程是解题的关键. (1)①设经过秒,线段的长度为2,根据题意列出方程并解方程即可;②设经过秒,线段的长度为2,此时对应的数为,对应的数为,根据题意列出方程并解方程即可; (2)①根据题意列式计算即可;②根据题意列出方程并解方程进行解答即可. 【小问1详解】 解:①设经过秒,线段的长度为2, 此时对应的数为, 即或, 解得:或, 经过或秒,线段的长度为2, ②设经过秒,线段的长度为2, 此时对应的数为,对应的数为, 即, 解得:或, 经过或1秒,线段的长度为2, 【小问2详解】 ①由题意可得,(秒) 即点往返一次,与点相遇1次,时间为2秒; ②由①可知:每往返1次,与相遇2次, 即往返10次,与相遇20次, 往返一次用时4秒,10次往返用时秒, 往返一次用时秒, 即折返10次时,点刚刚好也折返了6次 设往返10次后,第二十一次相遇用时为秒 得: 解得: 点一共运动时间秒. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期供题训练 七年级数学 说明:本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页.满分120分,训练用时120分钟. 注意:1.训练卷的选择题和非选择题都在答 题卷上作答,不能作答在训练卷上. 2.要作图或画表,要先铅笔进行画线、绘画,再用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑. 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求). 1. 中国是最早使用正、负数表示具有相反意义的量的国家.如果水位下降记作;那么水位上升记作( ) A. B. C. D. 2. 佛山世纪莲体育中心形状与如图所示几何体类似.下列选项中的图形绕虚线旋转一周能形成该几何体的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,红双喜乒乓球“一星球”的产品质量参数是,选项中分别是四个该型号乒乓球的质量,不符合标准的是( ) A. 2.75g B. 2.74g C. 2.77g D. 2.73g 4. 如图,港珠澳大桥工程有效缩短城市间交通里程,推动前海、横琴等合作平台建设,共建优质生活圈.下面能解释里程缩短原因的是( ) A. 垂线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 两点之间,线段最短 D. 前三个选项都符合 5. 下列调查中,最适合采用普查的是 A. 海天酱油的钠含量情况 B. 比亚迪新能源汽车的抗撞能力 C. 佛山市垃圾分类的情况 D. 同班同学观看电影《哪吒2》的情况 6. 如图,观察发现:从左图到右图,天平两边托盘里的物体均发生了变化,但是天平仍然保持平衡.这其中蕴含的等式性质是( ) A. 等式两边都加上同一个代数式,所得结果仍是等式 B. 等式两边都减去同一个代数式,所得结果仍是等式 C. 等式两边都乘以同一个数,所得结果仍是等式 D. 等式两边都除以同一个不为零的数,所得结果仍是等式 7. 小丽同学在做作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,在询问老师后,老师告诉她方程的解是,请问这个被污染的常数■是( ) A. B. C. D. 8. 如图1,祖庙内万福台、灵应牌坊、锦香池、前殿、正殿与庆真楼六个景点依次在一条总长约120米的直路线上,其简化示意图如图2所示,其中灵应牌坊位于万福台与前殿的中点位置,庆真楼与前殿的中点是正殿,则正殿与灵应牌坊之间的距离是( ) A. 60米 B. 55米 C. 50米 D. 45米 9. 某类简单化合物中,前6种化合物的分子结构模型如图,其中灰球代表碳原子,小黑球代表氢原子.按照这一规律,第50种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( ) A. 100个 B. 102个 C. 50个 D. 152个 10. 《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?设共有x人,则可列方程为(  ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 截至2025年11月12日,某平台关于第十五届全运会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”的相关视频播放量突破次.将数据用科学记数法表示应为________. 12. 已知单项式与是同类项,则n的值为______. 13. 如图,是的平分线,,若,则的度数是________. 14. 一家商店将某种服装按成本价提高后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本为________元. 15. 下午,我们在宽敞明亮的教室准备上课,此时墙上的时钟的时针与分针的夹角的度数应为________. 三、解答题(一)(本大题3小题,每小题7分,共21分) 16. 计算: (1); (2). 17. 解答下列各题: (1)计算:; (2)解方程:. 18. 如图为地铁广佛线站点示意图.全运会期间的一天上午,志愿者小明从祖庙站出发,在地铁上进行志愿服务.如果规定向沥滘方向为正,新城东方向为负,小明的乘车站数按先后顺序依次记录如下:,,,,,,,,.最后小明在A站结束本次志愿服务活动. (1)A站是哪一站?为什么? (2)如果相邻两站之间的平均距离为1.2千米,那么小明这次志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程约为多少? 四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 19. 如图1,平面上三个点,,; (1)请用文字描述从图1到图2作图的操作过程; (2)尺规作图:在图2中作,使(保留作图痕迹,不写作法). 20. 2025年10月17日晚佛山秋色巡游在佛山禅城举行.为了解市民前往观看巡游的出行方式,小明对在现场的市民进行随机抽样调查(每人限选其中一种),并将收集到的数据整理,绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整). 【收集·整理】 (1)乘坐地铁的人数有25人,这个数据是定性数据还是定量数据? (2)扇形统计图中a的值是多少?请补全条形统计图. 【分析·判断】 (3)若巡游当晚现场观看巡游的市民约有300000人,则大约有多少人是坐公交出行? (4)根据以上的调查数据,你对人们的出行方式有什么解读或建议? 21. 项目式学习 项目背景 如图1所示的是生活中常用的卷装筒纸,在空心圆柱纸芯外部均匀缠绕多层纸巾得到的. 项目目的 在不展开的前提下,估算缠绕成筒纸的纸巾的总长度a(单位). 测量工具 直尺、五十分度游标卡尺(一种测量长度的精密仪器). 测量过程 1.用直尺测量空心圆柱纸芯,得其直径为. 2.用直尺测量筒纸外圈,得其直径. 3.用游标卡尺测量一层纸巾,得其厚度b约为. 思考 筒纸侧面是一个圆环,其面积S与筒纸的总长度a、厚度b有什么关系? 计算要求 1.每层纸巾之间的间隙、最外层的塑料薄膜包装厚度与纸芯的厚度均忽略不计. 2.取3.14; 拓展探究 同品牌还有抽纸(如图2)可选,抽纸的规格为,两种纸巾的厚度相同.抽出一张纸巾平放在地面上,其俯视图是边长为的正方形.若图1中的筒纸每间隔被一排小孔(孔的直径忽略不计)分成一段,探究筒纸的段数m和抽纸的抽数n的大小关系. 请你解决以下问题: (1)a的值是多少? (2)写出“拓展探究”中的过程. 五、解答题(三)(22题13分,23题14分,共27分) 22. 综合与探究 数学课上小婷想用一块边长a为正方形硬纸板制成无盖的长方体收纳盒,希望所制作的盒子能够收纳尽可能多的物品. (1)如图1,在正方形硬纸板上画小正方形网格,纸板经过适当裁剪,可以折成一个类似图2所示的无盖长方体盒子.请你在网格中画出裁剪线; (2)通过裁剪、折叠后可以发现:盒子的体积V与硬纸板边长a以及盒子的高度h有关.用含h的代数式表示盒子的体积V. (3)若盒子的高度h都是取整数,则h取何值时,盒子的体积最大?最大值是多少?你是怎样解决这个问题的?在解决问题的过程中,思考并回答:h的值逐渐增大,相应的V值怎样变化? (4)如果盒子的高度h不是整数,你又如何解决(3)中的最大体积问题?(h精确到,V精确到). 23. 如图,数轴上A点表示数,B点表示数6. (1)点P从A点出发,以每秒5个单位长度沿坐标轴匀速向右运动,点Q从B点出发,以每秒3个单位长度沿坐标轴匀速向左运动: ①经过几秒,线段长度为2. ②经过几秒,线段长度为2. (2)点P从A出发,以每秒5个单位长度在线段匀速往返运动,点Q从B点出发,以每秒3个单位长度在线段匀速往返运动: ①点P往返一次,与点B相遇几次?时间是多少? ②点P与点Q相遇第二十一次时,点P一共运动了多长时间? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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