第7课《散文诗二首——荷叶·母亲》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

7 荷叶 母亲 冰心 新课导入 泰戈尔模仿儿童的口吻和心理,通过儿童特有的奇思妙想,通过虚拟之境表现了孩子对母亲的爱和依恋。冰心的创作曾受泰戈尔的影响,其作品风格与泰戈尔有相似之处,下面让我们一起走进冰心的《荷叶 母亲》,来感受着她细腻的文笔下,那温馨而伟大的母爱吧! 走近作者 冰心 (1900-1999),原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。 代表作有:散文集《寄小读者》 诗集《繁星》《春水》 冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。冰心以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。今天所学的散文诗《荷叶 母亲》就选自于《繁星》。 字词积累 整体感知 本文题为《荷叶 母亲》,读完后回想一下,文中哪几个地方写到了莲花、荷叶? 父亲的朋友送的莲花;九年前“我”和祖父在故乡的园里赏莲;半夜里凋谢的白莲,被大雨打得左右欹斜的红莲,被大荷叶倾侧覆盖的红莲。 整体感知 速读课文,尝试以红莲为主要对象,概括文章的脉络思路。 忆红莲 看红莲 悟红莲 思考:课文重点写眼前的莲花,为什么要插叙往昔与祖父赏莲的故事? 说明“我”家对莲花有很深的感情,借祖父的话暗示“我”与莲之间的关系,为后文写“我”惦记雨中的莲花,以花喻人,进而为揭示主题埋下伏笔。 整体感知 借助课后的阅读提示,思考标题为什么把荷叶和母亲并列在一起? 文章最后一句,“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”,这里表明,诗歌把母亲比作在雨中覆盖红莲的大荷叶。 整体感