苏人版九年级思品上册第4课第二框《学会与人合作》课件 （共17张PPT）

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 我们都爱玩 Competition 竞争，合作 学会与人合作 * 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 授课目录 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 问题：这个故事对我们有何启发？ 天鹅、梭子鱼和虾三个不知什么时候成了好朋友。一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们铆足了狠劲，身上青筋暴露，使出了平身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。 原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘拉去。 课堂导入 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 1 2 学习目标 学习目标 体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。 联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训 引导学生认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作意识 3 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 重点： 锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神难点： 处理好竞争与合作的关系 重点难点 重点难点 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 情境一： 在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的兀鹰。它们矫健、敏捷、锐利。奇怪的是，尽管兀鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动。 兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋，一旦发现地面上的猎物，它们会从各个方面俯冲而下，在最短时间内将猎物杀死。事后，每个参与者都能获得一份食物。 情境体验 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 1、合理分工，科学计划 　　首先，要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行合理分工，充分发挥各自的优势和特长； 　　其次，要对合作事宜制订出科学、合理的计划，对各项工作妥善安排，落实各自的责任。 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 2、善于合作，必须做到有效指挥、相互配合。 第16届世界杯足球赛决赛在法国队和巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果巴西队以0：3惨败给法国队。原来法国队非常重视