苏人版八年级思品上册第1课第二框《受益一生的好习惯》课件 （共16张PPT）

受益一生的好习惯 学习目标 1使学生知道在中学期间必须掌握的良好习惯。 2.使学生掌握计划消费、勤于劳动、节约时间等好习惯的意义 3.反省自己的习惯，在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯 1.重点：节约时间的习惯 2.难点：有计划消费的习惯 重 难 点 洋洋上个学期考试第一名，外公奖励了他1000元钱。早上出门前洋洋把其中的800元交给妈妈，请妈妈帮自己存入银行。由于第二天就要开学了，洋洋去文具店购买了学习用品，花费30元；又订购了新学期的学习报等，花费80元；然后同学一起去看了场电影，花费20元。余下的70元作为日常开销。 下午洋洋帮助妈妈把菜园的杂草拔除，还帮助妈妈打扫了房间卫生。晚上睡觉之前，洋洋烧水洗脸洗脚。利用烧水的时间，洋洋把开学所用的东西整理好。洗脚的时候还背了会儿单词。 洋洋的一天 请同学们思考： 请你说说洋洋有什么好习惯？这些好习惯有什么好处？ 俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯乃是人神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，二人在其整个一生中就享受着它的利息。”良好的习惯会使一个人终身受益。 小 讨 论 你一个月的零花钱多少？都用于什么地方？你觉得合理吗？ 开支项目 平均花销 ①唯“我”消费：不切实际地购物，超越自己的家庭收入，乱花钱。 ②攀比消费；别人有的，我要更好，一定要把别人比下去。 ③消费比例失调：学生的消费结构偏重于物质消费，精神消费偏少。 ④颠倒消费：学生消费为了赠品，很多学生对零售商品附送的卡片、玩具感兴趣，为了赠品买正品，留赠品扔正品。 ⑤重复消费：七八成新的书包、文具就扔了，只有新的才好。理由是虽然还能用，同学都换了流行的，我不换就太老土了，从而造成浪费。 不良消费习惯 养成有计划消费的习惯不仅可以保持收支平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活带来其他方面的积极影响。 人类演变进化史：古猿—猿人—智人—现代人 劳动促进人类进化 1.劳动促使人类身体进化：为了获取高处的果实和 猎取动物，人类开始尝试用后肢站立行走，将前肢解放出来。 2.劳动促使人智力发育：劳动中产生了工具，促使人脑开始思考，发明创造的能力得以提升。 3.劳动促使人类社会关系进化：人类在劳动过程中慢慢的就产生了最简单和原始的人际交往和人际关系，逐渐在分工最终促使成熟的社会关系产生。 4.劳动促