[中学联盟]江苏省盐城市亭湖新区实验学校苏人版八年级政治上册:1.2受益一生的好习惯 教案

课题 好习惯受用一生 教学内容 1.2 受益一生的好习惯 教学目标 1、知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。 2、加深这些习惯对自身的影响。 3、能够在学习、生活中自觉落实行动，培养良好的习惯。 教学重点 中学生应养成的好习惯 教学难点 中学生为什么要养成的好习惯 教学准备 设计导学案、编写教案、设计课堂知识点问题 课时安排 一课时 教 学 过 程 二 次 备 课 [课前准备] 1．学生完成表格：《我的小帐册》 序号 收入 来源 支出 用途 1      [来源:Z|xx|k.Com]   2         3         4         5         1）结合此帐册，回顾一月来零用钱的使用情况。侧重回忆主要有哪些来源？又是如何支出的？填入相应的表格内。 2）思考在自己的开支中，哪些是合理的？哪些是不合理的？并试着计算出每月不合理的开支，一月如此，一年又是多少呢？ 3）有计划的消费对我们中学生有何意义？   2．你认为中学生应培养哪些劳动习惯，请你罗列出最重要的四项： 1   2   3   4   3．中学生培养劳动习惯有何重要意义？ 4．找出几条警示我们要珍惜时间的名言或俗语。  [教学过程]  导入新课：“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款，它的利息将使人终生受益；一个人的坏习惯，就像欠了别人一笔高利贷，怎么还也还不清，将使人终生受害，甚至逼人走向歧途！”作为中学生，我们应养成哪些好习惯呢？  讲授新课: 二．受益一生的好习惯[来源:学&科&网Z&X&X&K] 1．有计划消费的习惯。 利用《我的小帐册》，引导学生反思自己的消费行为，养成有计划消费的习惯。 2．勤于劳动的习惯。 此部分的内容采用案例分析法。 案例内容：美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪比率为1：10，平均收入，前者要高于后者20℅左右。 教师活动：引导学生结合案例谈谈从小养成劳动习惯有何好处。 学生活动：讨论并回答。 3．节约时间的习惯 学生活动：制作、完成一张馅饼型统计表。 教师活动：通过活动，引导学生认识到，节约时间不仅要有节约意识，而且要掌握节约时间的方法。 教师活动：除了以上3个习惯外，在生活