福建厦门市同安实验中学2025-2026学年高一第一学期期末检测历史试题

厦门市同安实验中学2025-2026学年第一学期 高一年级期末检测 历史学科试题参考答案 一、选择题（共30题，共60分。） 1-5 DBACA 6-10 DCDCB 11-15 CADBD 16-20 CBDCB 21-25 AACDD 26-30 ACABB 1.【答案】D【解析】夏二里头遗址城市布局与山西陶寺城址相似，但又有发展，出现了明显 的中轴线布局，这体现了中华文明在城市建设等方面有一定的传承性，同时又有新的发展变 化，反映了中华文明是不断传承发展的，故选D项；新石器时代晚期已经出现了贫富分化， 题干主要强调的是城市布局的相似与发展，不是社会等级分化的初现，排除B项：山西陶寺 城址和夏二里头遗址处于不同时期，二者之间是继承与发展的关系，而区域文化交流主要是 同一时期的文化，排除A项；题干主要是从城市布局的角度来看，不能体现多元一体格局的 确立，排除C项。 2【答案】B【解析】据材料“北方民族白狄人…带有强烈的中原风范”可知，中山国上层 统治者受到中原文化的影响，并主动接纳或模仿中原的衣着风格，这种行为源于对中原文化 的认同，体现了华夏认同观念已产生，故选B项；材料描述的是白狄人上层统治者的衣着风 格，并没有讨论他们的社会地位变化，衣着华丽并不能直接反映贵族地位的提升，排除A项； 材料并未涉及东周政治秩序的内容，而是聚焦于中山国上层统治者的衣着风格，而且东周政 治秩序的重建涉及更广泛的政治和社会结构变化，中山国上层统治者衣着风格的变化与政治 秩序的重建无直接关联，排除D项；材料并未提及纺织技术的发展或扩展，而是强调了衣着 风格的中原风范，属于服饰的风格，而非技术，排除C项。 3.【答案】A【解析】“王初并天下”表明秦始皇完成统一大业，“秦王扫六合”以文学手法描 绘统一六国的雄姿，“平一天下”进一步确认其统一功绩，即秦始皇开创政治统一局面，故选 A项：“均认同”表述绝对，历史上也有对秦始皇批判，排除C项；材料内容集中于统一功绩， 未提及统治暴虐，排除B项；材料论述涉及统一和帝王制度，未涉及废除分封制，排除D项。 4【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是影响题。据本题时间信息可 知准确时空：汉朝（中国）。据题干及所学可知，从汉景帝到汉武帝，实行各种措施来持续地 削弱诸侯王的势力，加强中央集权。C项正确。材料反映中央削弱地方诸侯，而不是完善官 僚政治，排除A项：材料反映削弱诸候势力，加强中央集权，而不是宗法观念的淡化，排除 B项：汉初经过休养生息，经济得到恢复，奠定了盛世基础，排除D项。故选C项。 5【答案】A【解析】据材料“三国以来逐渐向沼泽、洼地扩展”“耕地面积随之大大增加”等 并结合所学可知，西晋末年，北方战乱频繁，北民大量南迁，促进江南的开发，沼泽、洼地 等被开发，耕地面积扩大，故选A项；出现题千变化的主要原因是北民南迁，气候适宜是原 因之一但非主要原因，排除B项：南方社会相对安定也只是原因之一而非主要原因，排除C 项：土地相对肥沃也是南方的优势之一，但并不是导致江南开发的主要原因，排除D项。 6【答案】D【解析】据材料“‘怀牒（身份证明)自投’，异地求考....不再需要”可知， 科举制的人才选拔机制突破了察举制和九品中正制对家世门第和品德的限制，扩大了选拔的 社会阶层，这有利于扩大统治基础，故选D项：科举制和察举制、九品中正制是选拔人才的 制度，不涉及官员的地位，排除A项；确立儒学正统地位是在汉武帝时期，这与材料时间不 符，排除B项：据所学可知，科举制的选官方式突破了世家大族对政权的垄断，能够体现一 定的社会公平，但实现了社会公平的说法不符合封建社会的本质，排除C项。 7【答案】C【解析】据本题次题千的设问词可知这是影响题。时空：唐朝（中国）。根据题千 “户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一、使与 居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”及所学可知，与题千相 关的税制是唐朝的两税法。这种税制“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了战国以来以人 丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，C项正确：行商也要纳税是为了增加政 府财政收入，而不是商业和商人地位上升，排除A项；两税法并未导致民富国强局面的出现， 只是增加了政府的财政收入，排除B项；“遏制了”说法绝对，土地兼并在封建社会始终存在， 排除D项。故选C项。 8【答案】D【解析】金朝入主中原后，既沿用唐宋三省六部制、推行科举选拔汉人官员以适 高一年级历史学科参考答案共6页第6页 应中原统治，又保留猛安谋克制度管理女真族群以维持本族传统，这体现了其兼顾不同族群 统治需求的特点，故选D项；金朝推行科举确实吸纳汉人进入官僚体系，但此举并非独重汉 族，而是为了有效统治中原地区，同时猛安谋克的保留表明女真族群管理同样重要，因此不 能片面理解为重视汉族官僚群体，排除A项；金朝采用三省六部制和科举是汉化表现，但猛 安谋克制度的保留说明女真传统并未放弃，统治体制是汉制与女真制并存，并非单一推进汉 化，排除B项：金朝保留猛安谋克制度，赋予女真人特权，在实际统治中民族差异明显，如 女真与汉人在法律、官职等方面存在不平等，因此并未消除民族等级差异，排除C项。 9【答案】C【解析】二府（中书门下掌行政、枢密院掌军事）与三司（盐铁、度支、户部掌 财政)相互独立，将原宰相的行政、军事、财权彻底拆分，各机构互不统属、直接对皇帝负 责，任何部门都无法独搅大权，最终权力集中于皇帝手中，故选C项；分权是手段，但北宋 的分权并非为了机构间制衡，而是服务于皇权集中，并非真正的制衡，排除A项；二府三司 分工清晰（行政/军事/财政），职能明确，不存在含混，排除B项；二府三司是权力分散 而非整合，与“一体化”完全相反，排除D项。 10【答案】B【解析】根据图片中"会通河连通山东东平至临清"与"大运河（运河）连接大都与 杭州"的信息，再结合所学知识可知，元朝定都大都，政治中心在北方，而经济重心已南移至 江南。隋唐大运河路线迂回曲折，运输效率较低；会通河的开凿简化了大运河的路线，使江南 地区的财赋（粮食、物资）能更便捷地通过运河北运至大都，满足都城的物资需求，因此此举 是为了便于南方财赋北运，B项正确；会通河属于大运河的一部分，是内河运输通道，与海外 贸易（需依托海运港口）无关，排除A项；区域长途贩运的繁荣是明清时期的现象，元朝会通河 的开凿主要服务于政府的漕运需求，并非为了促进民间长途贩运，排除C项；会通河位于北方 (山东境内)，其功能是连接南北漕运，并非直接作用于江南地区的开发，排除D项。故选B 项。 11【答案】C【解析】根据材料，宋代茶铺、茶楼等记载数量远超唐代，表明茶叶消费场所广 泛出现，这反映了宋代商品经济繁荣，坊市制度打破，城镇商业活动活跃，与史实相符，故 选C项：饮茶习俗早在唐代之前已出现，如汉代已有记载，唐代茶文化兴盛但非起源，材料 仅显示唐代茶肆记载少，不能证明饮茶之俗始于唐代，排除A项；宋代虽有过茶叶专卖制度， 但材料只提及茶铺数量，未涉及官府专卖，无法推断，排除B项；材料仅展示商业场所变化， 未涉及科举、社会结构等内容，不能说明唐宋社会阶层流动频繁，排除D项。 12【答案】A【解析】明代内阁与司礼监的权力大小完全取决于皇帝信任与否，反映出君主对 权力的绝对掌控，君主专制制度下，皇帝是权力核心，内阁与司礼监均为皇权延伸，这本质 上体现了封建君主专制的日益强化，故选A项；明朝权力结构虽有多元，但内阁与司礼监均 在皇权框架下运行，制度设计旨在加强皇权，并非混乱无序，排除B项：材料强调皇帝态度 决定权力分配，而非司礼监与内阁相互牵制，两者虽有制衡作用，但本质是皇权工具，排除 C项；中央集权指中央对地方控制，材料涉及中央机构与皇权关系，属于君主专制范畴，且 明朝中央集权持续加强，未受冲击，排除D项。 13【答案】D【解析】康乾时期实行摊丁入亩政策，取消人头税，促使人口迅速增长，远超耕 地和粮食增产速度，导致粮价上涨，故选D项：清朝中叶农业技术提升、高产作物推广， 定程度上缓解了自然灾害的影响，且题干未体现灾害频发，排除A项：土地兼并虽存在，但 高产作物推广使耕地利用率提高，粮食总产量增加，并非粮价上涨的主要原因，排除B项： 农业生产技术进步推动粮食增产，与粮价上涨的逻辑矛盾，排除C项。 14【答案】B【解析】据材料可知，微商葛士巽因家贫而弃书行贾，家境富饶后，又极力培养 孩子入仕，说明当时商人仍受传统思想“学而优则仕”的影响，认为读书是正途，故选B项： 材料仅说了徽商葛士巽一例的情况，无法推断整个地域性商人群体的情况，排除A项；材料 主旨是经商致富后极力读书入仕，未涉及勤俭致富的精神，排除C项：清朝时期科举制走向 僵化，排除D项。 15【答案】D【详解】材料体现的是林则徐、魏源、徐继畲等人在民族危机的冲击下，开始了 向西方学习的进程，而这一时期的学习仅停留在“器物”层面，D正确：A是洋务运动的评价， 排除：林则徐、魏源等人属于地主阶级开明知识分子，不能代表整个知识界，B排除；C说法 过于绝对，排除。故选D。 高一年级历史学科参考答案 共6页第6页 16【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可知这是推断题。 据本题时间信息可知准确时空是：清朝末期（中国）。根据材料“洪仁玕痛斥动言风煞（水)， 致珍宝埋没不能现用的现象，主张于全国21省通21条大道”可知太平天国后期纲领《资政 新篇》主张发展现代交通，而19世纪八九十年代的顽固派却用风水龙脉之说反对洋务派修建 铁路、开采矿藏，这一对比说明《资政新篇》具有先进性，C项正确：材料描述的是顽固派 官员反对洋务派修建铁路而不是改革渐趋保守，排除A项：洋务运动开启了中国近代化进程， 排除B项；洋务运动主张学习西方的先进技术，D项表述不符合史实，排除D项。故选C项。 17【答案】B【解析】据题千设问词可知，本题是本质题。时空是洋务运动时期（中国）。据 材料并结合所学可知，1872年成立的上海轮船招商局是洋务派创办的民用企业，成立后与西 方航运公司展开业务竞争，最终太古、怡和两家外资巨头不得不与招商局签订“齐价合同”， 这表明洋务派创办的民用企业一定程度上抵制了西方列强的经济侵略，B项正确；材料主旨 是强调上海轮船招商局成立后，与西方航运公司展开激烈竞争，一定程度上抵制了西方列强 的经济侵略，而上海轮船招商局经营的航运属于正常的商业经营，而非“剥削国人”，排除A 项；材料体现洋务运动创办的民用企业一定程度上抵制外国经济侵略，洋务运动创办的民用 工业一般采取“官办、官督商办、官商合办三种形式”，而民族资本主义属于私营企业，C项 与材料不符，排除C项；材料未涉及民用企业和军事工业的关系，且“解决了”表述过于绝 对，排除D项。故选B项。 18【答案】D【解析】根据题千的设问词，可知本题是本质题、目的题。根据材料关键信息可 知准确时空是：1898年的中国。根据材料“1898年”“设立京师大学堂，命各省督抚推荐有 真才实学之士”“命总理衙门就振兴农工、开设矿务学堂“管理大学堂”“建设大学堂”并结 合所学知识可知，这些谕旨与维新运动有关，而甘肃属于西北地区，西北地方的官报刊登表 明光绪皇帝关于重视教育的发展，说明清政府需要培养人才以应时务，D项正确：材料只反 映了官报上刊登光绪皇帝谕旨，而地方上落实的态度在材料中体现不出来，排除A项：“主导 了”说法过于绝对，排除B项：结合所学知识可知，戊戌维新运动是一次多方面的改革运动， 富国强兵、政治制度改革、思想文化启蒙相互关联，共同构成了变法的重心，排除C项。故 选D项。 19【答案】C【解析】材料中的关键变化发生在中华民国成立后，特别是礼教条文的删除与恢 复，反映了在共和体制下，传统礼教（往往与专制统治相关联）与共和理念的博弈，故选C 项：礼教与法治的争论属于表象，不属于本质，排除A项：辛亥革命推翻了清王朝的统治， 因此不存在“立宪与保皇的较量”，排除B项：民主与科学的弘扬主要体现在1915年的新文 化运动中，而材料中的法律变革发生在1912年至1915年期间，时间上存在错位，排除D项。 20【答案】B【解析】该学者认为，“皇帝神圣不可侵犯”的传统观念被打破后，其他陈腐观 念也可以被打破，直接体现思想解放，故选B项：辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制 度的终结，但封建制度未完全被推翻，排除A项；辛亥革命虽建立共和政体，但题干学者的 核心观，点聚焦于“皇权倒塌引发的思想冲击”，而非单纯政治制度变革的划时代意义，排除C 项；该学者强调“怀疑、打破陈腐”，但未主张“怀疑一切”，排除D项。 21【答案】A【解析】据本题主题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时 空是：1914年（中国)。-战时，日本借机对德宣战，其根本目的在于侵占青岛进而鲸吞山东 全省，此时中国宣布中立，其他国家作壁上观。画面中大笔挥就的四个字“交还青岛”再添 一笔却变成了“不还青岛”，一笔抹杀掉中国拥有青岛主权的事实，辛辣直观地揭露了日本的 侵略野心，A项正确：“二十一条”是1915年1月18日由日本驻华公使日置益当面向袁世凯 提出，排除C项；材料体现不出中国人民反侵略的决心，排除B项；1917年3月14日，中 国北洋政府对德国宣战，参与第一次世界大战，排除D项。故选A项。 22【答案】A【解析】据题千设问词可知，本题是本质题。时空是1928年（或国共十年对峙 时期)中国。据材料并结合所学可知，一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若 千小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事，这是由于中国半殖民地半 封建社会的社会性质，反动势力在农村的统治力量较为薄弱，这是中国社会性质特殊的表现， A项正确；材料强调的是中国的“红色政权”存在于“四周白色政权”的包围之中，世界其 他各国从来没有，材料强调的是中国红色政权的特殊性，没有涉及其成长的必然性，排除B 高一年级历史学科参考答案 共6页第6页 项；1928年中国的红色割据政权刚刚出现，没有涉及其发展的状况，排除C项；材料强调的 是中国的“红色政权”存在于“四周白色政权”的包围之中，世界其他各国从来没有，并未 涉及“红色割据政权”的建立过程(1927年10月井冈山革命根据地建立，1928年4月巩固 扩大)，排除D项。故选A项。 23【答案】C【解析】依据材料“打了三个战役，白了一根头发，值得，可以看出这三个战役 指的是三大战役，都取得了胜利，基本上消灭了国民党军队的主力，C项正确：材料反映的 是三大战役，排除AB项；渡江战役攻克了南京，排除D项。故选C项。 24【答案】D【解析】据材料信息可知，从1901年的“克林德碑”到1918年的“公理战胜碑” 再到1952年“保卫和平碑”的这些变化，之所以发生是因为中国的实力增加了，中国的国际 地位提高了，故选D项；抗美援朝战争的胜利是在1953年，排除A项；世界殖民体系瓦解是 1990纳米比亚独立，排除B项；中国恢复联合国席位是在1971年，排除C项。 25【答案】D【详解】结合所学知识可知，1953年，中共中央正式提出“过渡时期总路线”， 明确要求对个体农业、手工业和资本主义工商业进行由私有到公有的社会主义改造，材料中 企业从私有制转变为集体所有制，并纳入国家计划经济轨道，完整再现了国家通过合作化道 路将个体手工业经济改造为社会主义集体经济的标准模式，其实质是社会主义改造的实践探 索，D项正确；材料反映的是所有制形式发生根本性、方向性变革的过程，其目标是迈向社 会主义，已经超越了“延续”新民主主义经济的范畴，排除A项：“手工业生产规模扩大升级” 的表述，仅触及变迁表象带来的经营效果，未能深入其制度变革的实质，排除B项；这一变 迁是在国家和政府主导下推进的生产关系革命，并非手工业自发的内部调整，排除C项。故 选D项。 26【答案】A【解析】据本题主题千的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时 空是：20世纪50-60年代中国。题目背景是“一五”计划时期（1953-1957年)和1958年至 1960年的积累率变化。积累率是指积累基金在国民收入使用总额中所占的比重，积累基金主 要用于固定资产投资、扩大再生产和增加国家储备等。积累率提高意味着更多的资金用于生 产和投资，而用于消费的部分相对减少。这可能导致人民生活水平的提高受到一定影响。从 历史背景来看，1958年至1960年是中国大跃进时期，这一时期过度强调生产积累，确实对 人民生活造成了不利影响，国民经济比例亟须调整。从1961年开始，中共中央对国民经济 实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，A项正确；1959至1961年，我国经济发生了严 重困难，而非快速发展，排除B项：“根本改变”说法夸大，不符合史实，排除C项；积累率 过高导致人民生活水平的提高受到一定影响，排除D项。故选A项。 27【答案】C【解析】根据题千设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是： 1978年的中国。根据材料及所学可知，1978年12月中共十一届三中全会召开，会议作出把 党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，标志着中国正式开启 社会主义现代化建设新时期，C项正确；1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经 济体制的目标，排除A项；改革开放前，中国经济面临诸多困境，生产水平较低，物资匮乏， “国家经济实力得到迅速提升”的说法与史实不符，排除B项；1979年1月，中美正式建立 了外交关系，打开了外交新局面，与题千时间不符，排除D项。故选C项。 28【答案】A【解析】据本题主题千的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空 是：1992-2019年（中国)。根据题千及结合所学可知，邓小平南方谈话对社会主义市场经济 体制的建立起到了重要的理论突破作用，中共十四大明确了建立社会主义市场经济体制的目 标，十四届三中全会勾画出社会主义市场经济体制的基本框架，中共十五大进一步完善了社 会主义市场经济体制的理论，到21世纪初社会主义市场经济体制初步建成以及十九届三中全 会社会主义市场经济体制成为基本经济制度之一，这些内容都紧密围绕社会主义市场经济体 制的发展历程，A项正确：改革开放伟大历程起始于1978年的十一届三中全会，图中内容主 要集中在社会主义市场经济体制方面，并没有全面涵盖改革开放的整个历程，排除B项：中 国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时 代中国特色社会主义思想等，图中内容只是中国特色社会主义理论体系中关于社会主义市场 经济体制部分的体现，不能全面代表整个理论体系，排除C项：城市经济体制改革只是社会 主义市场经济体制发展过程中的一部分内容，图中还涉及到社会主义市场经济体制的理论突 高一年级历史学科参考答案 共6页第6页 破、基本框架构建、理论完善等多方面内容，排除D项。故选A项。 29【答案】B【解析】据本题次题千的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可 知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，20世纪80年代以来台湾文学作品以及知识界 在民众中掀起“寻根热”等，大陆的音乐作品也在台湾市场流行，这是海峡两岸文化交流的 体现，这一交流有利于增进两岸人民对中华文化和中华民族的认同，B项正确；根据所学知 识可知，和平统一是祖国两岸统一的方式之一，这只是两岸统一的一种可能性，但是除了和 平统一之外，祖国也有武力统一的可能，“祖国必将和平统一”的说法绝对化，排除A项：材 料主要体现中国大陆与台湾的文化交流，没有涉及经济交流与发展，排除C项；根据所学知 识可知，文化交流可能间接激发旅游意愿，但题千未提及旅游相关内容，而“必将掀起海峡 两岸的旅游热潮”的说法绝对化，排除D项。故选B项。 30【答案】B【解析】据本题题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空 是：2012年十八大以来（中国）。据材料信息可知，“一带一路”倡议和“人类命运共同体” 理念是中国参与全球治理、推动国际合作的重要实践，体现了中国作为负责任大国的担当，B 项正确；中国目前是世界第二大经济体，美国仍为第一大经济体，排除A项：国际政治多极 化是当前国际政治发展的趋势，但尚未完全形成，排除C项：当前世界秩序仍由发达国家主 导，发展中国家影响力在提升但尚未主导，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3题，共40分） 31.(8分)(1)事件：唐蕃会盟(1分)；文成公主和松赞干布和亲或金城公主和尺带珠丹和 亲。(1分) 意义：促进了西藏地区的开发与发展：有利于西南地区的社会稳定：推动了汉藏的经济文化 交流；促进了汉藏的友好关系：有利于我国统一多民族国家的发展。(1点1分，4分) (2)视角：唐朝碑刻文化；吐蕃语言文字；古代中国文书制度等。(1点1分，2分) 【解析】(1)第一小问事件，据材料“图6为立于西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑”结合 所学得出唐蕃会盟：据材料“于贞观之岁迎娶文成公主…景龙之岁，复迎娶金城公主”结 合所学得出文成公主和松赞千布和亲或金城公主和尺带珠丹和亲。第二小问意义，结合所学 可从促进了西藏地区的开发与发展、有利于西南地区的社会稳定、推动了汉藏的经济文化交 流、促进了汉藏的友好关系、有利于我国统一多民族国家的发展等角度入手。 (2)据材料“其东西两面为刻有藏汉文字的碑文（参见图6），而南北两侧分别刻着吐蕃、 唐朝参与会盟的官员姓名与官职”结合所学可从唐朝碑刻文化、吐蕃语言文字、古代中国文 书制度等视角入手。 32.(20分)(1)背景：西方列强冲击下的条约体系形成：传统“朝贡外交”的瓦解；《辛丑 条约》的制度性改革压力；民族危机的日益加剧。(1点2分，8分) (2)历史影响：有利于新中国经济的恢复与发展，巩固新生政权：推动了国防与军事现代化： 有利于科学技术与人才培养：有利于中国“一边倒”外交政策的实行；(1点2分，8分，回 答：支援新中国的经济建设；给予经济和技术的援助；帮助中国制定“一五计划”等角度也 可以给分) (3)启示：外交是以国家综合实力为基础，国家利益为出发点：政权的性质、国际形势等会影 响一个国家的对外政策；要根据国际国内形势和国家利益诉求的变化及时调整外交政策。(1 点2分，4分) 【解析】(1)背景：根据材料“第二次鸦片战争之后建立的总理衙门，是适应条约关系的需 要而产生的”可得出西方列强冲击下的条约体系形成；根据材料“其交往形式不再是天朝大 吏与藩属贡使的不对等关系”并结合所学知识，可得出传统“朝贡外交”的瓦解；根据材料 “《辛丑条约》签订后，清廷将总理衙门改为外务部”可得出《辛丑条约》的制度性改革压力： 根据材料“第二次鸦片战争之后”“《辛丑条约》签订后”等信息，并结合所学知识可知，这 种外交机构变化是随着民族危机的日益加剧而变化的。 高一年级历史学科参考答案 共6页第 6页 (2)影响：根据材料“1950年，苏联向中国提供3亿美元的贷款”“从1950年起，中苏贸 易额逐年增长”并结合新中国成立初期的社会背景，可得出有利于新中国经济的恢复与发展， 巩固新生政权；根据材料“要求苏联在经济和军事方面进一步提供项目援助”可得出推动了 国防与军事现代化；根据材料“1954年，两国签订《中苏科学技术合作协定》”可得出有利 于科学技术与人才培养：再结合材料“中苏的经济和贸易联系及新中国成立初期的外交政策”， 可得出有利于中国“一边倒”外交政策的实行。 (3)启示：根据材料一可知“近代中国的外交是丧权辱国和屈辱的”，而材料二“新中国的 成立实现了外交的独立”，我们自主选择同苏联建立友好往来，可以得出认识：政权的性质、 国际形势等会影响一个国家的对外政策；根据材料三“十一届三中全会后，中国共产党 对外交工作的指导方针作了重大调整”及所学知识，可以得出认识：要根据国际国内形势和 国家利益诉求的变化及时调整外交政策；再综合三个材料，从近代屈辱外交到现代独立自主 的外交的一系列变化，结合所学知识，可得出认识：外交是以国家综合实力为基础，国家利 益为出发点。 33.(12分)(1)重要因素：中日矛盾的不断加深。(2分) (2)【示例】观点：蒋介石对日政策经历了由对日本抱有幻想到坚决抗日的变化。(2分) 评述：从九一八事变起，日本帝国主义不断扩大对中国的侵略，民族矛盾空前激化，抗日救 亡运动不断高涨。面对日益严重的民族危机，蒋介石先是对日本抱有幻想，希望能够通过妥 协换取和平，最后终于认识到日本灭亡中国的侵略企图：对如何抗日，蒋介石先是寄希望于 国际社会（西方列强）主持公道，制止日本侵略，遭到失败后转而倡导中华民族的抗战，强 调全国人民以大局为重，团结御侮。蒋介石对日态度由妥协转向坚决抗日，这既是民族矛盾 不断加深的结果，也是中国共产党和全国人民的救亡运动推动的结果。这一转变符合民族的 根本利益，推动了抗日民族统一战线的建立和全民族抗战局面的形成。(8分) 【解析】(1)本题是背景题。时空是近代中国。根据材料"蒋介石在不同时期对日政策的讲话" 并结合所学知识可知，中日矛盾的不断加深。(2)本题是评论解说题。时空是近代中国。首 先，阅读材料，结合时代背景，总结1931-1937年蒋介石对日政策的变化，可以概括得出， 面对日益严重的民族危机，蒋介石先是对日本抱有幻想，希望能够通过妥协换取和平，最后 终于认识到日本灭亡中国的侵略企图；对如何抗日，蒋介石先是寄希望于国际社会（方列强） 主持公道，制止日本侵略，遭到失败后转而倡导中华民族的抗战，强调全国人民以大局为重， 团结御侮。其次，结合从九一八事变起，日本帝国主义不断扩大对中国的侵略，民族矛盾空 前激化，抗日救亡运动不断高涨和中国共产党的推动等相关史实分析变化的原因。最后总结 概括，结合所学知识阐述蒋介石对日态度由妥协转向坚决抗日的意义，说明这一转变符合民 族的根本利益，推动了抗日民族统一战线的建立和全民族抗战局面的形成。 高一年级历史学科参考答案 共6页第 6页厦门市同安实验中学2025-2026学年第一学期 高一年级期未检测 历史学科试题 试题总分：100分 考试时间：75分钟 命题人：苏宁亮、「 陈阿音 审核人：马鑫宏 一、选择题（共30题，共60分。) 1.山西陶寺城址在布局上有宫城及宫殿区、墓地、观象台祭祀区、手工业作坊区、 普通居民区等。夏二里头遗址城市布局与其相似，但呈现出明显的中轴线布局。 这反映了() A.区域文化交流频繁 B.社会等级分化的初现 C.多元一体格局的确立 D.中华文明传承发展 2.战国时期，北方民族白狄人建立中山国后，上层统治者衣着华丽，深衣广袖， 带有强烈的中原风范。这反映了当时() A.贵族地位提升 B.华夏认同观念已产生 C.纺织技术扩展 D.东周政治秩序的重建 3.表1所示为不同史料对秦始皇的论述。据此能够被认定的历史事实是（) 表1 论述 出处 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号 【宋】司马光《资治通鉴》 曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕” “秦王扫六合，虎视何雄哉” 【唐】李白《古风·其三》 “近代平一天下、拓定边方者，惟秦皇、汉武” 【唐】《贞观政要·贡赋》 A.秦始皇开创政治统一局面 B.秦始皇的统治暴虐 C.后世均认同秦始皇的功绩 D.秦始皇废除分封制 4.汉初，除王国的太傅、相国、中尉由朝廷派遣外，其余百官，诸侯王均有权任 免。七国之乱后，汉景帝借机将诸侯王的管理任免权收归中央。汉武帝时期，制 定了《左官律》，规定不经中央派任而私仕于诸侯即构成“左官罪”。这一变化( ) A.完善了官僚政治 B.淡化了宗法观念 C.加强了中央集权 D.奠定了盛世基础 5.秦汉时期，长江中游地区的开发主要集中在高地；三国以来逐渐向沼泽、洼地 扩展，耕地面积随之大大增加。出现该变化的主要原因是（) A.北民南迁 B.气候适宜 C.社会安定 D.土地肥沃 6.唐朝实行科举制后，士人可以“怀牒（身份证明）自投”，异地求考，不再需要 经过地方官察举或九品中正官评定。这有利于() A.提高官员地位 B.确立儒学正统 C.实现社会公平 D.扩大统治基础 高一年级历史学科试题 共8页 第1页 7.中国古代某赋税制度的基本原则是“户无主客，以见居为簿：人无丁中，以贫 富为差。为行商者，在所州县税三十之一、使与居者均，无侥利。居人之税，秋、 夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”这一税制() A.提高了商业和商人的社会地位 B.推动了国富民强局面的出现 C.减轻了政府对农民的人身控制 D.遏制了土地兼并现象的蔓延 8.金朝入主中原后，沿用唐宋三省六部制，推行科举制度选拔汉人官员，同时保 留猛安谋克制度管理女真族群。这反映出金朝( A.重视汉族官僚群体 B.推进统治体制汉化 C.消除民族等级差异 D.兼顾统治多元需求 9.右图为北宋中央机构关系示意图。这一中央机构组 皇帝 织的建立，意味着北宋行政中枢（) 三司（财政）所 A.形成了分权制衡 B.含混了部门职能 C.强化了君主专制D.出现一体化趋势 二府 10.元朝开凿了连通山东东平至临清的会通 河（如右图所示），改变了隋唐时期大运河 一一运河 、通州 一→海运路线 迂回曲折的路线。此举是为了() 大都 Y直沾 通惠河 海 A.推动海外贸易发展 渤 B.便于南方财赋北运 C.促进区域长途贩运 临清d D.加强江南地区开发 料 河 东 河 刘家港 杭州 海 11.据《中国基本古籍库》记载，最早的“茶铺”“茶楼”“茶店”“茶汤铺”，均始 见于宋朝：最早的“茶肆”虽始见于唐朝，仅2例，宋朝有136例；最早的“茶 坊”始见于唐朝，仅1例，宋代有58例。据此可知() A.饮茶之俗始于唐代 B.宋代的茶叶由官府专卖 C.宋代城镇经济活跃 D.唐宋社会阶层流动频繁 12.有明一代，如果皇帝信任内阁，内阁首辅的权力就偏重；皇帝信任太监，司礼 监秉笔便权势滔天：要是皇帝刚愎自用，内阁和司礼监也只有承命而已。上述现 象本质上反映了() A.封建君主专制日益强化 B.权力结构混乱无序 C.司礼监和内阁相互牵制 D.中央集权遭受冲击 高一年级历史学科试题 共8页 第2页 13.清朝中叶，政府重视土地开发，实有耕地面积达10亿亩左右：番薯、玉米等高 产作物也被广泛引进。但自康熙后期起，粮食价格却直线上涨高达数倍。这主要 是因为() A.自然灾害频发 B.土地兼并日益严重 C.农业生产技术进步 D.人口迅速增长 14.清朝徽商葛士巽，少学书，长大后因家贫弃书行贾，“家既饶，因大治茔墓， 经田畴，建庐舍而求名师以课诸子甚严”。这反映了() A.地域性商人群体活跃 B.传统观念影响深刻 C.徽商勤俭致富的精神 D.科举制度不断完善 15.林则徐的《四洲志》搜集了西洋各国的情报与知识，魏源的《海国图志》介绍 了世界各国的历史地理，徐继畲的《瀛寰志略》重点考察了欧美各国的国情状况。 这些现象表明当时中国() A.已经开启了向西方学习的实践 B.知识界充分认识到中西差距 C.天朝上国的旧观念被完全颠覆 D.“师夷长技以制夷”思想萌发 16.在《资政新篇》中，洪仁玕痛斥动言风煞（水），致珍宝埋没不能现用的现象， 主张于全国21省通21条大道：而到了19世纪八九十年代，当洋务派官僚倡议修 建铁路、开采矿藏时，朝野守旧势力纷纷援引风水龙脉之说相指责。对比两者可 知() A.洋务新政后期的改革越来越趋向保守 B.太平天国运动开启了中国的近代化进程 C.《资政新篇》体现先进国人的近代观念 D.洋务运动违反了向西方学习的历史潮流 17.1872年上海轮船招商局成立后，迅速与西方航运公司展开激烈竞争。最终太 古、怡和两家外资巨头不得不与招商局签订“齐价合同”，自此上海轮招商局与 太古、怡和成“三分天下”之势，成为国内航运业中最重要的一方。这表明( ) A.中外势力勾结剥削国人B.洋务运动一定程度上抵制了经济侵略 C.民族资本主义已经产生 D.民用企业解决了军事工业发展的困难 18.下表为1898年甘肃官报《群报辑要》刊登的部分光绪皇帝的谕旨。谕旨中的 这些举措( 谕旨日期 谕旨内容 4月23日 设立京师大学堂，命各省督抚推荐有真才实学之士，到交通部门 任职 5月5日 命总理衙门就振兴农工、开设矿务学堂“一并议奏” 5月8日 任命孙家鼐管理大学堂 5月18日派庆亲王奕助“迅速办理”建设大学堂 A.表明地方积极落实变法的各项举措B.体现出媒体主导了地方变法事业 C.说明教育改革成为戊戌变法的重心 D.意在培养国家所需人才以应时务 高一年级历史学科试题 共8页 第3页 19.中华民国政府1912年颁布《暂行新刑律》，全面删除涉及帝制和亲属的礼教条 文：1914年颁布《补充条例》十五条，礼教条文回潮：1915年颁布《修正刑法草 案》以恢复礼教为要旨，重新规定亲属条文的范围。这反映了() A.礼教与法治的争论 B.立宪与保皇的较量 C.共和与专制的博弈 D.民主与科学的弘扬 20.某学者在研究辛亥革命的影响时指出：“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵 犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打 破？”该学者意在指出辛亥革命() A.彻底结束封建专制统治 B.打破皇权崇拜解放思想 C.开启民主共和新时代 D.提倡怀疑一切的精神 21.漫画可说是时代最直白的宣言。著名漫画家马星驰1914 里敏抹華一 年12月13日在《新闻报》上发表《一笔抹杀》，该漫画( A.揭露日本意图侵略中国的野心 B.反映了中国人民反侵略的决心 C.揭示日本“二十一条”的罪恶 D.反映北洋政府参加一战的意图 一笔将“变”变成“不 22.1928年，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中指出：“一国之 内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在， 这是世界各国从来没有的事。”这表明毛泽东强调红色政权( A.存在的独特性 B.成长的必然性 C.发展的漫长性 D.建设的艰难性 23.文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员 给毛泽东梳头时拔下一根白发。毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发， 值得！”这是因为中国人民解放军() A.粉碎了国民党军队的全面进攻B.实现了挺进中原的计划 C.取得了战略性大决战的胜利 D.攻克了中华民国的首都南京 24.1901年，清政府在德国驻华公使克林德被清军击毙处建立“克林德碑”；1918 年，象征耻辱的“克林德碑”改名为“公理战胜碑”；1952年，亚太区域和平会 议又将“公理战胜碑”改为“保卫和平碑”。上述碑名的变化主要缘于() A.抗美援朝战争的胜利 B.世界殖民体系的瓦解 C.中国恢复联合国席位 D.中国国际地位的提高 25.1952至1954年，安微屯溪百年老店“胡开文墨业”经历了深刻变迁：几家 私营分号整合为“公私合营屯溪胡开文墨厂”，统一生产与管理；随后，在当地政 府指导下，转变为生产资料集体所有、按劳分配的生产合作社，并获得了国家提 供的原料供应与产品包销支持。这一变迁历程的实质是() A.新民主主义经济政策的延续B.手工业生产规模扩大升级 C.手工业经营模式的自我革新D.社会主义改造的实践探索 高一年级历史学科试题共8页第4页 26.“一五”计划时期，在国民收入的使用额中，积累率占24.2%。1958年至1960 年，积累率分别提高到33.9%、43.8%、39.6%，平均为39.1%，积累额共达1438 亿元，比“一五”计划时期全部积累还多44%。由此可推知() A.国民经济比例亟须调整 B.计划经济建设快速发展 C.消费观念发生根本改变 D.国民生活水平有所提高 27.新华通讯社主办的《参考消息》曾刊登外国媒体评论：“中国重新崛起，成为一 支活跃而重要的力量，这是1978年世界事务的显著特点。""1978年，是中国年。 因为，正是在北京所发生的一切在未来会从根本上改变世界的平衡。"以上评论是 基于中国() A.新时期经济体制改革目标的提出B.国家经济实力得到迅速提升 C.社会主义现代化建设新时期开启 D.与美国建交打开外交新局面 28.某历史兴趣小组正在开展主题式学习，依据下图判断该小组最恰当的学习主 题是() 理论突破 基本框架 南方谈话 十四届三中全会 初步建成 1992 1993 21世纪初 1992.10 1997 2019 明确目标 完善理论 基本经济制度之一 中共十四大 中共十五大 十九届三中全会 A.社会主义市场经济体制发展 B. 改革开放伟大历程 C.中国特色社会主义理论体系 D.城市经济体制改革 29.20世纪80年代以来，台湾作家琼瑶、三毛等人的作品在大陆陆续出版， 度掀起热浪：知识界在民众中掀起“思乡热”“寻根热”，并积极参与推动两岸的 学术交流。大陆经典音乐作品《满江红》《黄河》《梁祝》等音乐磁带也占据台湾 音乐市场，两岸出版文化交流成效显著。这一现象() A.表明祖国必将和平统一 B.有利于增进对中华文化的认同 C.增强了两岸的经济发展 D.必将掀起海峡两岸的旅游热潮 30.中共十八大以来，中国提出“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体。 这体现了（) A.中国成为世界第一大经济体 B.中国积极参与全球治理 C.国际政治多极化格局形成 D.发展中国家主导世界秩序 高一年级历史学科试题 共8页 第5页 二、非选择题（共3题，共40分) 31.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料下图为立于西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑。其东西两面为刻有藏汉文 字的碑文，而南北两侧分别刻着吐蕃、唐朝参与会盟的官员姓名与官职。 西面：汉文碑文 东面：藏文碑文 大唐文武孝德皇帝与大 (以下部分翻译为汉 蓄圣神簧普第甥二主商 文)圣神簧普弃宗弄餐 议社耀如一，结立大和 与唐主太宗文武孝德皇 盟约，永无沦替… 帝通跨和亲，于贞观之 岁迎娶文成公主。此后 神圣簧普弃衰缩簧与唐 主圣文显武皇帝堂结烟 好，景龙之岁，复迎娶 金城公主，永崇甥努之 好矣。 图6唐蓄会盟碑及其部分碑文内容 (1)根据材料并结合所学知识，指出唐蕃友好往来的两个历史事件并概括其历史 意义。(6分) (2)唐蕃会盟碑是研究古代政治、经济、文化的重要史料，结合所学，列举两个 研究唐蕃会盟碑的历史视角（具体的历史研究领域或课题）（参见下列示例，照抄 示例不得分)。(2分)（示例：1.唐朝书法演变；2.古代国家民族事务管理机构 的变迁) 高一年级历史学科试题 共8页 第6页 32.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一第二次鸦片战争之后建立的总理衙门，是适应条约关系的需要而产生 的，其筹设虽充斥着“羁縻”外夷的传统理念，但与过去办理对外交往的礼部和 理藩院不同，其交往形式不再是天朝大吏与藩属贡使的不对等关系。《辛丑条约》 签订后，清廷将总理衙门改为外务部。 一摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》 材料二1950年，苏联向中国提供3亿美元的贷款。1952年，周恩来和陈云在 莫斯科同斯大林会谈时，要求苏联在经济和军事方面进一步提供项目援助。1954 年，两国签订《中苏科学技术合作协定》。从1950年起，中苏贸易额逐年增长， 苏联在多年内是中国最大的贸易伙伴。 一摘编自《当代中国外交》编写组 材料三十一届三中全会后，中国共产党对外交工作的指导方针作了重大调整。 除一如既往维护国家独立和主权，反对霸权主义之外，还要配合国家经济建设， 争取一个有利的国际和平环境。 一摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明晚清外交机构变化的背景。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪50年代中苏关系对中国的历史影响。 (8分) (3)根据材料并结合所学知识，阐述中国外交政策变化的启示。(4分) 高一年级历史学科试题 共8页 第7页 33.阅读材料，回答问题。(12分) 材料蒋介石在不同时期对日政策的讲话 "我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮， 忍痛含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决…如至国 南京国民党党 际信义条约一律无效，和平绝望，到忍耐无可忍耐，且不应该忍 员大会(1931 之最后地步，则中央已有最后的决心与最后之准备，届时必领导 年9月22日) 全国人民，宁为玉碎，以四万万之人之力量，保卫我民族生存和 国家人格。" 国民党五次代 "以不侵犯主权为限度，谋各友邦之政治协调，以互惠平等为原 表大会(1935 则，谋各友邦之经济合作…质言之，和平未到完全绝望时期， 年11月19日) 决不放弃和平，牺牲未到最后关头，亦决不轻言牺牲。" "我们不能不应战…如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族 庐山谈话 的千古罪人！我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底， (1937年7月 无丝毫侥幸求免之理，如果战端一开，那就是地无分南北、年无 17日) 分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定栖牲一切之 决心。" "在存亡危急之秋，更不应计较过去之一切，而当使全国国民彻 为中共宣言发 底更始，力谋团结，以共保国家之生命与生存…中国民族既已 表谈话（1937 一致觉醒，绝对团结，自必坚守不偏不倚之国策，集中整个民族 年9月23日) 之力量，自卫自助，以抗暴敌，挽救危亡。" (1)根据材料，指出影响蒋介石对日政策讲话的重要因素。(2分) (2)结合材料和时代背景，评述1931一1937年蒋介石对日政策的变化。（要求：观 点明确，史论结合，表述清晰，逻辑严密)(10分) 高一年级历史学科试题 共8页 第8页