内容正文:
第一章三角函数
函数y=2sim(2x+管)在[一受,一]上单调递
当x=
晋时y=-2
减,在[一受0]上单拥递增。
当x=0时,y=√5
所以m的取值范围是(一2,一√5].
当x=-
受时,y=一5;
§7.正切函数
7.1正切画数的定义
7.2正切函数的话导公式
课程标准
素养解读
1.掌握正切函数的定义,并能利用定义进行化简求值
通过三角函数定义的应用,诱导公式的应用,培
2.掌握诱导公式以及诱导公式的应用
养学生数学抽象,数学运算,逻辑推理素养
课前。预习学案
对应学生用书P42
●
[情境引入]
tan(-x)=-tanz
三角函数包含正弦函数、余弦函数、正切函数.我
tan(π十x)=tanx
们已经学过正弦函数、余弦函数的图象与性质,那么
tan(π-x)=-tanx
根据正弦函数,余弦函数的概念,能否得到正切函
1
数呢?
tan x
[知识梳理]
1
知识点一]
正切函数的定义
tan z
比值n工是x的函数,称为x的正切函数,记作y
其中的x是使等式两边都有意义的任意实数.
cos
[预习自测]
=tanx,其中定义域为{∈R≠受+x,k∈Z},
1.如果角θ的终边经过点
31
22
,则tan0=(
正切函数是周期函数,π是它的最小正周期,正切
函数是奇函数.
A
B.③
C.5
D.3
3
?思考
当a=平时,如何求tana的值呢?
答案:D
2.若f(x)=tan,则f(570)的值为
(
提示:因为a=9还,所以sin9F=sim(2x十买)
4
4
A.-3
B.5
C.3
3
=sin
答案:D
,所以由正切函数的定义,得an=1an
_/2
3.an十an+an+an誓的值为
2元
9元
4
sin
9π
sin 4
解析:原式=an+tam+ian(-)于
4
cos
9π
2r一tan
2x-tan
4
5
[知识点二]
正切函数的诱导公式
0.
tan(kπ+x)=tanx(k∈Z)
答案:0
课堂。互动学案
对应学生用书P43
题型一
三角函数的定义及应用
-tan a-
[例1](1)若角a的终边经过点P(一5,12),则sina
[思路点拨]
利用sina=y
cos a=
cos a=
tan a-
义(x≠0)求解.
(2)已知角a的终边上的点(x,y)满足V3x十y=0,
求sina,cosa,tana的值.
·71·
数学s·必修第二册
[解析](1)因为x=-5,y=12,所以r=
V-5)+12=13,则sina=义=
13:c0sa=2
②若a是第三象限角,且sin(a一x)=号,求a)的值:
③若a=-
3tana=义=-12
,求fe)的值
5
思路点拨]“(1)利用诱导公式化正角为负角,化
[答案号号
大角为小角,化小角为锐角,再求值
(2)解√3x十y=0,即y=一3x,终边经过第二、四
(2)注意观察不同角之间的联系:
[解](1)①sin(-1140)=-sin1140
象限,在第二象限取直线上的点(一1,√3),
则r=√(-1)2+(W3)=2,
sin(3X360°+60)=-sin60°=-
2
所以sina=
2 ,cos a=
1
,tana=-√3;
②csg=cas20+-as-
在第四象限取直线上的点(1,一√3),
③tan960°=tan(3×360°-120°)=tan(-120°)=
则r=√12+(-3)2=2,
-tan120°=-tan(180°-60°)=tan60°=√3.
所以sina=
2'cos a=2,tan a=-3.
1
(2)Df(a)=-sin acos a(-tan a)
-cos a.
(-tan a)sin a
规律方法
②:sin(a一x)=-sina=
1
求任意角的三角函数值的两种方法
.'sin a=-
方法一:根据定义,寻求角的终边与单位圆的交
,又Q是第三象限角,
1
点P的坐标,然后利用定义得出该角的正弦、
cos a=-
2√6
∴f(a)=
2√6
余弦、正切值.
5
51
方法二:第一步,取点:在角a的终边上任取一
③,a=
31π
5
点P(x,y),(P与原点不重合);
3
6×2π+
3,
第二步,计算r:r=OP|=√x十y;
31π
5元
3
cos
-6X2x+
3
第三事,求信,由sina=兰,asa=子,ana
r
π
c053
3
2
兰u≠0)求值。
规律方法
在运用上述方法解题时,要注意分类讨论思想
利用诱导公式化简应注意的问题
的运用.
(1)利用诱导公式主要是进行角的转化,从而达
◇[变式训练]
到统一角的目的;
1.已知角a的终边上一点坐标为(一1,a),且a为第
(2)化简时函数名可能没有改变,但一定要注意
则n。
函数的符号有没有改变;
二象限角,cosa=-
tan a
(3)同时有切(正切)与弦(正弦、余弦)的式子化
简,一般采用切化弦,有时也将弦化切.
解析:因为(一1,a)为a终边上的一点,cosa
所以
◇[变式训练]
-1
(-1)2+a
一所以云=4又因
2.化简:sin(一a)cos(2r-a)tan(-a十元)
-tan(-a-x)sin(-x-a)
为a为第二象限角,所以a>0即a=2.所以sina
解:sin(r-a)cos(2x-a)tan(-a十x)
-26
tan(-a-π)sin(-π-a)
5
tan a=-2.
=sina·cosa·(-tana)
答案,
tan(a十x)[-sin(π十a)]
-2
5
-sina·cosa·tana=-cosa.
tana·sina
题型二
诱享公式的应用
[例2](1)求下列三角函数值
题型利用正切函数的定义进行化简求值]
[例3]已知tana=-2,计算:
①sin(-1140°);②co
61π,③tan960°.
(1)3sin a+4cos a
(2)已知f(a)=sin(r+a)cos(2r-a)tan(-a)
4cos a+sin a
tan(-元-a)sin(-元-a)
(2)2sin'a-3cos'a
①化简f(a):
3cos a+2sin'a
·72·
第一章三角函数
[思路点拨了“将分子、分母同时除以cosa
◇[变式训练]
3.已知tana=3,求下列各式的值.
(cosa),转化为关于tana的代数式化简求值
(1)3sin acost1.
(1cos a-sin a
[解]
√3cosa+sina
4cos a++sin a
4+tan a
(2)(2sin'a-3sin acos a)-(sin2a+cos2a).
(2)2sin'a-3cos'a_2tan'a-35
3cos a-sin a
3cos a+2sin'a 3+2tana 11'
解:(1)原式
cos a
3-tan a
规律方法
√3cosa+sina
√5+tana
cos a
己知角a的正切求关于sina,cosa的齐次式的方法
-3-3=5-2.
关于sina,cosa的齐次式就是式子中的每一项都
5+3
是关于sina,cosa的式子且它们的次数之和相
2sin'a-3sin acos a
(2)原式-2sim'a-3 sin acos a
cos a
同,设为n次,将分子、分母同除以cosa的n次
sin'a+cos a
sin a+cos a
幂,其式子可化为关于tana的式子,再代入
cos a
求值
2tana-3tana_2×32-3×3_9
tan'a+1
32+1
10
随堂。步步夯实
对应学生用书P44
1.若390°角的终边上有一点P(a,3),则a的值是
解析:B
[由ana-x)-辛,将1ama-是,
(
A.√5
B.3√5
C.-5
D.-3√3
解析:B[由题意得tan390°=3,又tan390°=
4.已知角a的终边经过点P(x,一6),且tana=
m860+30)=am动925
号,则x的植为
解析:根据正切函数的定义知tana=二6=一
3
x
3√5.]
所以x=10.
2.sin2cos3tan4的值
答案:10
A.小于0
B.大于0
5.求sin585°cos1290°+c0s(-30°)sin210°+
C.等于0
D.不存在
tan135的值.
解析:A[,sin2>0,cos3<0,tan4>0,∴.sin2
解:sin585cos1290°+cos(-30)sin210°+tan135
=sin(360°+225°)cos(3×360°+210°)+
Xcos3×tan4<0.]
cos30°sin210°+tan(180°-45°)
3.已知am(a-x)=子,且a∈(受,),则
=sin225°cos210°+cos30°sin210°-tan45
=sin(180°+45°)cos(180°+30°)+cos30°sin(180°
tana+受)
+30°)-tan45°
=sin45°cos30°-cos30°sin30°-tan45
A.号B.-C.
D.-
×99×718
21
4
课后。素养提升
对应学生课时P27
基础过关
JI CHU GUO GUAN
2.sin
5元
6
·tan
的值是
1.tan
1)的值是
A.-
33
B.35
4
C.-/3
A.
及9
C.-③
2
D
2
解析:A
[原式=m+)():
6
m(x)(sm)〔-os若)(an音)
=-tan
6
()×()x=
·73·
数学s,·必修第二册
3已知iam(管-c小3则am(5+a)
(
8.已知角a的终边经过点P(3,4),则
(1)tan(-6π十a)=
B-号
(2)sin(a-4r·sin(a-2r)·cos(2x十a)
cos(6π+a)
c
D.-23
3
解析:(1)设x=3,y=4则r=√32十4=5,
析:B[an(g+o)--tanEx-(-j力
所以sina=义=
5,cosa=2=3
,tan a==
tam(管-号
4
4
,所以tan(-6r+a)=tana=3
4.化简tan(27°-a)·tan(49°-3)·tan(63°+a)·
tan(139°-)的结果为
(
)
(2)原式=
sin a.sin a.cos a=sin'a-
cos a
5
A.1
B.-1
C.2
D.-2
16
解析:B[原式=tan[90°-(63°+a)]·tan(49°一
2
3)·tan(63°+a)·tan(90°+49°-B)
tan(63+a)tan(63°+a)·tan(49°-g)·
答案:1
(2)16
5
-3cos a
ian(49-8]=-1.]
9.已知
sina-cos(x十a)
=2,则tana=
5.(多选)已知cos(π十a)=
,则1ame的可能取值为
cos 2-a
3cos a
解析
sin a-3cos a
(sin'a十cos2a=1)
sin a-cos(xa)
sin a+cos a
号
B2⑤
=tana-3=2.解得tana=-5.
5
tan a+1
答案:-5
C
2
D.-2⑤
5
10.已知角a的终边经过点P
解析:AC[.cos(π十a)=
3
(1)求sina的值;
叉:sina十cosa=1,sina=±5,
sin(2-a tan(a-x)
(2)求
sin(a十x)cos(3r-a)
的值.
·.tana=mg=士2了
舒:国为P(号一)oP=1,
4
cos a
6.(多选)已知a为任意角,tan(元-a)十3=0,且sina
cosa=1,则sina的值可以是
所以sina=
A
(2)
(g-aana-x对
cos atan a
C.3v0
D.-30
sin(a+r)cos(3π-a)
-sina(一cosa)
10
10
。由三角函数定义知0sa=告故所求式子
解析:CD[,tan(r-a)=-3,.tana=3.
cos a
则sing=3,又sin2a十cos2a=1,解得sina=
的位为是
cos a
11.求证,tan(2r-a)sin(-2x一a)cos(6r-a
cos(a一元)s1n(5元一a)
2=-tan a.
7.sinx+e)=a∈(-受0则ana
解:左边=tan asin(-a)cos(一a)
cos(元-a)sin(元-a)
解折:sin(x十a)=一sina∴sina=一
一tana(-sina)cos&=一tana=右边,
-cos asin a
原式得证。
能力提升
NENG LI TI SHENG
tan a=tam()=-
12.求下列各式的值:
答案:一
(1sin tan
15元)
4
(2)sin810°+cos360°-tan1125°.
第一章三角函数
解:(1)sin
25+tan
15π
4
所以2sin(a-π)+3tan(3r-a)
4cos(a-3π)
=sim(8x+)十an(-4x+)
-2sin a-3tan a
十4
5
7
+1=5+2
-4cos a
4X3
2
(2)sin810°+cos360°-tan1125°=sin(2×360°+
素养培优
SU YANG PEI YOU
90)+cos(0°+360)-tan(3×360°+45)
=sin90°十cos0°-tan45
14.已知sina是方程5x2-7x-6=0的根,求
=1+1-1=1.
sim(-a-2x)·sim(受x-a)·an2(2x-a)·an(r-e)
13.求下列各式的值:
尼知十y-且<受求m的直
co(径-a)·cos(受+a)
的值.
(2已知sn(a+x)=告,且in acos a<0,求
解:由sina是方程5x2一7x-6=0的根,
可得sina=
2sin(a-元)十3tanm(3元-a的值.
号或sina-2(合
4c0s(a-3元)
原式=
解:1Dco(受+
3
3元
=-sin9=、
sin
2
Xsin2-ax(-tan a)'x(-tan a)
sin o
誓又同为g<受,所以eg-日故
sin ax(-sin a)
1
cos ax(-cos a)X tan'ax(-tan a)
sin ax(-sin a)
tanp=-√3.
=-tan a.
(2)因为sin(a十元)=-sina=
5
由sina=
,可知Q是第三象限或者第四象限
且sin acos a<0,所以sina=
5
角,所以tana=
或一
4
,即所求式子的值为
4
cos a-
5,tan a=-
7.3正切函数的图象与性质
课程标准
素养解读
1.能够借助单位圆中的正切线画出函数y=tanx的图象
2.掌握正切函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性
通过正切函数图象和性质的学习,培养学生数
并能利用其性质解决相关问题
学直观想象和数学运算素养
课前。预习学案
对应学生用书P45
[情境引入]
[知识梳理]
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:“日初
知识点一]
正切曲线
出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者
正切函数的图象称作正切曲线。
凉乎?”事实上,中午的气温较早晨高,主要原因是早
2思考1.正切曲线有何特征?
晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地.在相同的时间、
提示:正切曲线是由被相互平行的直线x=受十
相等的面积里,物体在直射状态下比在斜射状态下吸
π,k∈Z所隔开的无穷多支曲线组成的,这些直
收的热量多,这就涉及太阳光和地面的角度问题,
线称作正切曲线各支的渐近线,正切曲线有无数
那么这与正切函数的性质与图象有什么联系呢?
条渐近线。
1.仿照利用正弦线作正弦曲线的作法,你能作出正切
2.用怎样的方法可以快速简洁地作出正切函数的
函数的图象吗?
图象?
提示:作正切函数的图象可以用“三点两线法”:
提示:还可以利用单位圆中的正切线作正切函数
y=tanx的图象.
所理三点”是指(至小00(
2.你还有其它方法吗?
“两线”是指x=一
和=受在三点、两线确
提示:描点法作yamx在z[厂受,受]上的草图,
定的情况下,类似于五点法作图,可大致画出正
潜出三点(至-,00(至两线x=±受
切西数在〔登·)上的商因,然后向左、向右
22
扩展即得正切曲线。
·75