6.3.2 二项式系数的性质(导学案) 数学人教A版选择性必修第三册

2026-02-19
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.3.2 二项式系数的性质
类型 学案-导学案
知识点 二项式定理
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2026-02-19
更新时间 2026-02-19
作者 liulaoshi0518
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-19
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来源 学科网

内容正文:

6.3.2 二项式系数的性质 导学案 1. 理解二项式系数的性质. 2. 会用赋值法求展开式系数的和. 3. 灵活应用二项式定理和二项式系数的性质解决简单问题. 1. 创设情境,引入新知 “探秘杨辉三角的数字密码 —— 解锁二项式系数的隐藏规律” 在我国南宋时期,数学家杨辉在《详解九章算法》中记载了这样一个神奇的数字三角形,它在西方被称为 “帕斯卡三角”,比杨辉的记载晚了近 400 年。 思考:大家仔细观察这个三角形,能发现哪些直观的数字特点? 追问:大家还记得我们上节课学习的二项式定理吗?展开式的二项式系数就是 。现在请大家对照 PPT 上的杨辉三角,把 到的二项式系数写出来,看看和杨辉三角有什么关系? 预设:杨辉三角的第行,恰好就是 展开式的二项式系数 思考:既然二项式系数和杨辉三角是 “一体两面” 的关系,那除了我们刚才发现的首尾为 1、对称、“肩和” 这些特点,二项式系数还隐藏着哪些更深层的性质? 比如: 每行的二项式系数总和是多少?有没有规律? 每行的二项式系数中,哪个数字最大?什么时候最大? 这些性质在解决二项式相关问题时,能帮我们简化计算吗? 2. 探究新知 探究:利用二项式定理得到当n=1,2,3,4,5,6时的(a+b)n展开式,并将二项式系数填入下表: n 的展开式的二项式系数 1 1 1 2 1 2 1 3 1 3 3 1 4 1 4 6 4 1 5 1 5 10 10 5 6 1 6 15 20 15 6 1 表6.3-1 学生:利用二项式定理,展开,填写以上表格. 为了便于发现规律, 上表还可以写成如下所示的形式: 问题1:观察上图,每行的系数具有什么性质? 对称性 追问:除此以外还有什么规律呢? 预设:①在同一行中 , 每行两端都是1 , 与这两个1等距离的项的系数相等 . ②在相邻的两行中, 除1以外的每一个数都等于它“肩上”两个数的和 . 问题2:对于的展开式的二项式系数,我们还可以从函数的角度分析它们,函数的解析式是什么?定义域是什么? 可以看成是以为自变量的函数,其定义域是,即 要求:画出时,函数的图象 预设: 结论:当时,函数的图象是7个离散点, 追问:能否画出时函数的图象 n=7 n=8 思考:比较它们的异同,你发现规律,得出二项式系数的性质? 性质1:对称性 与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等.事实上,这一性质可直接由得到. 直线将函数的图象分成对称的两部分,它是图象的对称轴. 牛刀小试: 练1:若的展开式中,第3项的二项式系数与第7项的二项式系数相等,则(     ). A.10 B.9 C.8 D.7 预设:根据二项式系数的对称性知,则, 故选:C. 性质2:增减性与最大值 要求:根据组合数计算公式,求,当n为何值时,二项式系数最大? , 所以,当,即时,随的增加而增大; 由对称性知,当时,随的增加而减小. 当是偶数时,中间一项取得最大值; 当是奇数时,中间的两项与相等,且同时取得最大值. 牛刀小试: 练2:若二项式的展开式中只有第6项的二项式系数最大,则 . 预设:因为展开式中只有第6项的二项式系数最大, 所以n为偶数,且第项的二项式系数最大,则解得 故答案为: 练3:(多选)以下的值,能使的展开式恰有2项二项式系数最大的是(     ) A.9 B.10 C.11 D.12 预设:因的展开式有项,当为奇数时,展开式有偶数项,中间两项二项式系数最大;当为偶数时,展开式有奇数项,中间一项二项式系数最大. 故选:AC. 性质3:各二项式系数的和 思考:将所有的二项系数求和,完成以下表格,并总结规律得出猜想 n 的展开式的二项式系数 求和 1 1 1 2 1 2 1 3 1 3 3 1 4 1 4 6 4 1 5 1 5 10 10 5 6 1 6 15 20 15 6 1 预设:猜想: 已知 , 令,得 . 这就是说,的展开式的各二项式系数的和等于. 思考:各二项式系数的和只与中a,b,n哪个值有关系? 各二项式系数的和只与n有关,与a,b无关 牛刀小试: 练4:展开式中所有项的二项式系数和为(    ) A. B. C. D. 预设:展开式中所有项的二项式系数和为. 故选;B. 练5:若的展开式中二项式系数和为128,则(     ) A.4 B.5 C.6 D.7 预设:根据题意,,所以. 故选:D 3. 应用新知 小试牛刀: 判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)二项展开式中系数最大的项与二项式系数最大的项是相同的.( ) (2)二项展开式的二项式系数和为 .( ) (3)在 的展开式中,当n 为偶数时,二项展开式中中间一项的系数最大.( ) (4)在的展开式中,二项式系数具有对称性,所以 .( ) 预设:(1)×,(2)×,(3)×,(4)× 例3 求证:在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和. 预设:证明:在展开式 中,令,,则得 . 即 . 因此, , 即在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和. 思考:由例3知,在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,那么和分别是多少呢? 预设:法一:因为的展开式的各二项式系数的和为,而有例3知,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,所以奇数项的二项式系数的和与偶数项的二项式系数的和均为:. 法二: 思考:由例3 解题过程可知,中a,b可以取任意实数,那么可以取多项式吗?比如. 预设:可以的,令,那么, 总结:因此,在应用二项式定理解题时,可以根据具体问题的需要灵活选取a,b的值. 4. 数学文化 二项式系数的性质,一定要认识我国的一本书和一个人: · 《九章算术》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著,该书内容十分丰富,系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就. · 杨辉,南宋杰出的数学家与秦九韶、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”. 杨辉三角 · 以上二项式系数表,早在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里就已经出现了,这个表称为杨辉三角,杨辉指出这个方法出于《释锁》算书,且我国北宋数学家贾宪(约公元11世纪)已经用过它。这表明我国发现这个表不晚于11世纪。杨辉三角的发现要比欧洲早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的。 5. 题型强化练习 类型一:求指定项的二项式系数 例1 的展开式中含的项的二项式系数为(    ) A.15 B.20 C. D.1215 预设:的展开式的通项为, 令,则的展开式中含的二项式系数为. 故选:A. 总结:先根据已知条件,求出满足题意的k值,用求出二项式系数即可. 题型二:二项式的系数和 例题2 在的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于 . 预设:由于所有项的二项式系数之和为,二项式展开式的通项公式为,令,所以常数项为. 故答案为: 总结:根据二项式的系数的和求出n,然后结合题意解答. 题型三:二项展开式各项的系数和 例题3 已知. (1)求 (2)求 (3) 预设:(1)在中,取得,取得①,所以. (2)取得②,①+②得,所以. (3)令 则,取,得. 总结:求展开式的各项系数之和,常用赋值法,只需令x=1即可; 对的式子求其展开式各项系数之和,只需令x=y=1即可. 题型四:求系数最大(小)的项 例题4 (1)在的展开式中系数最大的项是第 项. 预设:(1)的展开式的通项为, 则展开式的系数为,故为偶数时系数为正数, 由组合数,可知当,即时,取到最大值, 也符合为偶数,故展开式中系数最大的项是第项. 故答案为:. 总结:法一:通项公式法,最大(小)值首先保证系数为正数(负数),然后结合二项式系数的最大值,得出系数最大的项. (2)已知求展开式中系数最大项 预设:设展开式中第项的系数最大, 则,可得,解得, 因为,所以,所以系数最大的项为. 总结:法二:不等式组法,利用通项先求出第k+1项的系数,然后列不等式组: 解不等式组,结合k∈N+得出k值,即可求解. 题型五:三项展开式的系数问题 例题5 的展开式中项的系数为 . 预设:由题意知的通项为, 化简得,令,得, 即,所以的系数为.故答案为: 总结:利用(a+b+c)n三项展开式通项公式:_______________________ 题型六:两个二项式乘积展开式的系数问题 例题6 在的展开式中,的系数为 . 预设:由题意得, 而由二项式定理得的通项为, 令,解得,令,解得,则含有的项为,即的系数为35. 故答案为:35. 总结:先用分配律展开,然后分别用两次通项公式,求得两个目标项的系数,然后进行系数相加减即可得出结果. 题型七:整除与余数问题&近似数问题 例题7 (1)被8除所得的余数为(    ) A.1 B.2 C.0 D.5 预设: , 因为能被8整除,所以被8除所得的余数为1.故选:A (2)最接近下列哪个数字(    ) A.1.20 B.1.21 C.1.22 D.1.23 预设:由题意得,由二项式定理得, 而从第3项以后,后面的项非常小,我们进行忽略即可, 所以我们得到,则其与1.22更接近,故C正确. 故选:C 总结:结合二项式定理展开式,找出倍数的项,剩下的项即为余数 6. 课堂小结 作业1:完成教材:第34页 练习1,2,3,4;. 作业2:配套辅导资料对应的《二项式系数的性质》.  学科网(北京)股份有限公司1 / 18 学科网(北京)股份有限公司 $ 6.3.2 二项式系数的性质 导学案 1. 理解二项式系数的性质. 2. 会用赋值法求展开式系数的和. 3. 灵活应用二项式定理和二项式系数的性质解决简单问题. 1. 创设情境,引入新知 “探秘杨辉三角的数字密码 —— 解锁二项式系数的隐藏规律” 在我国南宋时期,数学家杨辉在《详解九章算法》中记载了这样一个神奇的数字三角形,它在西方被称为 “帕斯卡三角”,比杨辉的记载晚了近 400 年。 思考:大家仔细观察这个三角形,能发现哪些直观的数字特点? 追问:大家还记得我们上节课学习的二项式定理吗?展开式的二项式系数就是 。现在请大家对照 PPT 上的杨辉三角,把 到的二项式系数写出来,看看和杨辉三角有什么关系? 预设:杨辉三角的第行,恰好就是 展开式的二项式系数 思考:既然二项式系数和杨辉三角是 “一体两面” 的关系,那除了我们刚才发现的首尾为 1、对称、“肩和” 这些特点,二项式系数还隐藏着哪些更深层的性质? 比如: 每行的二项式系数总和是多少?有没有规律? 每行的二项式系数中,哪个数字最大?什么时候最大? 这些性质在解决二项式相关问题时,能帮我们简化计算吗? 2. 探究新知 探究:利用二项式定理得到当n=1,2,3,4,5,6时的(a+b)n展开式,并将二项式系数填入下表: n 的展开式的二项式系数 1 2 3 4 5 6 表6.3-1 学生:利用二项式定理,展开,填写以上表格. 为了便于发现规律, 上表还可以写成如下所示的形式: 问题1:观察上图,每行的系数具有什么性质? 追问:除此以外还有什么规律呢? 问题2:对于的展开式的二项式系数,我们还可以从函数的角度分析它们,函数的解析式是什么?定义域是什么? 要求:画出时,函数的图象 追问:能否画出时函数的图象 思考:比较它们的异同,你发现规律,得出二项式系数的性质? 性质1: 与首末两端“等距离”的两个二项式系数 .事实上,这一性质可直接由 得到. 直线 将函数的图象分成对称的两部分,它是图象的对称轴. 牛刀小试: 练1:若的展开式中,第3项的二项式系数与第7项的二项式系数相等,则(     ). A.10 B.9 C.8 D.7 性质2: 与最大值 要求:根据组合数计算公式,求,当n为何值时,二项式系数最大? 牛刀小试: 练2:若二项式的展开式中只有第6项的二项式系数最大,则 . 练3:(多选)以下的值,能使的展开式恰有2项二项式系数最大的是(     ) A.9 B.10 C.11 D.12 性质3:各二项式系数的和 思考:将所有的二项系数求和,完成以下表格,并总结规律得出猜想 n 的展开式的二项式系数 求和 1 1 1 2 1 2 1 3 1 3 3 1 4 1 4 6 4 1 5 1 5 10 10 5 6 1 6 15 20 15 6 1 预设:猜想: 已知 , 令 ,得 . 这就是说,的展开式的各二项式系数的和等于 . 思考:各二项式系数的和只与中a,b,n哪个值有关系? 牛刀小试: 练4:展开式中所有项的二项式系数和为(    ) A. B. C. D. 练5:若的展开式中二项式系数和为128,则(     ) A.4 B.5 C.6 D.7 3. 应用新知 小试牛刀: 判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)二项展开式中系数最大的项与二项式系数最大的项是相同的.( ) (2)二项展开式的二项式系数和为 .( ) (3)在 的展开式中,当n 为偶数时,二项展开式中中间一项的系数最大.( ) (4)在的展开式中,二项式系数具有对称性,所以 .( ) 例3 求证:在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和. 思考:由例3知,在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,那么和分别是多少呢? 思考:由例3 解题过程可知,中a,b可以取任意实数,那么可以取多项式吗?比如. 4. 数学文化 二项式系数的性质,一定要认识我国的一本书和一个人: · 《 》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著,该书内容十分丰富,系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就. · ,南宋杰出的数学家与秦九韶、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”. 杨辉三角 · 以上二项式系数表,早在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里就已经出现了,这个表称为杨辉三角,杨辉指出这个方法出于《释锁》算书,且我国北宋数学家贾宪(约公元11世纪)已经用过它。这表明我国发现这个表不晚于11世纪。杨辉三角的发现要比欧洲早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的。 5. 题型强化练习 类型一:求指定项的二项式系数 例1 的展开式中含的项的二项式系数为(    ) A.15 B.20 C. D.1215 总结:先根据已知条件,求出满足题意的 值,用求出 二项式系数即可. 题型二:二项式的系数和 例题2 在的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于 . 总结:根据二项式的系数的和求出 ,然后结合题意解答. 题型三:二项展开式各项的系数和 例题3 已知. (1)求 (2)求 (3) 总结:求展开式的各项系数之和,常用 法,只需令x=1即可; 对的式子求其展开式各项系数之和,只需令 即可. 题型四:求系数最大(小)的项 例题4 (1)在的展开式中系数最大的项是第 项. 总结:法一:通项公式法,最大(小)值首先保证系数为正数(负数),然后结合二项式系数的 ,得出系数最大的项. (2)已知求展开式中系数最大项 总结:法二:不等式组法,利用通项先求出第k+1项的系数,然后列不等式组: _______________________________ 解不等式组,结合k∈N+得出 值,即可求解. 题型五:三项展开式的系数问题 例题5 的展开式中项的系数为 . 总结:利用(a+b+c)n三项展开式通项公式:_______________________ 题型六:两个二项式乘积展开式的系数问题 例题6 在的展开式中,的系数为 . 总结:先用 展开,然后分别用 次通项公式,求得两个目标项的系数,然后进行系数相加减即可得出结果. 题型七:整除与余数问题&近似数问题 例题7 (1)被8除所得的余数为(    ) A.1 B.2 C.0 D.5 (2)最接近下列哪个数字(    ) A.1.20 B.1.21 C.1.22 D.1.23 总结:结合二项式定理展开式,找出倍数的项,剩下的项即为 6. 课堂小结 作业1:完成教材:第34页 练习1,2,3,4;. 作业2:配套辅导资料对应的《二项式系数的性质》.  学科网(北京)股份有限公司1 / 18 学科网(北京)股份有限公司 $

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