内容正文:
6.3.2 二项式系数的性质 导学案
1. 理解二项式系数的性质.
2. 会用赋值法求展开式系数的和.
3. 灵活应用二项式定理和二项式系数的性质解决简单问题.
1. 创设情境,引入新知
“探秘杨辉三角的数字密码 —— 解锁二项式系数的隐藏规律”
在我国南宋时期,数学家杨辉在《详解九章算法》中记载了这样一个神奇的数字三角形,它在西方被称为 “帕斯卡三角”,比杨辉的记载晚了近 400 年。
思考:大家仔细观察这个三角形,能发现哪些直观的数字特点?
追问:大家还记得我们上节课学习的二项式定理吗?展开式的二项式系数就是 。现在请大家对照 PPT 上的杨辉三角,把 到的二项式系数写出来,看看和杨辉三角有什么关系?
预设:杨辉三角的第行,恰好就是 展开式的二项式系数
思考:既然二项式系数和杨辉三角是 “一体两面” 的关系,那除了我们刚才发现的首尾为 1、对称、“肩和” 这些特点,二项式系数还隐藏着哪些更深层的性质?
比如:
每行的二项式系数总和是多少?有没有规律?
每行的二项式系数中,哪个数字最大?什么时候最大?
这些性质在解决二项式相关问题时,能帮我们简化计算吗?
2. 探究新知
探究:利用二项式定理得到当n=1,2,3,4,5,6时的(a+b)n展开式,并将二项式系数填入下表:
n
的展开式的二项式系数
1
1
1
2
1
2
1
3
1
3
3
1
4
1
4
6
4
1
5
1
5
10
10
5
6
1
6
15
20
15
6
1
表6.3-1
学生:利用二项式定理,展开,填写以上表格.
为了便于发现规律, 上表还可以写成如下所示的形式:
问题1:观察上图,每行的系数具有什么性质?
对称性
追问:除此以外还有什么规律呢?
预设:①在同一行中 , 每行两端都是1 , 与这两个1等距离的项的系数相等 .
②在相邻的两行中, 除1以外的每一个数都等于它“肩上”两个数的和 .
问题2:对于的展开式的二项式系数,我们还可以从函数的角度分析它们,函数的解析式是什么?定义域是什么?
可以看成是以为自变量的函数,其定义域是,即
要求:画出时,函数的图象
预设:
结论:当时,函数的图象是7个离散点,
追问:能否画出时函数的图象
n=7 n=8
思考:比较它们的异同,你发现规律,得出二项式系数的性质?
性质1:对称性
与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等.事实上,这一性质可直接由得到.
直线将函数的图象分成对称的两部分,它是图象的对称轴.
牛刀小试:
练1:若的展开式中,第3项的二项式系数与第7项的二项式系数相等,则( ).
A.10 B.9 C.8 D.7
预设:根据二项式系数的对称性知,则,
故选:C.
性质2:增减性与最大值
要求:根据组合数计算公式,求,当n为何值时,二项式系数最大?
,
所以,当,即时,随的增加而增大;
由对称性知,当时,随的增加而减小.
当是偶数时,中间一项取得最大值;
当是奇数时,中间的两项与相等,且同时取得最大值.
牛刀小试:
练2:若二项式的展开式中只有第6项的二项式系数最大,则 .
预设:因为展开式中只有第6项的二项式系数最大,
所以n为偶数,且第项的二项式系数最大,则解得
故答案为:
练3:(多选)以下的值,能使的展开式恰有2项二项式系数最大的是( )
A.9 B.10 C.11 D.12
预设:因的展开式有项,当为奇数时,展开式有偶数项,中间两项二项式系数最大;当为偶数时,展开式有奇数项,中间一项二项式系数最大.
故选:AC.
性质3:各二项式系数的和
思考:将所有的二项系数求和,完成以下表格,并总结规律得出猜想
n
的展开式的二项式系数
求和
1
1
1
2
1
2
1
3
1
3
3
1
4
1
4
6
4
1
5
1
5
10
10
5
6
1
6
15
20
15
6
1
预设:猜想:
已知
,
令,得
.
这就是说,的展开式的各二项式系数的和等于.
思考:各二项式系数的和只与中a,b,n哪个值有关系?
各二项式系数的和只与n有关,与a,b无关
牛刀小试:
练4:展开式中所有项的二项式系数和为( )
A. B.
C. D.
预设:展开式中所有项的二项式系数和为.
故选;B.
练5:若的展开式中二项式系数和为128,则( )
A.4 B.5 C.6 D.7
预设:根据题意,,所以. 故选:D
3. 应用新知
小试牛刀: 判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)二项展开式中系数最大的项与二项式系数最大的项是相同的.( )
(2)二项展开式的二项式系数和为 .( )
(3)在 的展开式中,当n 为偶数时,二项展开式中中间一项的系数最大.( )
(4)在的展开式中,二项式系数具有对称性,所以 .( )
预设:(1)×,(2)×,(3)×,(4)×
例3 求证:在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和.
预设:证明:在展开式
中,令,,则得
.
即
.
因此,
,
即在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和.
思考:由例3知,在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,那么和分别是多少呢?
预设:法一:因为的展开式的各二项式系数的和为,而有例3知,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,所以奇数项的二项式系数的和与偶数项的二项式系数的和均为:.
法二:
思考:由例3 解题过程可知,中a,b可以取任意实数,那么可以取多项式吗?比如.
预设:可以的,令,那么,
总结:因此,在应用二项式定理解题时,可以根据具体问题的需要灵活选取a,b的值.
4. 数学文化
二项式系数的性质,一定要认识我国的一本书和一个人:
· 《九章算术》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著,该书内容十分丰富,系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就.
· 杨辉,南宋杰出的数学家与秦九韶、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”.
杨辉三角
· 以上二项式系数表,早在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里就已经出现了,这个表称为杨辉三角,杨辉指出这个方法出于《释锁》算书,且我国北宋数学家贾宪(约公元11世纪)已经用过它。这表明我国发现这个表不晚于11世纪。杨辉三角的发现要比欧洲早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的。
5. 题型强化练习
类型一:求指定项的二项式系数
例1 的展开式中含的项的二项式系数为( )
A.15 B.20 C. D.1215
预设:的展开式的通项为,
令,则的展开式中含的二项式系数为.
故选:A.
总结:先根据已知条件,求出满足题意的k值,用求出二项式系数即可.
题型二:二项式的系数和
例题2 在的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于 .
预设:由于所有项的二项式系数之和为,二项式展开式的通项公式为,令,所以常数项为. 故答案为:
总结:根据二项式的系数的和求出n,然后结合题意解答.
题型三:二项展开式各项的系数和
例题3 已知.
(1)求 (2)求 (3)
预设:(1)在中,取得,取得①,所以.
(2)取得②,①+②得,所以.
(3)令
则,取,得.
总结:求展开式的各项系数之和,常用赋值法,只需令x=1即可; 对的式子求其展开式各项系数之和,只需令x=y=1即可.
题型四:求系数最大(小)的项
例题4 (1)在的展开式中系数最大的项是第 项.
预设:(1)的展开式的通项为,
则展开式的系数为,故为偶数时系数为正数,
由组合数,可知当,即时,取到最大值,
也符合为偶数,故展开式中系数最大的项是第项.
故答案为:.
总结:法一:通项公式法,最大(小)值首先保证系数为正数(负数),然后结合二项式系数的最大值,得出系数最大的项.
(2)已知求展开式中系数最大项
预设:设展开式中第项的系数最大,
则,可得,解得,
因为,所以,所以系数最大的项为.
总结:法二:不等式组法,利用通项先求出第k+1项的系数,然后列不等式组:
解不等式组,结合k∈N+得出k值,即可求解.
题型五:三项展开式的系数问题
例题5 的展开式中项的系数为 .
预设:由题意知的通项为,
化简得,令,得,
即,所以的系数为.故答案为:
总结:利用(a+b+c)n三项展开式通项公式:_______________________
题型六:两个二项式乘积展开式的系数问题
例题6 在的展开式中,的系数为 .
预设:由题意得,
而由二项式定理得的通项为,
令,解得,令,解得,则含有的项为,即的系数为35.
故答案为:35.
总结:先用分配律展开,然后分别用两次通项公式,求得两个目标项的系数,然后进行系数相加减即可得出结果.
题型七:整除与余数问题&近似数问题
例题7 (1)被8除所得的余数为( )
A.1 B.2 C.0 D.5
预设:
,
因为能被8整除,所以被8除所得的余数为1.故选:A
(2)最接近下列哪个数字( )
A.1.20 B.1.21 C.1.22 D.1.23
预设:由题意得,由二项式定理得,
而从第3项以后,后面的项非常小,我们进行忽略即可,
所以我们得到,则其与1.22更接近,故C正确.
故选:C
总结:结合二项式定理展开式,找出倍数的项,剩下的项即为余数
6. 课堂小结
作业1:完成教材:第34页 练习1,2,3,4;.
作业2:配套辅导资料对应的《二项式系数的性质》.
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6.3.2 二项式系数的性质 导学案
1. 理解二项式系数的性质.
2. 会用赋值法求展开式系数的和.
3. 灵活应用二项式定理和二项式系数的性质解决简单问题.
1. 创设情境,引入新知
“探秘杨辉三角的数字密码 —— 解锁二项式系数的隐藏规律”
在我国南宋时期,数学家杨辉在《详解九章算法》中记载了这样一个神奇的数字三角形,它在西方被称为 “帕斯卡三角”,比杨辉的记载晚了近 400 年。
思考:大家仔细观察这个三角形,能发现哪些直观的数字特点?
追问:大家还记得我们上节课学习的二项式定理吗?展开式的二项式系数就是 。现在请大家对照 PPT 上的杨辉三角,把 到的二项式系数写出来,看看和杨辉三角有什么关系?
预设:杨辉三角的第行,恰好就是 展开式的二项式系数
思考:既然二项式系数和杨辉三角是 “一体两面” 的关系,那除了我们刚才发现的首尾为 1、对称、“肩和” 这些特点,二项式系数还隐藏着哪些更深层的性质?
比如:
每行的二项式系数总和是多少?有没有规律?
每行的二项式系数中,哪个数字最大?什么时候最大?
这些性质在解决二项式相关问题时,能帮我们简化计算吗?
2. 探究新知
探究:利用二项式定理得到当n=1,2,3,4,5,6时的(a+b)n展开式,并将二项式系数填入下表:
n
的展开式的二项式系数
1
2
3
4
5
6
表6.3-1
学生:利用二项式定理,展开,填写以上表格.
为了便于发现规律, 上表还可以写成如下所示的形式:
问题1:观察上图,每行的系数具有什么性质?
追问:除此以外还有什么规律呢?
问题2:对于的展开式的二项式系数,我们还可以从函数的角度分析它们,函数的解析式是什么?定义域是什么?
要求:画出时,函数的图象
追问:能否画出时函数的图象
思考:比较它们的异同,你发现规律,得出二项式系数的性质?
性质1:
与首末两端“等距离”的两个二项式系数 .事实上,这一性质可直接由 得到.
直线 将函数的图象分成对称的两部分,它是图象的对称轴.
牛刀小试:
练1:若的展开式中,第3项的二项式系数与第7项的二项式系数相等,则( ).
A.10 B.9 C.8 D.7
性质2: 与最大值
要求:根据组合数计算公式,求,当n为何值时,二项式系数最大?
牛刀小试:
练2:若二项式的展开式中只有第6项的二项式系数最大,则 .
练3:(多选)以下的值,能使的展开式恰有2项二项式系数最大的是( )
A.9 B.10 C.11 D.12
性质3:各二项式系数的和
思考:将所有的二项系数求和,完成以下表格,并总结规律得出猜想
n
的展开式的二项式系数
求和
1
1
1
2
1
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预设:猜想:
已知
,
令 ,得
.
这就是说,的展开式的各二项式系数的和等于 .
思考:各二项式系数的和只与中a,b,n哪个值有关系?
牛刀小试:
练4:展开式中所有项的二项式系数和为( )
A. B.
C. D.
练5:若的展开式中二项式系数和为128,则( )
A.4 B.5 C.6 D.7
3. 应用新知
小试牛刀: 判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)二项展开式中系数最大的项与二项式系数最大的项是相同的.( )
(2)二项展开式的二项式系数和为 .( )
(3)在 的展开式中,当n 为偶数时,二项展开式中中间一项的系数最大.( )
(4)在的展开式中,二项式系数具有对称性,所以 .( )
例3 求证:在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和.
思考:由例3知,在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,那么和分别是多少呢?
思考:由例3 解题过程可知,中a,b可以取任意实数,那么可以取多项式吗?比如.
4. 数学文化
二项式系数的性质,一定要认识我国的一本书和一个人:
· 《 》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著,该书内容十分丰富,系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就.
· ,南宋杰出的数学家与秦九韶、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”.
杨辉三角
· 以上二项式系数表,早在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里就已经出现了,这个表称为杨辉三角,杨辉指出这个方法出于《释锁》算书,且我国北宋数学家贾宪(约公元11世纪)已经用过它。这表明我国发现这个表不晚于11世纪。杨辉三角的发现要比欧洲早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的。
5. 题型强化练习
类型一:求指定项的二项式系数
例1 的展开式中含的项的二项式系数为( )
A.15 B.20 C. D.1215
总结:先根据已知条件,求出满足题意的 值,用求出 二项式系数即可.
题型二:二项式的系数和
例题2 在的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于 .
总结:根据二项式的系数的和求出 ,然后结合题意解答.
题型三:二项展开式各项的系数和
例题3 已知.
(1)求 (2)求 (3)
总结:求展开式的各项系数之和,常用 法,只需令x=1即可; 对的式子求其展开式各项系数之和,只需令 即可.
题型四:求系数最大(小)的项
例题4 (1)在的展开式中系数最大的项是第 项.
总结:法一:通项公式法,最大(小)值首先保证系数为正数(负数),然后结合二项式系数的 ,得出系数最大的项.
(2)已知求展开式中系数最大项
总结:法二:不等式组法,利用通项先求出第k+1项的系数,然后列不等式组:
_______________________________
解不等式组,结合k∈N+得出 值,即可求解.
题型五:三项展开式的系数问题
例题5 的展开式中项的系数为 .
总结:利用(a+b+c)n三项展开式通项公式:_______________________
题型六:两个二项式乘积展开式的系数问题
例题6 在的展开式中,的系数为 .
总结:先用 展开,然后分别用 次通项公式,求得两个目标项的系数,然后进行系数相加减即可得出结果.
题型七:整除与余数问题&近似数问题
例题7 (1)被8除所得的余数为( )
A.1 B.2 C.0 D.5
(2)最接近下列哪个数字( )
A.1.20 B.1.21 C.1.22 D.1.23
总结:结合二项式定理展开式,找出倍数的项,剩下的项即为
6. 课堂小结
作业1:完成教材:第34页 练习1,2,3,4;.
作业2:配套辅导资料对应的《二项式系数的性质》.
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