第19周 复习与关联(3)应用提升(1)-2025-2026学年二年级下册数学计算附加题（人教版·新教材）

三年级下册骨 复习与关联(3)一应用提升(1) 1.有24个桃，平均放在4个盘子里，每盘放( )平均分用除法（总 个；如果每7个放一盘，可以放()盘，还剩 数÷份数=每份 数)；有余数除法要 ()个桃。 注意余数<除数。 2.10路公共汽车每隔9分钟发车一次，今天早上 第八次发车距离第 6:30第一次发车，第八次发车是什么时候？ 一次发车经过了几 个9分钟？ 3.用“9,8,0,4”四个数按要求组数。 最接近就是与要接 (1)最接近5000的数是多少？ 近的数差最小。 (2)最接近9000的数是多少？ 4.用“8,0,4”这三张数字卡片摆出的最大三位数与 摆出的最大三位数 最小的三位数的和是多少？差是多少？ 是840，最小的三 位数是408。 51 江 附加题 除数是5，余数可 5.一个两位数除以5，所得的商和余数相同，这样的 能是4,3,2,1。 两位数可能是多少？把它们都写出来。 半杯果汁是多少 6.一杯果汁连瓶重600克，喝了半杯后连瓶重350 克？ 克。这杯果汁重多少克？瓶重多少克？ 这6个数中，哪三 7.在下面的圆圈里填上“120,100,80,60,40,20”，使 个数的和是180？ 每条直线上的三个数的和都等于180。 写出三组等于180 的算式，只出现一 次的数放在每条线 的中间。 52江 附加题 6.再看3页后已看的页数：6十3=9（页），没看的页数：9×5=45（页），书本 总页数：9+45=54（页）。这本书一共有54页。 复习与关联(3)—应用提升(1) 1.24个桃平均放4盘：24÷4=6（个），每盘放6个；每7个放一盘：24÷7= 3(盘)…3（个），可以放3盘，还剩3个。 2.第一次发车与第八次发车之间的间隔数：8一1=7（个）；总时长：9×7= 63(分)=1时3分；6时30分十1时3分=7时33分，第八次发车是7：33。 3.最接近就是与要接近的数差最小。(1)最接近5000的数是4980。 (2)接近9000的数有两个：9048和8940,9048与9000相差9048一9000=48， 8940与9000相差9000一8940=60，最接近9000的数是9048. 4.摆出的最大三位数是840，最小的三位数是408，和是840十408=1248，差 是840一408=432。 5.除数是5，余数可能是1,2,3,4，商和余数相同，被除数分别是：1×5十1= 6(不符合条件)，2×5十2=12,3×5+3=18,4×5+4=24。这样的两位数可能 是12,18,24。 6.350克比600克少的部分就是果汁的一半。半杯果汁重600一350=250（克）， 一杯果汁重250+250=500（克），瓶重600一500=100（克）。 7.这6个数中，120+40+20=180,100+60+20=180,80+60+40=180， 120,100和80只出现了一次，放在每条线的中间，再调整其他3个数。 20 120100 40-80-60 复习与关联(4)—应用提升(2) 1.因为3×9十6=33，所以被除数是33，又因为余数要比除数小，3最小，所 86