第7周 十几减5、4、3、2-2025-2026学年一年级下册数学计算附加题（北师大版·新教材）

一年级下册 Leretewo 第7周 十几减5,4,3,2 1.把7,8,9三个数填入下面的 里，使每 左边：1十 )+2 条直线上的三个数之和都是12。 =12 右边：1+ ( )+3 =12 下面：2+ ( )十3= 3 12 2.移动一根火柴棒，使算式成立。 左边大， a5-9=9 还是右边大？ 调整使大的变 小，小的变大 aS+9=2 吧！ 3.下面四幅图中，有三幅图的数字组合是 观察一下 符合一定规律的。( )不符合这个规律。 每幅图中的四 14 个数有什么关 2 A B 9 3 5 系。 13 附加题 317 3 15 C. D 5 8 7 从已知数 4.在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行 最多的那一行 的三个数的和都是15。 入手。 6 5 2 正确的结 5.东东在计算“1一 9”时，把 里的数 果是多少？ 字看错了，得到的结果是9。妈妈告诉他，结果 比正确的结果大了5，正确的算式应该是什么？ 从已知数 6.在( 里填上合适的数，使每个大圆上的 多的那个大圆 三个数相加的和等于15。 入手。 14附加题 4 5 2 解析：从中间的方框入手，由5十2十 11,得到中间方框中 3 的数是4，再由4十4十 =11,得到剩余方框中的数是3。 3.705解析：把口+△=7代入第一道算式，可以得出口=7；再把口+ △=7代入第二道算式，可以得出○=5；最后把☐=7代入☐十△=7中，得出△ =0。 4.8十1=9（名）15-9=6（名）解析：画图发现：小红右边的8人加小红 1人共9人，则小红的左边有6人。 5.18一1一9=8（层）解析：因为从1楼到18楼只需要爬17层，所以需要先 减1，再减去已经爬了的9层，就可得到还要再爬的层数。 6.16解析：两两相对看，由7+7=14,9+9=18推算出 中的数应该是 8+8=16. 第7周 十几减5,4,3,2 9) 8 解析：12-1-2=9,12-1-3=8,12-2-3=7。 2.(1)15-9=6或15-6=9(2)3+9=12解析：(1)15-9=( )或 15-()=9;(2)( )+9=12. 3.C解析：观察可以发现：第一幅图中2十9十3=14，同样的第二、四幅图中 也有这样的规律，第三幅图中没有这样的规律。 618 753 解析：从已知数最多的那一行入手。 294 5.13一9=4解析：根据结果9比正确的结果大了5，可知正确的结果是4， 则正确的算式是13一9=4。 76 年级下册骨 6 解析：从已知数多的那个大圆入手。 6 第8周 解决问题 1.8解析：红红折7个时和天天折的同样多，再折1个就可以超过天天了。 2.小红剩下的最多，小明剩下的最少，他们俩相差2本。解析：同样多的 书，看的多，剩下的就少，看的少，剩下的就多。 3.7+5=12(人)12一8=4（人）解析：可画出示意图分析： 两种都爱 爱吃香蕉 爱吃苹果 4.4个解析：画图发现：小明比妹妹多8个苹果，拿出一半即4个给妹妹， 两人的苹果就同样多了。 5.9十1=10（人）16一10=6（人）解析：画图发现：小丽前面的9人加小丽 1人共10人，则她的后面还有6人。 6.1只、2只、3只、6只或1只、2只、4只、5只解析：兔子的只数不一样，那 就从1开始考虑，第一间房子住1只，第二间房子住2只，第三间房子住3只，则第 四间房子住6只。同样的方法得出另一种答案。 第9周 期中复习（一） 1.8176解析：从总体里面去掉一部分用减法，将两个部分合起来用 加法。 2.116解析：两种树，松树和杨树都有，每种树最少有1棵，最多有16棵。 77