1.1.2 幂的乘方-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册数学同步课件(湘教版·新教材)

2026-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级下册
年级 七年级
章节 1.1 整式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.82 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56483594.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦七年级下册“整式的乘法”中“幂的乘方”知识点,通过复习同底数幂乘法导入,以湖南娄底期末题等实例衔接前后知识,搭建从具体计算到抽象法则的学习支架,帮助学生理解幂的乘方法则及应用。 其亮点在于结合中考真题(如湖南岳阳、益阳期中题),通过分层练习(基础题、微专题)培养学生运算能力和推理意识,微专题“比较大小”渗透抽象能力,解析详细且有“刷有所得”小结。学生能提升解题思维,教师可直接使用结构化内容提高教学效率。

内容正文:

数 学 七年级下册 XJ 1 2 3 第1章 整式的乘法 4 1.1 整式的乘法 1.1.2 幂的乘方 5 刷基础 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 幂的乘方法则 1.【2025湖南娄底期末】若 ,则“?”是( ) B A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】因为 ,所以“?”是3.故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 2.下列各式的计算结果是 的是( ) A A. B. C. D. 【解析】,A选项符合题意; ,B选项不符合题意; ,C选项不符合题意; ,D选项不符合题意. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 3.【2024湖南岳阳平江期中】下列各式错误的是( ) B A. B. C. D. 【解析】B选项应为 ,其他选项均正确,故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 4.【2024湖南益阳赫山区期中】已知,,则 的 值是( ) C A.19 B.18 C.9 D.7 【解析】因为,所以,所以,所以 .因为 ,所以,所以,所以 ,所以 ,故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 5.计算: (1) ; 【解】原式 . (2) ; 【解】原式 . (3) 【解】原式 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 6.【2024湖南岳阳君山区期中】若且,则 .利用上述结 论解决下列问题: (1)已知,求 的值. 【解】,由题意得,解得,所以 的值是1. (2)若,求 的值. 【解】因为 ,可 得,解得,所以 的值是2. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点2 幂的乘方法则的逆用 7.【2025江苏南京期中】若,则 最接近下面数值中的( ) D A.75 B.200 C.378 D.1 400 【解析】因为,所以 ,故选D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 8.已知,,则 等于( ) C A.1 B.72 C. D. 【解析】因为,,所以, ,所以 ,故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 9. 【2025湖南衡阳质检】满足式子的最大整数 的值为( ) D A.8 B.9 C.10 D.11 【解析】因为,, ,所以 .因为,, ,所以满足式子 的最大整数 的值为11.故选D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 10.已知,则 _____. 250 【解析】因为,所以 ,故答案为250. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 微专题1 利用幂的乘方法则比较大小 11.【2025湖南郴州质检】阅读下列材料: 材料一:比较和 的大小. 解:因为,且 , 所以,即 . 小结:指数相同的情况下,通过比较底数的大小来确定两个幂的大小. 材料二:比较和 的大小. 解:因为,且,所以,即 . 小结:底数相同的情况下,通过比较指数的大小来确定两个幂的大小. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 根据上述材料,解答下列问题. (1)比较,, 的大小; 【解】 , , . 因为,所以 , 即 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 (2)比较,, 的大小. 【解】, , . 因为,所以 , 即 . 刷有所得 利用幂的乘方法则比较大小时,若指数有公因数,则化为同指数的数比较底数大 小;若底数有公因数,则化为同底数的数比较指数大小. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 $

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