精品解析：河南驻马店市遂平县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

2025—2026学年第一学期期末九年级质量监测 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Ca：40 Fe：56 Zn：65 Cu：64 Ag：108 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共14分） 1. 铭记历史，勿忘先烈！12月24日是长津湖战役胜利73周年的日子，战役中场景属于化学变化的是 A. 长津湖湖水结冰 B. 棉布裁制成单衣 C. 战场上战火熊熊 D. 铅笔书写绝笔信 2. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的水取之不尽，不需要节约用水 B. 电解水实验中，引正极产生气体能燃烧 C. 河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水 D. 经处理后的工业用水可以循环使用 3. 下列实验操作中，正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 滴加液体 C. 闻气体气味 D. 量取液体读数 4. 为了验证CO2与水反应生成碳酸，某同学做了以下实验。相关说法错误的是 A. 步骤①瓶内气压会减小 B. 步骤②中倒液体试管不应倾斜 C. 步骤③中溶液变红色 D. 步骤④中反应方程式为H2CO3H2O+CO2↑ 5. 在劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识正确的是 选项 家务劳动 化学知识 A 泡茶时，茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离 滤网具有吸附作用 B 炒菜时油锅着火，立即倒入大量冷蔬菜 降低油的着火点 C 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度大于空气 D 用煤炉时，用扇子往炉中扇风 空气流通，提供充足的氧气 A. A B. B C. C D. D 6. 关于下列实验的说法，正确的是 ① ② ③ ④ A. 实验①：粉状锌与硫酸反应更剧烈，说明反应物接触面积越大，反应速率越快 B. 实验②：碟子底部变黑，说明蜡烛中含有碳元素 C. 实验③：酒精能够燃烧，水不能燃烧，说明温度没有达到水的着火点 D. 实验④：蒸馏水和酒精混合后总质量不变，说明符合质量守恒定律 7. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是 A. ：表示2个氧原子 B. 、中均含有氢分子 C. 一个乙醇分子中含有6个氢原子 D. 和Na的核外电子数相同 8. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应遵循质量守恒定律 B. 丙可能为该反应的催化剂 C. 反应前后乙和丁的质量变化之比为 D. 甲和丁的相对分子质量之比为 9. 下列实验方案能达成实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体通过灼热炭层 B 除去炭粉中的氧化铜粉末 在空气中充分灼烧 C 鉴别氨气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察是否熄灭 D 鉴别过氧化氢溶液和食盐水 分别取少许，加热观察有无气泡 A. A B. B C. C D. D 10. 如图是元素周期表中钙元素的信息和钙离子的结构示意图，下列分析错误的是 A. 钙原子中的质子数为20 B. 钙属于金属元素 C. 钙的相对原子质量是40.08g D. 1个钙离子带2个单位正电荷 11. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是 A. 《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B. 《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C. 《梅花》：“遥知不雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D. 《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 12. 如图是晓红同学绘制的有关物质构成奥秘的思维导图，图中A处应填入的是 A. 质子 B. 原子 C. 分子 D. 离子 13. 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ） A. ①燃烧，说明白磷是可燃物 B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 14. 向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为蓝色。根据上述实验现象分析判断，下列说法中，不正确的是 A. 滤液中一定存在Zn（NO3）2 B. 滤液中可能存在Ag+ C. 滤渣中一定含有单质Ag D. 滤渣中一定含有单质Cu 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 通过电解废旧锂电池中的可回收锰（Mn）和锂（Li）。 （1）锂的原子核是由3个质子和4个中子构成，锂的原子结构示意图为____（填序号）。 A. B. C. D. （2）锰有多种价态，金属锰可由软锰矿还原而制得。 第一步反应：，则X为____（填化学式）。 第二步反应：，读作____。 （3）中锂元素为价，锰元素的化合价为____。请写出碳酸锂的化学式____。 （4）根据物质的分类，属于____（填序号）。 A. 混合物 B. 纯净物 C. 氧化物 D. 单质 16. 我国建设的天宫空间站，使用了大量的铝合金，铝比铁活泼，但铝比铁更耐腐蚀的原因是____。 17. 如图是某固体物质的溶解度曲线。 （1）30℃时，该物质的溶解度为____。 （2）50℃时，将42 g该物质加入到100 g水中，搅拌后得到的是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；将该溶液降温到20℃时可析出晶体____g。 18. 汽车发动后，汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧，这是通过____的方法使汽油充分燃烧。 19. 将一定量的锌和金属R（R为常见金属单质）的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中，溶液质量的变化情况如图所示。 （1）金属活动性Zn_____R（填“>”或”<”号）。 （2）反应结束后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无现象，则滤渣的成分是_______（填化学式）。 20. A、B、C、D四种物质均含同一种金属元素，A为赤铁矿的主要成分，B为单质。它们之间的转化关系如下图所示（图中“—” 表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生一步转化，部分物质和反应条件已略去）。 （1）C的化学式为________。 （2）B→C基本反应类型为________。 （3）A→B的化学反应方程式为________。 三、简答题（每空1分，共10分） 21. 从微观角度解释下列现象：固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝____。 22. 如图1所示，用两只注射器分别抽取等量二氧化碳，再分别抽取等量的澄清石灰水和水，将针头插在橡胶塞上形成密闭装置。静置一段时间后观察到的现象：澄清的石灰水变浑浊；两支针筒的活塞均下降，且装有____（填“澄清石灰水”或“水”）的针筒活塞下降更多。说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，化学方程式为____。实验室选用下列仪器配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，如图2所示。写出正确的操作顺序____（用字母表示）。 23. “格物致知，叩问苍穹”，化学助力。 （1）中国空间站的梦天实验舱采用某种燃料，燃烧反应的微观示意图如下。 写出该反应的化学方程式：__________。 （2）科学家设计了生命保障系统，实现了“水-氧-碳”的循环转化。 ①我国采用银离子作为航天饮用水的消毒剂，银离子的符号是__________。 ②宇航员呼吸的氧气主要来自电解回收的水。电解水的化学方程式为__________。 24. 某课外小组用废弃白铜（Cu、Ni）粉末分离得到Cu、Ni两种金属，其主要流程如下（已知Ni与Fe化学性质相似，常见化合价+2价，部分反应产物在图中已略去）： （1）写出固体C的化学式__________。 （2）写出Ⅰ中分离出固体A的操作名称__________。 （3）写出Ⅱ中发生反应化学方程式__________（写出一个即可）。 四、综合应用题（每空1分，第（7）小题3分，共10分） 25. 如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： （1）图中仪器①的名称是__________； （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是__________； （3）实验室既可制取氧气又可制取二氧化碳的装置组合为______（从A~E中选），将收集的氧气倒入装置H的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是______。 （4）现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择______（填装置序号）装置收集氧气便于做这个实验。生活中，生石灰干燥剂应用广泛，外包装显示用途：防止物品受潮。用化学方程式解释原因：__________。 （5）若某同学利用空塑料输液袋（如图G）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的火柴放在袋口____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄灭，则收集满了。 （6）为了测定大理石中含碳酸钙的质量，取大理石样品11.6 g，加入盛有100 g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）。烧杯内物质的质量变为107.2 g。试计算大理石样品中碳酸钙的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末九年级质量监测 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Ca：40 Fe：56 Zn：65 Cu：64 Ag：108 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共14分） 1. 铭记历史，勿忘先烈！12月24日是长津湖战役胜利73周年的日子，战役中场景属于化学变化的是 A. 长津湖湖水结冰 B. 棉布裁制成单衣 C. 战场上战火熊熊 D. 铅笔书写绝笔信 【答案】C 【解析】 【详解】A、湖水结冰，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、棉衣裁制成单衣，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、战火熊熊，包含物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意； D、铅笔书写绝笔信，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选C。 2. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的水取之不尽，不需要节约用水 B. 电解水实验中，引正极产生气体能燃烧 C. 河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水 D. 经处理后的工业用水可以循环使用 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上水储量虽然很大，但淡水资源很少，不是取之不尽、用之不竭的，所以需要节约用水，说法错误，不符合题意； B、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能燃烧，说法错误，不符合题意； C、河水通过沉降、过滤、消毒得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不能得到纯水，说法错误，不符合题意； D、经处理后的工业用水可以循环使用，说法正确，符合题意。 故选：D。 3. 下列实验操作中，正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 滴加液体 C. 闻气体气味 D. 量取液体读数 【答案】A 【解析】 【详解】A.熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故A选项正确； B.用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故B选项错误； C.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故C选项错误； D.量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；故D选项错误； 故选A。 4. 为了验证CO2与水反应生成碳酸，某同学做了以下实验。相关说法错误的是 A. 步骤①瓶内气压会减小 B. 步骤②中倒液体试管不应倾斜 C. 步骤③中溶液变为红色 D. 步骤④中反应方程式为H2CO3H2O+CO2↑ 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳能溶于水且与水反应，则步骤①注水充分振荡后，瓶内气体减少，气压减小，说法正确，不符合题意； B、步骤②倾倒液体时，试管需要微微倾斜，说法错误，符合题意； C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，则步骤③加入紫色石蕊溶液，观察到溶液变红色，说法正确，不符合题意； D、步骤④加热试管中的液体，碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水，化学方程式为，说法正确，不符合题意。 故选：B。 5. 在劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识正确的是 选项 家务劳动 化学知识 A 泡茶时，茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离 滤网具有吸附作用 B 炒菜时油锅着火，立即倒入大量冷蔬菜 降低油的着火点 C 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度大于空气 D 用煤炉时，用扇子往炉中扇风 空气流通，提供充足的氧气 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、滤网起过滤作用，能将茶水和茶叶分离，该选项不正确； B、着火点为物质的固有属性，不能改变，炒菜时油锅着火，立即倒入大量冷蔬菜，能降低温度至着火点以下，该选项不正确； C、天然气易燃，且密度比空气小，则应在厨灶上方安装天然气报警器，该选项不正确； D、用煤炉时，用扇子往炉中扇风，能提供充足的氧气，则使煤燃烧更剧烈，该选项正确。 故选D。 6. 关于下列实验的说法，正确的是 ① ② ③ ④ A. 实验①：粉状锌与硫酸反应更剧烈，说明反应物接触面积越大，反应速率越快 B. 实验②：碟子底部变黑，说明蜡烛中含有碳元素 C. 实验③：酒精能够燃烧，水不能燃烧，说明温度没有达到水的着火点 D. 实验④：蒸馏水和酒精混合后总质量不变，说明符合质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验中硫酸浓度不同，变量不唯一，虽然粉状锌与硫酸反应更剧烈，但不能说明反应物接触面积越大，反应速率越快，故选项说法不正确。 B、蜡烛不充分燃烧会生成黑色的炭黑，用一只碟子放在蜡烛火焰上方，碟子底部变黑，说明有炭黑生成，反应物氧气中只含有氧元素，根据化学反应前后元素种类不变，说明蜡烛中含有碳元素，故选项说法正确。 C、酒精能够燃烧，水不能燃烧，说明酒精是可燃物，水不是可燃物，故选项说法不正确。 D、蒸馏水和酒精混合后总质量不变，但该变化没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律来解释，故选项说法不正确。 故选B。 7. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是 A. ：表示2个氧原子 B. 、中均含有氢分子 C. 一个乙醇分子中含有6个氢原子 D. 和Na的核外电子数相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则可表示氧分子，故选项说法错误； B、、分别是由水分子、碳酸分子构成的，均不含氢分子，故选项说法错误； C、一个乙醇分子，化学式为，其中含有2个碳原子，6个氢原子，1个氧原子，故选项说法正确； D、1个钠原子失去1个电子形成1个钠离子，和Na的核外电子数不同，故选项说法错误。 故选C。 8. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应遵循质量守恒定律 B. 丙可能为该反应的催化剂 C. 反应前后乙和丁的质量变化之比为 D. 甲和丁的相对分子质量之比为 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，反应前后甲的质量增加，说明甲为生成物，生成的质量为12g-8g=4g；反应前后乙的质量减少，说明乙为反应物，参加反应的质量为20g-8g=12g；反应前后丁的质量增加，说明丁为生成物，生成的质量为16g-8g=8g；根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质总质量不变，则，解得，则反应前后丙的质量不变，说明丙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质； A、该反应遵循质量守恒定律，说法正确，不符合题意； B、由分析可知，丙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，说法正确，不符合题意； C、由分析可知，反应前后乙和丁的质量变化之比为，说法正确，不符合题意； D、由于不知道该反应的化学计量数，无法确定甲和丁的相对分子质量的关系，说法错误，符合题意。 故选：D。 9. 下列实验方案能达成实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体通过灼热的炭层 B 除去炭粉中的氧化铜粉末 在空气中充分灼烧 C 鉴别氨气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察是否熄灭 D 鉴别过氧化氢溶液和食盐水 分别取少许，加热观察有无气泡 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、混合气体通过灼热炭层，二氧化碳与炭反应生成一氧化碳，不能除去二氧化碳中的一氧化碳，不符合题意。 B、在空气中灼烧，炭粉与氧气反应被除去，但氧化铜未被去除，不符合题意。 C、氨气和二氧化碳均不支持燃烧，将燃着的木条分别伸入瓶中，燃着木条都会熄灭，无法鉴别，不符合题意。 D、过氧化氢加热分解产生气泡，食盐水加热无气泡，可鉴别，符合题意。 故选D。 10. 如图是元素周期表中钙元素的信息和钙离子的结构示意图，下列分析错误的是 A. 钙原子中的质子数为20 B. 钙属于金属元素 C. 钙相对原子质量是40.08g D. 1个钙离子带2个单位正电荷 【答案】C 【解析】 【详解】A、 结构示意图中圆圈内的数字为质子数，同种元素的原子和离子质子数相同，所以钙原子中的质子数为20，正确； B、钙是“钅”，属于金属元素，正确； C、 钙的相对原子质量是40.08，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，错误； D、钙离子结构示意图中质子数比核外电子数多2个，所以1个钙离子带2个单位正电荷，正确。 故选：C。 11. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是 A. 《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B. 《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C. 《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D. 《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 【答案】D 【解析】 【详解】A、石油：“燃之如麻，但烟甚浓”，是因为氧气的含量不足，导致石油不完全燃烧所产生的，故A解释正确； B、“每金七厘，造方寸金一千片”，是说金可以压成很薄的片，说明金的延展性强，故B解释正确； C、“遥知不是雪，为有暗香来”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故C解释正确； D、“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”，说明铜锡合金的硬度比铜、锡大，故D解释错误； 故选：D。 12. 如图是晓红同学绘制的有关物质构成奥秘的思维导图，图中A处应填入的是 A. 质子 B. 原子 C. 分子 D. 离子 【答案】B 【解析】 【详解】元素指的是质子数相同的一类原子的总称，故A为原子； 故选B。 13. 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ） A. ①燃烧，说明白磷是可燃物 B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 【答案】D 【解析】 【详解】A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意； B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意； C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意； D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。 14. 向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为蓝色。根据上述实验现象分析判断，下列说法中，不正确的是 A. 滤液中一定存在Zn（NO3）2 B. 滤液中可能存在Ag+ C. 滤渣中一定含有单质Ag D. 滤渣中一定含有单质Cu 【答案】D 【解析】 【详解】向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，锌首先置换硝酸银中的银，当硝酸银全部反应完后，锌可置换硝酸铜中的铜，充分反应后过滤，滤液为蓝色，说明硝酸铜没有被置换或没有完全被置换，因此滤渣中一定含有银，可能含有被置换出来的铜，一定没有锌；滤液中一定含有反应产生的硝酸锌和原有的蓝色的硫酸铜溶液，可能含有硝酸银，观察选项，错误的是D。 故选D。 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 通过电解废旧锂电池中的可回收锰（Mn）和锂（Li）。 （1）锂的原子核是由3个质子和4个中子构成，锂的原子结构示意图为____（填序号）。 A. B. C. D. （2）锰有多种价态，金属锰可由软锰矿还原而制得。 第一步反应：，则X为____（填化学式）。 第二步反应：，读作____。 （3）中锂元素为价，锰元素的化合价为____。请写出碳酸锂的化学式____。 （4）根据物质的分类，属于____（填序号）。 A. 混合物 B. 纯净物 C. 氧化物 D. 单质 【答案】（1）B （2） ①. ②. 四氧化三锰 （3） ①. ②. Li2CO3 （4）B 【解析】 【小问1详解】 在原子结构示意图中，圆圈内部的数字表示原子核内的质子数，圆圈外部的数字为每一层上的电子数，质子数等于核外电子总数，锂原子核内有3个质子，核外有3个电子，第一层上至多排2个电子，第二层上有1个电子，符合要求的图示为B选项，故选B。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数都不变，反应前锰、氧原子个数分别为：3、6，反应后锰、氧原子个数分别为：3、4，所以反应后还缺少两个氧原子，故X的化学式为：O2； 由两种元素组成的物质化学式读作某化某，当原子个数不是1时，一般再读出原子个数，读作四氧化三锰。 【小问3详解】 锂元素为+1价，氧元素为-2价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，设锰的化合价为x，则有：，解得：； 锂元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，碳酸锂的化学式为：Li2CO3。 【小问4详解】 混合物是由不同种物质组成的；纯净物是由一种物质组成的；氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物（纯净物），单质是由一种元素组成的纯净物。 是由锂、锰、氧三种元素组成的一种物质，是纯净物，是化合物，不是混合物和单质；虽然其是含有氧元素的化合物（纯净物），但不是由两种元素组成 ，所以不是氧化物，故选B。 16. 我国建设的天宫空间站，使用了大量的铝合金，铝比铁活泼，但铝比铁更耐腐蚀的原因是____。 【答案】铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步反应 【解析】 【详解】铝比铁活泼，但常温下，铝和空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步反应，所以铝比铁更耐腐蚀。 17. 如图是某固体物质的溶解度曲线。 （1）30℃时，该物质的溶解度为____。 （2）50℃时，将42 g该物质加入到100 g水中，搅拌后得到的是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；将该溶液降温到20℃时可析出晶体____g。 【答案】（1）42 g （2） ①. 不饱和 ②. 15 【解析】 【小问1详解】 由题图可知，当温度为30℃时，纵坐标溶解度为42g。故应填写：42g； 【小问2详解】 根据题图可知，50℃时，物质的溶解度大于42g，故将42g物质放入50℃的100g的水中，搅拌后，溶液为不饱和溶液；根据题图可知，物质溶解度随着温度降低而下降，当温度降到20℃时，物质的溶解度为27g，溶液由不饱和溶液变为20℃的饱和溶液，有晶体析出。故可析出晶体的质量。故应填写：不饱和；15。 18. 汽车发动后，汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧，这是通过____的方法使汽油充分燃烧。 【答案】增大可燃物与氧气的接触面积 【解析】 【详解】燃料燃烧的充分性与反应物接触面积有关，汽车发动后，汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，是通过增大汽油和氧气的接触面积的方法使汽油充分燃烧。 19. 将一定量的锌和金属R（R为常见金属单质）的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中，溶液质量的变化情况如图所示。 （1）金属活动性Zn_____R（填“>”或”<”号）。 （2）反应结束后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无现象，则滤渣的成分是_______（填化学式）。 【答案】（1）＞ （2）Cu 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图中出现了两个拐点，说明锌、R均与氯化铜发生了反应，则锌、R均比铜活泼，锌与氯化铜反应：，65份质量的锌置换出64份质量的铜，固体质量减小，溶液质量增加，则锌先与氯化铜反应，待锌完全反应后，R再与氯化铜反应，则金属活动性：Zn＞R； 【小问2详解】 反应结束后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无现象，说明滤渣中金属与稀盐酸不反应，锌能与稀盐酸反应，R比铜活泼，且R是常见的金属，则R应排在氢前，R能与稀盐酸反应，铜与稀盐酸不反应，则滤渣的成分是Cu。 20. A、B、C、D四种物质均含同一种金属元素，A为赤铁矿的主要成分，B为单质。它们之间的转化关系如下图所示（图中“—” 表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生一步转化，部分物质和反应条件已略去）。 （1）C的化学式为________。 （2）B→C的基本反应类型为________。 （3）A→B的化学反应方程式为________。 【答案】（1） （2）置换反应 （3） 【解析】 【分析】A为赤铁矿的主要成分，则A为氧化铁；A、B、C、D四种物质均含同一种金属元素，即铁元素；A（氧化铁）与一氧化碳反应生成B且B为单质，即一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，则B为铁；铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，则C为氯化亚铁；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则D为四氧化三铁。 【小问1详解】 由分析可知，C为氯化亚铁，其化学式为； 【小问2详解】 由分析可知，B为铁、C为氯化亚铁，则B→C表示铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应； 【小问3详解】 由分析可知，A为氧化铁、B为铁，则A→B表示一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。 三、简答题（每空1分，共10分） 21. 从微观角度解释下列现象：固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝____ 【答案】同种分子化学性质相同（表述合理即可） 【解析】 【详解】固体碘和碘蒸气中都含有碘分子，分子是保持物质化学性质的最小微粒或都是由碘分子构成，同种分子化学性质相同（合理即可）。 22. 如图1所示，用两只注射器分别抽取等量二氧化碳，再分别抽取等量的澄清石灰水和水，将针头插在橡胶塞上形成密闭装置。静置一段时间后观察到的现象：澄清的石灰水变浑浊；两支针筒的活塞均下降，且装有____（填“澄清石灰水”或“水”）的针筒活塞下降更多。说明二氧化碳能与澄清石灰水反应，化学方程式为____。实验室选用下列仪器配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，如图2所示。写出正确的操作顺序____（用字母表示）。 【答案】 ①. 澄清石灰水 ②. ③. DBCAE 【解析】 【详解】二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，消耗的二氧化碳较多，而二氧化碳在水中溶解性较小且与水反应程度较弱，消耗的二氧化碳较少，所以两支针筒的活塞均下降，且装有澄清石灰水的针筒活塞下降更多，该反应的化学方程式为：；配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需溶质氯化钠和溶剂水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，正确的操作顺序是DBCAE。 故填：澄清石灰水；；DBCAE。 23. “格物致知，叩问苍穹”，化学助力。 （1）中国空间站的梦天实验舱采用某种燃料，燃烧反应的微观示意图如下。 写出该反应的化学方程式：__________。 （2）科学家设计了生命保障系统，实现了“水-氧-碳”的循环转化。 ①我国采用银离子作为航天饮用水的消毒剂，银离子的符号是__________。 ②宇航员呼吸的氧气主要来自电解回收的水。电解水的化学方程式为__________。 【答案】（1） （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，a为甲烷、b为氧气、c为二氧化碳、d为水，则该反应为甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为。故填：。 【小问2详解】 ①银离子带1个单位正电荷，根据离子的表示方法，表示为：。 ②水在通电条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：。 故填：；。 24. 某课外小组用废弃白铜（Cu、Ni）粉末分离得到Cu、Ni两种金属，其主要流程如下（已知Ni与Fe化学性质相似，常见化合价+2价，部分反应产物在图中已略去）： （1）写出固体C的化学式__________。 （2）写出Ⅰ中分离出固体A的操作名称__________。 （3）写出Ⅱ中发生反应的化学方程式__________（写出一个即可）。 【答案】（1）Ni （2）过滤 （3）或 【解析】 【小问1详解】 该流程目的是用废弃白铜分离得到Cu、Ni两种金属，白铜是Cu、Ni的混合物，铜不能与稀硫酸反应，镍能与稀硫酸反应，步骤Ⅰ中加入过量稀硫酸，分离得到的固体A是铜，溶液B是中溶质是硫酸和硫酸镍，已知Ni与Fe化学性质相似，锌比镍活泼，滤液B中加入适量锌粉，可将镍置换出来，所以固体C的是镍，化学式为Ni。故填：Ni。 【小问2详解】 步骤I中将固体和液体分离，其操作名称为过滤。故填：过滤。 小问3详解】 由于加入过量的稀硫酸，则溶液B中含有和，锌的活动性排在铁和H的前面，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：，锌和反应生成硫酸锌和镍，反应的化学方程式为：故填：或。 四、综合应用题（每空1分，第（7）小题3分，共10分） 25. 如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： （1）图中仪器①的名称是__________； （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是__________； （3）实验室既可制取氧气又可制取二氧化碳的装置组合为______（从A~E中选），将收集的氧气倒入装置H的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是______。 （4）现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择______（填装置序号）装置收集氧气便于做这个实验。生活中，生石灰干燥剂应用广泛，外包装显示用途：防止物品受潮。用化学方程式解释原因：__________。 （5）若某同学利用空塑料输液袋（如图G）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的火柴放在袋口____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄灭，则收集满了。 （6）为了测定大理石中含碳酸钙的质量，取大理石样品11.6 g，加入盛有100 g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）。烧杯内物质的质量变为107.2 g。试计算大理石样品中碳酸钙的质量。 【答案】（1）铁架台 （2） （3） ①. BD ②. 氧气支持燃烧且密度比空气大 （4） ①. C ②. （5）b （6）解：设样品中碳酸钙质量为x，据质量守恒定律反应后生成二氧化碳质量为： 答：大理石样品中碳酸钙的质量为10 g。 【解析】 【小问1详解】 图中仪器①所示的名称是铁架台。故应填写：铁架台； 【小问2详解】 实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下，反应生成水和氧气，其反应的化学方程式为。故应填写：； 【小问3详解】 如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热。故制取氧气和二氧化碳都可以选用的发生装置是B；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，所以收集氧气和二氧化碳都可选用的收集装置是D；将收集到的氧气倒入装置H中，发现带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气密度比空气大，氧气支持燃烧。故应填写：BD；氧气支持燃烧且密度比空气大； 【小问4详解】 铁丝燃烧实验需要事先在集气瓶内注入少量水防止溅落的熔化物使集气瓶炸裂，因此最好采用排水法收集，最后留一些水；生石灰可以与水发生反应生成氢氧化钙，从而起到干燥的作用，其化学方程式为。故应填写：C；； 【小问5详解】 由于二氧化碳密度比空气大，使用G装置收集二氧化碳，把燃着的火柴放在袋口b端，如果火焰熄灭，则收集满了。故应填写：b； 【小问6详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $