30 模块五 第四单元 4.1 两次世界大战-【中考导学案】2026年四川达州中考历史练测本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦“两次世界大战与国际格局演变”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理一战爆发原因、二战重要战役及国际会议等高频考点，分析选择题（占比约60%）和材料解析题（占比约40%）的考查分布，通过真题案例归纳“背景分析”“影响评价”等常考题型的解题路径，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”的复习模式，精选2025年扬州、福建等地中考真题，如通过《1940年的法兰西》漫画题训练时空观念，用两次世界大战数据表格培养史料实证能力。独创“战争影响四维度分析法”（灾难、格局、殖民体系、和平力量），帮助学生规范答题逻辑，提升历史解释素养。教师可依托此资料实施精准复习，助力学生在中考中高效突破考点，稳定得分。

第四单元　两次世界大战与国际格局演变 模块五　世界近、现代史 4.1　两次世界大战 《中考导学案》 2026达州历史 1 一、单项选择题 1.(2025·扬州) 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战 (　 　) A.加快三国同盟形成 B.重建亚洲地区秩序 C.削弱了欧洲的力量 D.推动世界持久和平 C 首页 2.(2025·福建) 环法自行车赛是一项热门体育赛事，但1915—1918年的4届赛事被迫停办，直至1919年才恢复。据此推断，其停办原因是(　 　) A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.第一次世界大战 D 首页 3.(2025·龙东) 以下是历史学科知识竞赛中主持人出示的词条，其中与第一次世界大战有关的是(　 　) ①凡尔登战役　②斯大林格勒保卫战 ③诺曼底登陆　④日本偷袭珍珠港 A.① B.② C.③ D.④ A 首页 4.(2025·内蒙古) 第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”(　 　) A.带来了巨大的经济损失和破坏 B.推动了国际关系新格局的形成 C.引发了争取民族独立运动的高潮 D.导致了帝国主义列强力量的消长 C 首页 5.(2025·江西) 下图漫画反映了(　 　) 《1940年的法兰西》(创作于1940年7月17日) A.德国负隅顽抗 B.法国战败受辱 C.二战全面爆发 D.欧洲战事结束 B 首页 6.(2025·福建) 1940年，伦敦深陷德国空袭，丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂，恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起身离开，尽管她的近亲也被德国俘虏，很可能性命不保。这体现出(　 　) A.盟军暂时处于战略劣势 B.英国政府坚持抗击侵略 C.和平进程受到一定阻挠 D.反法西斯立场弥足珍贵 D 首页 7.(2025·河南) 下表列举了第二次世界大战中的一些重要史事。这些史事 时间 事件 1941年 6月22日 丘吉尔表示坚决支持苏联的卫国战争 1941年 6月24日 罗斯福宣布，美国愿意援助包括苏联在内的所有抵抗法西斯的国家 1941年 7月3日 斯大林表示愿意与欧美反对德国法西斯的国家和人民结成统一战线 首页 (　 　) A.遏制了法西斯国家侵略 B.助力了世界反法西斯同盟的建立 C.确定了战后的世界格局 D.扭转了世界反法西斯战争的形势 B 首页 8.(2025·镇江) “它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去!”材料中的“它”是指(　 　) A.德国突袭波兰 B.莫斯科保卫战 C.珍珠港事件 D.诺曼底登陆 C 首页 9.(2025·甘肃) 下表是“二战”期间三次重要国际会议的基本情况。三次会议的相同历史作用是 会议名称 时间 参会国 主要内容 作用 华盛顿会议 1942年1月 美英 苏中 等国 26国签署了《联合国家宣言》 标志着世界反法西斯同盟正式形成，逐渐扭转了战争的形势 雅尔塔会议 1945年2月 美 英 苏 商谈对德政策和战后成立联合国，苏联承诺欧洲战事结束后参加对日作战 进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐 首页 波茨坦会议 1945年 7月 美 英 苏 重申雅尔塔会议精神，发表《波茨坦公告》 加速日本法西斯的灭亡 A.都体现了国际合作的精神 B.都加速了二战的胜利进程 C.都表达了实现和平的愿望 D.都是大国主导的国际会议 B (　 　) 首页 二、材料解析题 10.(2025·南充) 战争是一面镜子，能够让人们更好地认识和平的珍贵。阅读材料，完成下列要求。 材料一　欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有海外市场……19世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国的实力对比发生重大变化。20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，它们很大程度上导致了战争的到来。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 首页 (1) 根据材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战爆发的原因。 原因：列强对殖民地和世界霸权的争夺；帝国主义之间政治经济发展不平衡；两大军事集团的扩军备战。 首页 材料二　第二次世界大战是人类社会迄今为止规模最大的战争，它摧毁了阻碍现代文明发展的反动势力——法西斯。反法西斯战争的胜利是国际关系史的一个重要转折点，影响深远。旧殖民体系瓦解……世界和平力量不断增长。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》等 首页 (2) 根据材料二，指出第二次世界大战的性质，并结合所学知识简析二战的影响。 性质：是一场世界人民反法西斯的正义战争。 影响：给人类社会和世界文明带来了巨大的灾难；彻底粉碎了法西斯主义称霸世界的野心；促进了世界殖民体系的瓦解；改变了国际格局；有力地维护了世界和平。 首页 材料三　新时代，中国成为促进世界和平与发展的中坚力量。政治上，同100个左右的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系，伙伴关系体现平等性、和平性、包容性。经济上，推进“一带一路”建设，发起成立丝路基金等，推动形成包容性发展的新格局。文化上，中国同美、俄等多个国家和地区组织建立人文交流机制，开创不同文明交流互鉴的新气象。 ——摘编自《中华人民共和国史》编写组 《中华人民共和国史》 (3) 根据材料三，概括我国为世界和平与发展作出的贡献。 贡献：建立新型伙伴关系；推动形成包容性发展的新格局；开创不同文明交流互鉴的新气象。 首页 11.(2025·威海节选) 某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。 【识读地图——知背景】 材料一　第一次世界大战前的欧洲形势示意图 首页 (1) 结合材料一和所学，说出第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团。 军事集团：三国同盟；三国协约。 首页 【绘时间轴——晓过程】 材料二　第二次世界大战主要进程示意图 (2) 将材料二中①②处内容填写完整。 ①：斯大林格勒保卫战。②：1945年9月。 首页 【整理表格——明认识】 材料三　两次世界大战资料表 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 (3) 依据材料三，归纳两次世界大战的共同点。(至少两点) 谈谈你对战争的认识。 共同点：范围广；规模大；持续时间长；破坏性强；给人类带来深重灾难等。认识：战争给人类带来灾难，要反对战争，维护世界和平等。(言之有理即可) 首页 本讲内容结束 $