3 第三单元 探秘水世界-【中考导学案】2026年四川达州中考化学知识手册配套课件
2026-02-19
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教辅
摘要:
该初中化学中考复习课件系统覆盖“探秘水世界”单元核心考点,包括分子原子概念、水的组成与净化、溶液及溶质质量分数等,对接中考对实验操作、化学方程式、计算应用的考查要求,通过对比表梳理分子原子区别联系,归纳过滤蒸发操作要点及溶液特征等常考题型。
课件亮点在于“实验操作规范+易错点剖析+核心素养融合”,如详解过滤“一贴二低三靠”及滤液浑浊原因,培养科学探究与实践能力,结合电解水实验现象推导水的组成,训练科学思维中的证据推理,助力学生掌握实验题答题技巧,为教师提供针对性复习指导,提升中考冲刺效率。
内容正文:
第三单元 探秘水世界
《中考导学案》
2026达州化学
1
化学反应的实质:______________________________________________ ____________。
知识点
1
分子与原子
分子 原子
定义 分子是保持物质(由分子构成的物质)______性质的最小微观粒子 原子是化学变化中的最小微观粒子
性质 体积小、质量小;不断地运动;有间隔
联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微观粒子
区别 在化学变化中,分子改变,原子不变
化学
在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子
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2
1.操作注意事项:“一贴二低三靠”。
“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁。
“二低”:(1)滤纸边缘低于漏斗边缘。
(2)漏斗中液体的液面低于滤纸的边缘。
“三靠”:(1)漏斗末端紧靠烧杯内壁。
(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒末端斜靠在三层滤纸的一边。
(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。
知识点
2
过滤
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3
2.过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:__________________________ __________________________________________。
①承接滤液的烧杯不干净。
②倾倒液体时液面高于滤纸边缘。③滤纸破损
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4
操作注意事项:
(1)在加热过程中,用__________不断搅拌(作用:__________________
______________________________)。
(2)当蒸发皿中_______________时停止加热,利用__________将剩余水
分蒸发掉,以__________________________。
(3)热的蒸发皿要用__________夹取,热的蒸发皿不能直接放在实验台
上,要垫上__________。
知识点
3
蒸发
玻璃棒
加快蒸发,防止由
于局部温度过高而造成液滴飞溅
出现较多晶体
余热
避免固体因受热而迸溅出来
坩埚钳
陶土网
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5
1.水的组成
(1)电解水的实验
①装置——__________。
②电源种类——__________。
③加入_______________的目的是_____________。
知识点
4
水分子的变化
水电解器
直流电
硫酸或氢氧化钠
增强导电性
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④化学反应: 2H2O 2H2↑ + O2↑
产生位置 ________ ________
体积比 ________∶ ________
质量比 ________∶ ________
⑤检验:O2——液面下降较少的玻璃尖嘴处置一根带火星的木条——木条复燃;H2——液面下降较多的玻璃尖嘴处置一根点燃的火柴——气体燃烧,产生淡蓝色的火焰。
负极
正极
2
1
1
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(2)结论:①水是由氢、氧元素组成的。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
③在化学变化中,分子改变,而原子不变。
(3)根据水的化学式H2O,你能读到的信息有哪些?
化学式的含义 化学式H2O
①表示一种物质 _______________
②表示这种物质的组成 ______________________________
③表示这种物质的一个分子 _______________
④表示这种物质的一个分子的构成 ______________________________
______________________________
水这种物质
水是由氢元素和氧元素组成的
一个水分子
一个水分子是由两个氢原子和
一个氧原子构成的
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2.水的化学性质
(1)通电分解:2H2O2H2↑+O2↑。
(2)水可与某些金属氧化物反应生成碱(可溶性碱),如H2O+CaO====
Ca(OH)2。
(3)水可与某些非金属氧化物反应生成酸,如H2O+CO2====H2CO3。
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3.水的污染
(1)水资源
①地球表面的71%是被水覆盖,但可供人类直接利用的淡水仅占地球总水量的__________。
②海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是__________,最多的金属元素是__________,最多的元素是__________。
③我国水资源的状况分布不均,人均量少。
0.3%
H2O
Na
O
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(2)水污染
①水污染物:_________________________________________________ ___________________________。
②防治水污染:工业三废要经处理达标后排放,提倡零排放,生活污水要集中处理达标后排放,提倡零排放;合理施用_____________,提倡使用农家肥;加强水质监测。
(3)爱护水资源:节约用水,防治水体污染。
工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用;生活污水的任意排放
农药、化肥
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4.水的净化
(1)水的净化效果由低到高的是______________________________(均为__________方法),其中净化效果最好的操作是_________;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是__________。
(2)蒸馏和蒸馏水
①水的蒸馏:给水加热使之变为水蒸气,再将水蒸气冷凝得到液态水的过程。
②蒸馏水:______________。蒸馏水可认为是__________(填“纯净物”或“混合物”,后同)。而天然水中含有多种物质,属于__________。
沉降、过滤、吸附、蒸馏
物理
蒸馏
活性炭
蒸馏得到的水
纯净物
混合物
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1.溶液的形成
(1)溶液
①概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的_____________
___________,叫作溶液。
②溶液的基本特征:均一性、稳定性、混合物。
知识点
5
物质在水中的溶解
均一、稳定
的混合物
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【注意】a.溶液不一定无色,如CuSO4溶液为蓝色、FeSO4溶液为浅绿色、Fe2(SO4)3溶液为黄色。
b.溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂。
c.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积。
d.溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如碘酒——碘的酒精溶液)
(2)溶质和溶剂的判断
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2.饱和溶液、不饱和溶液
(1)概念:在一定_________下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质__________继续溶解时,所得的溶液叫作这种__________的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫作这种溶质的不饱和溶液。
(2)判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解。
(3)饱和溶液与不饱和溶液之间的转化关系(当溶质的溶解度随温度升高而增大时)及结晶的方法:
温度
不能
溶质
溶质
蒸发
降低
溶剂
溶质
升高
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【注意】①Ca(OH)2和气体等除外,它们的溶解度随温度升高而减小。
②不饱和溶液变为饱和溶液最可靠的方法是加溶质、蒸发溶剂。
(4)浓溶液、稀溶液、饱和溶液与不饱和溶液之间的关系。
①饱和溶液不一定是浓溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液。
②不饱和溶液__________是稀溶液,如75%的消毒酒精是不饱和溶液。
③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液_____ (填“浓”或“稀”)。
不一定
浓
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(5)溶解时的放热、吸热现象。
①溶解时吸热:如NH4NO3固体溶于水。
②溶解时放热:如NaOH固体溶于水、浓H2SO4溶于水。
③溶解时没有明显的温度变化:如NaCl固体溶于水。
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1.公式:溶质质量分数=×100%
2.配制一定溶质质量分数的溶液
(1)用固体配制
①步骤:计算、称量、溶解、装瓶存放。
②仪器:托盘天平(或电子秤)、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。
(2)用浓溶液稀释(稀释前后,溶质的质量不变)
①步骤:计算、量取、稀释、装瓶存放。
②仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。
知识点
6
溶质质量分数
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本讲内容结束
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