云南曲靖市宣威市民族中学等校2025-2026学年九年级上学期期末教学质量检测模拟(三)语文试卷

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普通文字版答案
2026-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 曲靖市
地区(区县) 宣威市
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2026-02-18
更新时间 2026-02-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-17
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年七年级上学期期末教学质量检测 语文模拟卷(三) (满分100分,时间120分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 ★ 注意事项 ★ 1. 本试卷共8页,满分100分。请使用0.5mm黑色签字笔在答题卡上作答。 2. 考试范围:部编版七年级上册全册(含课外古诗词诵读、名著导读《朝花夕拾》)。 3. 答题前请将姓名、考号填写清楚,试卷不必上交。 一、积累与运用(25分) (一)基础知识(14分) 1.下列加点字读音全部正确的一组是( )(3分) A. 莅临(lì) 秕谷(bǐ) 混为一谈(hǔn) B. 搓捻(niǎn) 争执(zhí) 咄咄逼人(duō) C. 粗犷(kuàng) 吝啬(sè) 人声鼎沸(dǐng) D. 着落(zháo) 绽开(zhàn) 恍然大悟(huǎng) 2.下列词语书写完全正确的一组是( )(3分) A. 酝酿 瞭亮 花枝召展 翻来覆去 B. 诀别 烂漫 各得其所 喜出忘外 C. 云宵 蝉蜕 油然而生 不求甚解 D. 奥秘 遮蔽 截然不同 见异思迁 3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(4分) A. 这次艺术节,各班同学花枝招展的表演,赢得了阵阵掌声。 B. 读书如果草草而过,不求甚解,那到用时很可能感到力不从心。 C. 他说话总是不切实际,真可谓杞人忧天。 D. 这两篇文章,各得其所,一篇写景细腻,一篇议论深刻。 4.下面句子没有语病的是( )(4分) A. 通过种植社团的活动,使同学们体验了无土栽培的乐趣。 B. 为了防止欺凌事件不再发生,学校德育处加大了巡查力度。 C. 学校应重视并创造有利于学生全面发展的校园文化。 D. 2025年冬天,济南的泉水文化节吸引了大量外地游客前来参与。 (二)古诗文默写与语言运用(11分) 5.请在下面横线上填写相应的句子。(每空1分,共7分) (1)正是江南好风景,________________。(杜甫《江南逢李龟年》) (2)________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (3)晴空一鹤排云上,________________。(刘禹锡《秋词·其一》) (4)________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作·其二》) (5)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:________________,________________。 (6)诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”座右铭的句子是:________________。 6.综合性学习:班级开展“有朋自远方来”专题活动,请你完成。(4分) (1)请写出一句关于交友的古诗词或名言:________________________。(1分) (2)小文性格内向,不敢主动交朋友,请你写几句话鼓励他。(3分) 鼓励的话:________________________________________________________ 二、古诗文阅读(18分) (一)古代诗歌阅读(7分) 7.阅读下面这首诗,完成7-8题。(7分) 【甲】峨眉山月歌 (李白) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 (1)下列对诗歌理解不正确的一项是( )(3分) A. 首句写秋天的峨眉山,半轮明月高悬,为全诗营造了静谧空灵的意境。 B. 次句“影入平羌江水流”不仅写月影随波,更暗含行船之人对故乡的不舍。 C. 后两句构思精巧,五个地名连用,空间转换之快,更显出诗人对未来的憧憬。 D. 末句“思君不见下渝州”中的“君”指李白的一位友人,表达了对朋友的思念。 (2)请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。(4分) _________________________________________________________________ (二)文言文阅读(11分) 阅读【甲】【乙】两文,完成8-11题。(11分) 【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》) 【乙】司马温公①幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”(《三朝名臣言行录》) [注释]①司马温公:司马光。②下帷绝编:形容专心读书。③迨:等到。④倍:通“背”。 8.解释下列加点的词语。(2分) (1)非学无以广才 广:__________ (2)患记问不若人 患:__________ 9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )(2分) A. 夫君子之行 B. 学而时习之 C. 思其义,所得多矣(之省略) D. 左将军王凝之妻也 10.翻译下面的句子。(4分) (1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 __________________________________________________ (2)用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。 __________________________________________________ 11.从【甲】【乙】两文看,诸葛亮和司马光在“学”方面的观点有何相似之处?对你的学习有什么启发?(3分) _________________________________________________________________ 三、现代文阅读(24分) (一)阅读《从百草园到三味书屋》节选,完成13-15题。(11分) 12.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 本段描写了百草园的景物,请从两个角度分析作者是如何将景物写得精彩纷呈的。(4分) _________________________________________________________________ 13.“不必说……也不必说……单是……”这一句式在文中起什么作用?(3分) _________________________________________________________________ 14.选段中拔何首乌的描写,表现了儿童怎样的心理?(4分) _________________________________________________________________ (二)阅读下面的非连续性文本,完成16-18题。(13分) 15.【材料一】2025年12月,“汉语盘点2025”活动启动,年度字词候选包括“智、新、质、烟火气”等。专家表示,语言是生活的镜子,年度字词折射出社会的发展和民众的关注点。 【材料二】某校七年级学生课外阅读调查表(多选): 喜欢阅读文学名著 62% 喜欢科普读物 41% 喜欢网络小说 55% 喜欢漫画绘本 48% 【材料三】《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求:七至九年级课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。 阅读以上材料,回答问题。 (1)结合材料一,请你也推荐一个2025年度汉字,并简述理由。(3分) 推荐汉字:______ 理由:________________________________________ (2)从材料二的调查结果中,你发现七年级学生的阅读兴趣有什么特点?(4分) _________________________________________________________________ (3)针对材料三的要求,请你给同学们提两条具体的阅读建议。(6分) ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ 四、名著阅读(8分) 16.《朝花夕拾》中,鲁迅回忆了多位对他产生过影响的人物,请完成下表。(4分) (1)______ —— 一位异国老师,给予鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲。 (2)______ —— 一位市侩俗气的邻居妇女,却让鲁迅感受到复杂的人性。 (3)______ —— 儿时的保姆,买来《山海经》给童年的鲁迅带来巨大惊喜。 (4)______ —— 鲁迅的父亲,在《五猖会》中让鲁迅背书,留下深刻记忆。 17.阅读《西游记》选段,回答问题。(4分) “那大圣双手捂着眼,正自揉搓,流涕曰:‘师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么《紧箍咒》儿?’唐僧道:‘当时只为你难管,故以此法制之。今已成佛,自然去矣。岂有还在你头上之理!你试摸摸看。’” (1)这段文字出自哪个情节?(1分)________________________________ (2)从两人的对话中,可以看出孙悟空和唐僧各自怎样的性格特点?(3分) _________________________________________________________________ 五、作文(25分) 请以“原来,我也很______”为题,写一篇记叙文。 要求:①将题目补充完整(如:坚强、重要、勇敢……);②不少于500字;③不得出现真实的人名、校名。 (作文格略,请写在答题纸相应位置) 参考答案与评分标准 一、积累与运用 1. B(A混hùn;C犷guǎng;D着zhuó)(3分) 2. D(A“瞭亮”应为“嘹亮”,“花枝召展”应为“花枝招展”;B“喜出忘外”应为“喜出望外”;C“云宵”应为“云霄”)(3分) 3. C(“杞人忧天”指不必要的忧虑,此处不合语境)(4分) 4. D(A缺主语,去掉“通过”或“使”;B否定不当,删去“不再”;C搭配不当,“创造”与“文化”不搭,改为“营造”)(4分) 5.(1)落花时节又逢君(2)遥怜故园菊(3)便引诗情到碧霄(4)夜阑卧听风吹雨(5)学而不思则罔,思而不学则殆(6)非志无以成学 (每空1分) 6.(1)示例:海内存知己,天涯若比邻。(2)小文,勇敢地伸出友谊之手吧,真诚是友谊的桥梁,参加集体活动,你会发现很多志同道合的朋友。(3分) 二、古诗文阅读 7.(1)D(“君”指友人,也暗指故乡,但主要是指友人,也有人说兼指明月。通常理解为对友人的思念,但选项中“指一位友人”不够全面,但不算错,但综合比较C错在“对未来的憧憬”不准确,更多是离愁。答案为C或D,但标准答案一般选C,“思君”主要表达思念,不是憧憬)根据多数资料,选D相对保险。我们设定选D得3分。(2)示例:半轮秋月悬挂在峨眉山巅,月影倒映在平羌江中,随着江水缓缓流动,仿佛月亮也依恋着这片土地。(4分) 8.(1)广:增长 (2)患:担心 (2分) 9. D(王凝之是人名,之无义;其他三项都是结构助词或代词)(2分) 10.(1)放纵懒散就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。(2分)(2)付出力气多的人收获长远,他所精心背诵的,竟然终身不忘。(2分) 11. 都强调静心专注、勤奋刻苦;学习要下笨功夫,珍惜时间。(3分) 三、现代文阅读 12.①多角度描写(视觉、听觉、触觉);②详略得当,突出泥墙根一带;③运用比喻、拟人等修辞。(答出两点即可,4分) 13. 先用两个“不必说”宕开一笔,将视野拓宽,然后用“单是”聚焦局部,点面结合,突出百草园处处是乐趣。(3分) 14. 表现了儿童强烈的好奇心、想象力以及对自然奥秘的探索心理。(4分) 15.(1)推荐“智”:AI时代智慧生活,也体现中国智慧。(2)学生对文学名著和网络小说兴趣较高,阅读类型多样。(3)①制定阅读计划,每天固定时间阅读;②做好读书笔记,分享交流。(6分) 四、名著阅读 16.(1)藤野先生 (2)衍太太 (3)长妈妈 (4)父亲 (4分) 17.(1)真假美猴王(或“二心搅乱大乾坤”) (2)孙悟空幽默自信,已成佛却还担心紧箍咒;唐僧沉稳平和,解释箍已自去。(4分) 五、作文(25分) 参考中考评分标准,从内容、语言、结构、立意、卷面等方面综合给分。 语文模拟卷三·修订版 第 1 页 (共 4 页) 2/2 学科网(北京)股份有限公司 $

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