第6单元 第23讲 生命起源和生物进化-【中考2号】2026年湖南中考生物讲义本配套课件(苏教版)
2026-04-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 生命的起源和生物的进化 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.84 MB |
| 发布时间 | 2026-04-07 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考2号·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56478366.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习课件系统覆盖生命起源、生物进化证据、自然选择学说、进化历程及人类起源等核心考点,对接中考说明,分析湖南2024-2025年考情(如自然选择学说连续2年以选择题考查,分值2分),归纳选择、填空等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考情分析+真题典例+易错点拨”模式,如结合2025年湖南“大风海岛昆虫翅型”真题,示范用自然选择学说四要素分析,培养进化与适应观和科学思维。含高频易错点(如进化趋势不含体型),帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此制定精准复习计划,提升冲刺效果。
内容正文:
第6单元 遗传与进化
第23讲 生命起源和生物进化
2026中考
湖南·生物
目
录
2
1
知识网络架构
2
2
必备知识速查
2
3
湖南命题研究
考点综述
01
知识网络架构
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目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
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目录
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必备知识速查
湖南命题研究
考点综述
02
必备知识速查
生命起源学说
关于生命起源的学说有哪些?(P114-117)
(1)自生说:生命是由无生命物质自然产生的。如我国古代就有“腐草为
萤”“腐肉生蛆”的说法。
(2)生生说:生命源自生命。意大利科学家雷迪使用时证明“腐肉生蛆”
是不可能的;法国科学家巴斯德通过鹅颈瓶实验彻底否定了“自生
说”。
(3)“宇生论”:地球上的生命来源于宇宙中其他星球或星际尘埃。
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必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
必备知识三
(4)海洋化学起源学说
海洋化学起源说(大多学者认同):第一阶段是无机物→小分子有机物;
发生场所是 。第二阶段是小分子有机物→大分子有机物;
发生场所是 。第三阶段是大分子有机物→多分子体系;发
生场所是原始海洋。第四阶段是多分子体系→原始生命;发生场所是原
始海洋。最关键最有决定意义的是第四阶段,即形成 的这
个阶段,但该阶段目前缺乏科学的证据。
原始大气
原始海洋
原始生命
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湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
必备知识三
①论点:无 的原始大气(大多为无机物),在高温、紫外线以及
雷电等自然条件下形成有机物,在原始海洋形成原始生命。
氧气
②论据1:米勒实验(如图)属于 实验;
模拟
米勒实验示意图
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必备知识三
实验装置中大容量容器内甲烷、氨气等气体模拟了 的成分;进行火花放电模拟了 ,主要为实验提供 ;实验装置中煮沸的水主要是为了提供水蒸气,冷凝后获得的有机物是 等小分子有机物。米勒实验证明了在原始地球的环境条件下,由原始大气中
的 合成构成生命的有机物这一阶段是完全可能的。
原始大气
闪电
能量
氨基酸
无机物
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论据2:我国生物化学家王应睐在世界上首次用多种氨基酸人工合成结
晶牛胰岛素(蛋白质),该研究成果说明了
这一阶段是完全有可能的。
小分子有机物合成大分子有
机物
◀生命起源的过程
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生物进化
1. 研究生物进化的证据有哪些?(P120-122)
(1)直接证据: 。化石是生物的遗物、遗体或生活痕迹,由于某
些原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。比较不同地
层中的生物化石,一般情况下,在越古老的地层中,成为化石的生物结
构上越 。根据郑氏始孔子鸟的化石推测出古代 类进化
到古代鸟类。
化石
简单
爬行
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(2)其他证据:
①细胞色素c的氨基酸(或蛋白质或基因)。细胞色素c的氨基酸的差异
越 ,生物的亲缘关系越近。
②动物的形态解剖特征。通过对马的前肢骨、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢骨
骼的比较,说明它们可能是由 的祖先进化而来的。
小
共同
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不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异
生物名称 黑猩猩 猕猴 袋鼠 响尾蛇 金枪鱼 天蚕蛾 小麦酵 母
菌
差异/个 0 1 10 14 21 31 35 44
这些现存的生物是长期进化的结果,它们有着或远或近的亲缘关系,具
有共同祖先。
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2. 分析生物进化的一个实例(P128)
达尔文地雀喙的变化示意图
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2. 分析生物进化的一个实例(P128)
(1)通过分析加拉帕戈群岛上的地雀,由于取食不同类型的食物,不同岛
屿上的地雀喙的形态存在差异,为自然选择学说提供了 。说
明 为生物的进化提供了原材料,是生物进化的内在原因:
的变异是生物进化的基础; 是生物进化的动力和手
段。生物的变异是 。
证据
变异
可
遗传
生存斗争
不定向的
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(2)变异的类型:
①根据是否适应环境,可以分为 变异和 变异。
②根据是否能遗传,可以分为 的变异和 的
变异。
◀“不利”和“有利”是相对环境而言。
不利
有利
可遗传
不可遗传
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3. 生物进化的原因是什么?主要内容是什么?(P127)
(1)生物进化的原因:被普遍接受的是达尔文的 学说。
自然选择
(2)自然选择学说:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生
存,不适应者被淘汰,这就是 。主要内容包括:
、 、 、 。自然选择
是 :可遗传的 变异会被保留,可遗传的 变
异会被淘汰。变异在前,选择在后。生物通过遗传、变异(内因)和自然
选择(外因),不断 。
自然选择
过度繁
殖
生存斗争
遗传和变异
适者生存
定向的
有利
不利
进化
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4. 生物进化的大致历程是什么?总体趋势是什么?(P129-130)
(1)生物进化的大致历程:地球上最早出现的是原核生物,后来才出
现 生物。
①脊椎动物的进化历程:
古代 →古代 →古代
古代
古代
真核
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
②绿色植物的进化历程:
藻类
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
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(2)生物进化的总体趋势:由 到复杂;由水生到 。
简单
陆生
◀高频易错:
进化的总体趋势不包括体
型小到体型大。
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5. 生物进化的结果是什么?
(1)在漫长的进化过程中,既有新的物种产生,也有一些物种灭亡(缺
乏 )。
(2)各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和
。
有利的可遗传变异
形态结构
生活
习性
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人类的起源与进化
1. 人类起源于哪一类动物?(P135)
19世纪,进化论的建立者 ,在仔细比较了人和现代类人猿的
相似之处后,提出现代类人猿和人类的共同祖先是 。现代类人
猿包括黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿,其中与人类亲缘关系最近的
是 。
达尔文
古猿
黑猩猩
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2. 从猿到人的进化过程大致是怎样的?(P137)
(1)进化的原因:环境发生改变(在东非大裂谷地带,森林大量消失)。
◀归纳总结:
进化的内因:身体直立行走,前肢解放,大脑发达等;
进化的外因:环境的改变。
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(2)进化的过程:在东非大裂谷地区,由于森林大量消失,一部分古猿不
得不下到地面生活。下到地面上生活的那部分古猿,由于环境的改变和
自身形态结构的变化,一代一代地向 (这是人类和现代类
人猿分界的重要标志)的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、
石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。又经过若干万
年,古人类 的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越
发达,在群体生活中产生了 。
直立行走
制造
语言
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(3)证据:
①露西化石:髋骨较阔,下肢骨比上肢骨更粗壮,推测露西能
。
②东非人时代古人类的遗物:石器,说明这个时期的人类不仅能够使用
工具,还能 简单的工具。
直立行
走
制造
3. 如何区分事实和观点?
科学家的观点往往是根据事实提出来的。对同一个问题,科学家因为研
究的方法和手段不同,可能会发现不同的事实,提出不同的观点。对于
同一个事实,科学家可能会有不同的观点。
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考点综述
03
湖南命题研究
湖南省2024-2025年考情分析
年份 题号 题型 分值 命题点
2024年 22 选择题 2 进化与自然选择
2025年 21 选择题 2 自然选择学说
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湖南命题研究
生命的起源和进化
解题要点:原始生命起源于原始海洋,生物进化最直接的证据是化石;
生物进化的历程:由简单到复杂,由水生到陆生
(2025·广安)下列关于“生命的演化”叙述错误的是( D )
典例1
D
A. 生命最有可能是在原始海洋中形成的
B. 化石是人类起源于古猿最直接的证据
C. 具有同源器官的生物是由共同原始祖先进化而来
D. 杀虫剂的使用导致害虫产生抗药性的变异
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湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
(2025·凉山)2025年2月,我国某科研团队在国际学术期刊《自
然》发表论文,首次提到在我国福建省发现的全球最古老的鸟类之一,
也是迄今唯一确切的侏罗纪鸟类化石——政和八闽鸟。此项发现将鸟类
起源的时间推进到中侏罗纪晚期,改写了鸟类演化的历史。下列有关化
石与生物进化的说法错误的是( C )
变式1
A. 化石是研究生物进化的直接证据
B. 地层中的化石按一定顺序出现
C. 越复杂、越高等的生物化石出现在越早形成的地层里
D. 通过对不同地层化石的纵向比较能推测出生物进化的大致历程
C
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命题点一
命题点二
命题点三
生物进化的原因
解题要点:自然选择学说=过度繁殖+生存斗争+遗传和变异+适
者生存
(2025·湖南)在某个经常刮大风的海岛上,无翅和残翅的昆虫特
别多。下列叙述不正确的是( D )
典例2
D
A. 无翅和残翅的昆虫在繁殖过程中会发生变异
B. 无翅和残翅的昆虫不容易被吹到大海而淹死
C. 无翅和残翅的昆虫生存,繁殖后代的机会更多
D. 无翅和残翅的昆虫特别多,不是自然选择的结果
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湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
(2025·遂宁)肺炎链球菌感染是导致肺炎的主要病因之一。随着
时间推移,肺炎链球菌对抗生素耐药性越来越强,给肺炎治疗带来挑
战。下列对于这种现象解释合理的是( C )
变式2
A. 链球菌为适应抗生素发生定向变异
B. 抗生素使少数链球菌转化为耐药菌
C. 抗生素对耐药链球菌起了选择作用
D. 上述现象的产生是人工选择的结果
C
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湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
下图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是( B )
变式3
B
A. 鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生
B. 从鳃的进化过程可以看出,生物的变异和自然选择都是定向的
C. 通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存
D. 节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累,最终可能形成新的
性状
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命题点一
命题点二
命题点三
人类的起源
解题要点:人类的祖先是古猿
(2025·南充)下图是几种灵长类动物的进化历程示意图,下列分
析正确的是( D )
典例3
D
A. 图中人类是由现代类人猿进化而来
B. 化石是研究灵长类动物进化的唯一证据
C. 图中人类和长臂猿的共同特征最多
D. 灵长类动物进化总趋势是由简单到复杂
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命题点一
命题点二
命题点三
图一是米勒关于原始地球的模拟实验装置、图二是脊椎动物
“进化树”、图三是人类的起源概念图,据图回答相关问题:
变式4
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命题点一
命题点二
命题点三
(1)米勒向密闭的实验装置内通入氢、氨、甲烷等气体模拟
,在图一所示的装置B中发现了有机小分子物质,形成这些小分子
物质的场所是图中所示的装置 。
原始大
气
A
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命题点一
命题点二
命题点三
(2)在图二中,甲、乙、丙代表的动物类群依次是
,从生物进化水平上分析,可以得出生物的进化的总体
趋势是 。
(3)图三中的1为 。
爬行动物、哺乳动
物、两栖动物
由简单到复杂、由水生到陆生
古猿
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命题点一
命题点二
命题点三
(4)随着现代科学技术的发展,人们发现类人猿也有A、B、O、AB等血
型,大猩猩与人类的基因相似度约为98%,黑猩猩与人类的基因相似度
约为99%。这是人类利用 (填“化石”“胚胎学”或
“分子生物学”)证据来研究人类的起源与进化,由此可以说明人类和
类人猿具有共同的祖先。
分子生物学
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命题点一
命题点二
命题点三
1. 在《人类起源》的科学讲座中,有同学提出疑问:类人猿会不
会直接进化成人类?请你运用所学的知识进行解答。
答:不会,生物进化历程是一个长期的、漫长的过程,不同物种的形成
需要经历漫长时间的自然选择和大量的遗传变异,它是多种因素相互作
用逐渐发展和演化的结果。人类与类人猿在进化过程中虽然有着共同的
祖先,但由于自然选择、遗传变异多种因素的影响不同,使类人猿和人
类之间有着显著的遗传差异,所以类人猿不可能直接进化成人类。
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湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
2. 阿奇霉素(抗生素)是常被用来作为治疗肺炎支原体的药物,在今年冬
天我国多地爆发的儿童支原体肺炎中却显得“差强人意”,对此请你进
行具体分析。
答:阿奇霉素刚被使用时,能够杀死多数肺炎支原体,但少数支原体由
于变异而具有了抗阿奇霉素的特性,后来由于人们对阿奇霉素(抗生素)
的滥用,少数抗药性的支原体不断繁殖,将抗药性特性遗传下去,经长
期选择,有的支原体就不再受其影响了,最后产生了耐药性。
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湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
本讲内容结束
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