内容正文:
新人教版数学8年级下册培优备课课件
21.3.1.1 矩形的性质
第二十一章 四边形
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时 间: .
2026年2月16日
2026年2月16日星期一9时23分24秒
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1.理解矩形的概念,知道矩形与平行四边形的区别与联系.
2.会证明矩形的性质,会用矩形的性质解决简单的问题.
3.掌握直角三角形斜边中线的性质,并会简单的运用.
学习目标
有一个角是直角的平行四边形叫作矩形,矩形也就是长方形.
注意:
矩形是特殊的平行四边形,平行四边形不一定是矩形.
一个角是直角
思考 矩形也是常见的几何图形,生活中你见过哪些矩形的形象?
与研究平行四边形一样,对于矩形,仍重点研究它的性质和判定.
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1.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( )
A.对边相等 B.对角相等
C.对角线相等 D.对角线相互平分
C
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2.[2025陕西]如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=20°,CD为AB边上的中线,DE⊥AC,则图中与∠A互余的角共有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
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6
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【点拨】题图中与∠A互余的角是∠B,∠DCB,∠CDE,∠ADE,共有4个.
【答案】C
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思考 因为矩形是平行四边形,所以它具有平行四边形的所有
性质.但由于它有一个角为直角,它是否具有一般平行四边形
不具有的一些特殊性质呢?
可以从边,角,对角线等方面来考虑.
活动1 利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察.
矩形
活动2 准备素材:直尺、量角器、橡皮擦、课本、铅笔盒等.
(1)请同学们以小组为单位,测量身边的矩形(如书本,课桌,铅笔盒等)的四条边长度、四个角度数和对角线的长度及夹角度数,并记录测量结果.
已知:如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90°,对角线AC与BD相交于点O. 求证(1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°;(2)AC=DB.
证明:(1)∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=∠CDA,∠BCD=∠DAB(矩形的对角相等).
∵ AB∥CD(矩形的对边平行),
∴∠ABC+∠BCD=180°.
又∵∠ABC = 90°,
∴∠BCD = 90°.
∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB =90°.
B
C
D
A
O
已知:如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90°,对角线AC与DB相交于点O. 求证(1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°;(2)AC=DB.
(2)∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=DC(矩形的对边相等).
在△ABC和△DCB中,
∵AB=DC,∠ABC=∠DCB,BC= CB,
∴△ABC≌△DCB(SAS).
∴AC=DB.
B
C
D
A
O
矩形除了具有平行四边形的所有性质,还具有的性质有:
矩形的四个角都是直角;
矩形的对角线相等.
符号语言:
∵四边形 ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠ADC=∠DCB=∠CBA=90°.
∴AC=BD.
B
C
D
A
O
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D
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4.[2025无锡期中]如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连接AE,如果∠ADB=40°,则∠E的度数是________.
20°
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活动3 请同学们拿出准备好的矩形纸片,折一折,观察并思考.矩形是不是轴对称图形? 如果是,那么对称轴有几条?
矩形的性质:
对称性:
对称轴:
轴对称图形
2条
矩形是轴对称图形,它每组对边中点连线所在的直线就是它的对称轴.
如图,直线l1,l2是矩形ABCD的两条对称轴.
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5.如图,在矩形ABCD中,点E为BA的延长线上一点,F为CE的中点,以点B为圆心,BF长为半径的圆弧过AD与CE的交点G,连接BG.若AB=4,CE=10,则AG=________.
3
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例1 如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,∠AOB= 60°,AB=4,求矩形ABCD的对角线的长.
B
C
D
A
O
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AC与BD相等且互相平分,
∴OA=OB.
又∠AOB=60°,
∴△OAB是等边三角形.
∴OA=AB=4.
∴AC=BD=2OA=8.
上一节我们运用平行四边形的判定和性质研究了三角形的中位线,下面利用矩形的性质研究直角三角形的一个性质.
A
B
C
O
思考 BO与AC有什么样的关系?
6.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且∠CDF=∠BDC,∠DCF=∠ACD.
中考考法
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(1)求证:DF=CF;
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(2)若∠CDF=60°,DF=8,求矩形ABCD的面积.
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思考 如图,BO是Rt△ABC斜边AC上的中线, BO与AC有什么关系?你能证明你发现的结论吗?
A
B
C
O
BO是Rt△ABC斜边AC上的中线,BO= AC.
如何证明BO=AC ?
证明:如图,延长BO至D,使OD=BO,连接AD,DC.
∵AO=OC,BO=OD,
∴四边形ABCD是平行四边形.
∵∠ABC=90°,
∴平行四边形ABCD是矩形.
∴BD=AC,
∴BO= BD = AC.
A
B
C
O
D
直角三角形的一个性质:
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
A
B
C
O
符号语言:
在Rt△ABC中,∵∠ABC=90°,AO=CO,
∴OB = AC.
依据:矩形的对角线相等且互相平分.
性质的应用:
证明线段的倍、分、相等关系.
性质的逆命题:
“如果一个三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形”仍然成立,它可以用来判定一个三角形为直角三角形.(只可以在选择题或填空题中直接应用).
7.出入相补原理是我国古代数学的重要成就之一,最早是由三国时期数学家刘徽创建.“将一个几何图形,任意切成多块小图形,几何图形的总面积保持不变,等于所分割成的小图形的面积之和”是该原理的重要内容之一.
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如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AD=3,AB=4,E是CD边上一点,过点E作EH⊥BD于点H,EG⊥AC于点G,则EH+EG的值是( )
A.2.4
B.2.5
C.3
D.4
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【答案】A
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例2 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,CE为AB边上的中线,AD=2,CE=5,则CD=( )
A.2 B.3 C.4 D.2
解析:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CE为
AB边上的中线,CE=5,
∴AE=CE=5. ∵AD=2,∴DE=3.
∵CD为AB边上的高,
∴在Rt△CDE中,CD = = = 4.
C
8.如图,把矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中,使OA,OC分别落在x轴、y轴上,连接AC,将纸片OABC沿AC折叠,使点B落在点D的位置,AD与y轴交于点E,若B(2,4),则OE的长为________.
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9.如图,在矩形ABCD中,E是CD边的中点,EF⊥AE交BC于点F,连接AF.若∠CFE=α,则∠BAF的度数为________.
2α-90°
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【点拨】延长AE,交BC的延长线于点G,如图所示.
∵四边形ABCD为矩形,∴∠BAD=∠D=∠DCB=90°,AD∥BC.∴∠ECG=∠D=90°.∵E为CD边的中点,
∴DE=CE.又∵∠AED=∠GEC,
∴△ADE≌△GCE.∴AE=GE.
又∵EF⊥AE,
∴EF垂直平分线段AG.∴AF=GF.∴∠FAE=∠G.
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四个角都是直角
性质
对角线相等
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
是轴对称图形,有两条对称轴
定义
有一个角是直角的平行四边形叫作矩形
矩形
课 堂 总 结
3.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点O作EF⊥AC交AD于点E,交BC于点F.已知AB=4,△AOE的面积为5,则DE的长为( )
A.2
B.
C.
D.3
【点拨】如图,连接AC交BD于点O.∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BE,AC=BD,OA=AC,OD=BD.∴∠E=∠DAE,OA=OD.∴∠ADB=∠CAD=40°.∵BD=CE,
∴CE=CA,∴∠E=∠CAE.∵∠CAD=∠CAE+∠DAE,∴∠E+∠E=40°,即∠E=20°.
【证明】∵四边形ABCD是矩形,
∴OD=BD,OC=AC,且AC=BD.∴OD=OC.
∴∠ODC=∠OCD.
又∵∠CDF=∠BDC,∠DCF=∠ACD,
∴∠FDC=∠FCD.∴DF=CF.
【解】∵∠CDF=60°,
∴∠CDO=∠CDF=∠DCO=∠DCF=60°. ∴△OCD,△DCF都是等边三角形.∴DF=CD=OD=8.
∵四边形ABCD是矩形,∴∠BCD=90°,BD=2OD=16.
∴BC===8.
∴S矩形ABCD=BC·CD=64.
【点拨】连接OE.∵四边形ABCD是矩形,∴CD=AB=4,AO=CO=BO=DO,∠ADC=90°.∴AC===5.∴OD=OC=.∴S△DOC=S△DOE+S△COE=OD·
EH+OC·EG=S△ADC.∴×EH+×EG=××3×4.
∴EG+EH==2.4.
【点拨】∵四边形OABC是矩形,∴OC∥AB.∴∠ECA=
∠CAB.根据题意得∠CAB=∠CAD,∴∠ECA=∠EAC.∴EC=EA.在矩形OABC中,B(2,4),∴OC=AB=4,OA=2.设OE=x,则AE=EC=OC-OE=4-x.在Rt△AOE中,AE2=OE2+OA2,即(4-x)2=x2+22,解得x=.∴OE=.
∵AD∥BC,∴∠DAE=∠G.∴∠DAE=∠FAE.∴∠DAE=.∵∠DAE+∠AED=90°,∠AED+∠FEC=90°,∴∠FEC=∠DAE=.∵∠FEC+∠EFC=90°,
∴∠EFC=90°-=α.∴∠BAF=2α-90°.
10.如图,矩形ABCD中,AB=,BC=,P是BC边上的一动点,E,F分别是线段PA,PD的中点,连接BE,EF,CF,过点E作EG∥FC,交BC边于点G,则BE+EG的最小值为________.
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