跨学科主题学习1 河流流域开发——以尼罗河为例&跨学科主题学习2 应对全球环境变化——以应对全球气候变暖为例-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册地理同步备课（粤人版·新教材）

鹅表面覆盖有特殊的油脂涂层，可以防寒：企鹅 躯体呈流线型、趾间有蹼，便于水下进行狩猎：等 等。(3)地形较为平坦，气候温暖湿润，灌溉水 源充足，等等。(4)2月，太阳直射南半球，是 南极地区的暖季，且白昼时间长，适宜进行科学 考察。 巴中考真题体验 1.A2.C【解析】第1题，磁性白蚊生活在热带 草原气候区，且其栖息地位于季节性洪水泛盖的 平原上。图中①地位于澳大利亚北部，为热带草 原气候，且有季节性洪水泛滥平原，符合磁性白 蚁牺息环境。②)地是热带沙漠气候，③地是地中 海气候，④地是温带海洋性气候，三地均不适合 磁性白蚁栖息。第2题，根据材料可知，磁性白 蚁柄息地位于季节性洪水泛滥平原，高大白蚁丘 底座厚，能够有效阻挡洪水，起到防洪作用。其 栖息地位于热带，不需要抗寒：处于板块内部，地 震少，抗震需求小：防风不是白蚁丘的主要功能 3.B4.D【解析】第3题，结合图中大分水岭和 盛行风向来看，该区域降水受地形和风向的影 响，大分水岭的东侧处于迎风坡，降水多，大分水 岭的西侧处于背风坡，降水少，两地年降水量差 异大。第4题，南北半球季节相反。澳大利亚位 于南半球，南半球的秋季是3月至5月，夏季是 12月至次年2月。结合题干“冬小麦在秋末冬 初播种，第二年夏初收获”可知，该地冬小麦收获 时间为12月。 5.A6.B【解析】第5题，巴西培有出优良大豆 品种，依靠科学技术进步，使原本不适宜种植大 豆的北部地区也能种植，这是大豆主产区向北护 大的主导因素：全球气候变暖与大豆主产区向北 扩大关系不大：人口增长导致大豆需求的增长， 但不是大豆主产区向北扩大的主导因素：工业快 速发展与大豆主产区的扩大关系不大。第6题， “零毁林”大豆交易主要涉及森林保护，与水利建 设无关：倡导“零毁林”大豆交易，能减少对森林， 尤其是亚马孙雨林的破坏，有利于保护生态环 境，促进绿色发展：“零毁林”大豆交易与渔业产 量没有直接关联：“零毁林”大豆交易的意义是减 少雨林采伐，而不是加大。 7.A8.D9.B【解析】第7题，亚马孙平原属于 热带雨林气候，气候湿热，植被生长茂盛，热带雨 20 七年级地理YR版 林资源丰富：亚马孙平原地形平坦，东部临海，其 余三面为陆地。第8题，读图可知，环保人士观 点立足于雨林生态价值：外商代表、土著居民、政 府官员的观点与雨林社会经济价值有关。第9 题，雨林开发需综合考虑经济和生态价值。“停 止开发，保护雨林”“大力开发，赚取外汇”“全面 开发，增加耕地”都只是片面的观点。“适度开 发，珍惜资源”可兼顾雨林经济和生态价值，实现 可持续发展。 10.B11.A12.D13.C【解析】第10题，读图 可知，塔西拉克附近的纬线是66.5°N(北极 圈)：北回归线纬度为23.5°N:南回归线纬度是 23.5°S,南极圈纬度是66.5°S,而格陵竺岛在 北半球。第11题，极昼极夜现象出现在极圈及 其以内地区。读图可知，努克（戈特霍布）纬度 低于北极圈，无极昼极夜现象：达讷堡、乌马纳 克和卡纳克位于北极圈以内，有极昼极夜现象。 第12题，四面临海不是其常年被冰雪覆盖的主 要原因，如很多四面临海的低纬度地区气候炎 热：材料未体现格陵兰岛海拔高，且其常年被冰 雪覆盖主要是纬度因素造成的：面积广阔与其 常年被冰雪覆盖无直接因果关系：格陵兰岛纬 度高，太阳辐射弱，气温低，常年被冰雪覆盖。 第13题，扩大城镇规模会增加碳排放，加剧全 球气候变暖：减少极地科考不利于对格陵兰岛 及全球气候的研究：全球气候变暖主要是人类 活动排放温室气体导致，倡导节能诚排可诚少 温室气体排放，缓解全球气候变暖对格陵兰岛 的影响：强制岛民搬离不现实，也不是应对全球 气候变暖影响的合理措施。 14.(1)北极地区主要位于北极圈以北，包括北冰洋 的大部分以及亚洲、欧洲、北美洲的北部。 (2)酷寒、烈风。(3)全球气候变暖使得北极 冰川融化加速：航运和破冰技术的发展。 (4)示例一：提倡：可以体验北极地区独特的自 然环境，提高人们保护北极地区环境的意识。 示例二：限制：北极地区自然环境跪弱，旅游 活动会对北极地区的动植物造成不利影响。 跨学科主题学习1河流流域 开发—一以尼罗河为例 1.B2.D【解析】第1题，读图可知，根据尼罗河 上游气候资料图，可以判断出该地区降水最多的 月份为8月，因此尼罗河水资源最丰富的季节是 北半球的夏季。第2题，结合所学知识可知，长 绒棉生长需要充足的光照，尼罗河河谷地区位于 埃及，埃及大部分属于热带沙漠气候，降水少、热 量高、光照充足、昼夜温差大，因此长绒棉品质优 良：地形不是主要因素：尼罗河河谷大部分地区 属于热带沙漠气候，降水少：科技为社会经济 因素。 3.D4.B 5.C6.A7.B【解析】第5题，古埃及人利用尼 罗河每年7一10月定期泛滥的规律从事农业活 动。他们将一年分为三季（每季4个月），即“泛 滥季”“播种季”和“收获季”，尼罗河“泛滥季”是 北半球热带草原气候的雨季，是7一10月，“泛滥 季”之后的“播种季”，是11月至次年2月。第6 题，尼罗河在“泛滥季”期间，河水会淹没两岸的 耕地，带来丰富的泥沙和养分。当洪水退去后， 留下的肥沃土壤非常有利于农作物的生长。因 此，古埃及人选择在“泛滥季”结束后耕作，主要 原因是土壤肥沃。而地形平坦、热量丰富和水源 充足虽然也是农业生产的有利条件，但与“泛滥 季”结束后耕作无直接关联。第7题，阿斯旺大 坝的修建有效地控制了尼罗河的水量，减少了下 游地区的洪涝灾害。大坝的修建主要影响水量 和泥沙，与旱灾的发生无直接关系。大坝阻断了 泥沙向下游输送，导致下游地区的土壤肥力下 降，进而影响农作物的产量，但作物减产是大坝 影向的间接结果，不是最主要的影响：大坝的修 建主要是为了调节水量，保障下游地区的用水， 因此不会导致下游地区用水不足。 跨学科主题学习2应对全球环境 变化一以应对全球气候变暖为例 1.D2.D【解析】第1题，读图可知，“地球发烧 了”说的是地球气温超出正常水平，反映的主要 问题是全球气候变暖。第2题，全球气候变暖是 大气中二氧化碳排放过多导致的，会出现温室效 应。缓解温室效应的好办法是积极开发新能源， 加强国家间的合作，以减少温室气体的排放。 3.D4.B5.C【解析】第3题，读图可知，全球 气温高于同期平均值的是1980一2000年：1980 年以前基本上都低于同期平均值。第4题，中国 与印度、巴西等国都是发展中国家，发展中国家 与发展中国家互助合作被称为“南南合作”：发达 国家与发展中国家之间的合作被称为“南北对 话”。第5题，为实现碳中和目标，我们在生活中 应放学后随手关灯关电，节约能源：坐私家车出 行、调低夏季空湖温度、多使用一次性筷子都会 造成资源浪费、环境污染，不利于实现碳中和。 6.B7.D8.A【解析】第6题，读图可知， 1980一2021年，我国沿海海平面波动上升，2021 年，沿海海平面已高于常年平均海平面80毫米 左右。第7题，过度开采海洋资源，不利于保护 海洋环境：我国的近海渔业面临着资源衰竭的局 面，不应再大力发展：我们应适度开发海洋旅游： 建立海洋自然保护区，有利于合理开发和保护海 洋。第8题，开发和利用清洁能源，尽量乘坐公 共交通工具和随手关灯，节约用电均有利于节能 减排，缓解全球气候变暖：提高煤炭在能源消费 中的比例，会加大二氧化碳的排放量，不利于缓 解全球气候变暖。 中考新考向集训 考向1跨学科试题 1.B2.D【解析】第1题，“青山一道同云雨，明 月何曾是两乡”体现了两国间的合作，日本属于 发达国家，中国属于发展中国家，两国间的合作 属于“南北对话”：发展中国家间的互助合作被称 为“南南合作”。第2题，日本是中国的近邻，古 代日本受中国文化影响很大。日本文字中含有 许多汉字，具有典型的东方文化特点，说明日本 深受中国文化影响。日本文字中含有许多汉字， 只能说明日本文化具有东方文化的特点，不能体 现兼有东西方文化特点。 3.C4.A5.D【解析】第3题，读图可知，天竺 国位于印度。东亚一般包括中国、日本、韩国、朝 鲜和蒙古五个国家：中亚指亚洲中部内陆地区： 印度位于南亚地区：西亚自阿富汗至土耳其，是 联系亚、欧、非三大洲和沟通大西洋、印度洋的枢 纽。第4题，读图可知，长安位于北回归线以北， 属于北温带，玄奘从长安出发后跨过北回归线到 达热带，故主要经过的温度带为北温带和热带。 第5题，2月北半球属于冬季，“迟日江山丽，春 风花草香”描述的是春季景象：“江南仲夏天，时 雨下如川”描述的是夏季景观：“亭皋木叶下，陇 21 下册参考答案跨学科主题学习1河流流 长绒棉生长需要充足的光照。读下面埃及 地图和尼罗河上游气候资料图，回答1~2题。 特香 及 首都 0 城市 249 国界 撒哈拉沙漠 河 曲沙潮 1.据图文材料判断，尼罗河 气温/℃ 降水量m面 600 水资源最丰富的季节是 15 S00 400 北半球的 -15 300 3 A.春季B.夏季 200 45 100 C.秋季D.冬季 -60 10月份 2.尼罗河河谷地区以盛产优质长绒棉著称，该地 区棉花品质优良的最主要自然原因是( A.地形平坦，适宜耕种 B.降水丰富，水分充足 C.科技发达，品种良好 D.光照、热量充足，昼夜温差大 跨历史学科我国元代《异战志》记载，勿 斯里国（今埃及）“其国百年不见雨，止有一大 江，不知其源，水极甘，溢则四十日浸满田，水 退而耕”。下图示意埃及部分农作物分布图。 据此回答3~4题 地 年罗 西奈半岛 ⊙棉花 矿水稻 ■水库 红 一运河 未定国界 证大场 北归线 沙漠 、84 七年级地理YR版 域开发一以尼罗河为例 3.该“大江”对于埃及的贡献有 ( ①是世界年径流量最大的河流②灌溉了 沿岸的农田③带来了肥沃的土壤，利于耕 作④为沿岸城市提供生活用水 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④① 4.该“大江”孕育了古埃及文明。下列属于古 埃及文明的是 () A.埃菲尔铁塔 B.狮身人面像 C.悉尼歌剧院 D.凯旋门 古埃及人根据尼罗河泛滥的确切日期，将 一年分为三季—“泛滥季”“播种季”和“收获 季”，以便农耕。为解决水患，埃及政府于20 世纪70年代修建了阿斯旺大坝。下列图为非 洲部分河流示意图及青、白尼罗河流量年变化 曲线图。据此回答5~7题。 流量(10ms) 7 600 50 400 青尼罗河 300 20 百尼罗可 100 0 123456789101112 月份 5.尼罗河的“泛滥季”可能在 A.1一3月 B.4一6月 C.7-10月 D.11月至次年1月 6.古埃及人选择在“泛滥季”结束后耕作的主 要原因是 ( ) A.土壤肥沃 B.地形平坦 C.热量丰富 D.水源充足 7.阿斯旺大坝建成后，对下游地区的主要影响 是 ( A.旱灾频发 B.洪涝减少 C.作物减产 D.用水不足 跨学科主题学习2厅 以应对全球 读下面漫画《地球发烧了》，回答1一2题 地球发烧了 1.该漫画反映的主要问题是 A.人口增长过快 B.资源浪费 C.环境破坏 D.全球气候变暖 2.减少二氧化碳排放，缓解温室效应的好办法 有 A.停止使用煤炭 B.停止使用石油 C.停止使用天然气等能源 D.积极开发新能源，加强国家间的合作 为应对全球气候变暖，联合国呼吁各国采 取行动，努力实现碳中和。气温变化距平值是 指某一时间段内气温与同期平均值之间的差 异。读下面1850一2000年全球气温变化距平值 与二氧化碳含量变化曲线图，回答35题。 二氧化碳含量(ml几) 气温变化距平值/℃ 340 二氧化碳含量一 320 300 2气温变化距平值 04 280 850 1900 1950 2000年份 什么是碳中和 碳中和是指企业、团体或个 人测算在一定时间内，直接或间 接产生的温室气体排放总量，通 过植树造林、节能减排等形式 抵消自身产生的二氧化碳排放 量，实现二氧化碳零排放。 排放 吸收 3.下列各时段中，全球气温高于同期平均值的 立对全球环境变化 气候变暖为例 是 () A.1850一1870年 B.1900一1920年 C.1960一1980年 D.1980-2000年 4.中国与印度、巴西等国互助合作共同应对全 球气候变暖，这体现了 A.“南北合作” B.“南南合作” C.“南北对话” D.“南南对话” 5.为实现碳中和目标，我们在生活中应() A.尽量坐私家车出行 B.调低夏季空调温度 C.放学后随手关灯关电 D.多使用一次性筷子 全球气候变暖会导致冰川消融、海平面上 升，不仅危害自然生态系统的平衡，还会影响 人类生存。下图为1980一2021年中国沿海海 平面变化示意图。读图回答6一8题。 20 V常年平均海平面（◆当年海平 面与常年平 -80 均海平面的 198 差值) 年份 6.中国沿海海平面 ( A.持续上升 B.波动上升 C.持续下降 D.波动下降 7.为合理开发和保护海洋，我们应当 ( A.最大限度开采海洋资源 B.大力发展近海渔业 C.全面禁止海洋旅游开发 D.建立海洋自然保护区 8.有助于缓解全球气候变暖的是 () ①开发和利用清洁能源②尽量乘坐公共 交通工具③随手关灯，节约用电④提高 煤炭在能源消费中的比例 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 下册跨学科主题学习2 85